一年級數(shù)學(xué)下冊四100以內(nèi)的加法和減法一兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進位、不退位）課件新人教版.pptx

第四單元 100以內(nèi)的加法和減法,4.1 兩位數(shù)加、減兩位數(shù) （不進位、不退位）,教材第5758頁,4 5 + 3 1 7 6,6 7 - 3 4 3 3,課題引入,我們少年兒童是祖國的花朵，得到家庭、學(xué)校和社會的關(guān)心、愛護。你們看，有一所學(xué)校的一年級學(xué)生正乘汽車準備到全國著名的景點青海湖去旅游呢，他們多高興呀，聽一聽他們說了些什么？ （教材第57頁例6）,課題引入,你能從圖中看懂什么？你能提出什么問題？,請小組討論之后派一名代表進行全班交流,課題引入,我們看到大巴車上有許多人，你們知道兩輛車一共有多少人么？,知道這個問題可以用什么方法計算嗎？,教學(xué)新知,算法有以下三種 用計數(shù)器算：453075，7176； 擺小棒計算的：403070，516，70676； 個位上156，個位上寫6；十位上437，十位上寫7。,小明,老師,教學(xué)新知,先寫第一個加數(shù)，再在它的下面寫上“”和第二個加數(shù)，注意相同數(shù)位對齊，在兩個加數(shù)的下方畫一條橫線，這道橫線的作用類似于橫式中的,豎式寫法：,教學(xué)新知,1計算下列各題。 20 2=,2說出20以內(nèi)加減法的計算方法。,【計算方法】平十減、破十減、想加算減。,81,107,9,17,10+9,19,18,8060=,20,93=,6,教學(xué)新知,教學(xué)新知,例題1：小明發(fā)給同學(xué)們25面小國旗，手里還有30面小國旗。,（1）小明原來一共有多少面小國旗？,25+30=55（面）,【結(jié)論】兩位數(shù)加整十數(shù)（不進位）：直接用十位上的數(shù)與十位上的數(shù)相加，這個兩位數(shù)個位上的數(shù)不變。,教學(xué)新知,1. 45可以看成由（ ）個十和（ ）個一組成，30是由（ ）個十組成；45與30相加，一共有（ ）個十和（ ）個一。,4,5,3,7,5,2. 3017 226 454 3220 2650 205 435 5720 807 4 30 3740 608 ,小練習(xí),28,47,49,76,39,87,77,25,77,52,68,34,【結(jié)論】兩位數(shù)加整十數(shù)，直接用十位上的數(shù)與十位上的數(shù)相加，這個兩位數(shù)個位上的數(shù)不變。兩位數(shù)加一位數(shù)，十位上的不變，用個位上的數(shù)與個位上的數(shù)相加。,教學(xué)新知,例題2：王大伯養(yǎng)綿羊38只，山羊20只。綿羊比山羊多多少只？,【結(jié)論】兩位數(shù)減整十數(shù)，減幾十就從十位數(shù)里減去幾，個位上的數(shù)不變。,【方法小結(jié)】根據(jù)題意，這是綿羊只數(shù)和山羊只數(shù)相比較。綿 羊有38只，山羊有20只，綿羊比山羊多，求多的 只數(shù)，就用多的減去少的。,382018（只）,知識要點,1.兩位數(shù)加整十數(shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）的計算方法是 加的是幾十，就把兩位數(shù)的幾個十相加（十位相加） 要加的是幾個一，就把兩位數(shù)的幾個一相加（個位相加），在加法計算中，十位只能和十位加，個位只能和個位加。,知識要點,2.兩位數(shù)減整十數(shù)和兩位數(shù)減一位數(shù)的計算方法（不退位） 十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相減，個位上的數(shù)和個位上的數(shù)相減 兩位數(shù)減整十數(shù)，十位減來個位不變；兩位數(shù)減一位數(shù)，個位減來十位不變。,知識點1：兩位數(shù)加整十數(shù)、一位數(shù)（不進位）,知識梳理,例 1：班原來有30個同學(xué)，這學(xué)年轉(zhuǎn)來了6個新同學(xué)，現(xiàn)在一 共有多少個同學(xué)？,【解析】原來有30個同學(xué)，轉(zhuǎn)來了6個，同學(xué)增加了，應(yīng)該用加法計算。,30+6=36(個）,知識梳理,45 31 76 ,加數(shù) 加數(shù) 和,加法算式中各部分的名稱 豎式,減法算式中各部分的名稱,30 4 34 ,被減數(shù) 減數(shù) 差,知識梳理,例 2：箱子里有20個籃球，4個小朋友各拿了一個籃球。這里一共有多少個籃球？,【解析】找出已知條件和所求問題，然后列式計算，以進一步突出加法運算含義。,20+4=24(個）,知識點2：兩位數(shù)減整十數(shù)、一位數(shù)（不退位）,知識梳理,幾十幾減幾十（或幾），從數(shù)的組成上思考，把幾十幾看成幾個十和幾個一，去掉幾個十，還剩幾個一，就是幾；去掉幾個一，還剩幾個十，就是幾十。,知識梳理,例 1：計算,【解析】找出已知條件和所求問題，然后列式計算，以進一步突出減法運算含義。,43 10 = 33（把）,例 2：一共有43把牙刷，拿走10把，問還剩多少把？,3630 366,6,30,課堂練習(xí),1.填空。 （1）比58大1的數(shù)是（ ）。 （2）比100小3的數(shù)是（ ）。 （3）60比（ ）大1，比（ ）小1。 （4）89在（ ）和（ ）的中間。,61,59,97,59,88,90,課堂練習(xí),2計算。 840 250 702 48-40 522 722 408 502 540,48,52,48,50,52,45,70,72,48,課后習(xí)題,1解決問題。,（1）小麗打算用18天看完一本故事書，她再看7天就能看完這本書。小 麗已經(jīng)看了多少天?,18711（天）,【解析】要求小麗已經(jīng)看了多少天，用打算看的天數(shù)減去再看的天數(shù)，就是已經(jīng)看的天數(shù)。,課后習(xí)題,1解決問題。,（2）公共汽車到站后上來了3人（車上人未下車）， 現(xiàn)在車上一共有26 人，車上原來有多少人？,【解析】這道題實際是求“原來是多少”的實際問題，車上原來的人數(shù)是汽車到站前車上的人數(shù)，原來的人數(shù)加上上來的3人才是現(xiàn)在的26人。要用現(xiàn)在的人數(shù)減去后來上來的人數(shù)