六年級(jí)班班級(jí)小組建設(shè)方案.doc

六年級(jí)班級(jí)小組建設(shè)方案 一、組建原則 1 、“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)” 原則根據(jù)學(xué)生各自不同的學(xué)業(yè)成績(jī)、心理特征、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)能力等方面組成學(xué)習(xí)能力相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)小組，使小組成員具有互補(bǔ)性和個(gè)性化。同時(shí)促進(jìn)組內(nèi)合作與組間競(jìng)爭(zhēng)。 2 、“ 指定組長(zhǎng)，雙向選擇 ” 原則 在教師指定好各組的組長(zhǎng)之后，讓組長(zhǎng)和組員之間進(jìn)行雙向選擇，縮短學(xué)習(xí)小組內(nèi)學(xué)生間的 “ 磨合期 ” ，便于小組管理，同時(shí)，融洽的情感增強(qiáng)了合作學(xué)習(xí)的效能，也大大提高了學(xué)生自主參與的積極性。 3、“小組互助學(xué)習(xí)”的原則二、學(xué)習(xí)小組組建程序 1、小組建設(shè)A 、創(chuàng)設(shè)組名： B 、創(chuàng)意組訓(xùn)： C 、確定目標(biāo)：2、學(xué)生分組：教師指定好各組的組長(zhǎng)之后，讓組長(zhǎng)挑選組員，各組成員達(dá)到基本均衡組合，分成6個(gè)小組，每組4-5人，3、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)定位與職責(zé)：學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)要有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績(jī)不一定最好，但組織能力一定要強(qiáng)。（1）指導(dǎo)學(xué)科組長(zhǎng)組織實(shí)施好每節(jié)課的課堂展示、討論和自學(xué)。（2）小組長(zhǎng)要組織小組成員進(jìn)行一對(duì)一討論或是小組內(nèi)部三個(gè)層次間的研究解疑。確保每個(gè)小組成員實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，都達(dá)到“跳一跳夠得著”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)小組的整體學(xué)習(xí)目標(biāo)；（3）小組長(zhǎng)要及時(shí)檢查小組成員課堂學(xué)習(xí)情況和每天學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)情況，學(xué)習(xí)內(nèi)容堂堂清，日日清，周周清，月月清；（4）小組長(zhǎng)要建立起針對(duì)每個(gè)小組成員學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)制度，每周公布、總結(jié)一次，以督促小組成員不斷反思，不斷進(jìn)步；（5）小組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)維持本組同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律。（6）幫助C層同學(xué)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。（7）小組發(fā)言：第一步：每小組先指定一位學(xué)生做中心發(fā)言人。第二步：小組內(nèi)輪流發(fā)言，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，中間不能打斷別人，并準(zhǔn)備補(bǔ)充或質(zhì)疑。4、分工和責(zé)任：每小組設(shè)組長(zhǎng)一人（主抓全面、調(diào)動(dòng)、激發(fā)小組每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極）、監(jiān)督員一人（負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)紀(jì)律、勞動(dòng)衛(wèi)生、杜絕作弊）、記錄員一人（記錄星級(jí)、匯報(bào)結(jié)果）。三、小組要求1、培養(yǎng)樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí) 2、培養(yǎng)積極參與習(xí)慣 3、培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)習(xí)慣4、培養(yǎng)質(zhì)疑對(duì)抗習(xí)慣 5、培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性 四、成員分組組員名單：清風(fēng)竹影A汪學(xué)婭B李亞伶C游婭D張錦輝 E王瑤揚(yáng)帆啟航A陳前龍B戴鈺婷C婁鑫勤D 猶子怡E黃焯壯志凌云A黃世玉B 婁義然 C馮林林D 高思雨藍(lán)色城堡A孫克芬B劉馨桐 C馮梓涵D張秋瑩E楊燕書(shū)香滿屋A朱琳B陳秋宏C丁昌勇D 傅蕘 夢(mèng)想起航A張馨月B周俊豪C趙清霞D張仕喧六、獎(jiǎng)懲原則及措施：1、標(biāo)兵（1）小組自由討論時(shí)主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解并正確獎(jiǎng)1星，不正確的鼓勵(lì)但不獎(jiǎng)星，主動(dòng)代表小組展示的獎(jiǎng)1星。上講臺(tái)主動(dòng)展示的獎(jiǎng)1星假借發(fā)言扣1星，組內(nèi)不參于討論的扣1星，不傾聽(tīng)別人匯報(bào)的扣1星。小組不參與討論與展示的小組長(zhǎng)扣1星（2）組內(nèi)組間相互合作中學(xué)習(xí)不得星，每幫助同學(xué)學(xué)會(huì)一道題得1星。（3）每天每節(jié)A、B等生必須完成作業(yè)且質(zhì)量高得1星，不完成個(gè)人扣2星，組長(zhǎng)扣1星。C等生能完成基礎(chǔ)作業(yè)的得1星 ，沒(méi)完成兩次作業(yè)扣1星。組長(zhǎng)不督促扣組長(zhǎng)1星。（4）獲得周最佳小組學(xué)習(xí)標(biāo)兵的學(xué)生獎(jiǎng)1星，獲得周班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵的獎(jiǎng)2星。連續(xù)兩次獲周班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵的個(gè)人和該小組各獎(jiǎng)1星。（5）每月末小組內(nèi)每個(gè)成員都要參與評(píng)比，第一名得4星，第二名得3星，第三名得2星，第四名得1星。2、進(jìn)步：（1）每周在學(xué)習(xí)、紀(jì)律中連續(xù)3天有明顯的進(jìn)步得1星，但違紀(jì)2次扣2星。（2）月考、期中、期末考試成績(jī)單科優(yōu)勝者得5星，年級(jí)總成績(jī)1-6名得8星，7-15得7星，16-25得5星，26-35得4星，36-42得3星。進(jìn)步幅度超過(guò)5個(gè)名次的直接得3星。倒退兩個(gè)名次直接扣2星。每次考試成績(jī)進(jìn)步倒退以上次考試名次為準(zhǔn)。3、活動(dòng)：（1）大型活動(dòng)或競(jìng)賽，為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)的同學(xué)，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)8星，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)6星，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)5星，該生所在小組獎(jiǎng)2星。（2）班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，受到老師全班通報(bào)表?yè)P(yáng)的，給予該同學(xué)小組獎(jiǎng)勵(lì)1星。班級(jí)活動(dòng)或平時(shí)表現(xiàn)極差，受到老師全班通報(bào)批評(píng)的，給予該同學(xué)小組扣2星，本人扣1星。4、衛(wèi)生：小組成員負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)，在檢查中被通報(bào)的，該生所在小組扣2星，本人扣1星。5、其它：（1）對(duì)不遵守班級(jí)管理?xiàng)l例，對(duì)班集體造成重大名譽(yù)影響的，給予該同學(xué)小組2星，個(gè)人扣2星。對(duì)打架斗毆，在課余時(shí)間跑、跳、叫，影響他人正常學(xué)習(xí)，生活、休息的給予該同學(xué)小組扣1星。（2）對(duì)班干部安排的事情，即使有意見(jiàn)要先執(zhí)行，后反映。頂撞干部，不服從安排的，給予該