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,課文導(dǎo)入:,20.京劇趣談,京劇,被成為“國粹”,誰會(huì)唱上一段京???在課前,大家已經(jīng)搜集了一些關(guān)于京劇的知識,你了解到了哪些?,今天這節(jié)課,老師就帶你們來認(rèn)識京劇中“馬鞭”和“亮相”這兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式。讓我們走進(jìn)課文去看個(gè)究竟吧!,作者簡介:,徐城北,戲曲研究所研究員,1942年生于重慶,長于北京,肄業(yè)于中國戲曲學(xué)院戲曲文學(xué)系。曾在中國京劇院擔(dān)任編劇,后轉(zhuǎn)入學(xué)術(shù)研究,曾任該院研究部主任。中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京大學(xué)兼職教授。 主要成果:多年專注于對京劇藝術(shù)及其背景進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。著有梅蘭芳與20世紀(jì)、京劇與中國文化、等各類著作共40余冊。,學(xué)習(xí)字詞:,控制 徹底 鮮明 虛擬 仆人 唯恐 凸顯 無窮無盡 風(fēng)雨不透,理解詞義:,徹底:全面的,充分的。 唯恐:唯獨(dú)害怕;只怕。 無窮無盡:沒有止境,沒有限度。,理清脈絡(luò):,默讀課文前半部分馬鞭,想一想:每個(gè)自然段都講了什么?,第一自然段:介紹了京劇中“馬鞭”這一藝術(shù)表現(xiàn)形式的產(chǎn)生、作用,以及它的獨(dú)特魅力。 第二自然段:介紹京劇中的虛擬道具一樣可感覺可使用。 第三自然段:介紹虛擬道具的妙處以及真道具表現(xiàn)夸張的特點(diǎn)。,整體感知:,誰能用簡潔的語言說一說馬鞭這部分的主要內(nèi)容。,馬鞭介紹了京劇中“馬鞭”這一藝術(shù)表現(xiàn)形式的產(chǎn)生、作用,以及它的獨(dú)特魅力,同時(shí)也介紹了京劇中的虛擬道具的妙處。,研讀課文第一自然段:,京劇表演中的“馬鞭”是如何產(chǎn)生的呢?,研讀課文第一自然段:,京劇繼承、發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手法,終于戰(zhàn)勝了這種尷尬用一根小小的馬鞭就徹底解決了,而且解決得無比漂亮。 你從“徹底”和“無比漂亮”中讀出了什么?,研讀課文第一自然段:,“馬鞭”這種表現(xiàn)形式有什么作用?又具有怎樣的魅力呢?,作用:巨大的馬匹被整個(gè)省略,但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來。 魅力:同時(shí)這一根虛擬的馬鞭,給演員以無窮無盡的表演自由:可以高揚(yáng),可以低垂;可以跑半天還在家門口,可以一抬手就走了一百里。馬鞭本身具備一種裝飾的美,而且不同人物在使用馬鞭時(shí),也各自形成了一套約定俗成的方法。,研讀課文第二自然段:,馬鞭是實(shí)在的道具,是可感覺可使用的。京劇還有一些虛擬的道具,但一樣可感覺可使用。 這兩句話在文中起什么作用?,思考:作者舉了什么例子?你從中感受到了什么?,研讀課文第二自然段:,研讀課文第三自然段:,邊讀邊思考:從這個(gè)自然段中你知道了什么?哪些地方讓你覺得很有意思?,布置作業(yè):,1.書寫本課生詞。 2.朗讀自己喜歡的段落。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,同學(xué)們,回顧上節(jié)課的內(nèi)容,誰來說說課文前半部分馬鞭主要講的是什么?,第二課時(shí),整體感知:,默讀課文后半部分亮相,想一想:每個(gè)自然段都講了什么?,第一自然段:介紹了京劇中“亮相”這一藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點(diǎn)。 第二自然段:介紹“亮相”這一表現(xiàn)形式的高妙之處。 第三自然段:介紹了“刀(槍)下場”這一動(dòng)態(tài)亮相的特點(diǎn)及藝術(shù)魅力。,研讀課文第一自然段:,思考:“亮相”這一表現(xiàn)形式有什么特點(diǎn)?畫出相關(guān)語句仔細(xì)體味。,研讀課文第二自然段:,思考:這種“亮相”表現(xiàn)形式有什么妙處呢?,研讀課文第三自然段:,自由讀課文第三自然段,邊讀邊想:“刀(槍)下場”這一動(dòng)態(tài)亮相有什么特點(diǎn)?有什么妙處?,特點(diǎn):雙方正在交戰(zhàn),一方被打敗,跑下去了??蓜倮环讲痪o追,反而留在原地,掄圓了胳膊把手中的兵器(刀或槍)耍了個(gè)風(fēng)雨不透。 妙處:融合雜技成分的亮相表演,就是為了凸顯人物的英雄氣概。,寫作特色:,思考:本文在寫作上有什么特色?,(1)語言通俗幽默,親切自然。 (2)舞臺場景描寫生動(dòng)傳神。 (3)舉例子的方法使文章更有說服力。,主題思想:,回顧全文,說說這篇課文的主題思想是什么?,本文通過介紹京劇中“馬鞭”和“亮相”這兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點(diǎn)和獨(dú)特魅力,表達(dá)了作者對于京劇的喜愛之情和對祖國傳統(tǒng)文化的強(qiáng)烈自豪感。,感悟京劇,今天這節(jié)課,我們了解了一些有關(guān)京劇的知識,我們課前又補(bǔ)充了一些相關(guān)的資料,請同學(xué)們談?wù)剬﹦〉男抡J(rèn)識?,是啊,京劇聚精薈萃,
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