小學(xué)英語單詞趣味記憶法.docVIP

隨著孩子們英語閱讀量的加大,詞匯漸漸成了他們的“攔路虎”，很多同學(xué)覺得英語單詞很難記。我把學(xué)生所學(xué)的單詞進(jìn)行總結(jié)、歸類，總結(jié)出一些記憶的方法，并向?qū)W生推薦，學(xué)生們用了之后都覺得比較實(shí)用，感受到了記憶單詞的樂趣!方法有這樣一些。1.分類記憶：把單詞進(jìn)行分類，如：顏色、文具、動物、食品、稱謂、職業(yè)等，進(jìn)行分類記憶。2.整體記憶：把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來記如 ：“ow” 再加上不同的字母，可組成how, cow, low, now, town, down, know” 等;“ight” ，再在前面上不同的字母，可組成eight, light, right, fight, night,等。3.形象記憶：如：“tree”把tr看成樹干和樹枝，把ee看成樹葉?！癳ye” 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼，中間的y是鼻子?！癰anana”把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。“bird” 把b和d看成兩個(gè)翅膀等等。4.加法記憶：如：afternoonafternoon , schoolbag=schoolbag5.比較記憶： 英漢比較 如：T-shirt(T恤)同音詞的比較 如：eye-I, see-sea, right-write6.讀音記憶： 根據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進(jìn)行記憶，會讀一個(gè)單詞，便會拼寫出來。7.卡片記憶：自制單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。8.睡眠記憶：晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺，第二天醒來后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯(cuò)。小學(xué)單詞趣味記憶法音義聯(lián)想記憶法(漢語外來詞諧音記憶法)英語學(xué)習(xí)中，雖然英語單詞整體較為復(fù)雜、難記，但是其中有些類型的單詞，記憶起來卻挺簡單!音譯詞就是其中一種。例如：bowling /buli/ n.保齡球cola /k=Ul=/ n.可樂飲料cigar /sIG1:/ n.雪茄煙engine /end3In/ n.發(fā)動機(jī),引擎,機(jī)車,火車頭typhoon /taIfu:n/ n.臺風(fēng)音義聯(lián)想記憶法就是通過聯(lián)想，在單詞英語發(fā)音與單詞詞義間建立聯(lián)系，從而記住單詞的方法，也就是俗稱的諧音記憶法。實(shí)質(zhì)上，音義聯(lián)想記憶法是以諧音的方式賦予單詞發(fā)音意義的一種記憶方法。所以，音義聯(lián)想記憶法是最快速、最便捷、最有效的單詞記憶方法!例如：silver /sIlv=/ n.銀，銀子【洗油碗兒】暑假在飯店里洗油碗兒，為的是“銀子”。liquid /lIkwId/ n.液體，液態(tài)物【李逵的】李逵的最愛酒(酒是“液體”)。形義聯(lián)想記憶法形義聯(lián)想記憶法就是在單詞的組成部分與單詞詞義之間尋找聯(lián)系進(jìn)行記憶的方法，可分為四種：拼合聯(lián)想記憶法，漢語拼音聯(lián)想記憶法，綴合法，比較聯(lián)想記憶法。拼合聯(lián)想記憶法(合成詞聯(lián)想記憶法)拼合聯(lián)想記憶法就是通過拼湊合成的辦法將詞形與詞義進(jìn)行聯(lián)想記憶的方法。又分為：單詞+單詞單詞、字母+單詞單詞兩種。(1)、單詞+單詞單詞相信同學(xué)們除了樂于記音譯詞外，對合成詞也是“情有獨(dú)鐘”。合成詞正是這一形式的典型代表，比如：classroom,bedroom,blackboard等。然而，還有一部分合成詞卻不是十分明顯，需在原有詞義上有所延伸。例如：handsome /h7ns=m/ adj.