八年級下冊語文期中考試卷.doc

八年級下冊語文期中考試卷一、 語言的積累與運用1選擇下列注音完全正確的一項 ( )（2分）A禁錮(g) 詰責(j) 文縐縐(zhu) 眼翳(y) B胡髭(z) 黝黑(yu) 一綹綹(l ) 頷首(hn) C解剖(pu) 畸形(q) 誘惑(yu) 摹畫(m) D滯留(zh) 粲然(cn) 庶祖母(sh) 脊背(j)2下列成語中沒有錯別字的一項是 （ ）（2分）A翻來復去 器宇軒昂 鶴立雞群 憂郁消沉B. 成群結隊 美其名曰 文質彬彬 困惑不解C. 正襟危坐 誠惶誠恐 粗制亂造 藏污納詬D. 暗然失色 不可名狀 美不勝收 微不足道3下列句子中，沒有語病的一項是 ( ) （2分） A能否推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。 B學校新的領導班子健全并建立了一整套班級管理制度。 C這次會議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不能超過30分鐘。D湛江的亞熱帶城市風光迷人，還有那豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客。4改正下面短文中的錯別字（2分）。 面對日新月益的社會環(huán)境，我們中學生必須要努力地提高自身的科學文化素質。力爭使自己處于一個相對有利的竟爭環(huán)境中，只有這樣才可以從容地面對各種困難，充分做到油刃有余，讓自己成為一個真正主載自己命運的強者。（ ）改為（ ） （ ）改為（ ） （ ）改為（ ） （ ）改為（ ）5、下面本是四副完整的對聯(lián)，但是失散了，請你找出來，使之重新變得完整（2分）。A、時魚點紅桃千樹 a、山靜無人水自流B、亭閑有竹春常在 b、春風吹綠柳萬枝C、無意東風花半露 c、夜市千燈照碧云D、晴空一鏡懸明月 d、有閑春色燕雙飛 A （ ） B（ ） C （ ） D（ ）6.填空（7分）海內存知己， 東風不與周郎便， 沉舟側畔千帆過， 。 ，身世浮沉雨打萍。_,舉杯消愁愁更愁.蘇軾在中表達與親人共賞人間美景的心愿的句子是: ， .二閱讀（一）先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？12、解釋下列加點的詞的意思。（2分）（1）造飲輒盡（）（2）期在必醉（）（3）短褐穿結（）（4）晏如（）13、下列說法不符合文意的一項是（）（2分）A、先生別號“五柳”，緣于屋旁的五棵柳樹。B、先生酷愛讀書，常常不放過一字一句C、先生生活貧窮，缺吃少穿，卻時常以文自娛D、先生志趣獨特，從不把世俗的得失放在心上14、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴 15、從文中看，五柳先生的三大愛好是。（2分）16、全文表現(xiàn)了先生怎樣的品質？（2分） （二）(甲)中國是弱國，所以中國人 是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子， 都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。“萬歲!”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，嗚呼，無法可想! 但在那時那地，我的意見卻變化了。(乙)這一年沒有完畢，我已經到了東京了。因為從那一回以后，我便覺得醫(yī)學并非一個緊要事，凡是愚昧的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時以為 要推文藝，于是想提倡文藝運動了。1選擇恰當詞語（A必然 B當然 C誠然 D自然）填在文中三處（2分）2從表達方式上講，文段(甲)以_為主，文段(乙)以_為主。（2分）3“但在我，這一聲卻特別聽得刺耳” “刺耳”的原因是_ （2分） 4文段(乙)中的“那一回”是指_ _（事件）。（1分）5文中“我”經歷的事情和“棄醫(yī)從文”的選擇，對你有什么啟示？（3分）（三）甲文：我的母親胡適每天天剛亮時，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了，才對我說昨天我做錯了什么事，說錯了什么話，要我認錯，要我用功讀書。有時候她對我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人，你要學他，不要跌他的股。”她說到傷心處，往往掉下淚來。