《一片葉子落下來(lái)》繪本教學(xué)設(shè)計(jì).doc

繪本教學(xué)課方案設(shè)計(jì)一片葉子落下來(lái)繪本教學(xué)方案執(zhí)教者班級(jí)五、六年級(jí)時(shí)間第六周地點(diǎn)作者介紹利奧巴斯卡利亞，世界著名的作家和演說(shuō)家，曾任美國(guó)南加州大學(xué)特殊教育系教授，率先在大學(xué)正式開(kāi)設(shè)了“愛(ài)”的課程，受到了學(xué)生和社會(huì)名階層人士的歡迎。美國(guó)大眾傳播界稱他為“擁抱博士”，他的書(shū)幾乎變成愛(ài)的圣經(jīng)，他的演講幾乎變成愛(ài)的傳道。他有五本書(shū)曾同時(shí)登上紐約時(shí)報(bào)暢銷書(shū)排行榜的紀(jì)錄，他的著作已被譯為十七種語(yǔ)言，發(fā)行量超過(guò)1800萬(wàn)冊(cè)。作品解讀【內(nèi)容介紹】一片葉子落下來(lái)這個(gè)故事是世界著名的作家、演說(shuō)家利奧巴斯卡利亞留下的唯一一部繪本作品。這是一個(gè)關(guān)于生命的童話。它講述的是一片叫做弗雷迪的葉子和它的伙伴們經(jīng)歷了四季的變化，逐漸懂得了生命的意義在于經(jīng)歷美好的事物，在于給別人帶來(lái)快樂(lè)；明白了死亡并不是代表一切毀滅，而是另一種形式的新生?！就瘯?shū)解讀】有人說(shuō)，生命中真正的問(wèn)題只有一個(gè)，那就是思考生存或死亡?！跋蛩蓝保鋵?shí)是在揭示一個(gè)深刻的人生哲理：死亡是一種自然現(xiàn)象，我們每一個(gè)人甚至每一個(gè)生物都無(wú)法逃避也不能不面對(duì)的問(wèn)題，掩耳盜鈴的生命狀態(tài)是虛弱的，那不是我們想要的。只有弄明白死亡的內(nèi)含與積極的意義，我們才能健康、樂(lè)觀、坦然面對(duì)人生，也只有這樣，生命的真正意義才會(huì)彰顯出迷人的色彩，也才真正做到了“愛(ài)”自己。（特別說(shuō)明：本課例部分參考了干國(guó)祥老師的思考和課件，特此表示謝意。）教學(xué)目標(biāo)1、 激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀期待。2、 初步探討、感悟生命的意義。學(xué)情分析高段學(xué)生已經(jīng)具有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)積累和人生體驗(yàn)，此時(shí)讓他們通過(guò)書(shū)本去感悟生命的意義，初步思考這些厚重的問(wèn)題，對(duì)他們一生更穩(wěn)健的前行是至關(guān)重要的。準(zhǔn)備課件。書(shū)。活動(dòng)流程一、引入1、出示圖片（一片充滿生機(jī)的葉子），你看到了什么？來(lái)談?wù)劇?、出示“向死而生”，這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思？二、共讀故事1、出示第三幅圖，這是什么？（叫弗雷迪的一片葉子）2、聯(lián)系剛才的談話，猜猜圍繞這片葉子會(huì)發(fā)生一個(gè)怎樣的故事？3、安靜、完整地讀故事。（配合神秘園音樂(lè)）三、揭示書(shū)名，感悟主題1、聽(tīng)完了故事，能否給這個(gè)故事取個(gè)恰當(dāng)?shù)拿郑?、出示書(shū)名一片葉子落下來(lái)，它還有一個(gè)幅標(biāo)題關(guān)于生命的故事。這是美國(guó)作家利奧 巴斯卡利亞留下的唯一一部繪本作品。3、你現(xiàn)在又對(duì)“向死而生”有何理解？4、其實(shí)，弗雷迪這片葉子就是我們自己。（出示一個(gè)人從幼兒到童年、少年、青年的成長(zhǎng)照片）5、繼續(xù)講述，弗雷迪的周圍，葉子真有成千上萬(wàn)，這成千上萬(wàn)的葉子其實(shí)指？（我們身邊的每一個(gè)人）6、據(jù)你的理解，在我們的生活中，丹尼爾其實(shí)是指？（智慧的長(zhǎng)輩、書(shū)籍、知識(shí)）7、我們不斷長(zhǎng)大，我們不斷地吸取知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，然后實(shí)現(xiàn)自己的志愿，志愿是什么呀？活著的目的又是什么呀？（用故事中的話回答）生命的意義在于經(jīng)歷美好的事物，在于給別人帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)也給自己帶來(lái)了快樂(lè)。8、然后，我們最終走向生命的終點(diǎn)。（出示圖片）可是，有一樣?xùn)|西卻永遠(yuǎn)不會(huì)終止，是什么？（生命，生命的延續(xù)，精神生命的永恒）9、讓我們?cè)賮?lái)看看這個(gè)詞語(yǔ)“向死而生”，你現(xiàn)在又有了什么理解？肉體生命的終止，其實(shí)蘊(yùn)藏著巨大而勃勃的生機(jī)。死亡并不是代表一切毀滅，而是另一種形式的新生。四、結(jié)束1、出示：1998年6月12日，利奧 巴斯卡利亞在內(nèi)華達(dá)州塔霍湖的家中因心力衰竭去世，享年74歲。第二天，人們?cè)谒拇蜃謾C(jī)上發(fā)現(xiàn)了一張字條，上面寫(xiě)著：“一分鐘不開(kāi)心，就失去了一分鐘的快樂(lè)?！蹦阆胝f(shuō)點(diǎn)什么？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。2、出示這本書(shū)最前頁(yè)：“這本書(shū)奉獻(xiàn)給經(jīng)歷過(guò)生離死別的孩子，奉獻(xiàn)給對(duì)這種事無(wú)法解釋的大人。這本書(shū)也奉獻(xiàn)給正在充分享受著生命春天的羅納德、克里斯蒂娜、梅雷迪思、斯蒂芬尼和朱莉婭。這本書(shū)當(dāng)然更要奉獻(xiàn)給巴巴拉