英俊的，大方的，美觀的hand(/h7nd/ n.手,掌握,協(xié)助vt.支持,交給)+some(/s2m/ adj.一些,少許,某一int.一些,一部份,若干)handsome(adj.英俊的，大方的，美觀的)手(hand)一招就吸引來一些(some)異性，此類人通常是英俊的(handsome)。birdman /b+:dm7n/ n.飛行員bird(/b+:d/ n.鳥)+man(/m7n/ n.男人，人)birdman(n.飛行員)上面的例子，都是一個(gè)單詞加上另一個(gè)單詞構(gòu)成一個(gè)新單詞。在日常單詞記憶中，往往只需一個(gè)單詞的一部分加上另一單詞的一部分就可以組成新的單詞。例如：closet /klzIt/ n.壁櫥，儲藏室close(/kl=Uz/ vt.關(guān)閉，封閉vi.關(guān)閉，結(jié)束adj.靠近的,親近的)+set(/set/n.裝備，設(shè)備vt.放，安置;設(shè)置布景、背景vi.指太陽、月亮降落于地平線下)closet(n.壁櫥，儲藏室)儲藏室(closet)一般是關(guān)著(close)門的，是用來放(set)東西的。(2)、字母+單詞新單詞broad /br6:d/ adj.寬闊的，廣泛的b(象形：大肚子的人)+road(/r=Ud/n.路)broad(adj.寬闊的，廣泛的)人(b)腳下的路(road)越走越寬(broad)。beard /bI=d/ n.(下巴上的)胡須，絡(luò)腮胡子b(象形：人)+ear(/I=/ n.耳朵)+d(諧音：的)beard(n.胡須，絡(luò)腮胡子)人(b)耳朵(ear)下面的(d)胡須(beard)。拼合聯(lián)想記憶法就是告訴我們：當(dāng)我們再遇到一個(gè)新單詞時(shí)，不要把它看做新單詞，而是把它看作熟單詞的新組合!沒有新的單詞，只有新的組合!漢語拼音聯(lián)想記憶法漢語拼音聯(lián)想記憶法是根據(jù)英語字母組合與漢語拼音間的對應(yīng)關(guān)系，將英語單詞的拼寫形式轉(zhuǎn)化為漢語拼音的組合形式，進(jìn)而將英文詞義與拼音對應(yīng)的漢字組合，建立聯(lián)想來記憶單詞的方法。例如：damage /d7mId3/ n.&vt.損失，損害da(大)+ma(馬)+ge(歌)damage(n.&vt.損失，損害)騎著高頭大(da)馬(ma)唱著歌(ge)，卻突然摔了下來，你很受損失(damage)。glove /Gl2v/ n.手套vt.戴手套g(哥)+love(/l2v/ n.愛,戀愛,愛情vt.愛,熱愛,喜歡)glove(n.手套vt.戴手套)哥哥(g)喜愛(love)收藏精致的手套(glove)。綴合法(詞根+詞綴記憶法)所有單詞記憶法中，綴合法是必須要熟練掌握的一種記憶方法!這是一種通過構(gòu)詞規(guī)律記憶單詞的方法，是一種以一當(dāng)十的記憶方法!一旦掌握，必定永久受益!在學(xué)習(xí)綴合法之前，我們先需了解什么是詞素。詞素就是用來構(gòu)成一個(gè)詞的有意義的音節(jié)，是不能再分的語言單位。英語單詞都由一個(gè)或若干個(gè)詞素構(gòu)成。英語構(gòu)詞詞素分為兩大類：一類詞素含有明確的語義，在詞中表達(dá)主要的意義，叫詞根;另一類詞素沒有語義，叫詞綴。關(guān)于常見的詞根、詞綴，可以參考雅思考試擴(kuò)充詞匯閱讀單詞真功夫等。詞綴又分為前綴、后綴。前綴主要是附加在詞頭起加強(qiáng)語氣、引申語義等作用;后綴主要是添加在詞尾起轉(zhuǎn)化詞義的作用。單詞或詞根通過增加前綴或后綴構(gòu)成新詞的方法就叫綴合法。例如：struct(詞根：建筑，建造)construct /k=nstr2kt/ vt.組成，構(gòu)成，建筑con(前綴：共同;加強(qiáng)語氣)+struct(詞根：建筑，建造)construct(vt.組成，構(gòu)成，建筑)共同(con)建造(struct)在一起就組成、構(gòu)成(construct)construction /k=nstr2k5n/ n.建筑(物)，構(gòu)造，解釋construct(/k=nstr2kt/ vt.組成，構(gòu)成，建筑)+ion(抽象名詞詞尾)construction(n.