人教本七年級歷史下冊第一單元第二課“貞觀之治”PPT課件

第 2 課 “貞觀之治“,永豐縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校 盧繼平,隋文帝（楊堅） 弘農(nóng)華陰今陜西華陰（541604）,父親楊忠是北周開國功臣，封為隋國公。楊堅繼承隋國公，并不斷加官晉爵。578年北周宣帝繼位，楊堅的長女被封為皇后，因此被稱為外戚（即皇帝母親或妻子的親戚）。,隋朝的建立和統(tǒng)一,楊堅隋文帝稱帝 時間：581年 都城：長安 國號：隋 年號：開皇,589年隋滅陳后統(tǒng)一全國,隋與陳對峙,589年 南北重歸統(tǒng)一,唐高祖李淵 618626在位,唐高祖李淵，陜西人，世襲為唐國公。617年出任太原留守。隋末農(nóng)民起義時，他乘機(jī)起兵攻入長安，建立唐朝。,唐朝建立 時間：618年 建立者：李淵 都城：長安 國號：唐,唐朝的建立,貞 觀 之 治,唐太宗李世民 626649在位,唐高祖李淵次子李世民，是中國歷史上少有的能打天下又能治天下的有道名君。 在唐朝統(tǒng)一全國的一系列戰(zhàn)爭中，他是起決定性作用的軍隊(duì)統(tǒng)帥。即位后，又通過一系列的改革措施，實(shí)現(xiàn)了歷史上有名的“貞觀之治”。,唐高祖竇皇后四子表,玄武門之變,626年，李世民發(fā)動“玄武門之變”，殺死太子李建成和齊王李元吉，迫使李淵讓位。,唐長安城示意圖,玄武門之變,626年玄武門之變兩個月后 李世民即位 627年改元貞觀,尉遲恭（585658），字敬德，朔州鄯陽人，李世民的大將。玄武門之變時，尉遲恭等人伏兵于玄武門。李世民射死李建成，尉遲恭射死李元吉。,門 神,尉遲敬德,秦叔寶,貞觀之治局面形成的原因：,吸取隋亡的教訓(xùn),任賢納諫 整頓吏治,輕徭薄賦 發(fā)展生產(chǎn),大興學(xué)校 發(fā)展科舉,貞觀十八年（644年），太宗又謂 曰：”汝（指太子李治）知舟乎?” 對曰：”不知?！?曰：”舟所以比人君，水所以比 黎庶。水能載舟，亦能覆舟”。 貞觀政要,魏征墓（陜西唐昭陵旁）,魏征（580643），字玄成。唐初政治家。李世民即位，喜他直率，擢zhu升為諫議大夫。他好犯顏直諫，前后陳諫二百余事，深為太宗器重，遷為尚書左丞。,納諫,（唐太宗）嘗臨朝謂侍臣曰：夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕常保此三鏡，以防己過。今魏徵殂逝（逝世），遂亡一鏡矣。 舊唐書魏征傳,魏征,唐太宗,長孫皇后,1.政治上：進(jìn)一步完善三省六部制，加強(qiáng)了 中央集權(quán)。,唐太宗治國措施,2.經(jīng)濟(jì)上：輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；,3.法律上：簡法輕刑，修訂法律；,4.教育上：重視教育，大力培養(yǎng)人才；,5.民族政策上：實(shí)行恩威并施的政策，改善 民族關(guān)系。,治國方略,房玄齡 579648,唐初大臣。貞觀元年為中書令，后改尚書左仆射、監(jiān)修國史，封梁國公，死后陪葬昭（唐太宗）陵。,杜如晦 585630,唐初大臣。太宗即位后，累官至尚書右仆射，封蔡國公。與房玄齡共掌朝政，制訂典章制度。,房謀杜斷,長孫無忌 ？659 字輔機(jī) 河南洛陽人,字叔寶 齊州歷城（今濟(jì)南）人 ？638 秦瓊,程咬金 ？665 程知節(jié) 濟(jì)州東阿人,京兆府三原（今陜西）人 571648 李靖,唐朝三省六部制度圖表,皇 帝,決策,執(zhí)行,審議,唐太宗說：“自古皆貴中華，賤 夷狄，朕獨(dú)愛之如一，故其種落皆依 朕如父母。” 資治通鑒唐紀(jì),中華：指中原漢族,夷狄：指邊疆的少數(shù)民族,體現(xiàn)了唐太宗比較開明的民族政策,唐太宗 “天可汗”,魏征畫像,示例1.唐太宗任賢納諫,學(xué)習(xí)活動,唐太宗,1.隋文帝的年號是（ ）。 A.開皇 B.武德 C.貞觀 D.大業(yè) 2.唐太宗是我國歷史上最著名的皇帝之一。請說說他 為什么著名？ 3.“貞觀之治”形成的原因是什么？,A,答：廣開言路，虛心納諫；,從選用良吏、減輕賦役刑法、重視教育、改善民族關(guān)系等方面制定了一系列有利于發(fā)展經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)國力的措施，促進(jìn)了貞觀之治局面形成，奠定了唐朝進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)。,學(xué)習(xí)測評,唐太宗吸取歷代，特別是隋朝滅亡的教訓(xùn)，調(diào)整了 統(tǒng)治政策； 唐太宗制定了有利于發(fā)展生產(chǎn)，鞏固政權(quán)的措施； 唐太宗本人的精明、能干、勵精圖治； 國家統(tǒng)一，廣大人民辛勤的勞動。,房謀杜斷,史海拾貝,思考題：漢代有昭君出塞，唐代有文成公主入藏。想一想，在社會背景和歷史作用方面，這兩次事件有何異同？,答：漢代 不同點(diǎn),社會背景：,封建社會初步發(fā)展時期，國 力與軍事較強(qiáng),歷史作用,以和親求和平，保障邊境地區(qū) 安全，有利于漢朝邊境地區(qū)的 社會發(fā)展。,唐代的不同點(diǎn),社會背景,封建社會繁盛時期，軍事力量很強(qiáng) 吐蕃民族仰慕中原先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)文化,歷史作用,吐蕃以和親求進(jìn)步，有利于中原先進(jìn)文化向 吐蕃地區(qū)的傳播，改變吐蕃落后狀態(tài)，密切 漢藏民族關(guān)系,漢朝和唐朝的相同點(diǎn)：,都是中原先進(jìn)，而邊疆落后，都有利于各民族的發(fā)展,如何評價唐太宗？,答：唐太宗是一位不可多得的英明君主，從政治、民族 等方面，都制定了有利于唐朝發(fā)展的制度和政策，為 唐朝的繁盛奠定了基礎(chǔ)。唐太宗還能重用人才，虛心 納諫，勵精圖治，作為君主，尤為難能可貴。,動腦筋,秦亡漢興、隋亡唐