四年級美術(shù)下冊 5 時鐘造型設(shè)計教案 浙美版.doc

時鐘造型設(shè)計年級四年級課時：1課時時鐘造型設(shè)計學(xué)科美術(shù)案別主 教 案教學(xué)目標(biāo)1、了解時鐘的造型結(jié)構(gòu)特征，利用身邊各種廢舊物品進(jìn)行重組，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計。2、欣賞具有創(chuàng)意的裝置時鐘造型設(shè)計，在此基礎(chǔ)上聯(lián)系生活，尋找設(shè)計靈感來設(shè)計個性化的裝置時鐘。3、理解設(shè)計與生活的關(guān)系，在懂得愛時、惜時的道理上，學(xué)會利用身邊廢舊物品創(chuàng)作。重點難點1、重點：設(shè)計一個富有創(chuàng)意獨特的裝置時鐘。2、難點：運用身邊各種事物巧妙地重組，制作獨特的裝置時鐘。教具學(xué)具課件、范作、卡紙、彩紙、剪刀、廢舊物品、雙面膠、馬克筆等教學(xué)過程一、裝置實物游戲?qū)霂煟荷险n！生：起立！老師好！師：同學(xué)們好，請坐！1、 聽聲音猜展示物品，學(xué)生來猜猜看。（提高學(xué)生的興趣基礎(chǔ)上，引出新課）2、新課導(dǎo)入師：請同學(xué)們翻到第五課時鐘造型設(shè)計1）欣賞圖片學(xué)生觀看圖片然后說一說自己的看法，尋找發(fā)現(xiàn)圖片中時鐘的創(chuàng)意性。2）在欣賞的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生了解時鐘的重要性，以及時間重要性，學(xué)會合理利用珍惜時間。二、動動手（了解時鐘的組成部分）1、以游戲，從口袋中選擇里面相應(yīng)的部分，快速的組成一只時鐘，學(xué)生動手制作。2、 找不同從游戲中了解時鐘的組成部分。3、深入欣賞圖片。1）播放圖片讓學(xué)生欣賞不同的裝置時鐘，發(fā)現(xiàn)其中的奇特之處。2）選擇本組的特殊廢舊材料物品。3）學(xué)生上臺選擇三、制作要求1、用繪畫、剪貼和材料相結(jié)合的方式制作一只時鐘。2、完整合理，創(chuàng)意獨特。3、小組合作完成。4、注意安全和衛(wèi)生。四、學(xué)生制作，巡視指導(dǎo)。五、欣賞評價1、各組把作品貼到相應(yīng)的位置，變成個大時鐘。2、以選擇整點時間的游戲方式，選擇作品進(jìn)行欣賞。3、根據(jù)選擇的作品時鐘進(jìn)行點評（先進(jìn)行自評，然后互評，最后進(jìn)行師評）。六、總結(jié)這些用到的特殊材料都是你們廢棄的玩具、電子產(chǎn)品上的零件和瓶蓋等一些東西，這是一種現(xiàn)在在國外非常流行的藝術(shù)形式，叫裝置藝術(shù)！七、課后拓展課后深入了解裝置藝術(shù)，并用裝置藝術(shù)的形式為你的好朋友設(shè)計制作一款別樣的時鐘，作為禮物送給你的好朋友，讓你們一起合理的利用時間快樂的學(xué)習(xí)，同時一起珍惜你們共同的友誼。下課！教學(xué)反思本課時鐘造型設(shè)計在結(jié)合課標(biāo)的基礎(chǔ)上，從關(guān)注學(xué)生的需求出發(fā)，本課在原有的教學(xué)基礎(chǔ)上加入了裝置藝術(shù)的內(nèi)容，是為了讓學(xué)生在現(xiàn)有的美術(shù)課中也能結(jié)合現(xiàn)當(dāng)代比較流行的藝術(shù)形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的藝術(shù)視野。本課所有的預(yù)設(shè)都是為了不曾預(yù)約的精彩。由原來固定單一線路變?yōu)楝F(xiàn)在的多元設(shè)計。在學(xué)生的制作環(huán)節(jié)我減少了對學(xué)生的控制、放開了對學(xué)生的制約，讓學(xué)生根據(jù)自己的時鐘設(shè)計理念結(jié)合裝置藝術(shù)形式，在充分利用廢舊材料的基礎(chǔ)上大膽去制作，在本課中我發(fā)現(xiàn)孩子其實非常聰