到天大明時，她才把我的衣服穿好，催我去上早學。學堂門上的鎖匙放在先生家里；我先到學堂門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門，坐下念生書。十天之中，總有八九天我是第一個去開學堂門的。等到先生來了，我背了生書，才回家吃早飯。我母親管束我最嚴，她是慈母兼嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關了房門，先責備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣的重罰，總不許我哭出聲來。她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來叫我穿上，她說：“穿上吧！涼了?！蔽译S口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀。”我剛說了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什么微菌，后來足足害了一年的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師，我的慈母。乙文：回憶我的母親朱德母親是個好勞動。從我能記憶時起，總是天不亮就起床。全家20多口人，婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因為她身體高大結實，還能挑水挑糞。母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時就不但能挑能背，還會種地了。記得那時我從私塾回家，常見母親在灶上汗流滿面地燒飯，我就悄悄把書一放，挑水或放牛去了。有的季節(jié)里，我上午讀書，下午種地；一到農忙，便整日在地里跟著母親勞動。這個時期母親教給我許多生產知識。1、甲文中畫線的句子的含義是（ ）2分不要說他的壞話 B不要落在他的后邊不要讓他跌倒在地上 不要丟他的臉，出他的丑2、甲文中哪一句話最能概括胡適的母親的性格特點？2分 3、甲文中“我母親心里又悔又急”母親“悔”的是什么？“急”的又是什么？2分 4、比較甲乙兩段文章，說說兩位母親教育孩子的方式有哪些不同？4分胡適的母親教育孩子的方式是： 朱德的母親教育孩子的方式是： (四)閱讀下面的文章，回答問題親近自己的雙腿應朋友之約，去他家議事。這是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢別墅里，乘公交車去，下車之后，若步行，緊走慢趕，也要40分鐘。這么長的路，怎么走啊？我順手招了一輛人力三輪車。朋友事先在電話中告知：若坐三輪車，只需3元。為保險起見，我上車前還是問了價。“5元，”車夫說?！?元？不是3元嗎？”我不想坐，可四周就只有這輛三輪車。車夫見我猶豫，就說：“上車吧，就收你3元?！避嚪蛞幻娴跑?，一面以柔和的語氣說：“我要5元，其實沒多收你的?！蔽艺f：“人家已經告訴我，只要3元呢?！薄澳鞘且驗槟阆鹿卉囅洛e了地方，如果在前一站就只收3元?！彪S后他立即補充道：“當然我還是收你3元，已經說好的價，就不會變。我是說，你以后來這里，就在前一站下車?！彼f得這般誠懇，話語里透著關切，使我情不自禁地看了看他。他穿著經營人力三輪車的人統(tǒng)一的黃馬甲，剪得齊齊整整的頭發(fā)已經花白了，至少有50歲的年紀。車前行著，我總覺得有點不大對勁，上好的馬路，車身卻微微顛簸，不像坐其他人的三輪車那么平穩(wěn)，而是向前一沖，片刻的停頓之后，再向前一沖，我正覺奇怪，突然發(fā)現(xiàn)蹬車的人只有一條腿！他失去的是右腿。一截黃黃的褲管，挽一個疙瘩，懸在空中，隨車輪向前“沖”的頻率前后晃蕩，以便把所有的力量都集中在左腿上。我猛然間覺得很不是滋味，眼光直直地瞪著他的斷腿，瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。我覺得很不是人道，我剛30出頭，有130多斤的體重，體魄強壯我的喉嚨有些發(fā)干，心里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的情緒糾纏著，籠罩著。我想對他說，不要再蹬了，我走著去。我當然會一分不少地給他錢，可我又生怕被誤解，同時，我也是怕自己的做法顯得矯情，玷污了一種圣潔的東西。前面是一帶緩坡，我說：“這里不好騎了，我下車，我們把車推過去?！