建筑物，構(gòu)造，解釋)比較聯(lián)想記憶法顧名思義，比較聯(lián)想記憶法就是借助一個(gè)與新單詞相似的舊單詞，通過對比的方式進(jìn)行記憶的方法。比較聯(lián)想記憶法的記憶要領(lǐng)是：抓住共同點(diǎn)，突出相異點(diǎn)，強(qiáng)化差異點(diǎn)。race /reIs/ n.種族;賽跑vt.&vi.賽跑，競賽比較聯(lián)想記憶：rice /raIs/ n.稻,飯,米種族(race)跟稻米(rice)都是多種多樣的。bother /b8=/ vt.打擾vi.操心n.煩擾比較聯(lián)想記憶：brother /br28=/ n.兄弟小兄弟(brother)把r丟了，感到煩擾(bother)。同義詞/反義詞聯(lián)想記憶法記單詞時(shí)，將同義詞/反義詞回想起來，并了解其差異。article n. 文章;東西，物品;冠詞【同義詞】 papers論文; essay指篇幅較短小的文章;disquisition專題論文，專題演講，專題討論：thesis命題論文，學(xué)位論文discourse (學(xué)術(shù))討論，研討用的論文;paper 作業(yè)形式的論文類比聯(lián)想記憶法類比聯(lián)想記憶，就是聯(lián)想同類的事物Bark v.狗叫類比聯(lián)想：常見動物的叫聲(跟漢語一樣是擬聲)buzz：(蜜蜂、蚊子等)嗡嗡聲cackle：(母雞下蛋后)咯咯聲chirp：(小鳥、昆蟲等)啁啾聲crow：(公雞)啼鳴;meow ：(貓)喵喵聲moo：(母牛)哞叫whinny：(馬等)嘶叫聲quack：(鴨等)嘎嘎聲r(shí)oar：(獅虎等)咆哮聲squeak：(老鼠)吱吱聲scarf n.圍巾聯(lián)想：常見的衣服Clothes 衣服 trousers褲子 shirt襯衫skirt裙子 shorts短褲 socking 襪子dress：禮服 jeans：牛仔褲sleepwear：睡衣underwear 內(nèi)衣 rope：睡裙sportsshirt：運(yùn)動衫suit：西裝coat：運(yùn)動外套fashions：各種時(shí)裝sandal：涼鞋athletic shoes：運(yùn)動鞋英語單詞記憶方法竅門英語單詞記憶的訣竅:在英語學(xué)習(xí)中，許多人對于單詞的記憶感到非常困難，覺得記得沒有忘得快，一味的死記硬背，其實(shí)英語單詞的記憶也是有訣竅的。全身心記憶法根據(jù)測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時(shí)間也就越長。邊讀邊寫邊記，除讀記所使用的發(fā)音器官和身體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動小臂，小臂帶動手掌，手掌帶動手指，從而正確地書寫單詞。這種方法避免了小和尚念經(jīng)，因?yàn)橹灰⒁饬Σ患?，書寫馬上就出錯(cuò)。書寫既是大腦中樞的執(zhí)行行為，又是大腦中樞的監(jiān)察器。聯(lián)系記憶法聯(lián)系記憶法就是在記憶單詞的過程中，不去孤立地記一個(gè)詞或詞組，而是把它與同義詞、反義詞、相關(guān)詞、句、篇等聯(lián)系起來記憶。同義記憶與近義記憶掌握一個(gè)詞或詞組的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語言重要的一環(huán)。只有這樣，才能初步做到用英語進(jìn)行思維，而用英語思維是掌握英語的一個(gè)標(biāo)志。同類記憶與比較記憶同類記憶的涵蓋面很廣，如詞性同類、動物同類、植物同類、事情同類、物品同類等。如我們可以把邊際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一起對比記憶。這樣記憶可以辨別詞義，準(zhǔn)確使用詞匯。聯(lián)想記憶聯(lián)想是釣鉤，在茫茫的藝海中，它能準(zhǔn)確地鉤住你所識記的事物。聯(lián)想越豐富，越多彩，記憶的藝術(shù)也就越高超。記憶以聯(lián)想為基礎(chǔ);聯(lián)想又是記憶的一種方法。聯(lián)想又分為類似聯(lián)想、類別聯(lián)想和詞、句、篇聯(lián)想。無意識記憶法無意識記憶并不是無注意力記憶，而是時(shí)間分散記憶。