彼泵χ浦梗骸皼]關系沒關系，這點坡都騎不上去，我咋個掙生活啊？”言畢，快樂地笑了兩聲，身子便弓了起來，加快了蹬踏的頻率。車子遇到坡度，便倔強地不肯前行，甚至有后退的趨勢。他的獨腿頑強地與后退的力量抗爭著，車輪發(fā)出“吱吱”的尖叫，車身搖搖晃晃，極不情愿地向前扭動。我甚至覺得這車也是鄙夷我的！它是在痛恨我不憐惜它的主人，才這般固執(zhí)的嗎？車夫黝黑的后頸上高高繃起一股筋來，頭使勁地向前聳，我想他的臉一定是紫紅的，他那被單薄的衣服包裹起來的肋骨，一定根根可數(shù)。他是在跟自己較勁，與命運抗爭！坡總算爬上去了，車夫重濁地喘著氣。不知怎么，我心里的惆悵和悲涼竟然了無影蹤了。我在為他高興，并暗暗受到鼓舞。在我面前的，無疑是一個強者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面，為自己“掙”來了坦蕩而快樂的生活。待他喘息稍定，我說：“你真不容易??！”他自豪地說：“這算啥呢！今年初，我一口氣蹬過80多里，而且?guī)У氖莾蓚€人！”“怎么走那么遠？”我問?！坝袃蓚€外國人來成都，想坐人力車沿二環(huán)路走一趟，看看成都的風景，恰巧坐了我的車。途中，他們想換車，以為我會半路出丑的，沒想到，嘿，我這條獨腿竟然一口氣蹬到底！”我不知道該說什么好，既心酸，又豪邁，是那種近乎悲壯的情感。不由自主地，我又看著他那條斷腿。我很想打聽一下他的那條腿是怎么失去的，可終于沒有問，事實上，這已經無關緊要了，那條腿已經支撐起了他的人生和尊嚴，這就足夠了。別墅到了。我下了車，給他5元錢，他堅決不收?！爸v好的價，怎么能變呢？你這叫我以后咋個在世上混啊？”我沒勉強，收回了他找給我的兩元錢。返回時，我徒步走過了那段40分鐘的路程。我從來沒有與自己的兩條腿這般親近過，從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過。1第段畫線句“我正覺得奇怪”中“我”“奇怪”的是 ；第段中加點詞語“掙生活”的意思是 。（4分）2第段畫線句說“我心里的惆悵和悲涼竟然了無影蹤了”，起先糾纏著、籠罩著“我”的惆悵和悲涼，為什么到此時“竟然了無影蹤了”呢？（3分） 3第段中，車夫的那條獨腿“支撐起了他的人生和尊嚴”。從全文看，車夫的“尊嚴”具體表現(xiàn)在哪些方面？（2分） 4從全文看，題目“親近自己的雙腿”的含義是 。（2分）第三部分：作文（40分）歲月匆匆，升上初中已一年多了，在這一年多的學習生活中我們會發(fā)現(xiàn)自己多了分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動，少了一分幻想；多了一分責任、理想、自信、憧憬我們的行囊裝得滿滿的，我們的道路正向未來延伸。23、請以“上初二，我多了一分 ”為題，寫一篇有真情實感的文章。要求：、在橫線上填上恰當?shù)脑~語，使題目完整。、除詩歌外，文體不限。、字數(shù)目不少于500。 答案：1D 2B 3D(A搭配不當；B“健全并建立”語序不當；C“最多不能超過”重復累贅) 4益改為異 竟改為競 由改為游 載改為宰5 Ab Ba Cd Dc2、往，到；期望；衣服上有洞和補??；安然自若的樣子 13、B14、喜歡讀書，不過分在字句上下功夫；每有會意之處，便高興得忘了吃飯。不為貧賤而憂慮，不熱衷于發(fā)財做官。15、“好讀書”、“性嗜酒”、“著文章”16、不慕名利，率真自然，安貧樂道(二)1、B D B 2、敘述 議論； 3、傷害了我的民族自尊心； 4、看電影事件 5、個人命運往往和祖國命運息息相關，要使國家強盛，首先要使國民覺悟，個人的選擇應考慮到國家前途，民族命運等等。（三）1甲文中畫線的句子的含義是（ D ）（2分） 2、 這是我的嚴師，我的慈母 （2分）3、 悔的是當初對我的懲罰過于嚴厲，以致我害了眼翳病。 急的是找不到好的方法來醫(yī)治我的眼翳 （2分）每個問題1分）4（4分）（每個問題2分，意思答對即可。）胡適的母親教育孩子的方式是： 嚴格管束，嚴厲懲罰，但又不失慈愛。 朱德的母親教育孩子的方式是：以自身的勤勞影響，教育孩子，讓孩子養(yǎng)成愛勞動的習慣。 （四）1、上好的馬路，車身卻微微顛簸；掙錢過日子（或：賺錢過活、自食其力）2、（1）在爬坡過程中，“我”看到了車夫頑強地跟自己較勁，與命抗爭；（2）“我”為車夫爬坡成功而高興，為車夫的精神所鼓舞。3、（1）車夫說好的價就不會變；（2）車夫制止“我”下車，用獨腿頑強爬坡；（3）車夫帶著兩個外國人一口氣蹬了80多里（答出兩就可給全分。 ）4、（1）