這種方法特別適合于工作忙碌的人。首先準(zhǔn)備一個(gè)袖珍筆記本，將要記憶的單詞寫在筆記本上。只要有時(shí)間就拿出來讀讀。這些單詞見多了對你就會產(chǎn)生感情，你一定能記住，因?yàn)槊孔x記一遍，就在你的大腦中加深一層印象。這樣記憶的單詞可長久不忘，并能隨時(shí)想起，是一種很好的長時(shí)記憶法。構(gòu)詞記憶法利用英語詞匯的構(gòu)詞規(guī)律，內(nèi)在結(jié)構(gòu)記憶單詞是一種理性地使自己詞匯量膨脹起來的方法。英語單詞是由詞素構(gòu)成的，詞素分為自由詞素和粘附詞素。記憶單詞主要是記自由詞素，因?yàn)橛行┳杂稍~素可以充當(dāng)詞根，詞根加詞綴構(gòu)成許多派生詞。構(gòu)詞法主要有三種:轉(zhuǎn)化、合成和派生。英語單詞記憶新方法:單詞記憶的方法有很多，各個(gè)人的情況不同，對甲適合的方法不一定對乙適合。所以，每一個(gè)人要選擇或總結(jié)適合自己的方法，這樣才能事半功倍。但有一點(diǎn)是必須要記住的，詞匯只有在運(yùn)用中才能真正掌握，也就是說，必須多聽、多說、多讀、多寫才能真正記住自己想記的詞匯英語單詞浩如煙海，給英語學(xué)習(xí)者帶來了很大的麻煩，掌握理想的單詞記憶方法，是大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者夢寐以求的事情。下面就介紹幾種記憶單詞的新方法，它可以使學(xué)習(xí)者在短時(shí)間內(nèi)，也就是說在區(qū)區(qū)數(shù)分鐘內(nèi)，甚至短短的幾秒鐘內(nèi)記住大量的英語單詞，永不遺忘。一、獨(dú)具一格的象形詞象形詞是人們根據(jù)事物體突出的形狀、特征、動作而創(chuàng)造出來的。這類詞在英語中占有重要地位，只要我們抓住這一特點(diǎn)，要記住一個(gè)單詞就容易多了，英語中象形詞很多，卻很少被人們發(fā)現(xiàn)。例如:eye see meet sleep (e、e代表兩只眼睛)bed(b、d代表前后床頭)cup(u為杯子狀)banana(a代表香蕉的瓣，n代表連接的把)rabbit(b、b為兩只長耳朵)giraffe(ff長長的脖子狀)(詞意為長頸鹿)二、讀音與詞形、詞義的關(guān)系英語中相當(dāng)一部分詞的讀音決定了詞形，讀音決定了詞義。如人們根據(jù):炸彈的爆炸聲而造出bomb 炸彈物體掉下的聲音造出down 向下?lián)渫暥斐鰌ool 池門窗的撞擊聲而造出open 開咳嗽的聲音而造出cough 咳嗽貓叫的聲音而造出mew 喵鐘走動的聲音而造出tick 嘀噠聲三、音同音近詞英語單詞之間有時(shí)候讀音完全相同或極為相似，這樣一來，我們可以通過比較、觀察，找出它們的同異之處，來進(jìn)一步加深印象，增強(qiáng)記憶效果。例如:sun及son讀音為sqn，father及farther讀音為5fb:t，week及weak讀音為wi:k，meet及meat讀音為mi:t四、組合單詞簡化單詞的拼寫，重新組合，有時(shí)我們需要把一個(gè)古怪而難記的單詞重新組合，簡化記憶程序， 從而使它變得有趣、生動。如:把“sign”(記號)中的“ign”變成“ing”，重新組合成“sing”(唱歌)，然 后用“sing”記住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”后，重新組合成“are”( 是)，然后用“are”記住“ear”;把“l(fā)eak”(泄漏)中的“e”放在“k”后，重新組合成“l(fā)ake”(湖)，然后用“l(fā)ake”記住“l(fā)eak”;把“evil ”(邪惡)這個(gè)單詞整個(gè)翻轉(zhuǎn)過來，重新組合成“l(fā)ive”(居住)，然后用“l(fā)ive”記住“evil” 。五、對稱圖像思維方式page英語單詞中常常會出現(xiàn)一些對稱現(xiàn)象，這簡直同建筑物毫無兩樣了。了解這一點(diǎn)，我們就可以把單詞中某些對稱性的部分單獨(dú)提出來，作為一個(gè)整體圖像進(jìn)行記憶，這樣就可以變得輕松、有趣。例如:tomo rrow明天“o rro”cabbage洋白菜“abba”tomato西紅柿“toto”cotton棉花“otto”chuch教堂“chch”