北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第十單元提升練習(xí)題及答案.doc

北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第十單元提升練習(xí)題及答案一、字詞句基礎(chǔ)園。1.選出加點(diǎn)字的正確讀音。逮捕(didi)公頃(qngqng)富庶(zhsh)嗚咽(yny)慷慨(giki)扁舟(pinbin)2.看拼音寫(xiě)字詞。(1)為慶h()這家為國(guó)家j()礎(chǔ)建設(shè)做出巨大gng()獻(xiàn)的資產(chǎn)上y()的公司上市,他們送上了一個(gè)大花ln()。(2)那個(gè)狠d()的罪犯威xi()孩子不要出聲。3.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。近義詞:壯觀()和藹() 營(yíng)救()反義詞:破壞()慷慨() 富庶() 4.先補(bǔ)充成語(yǔ),再選一個(gè)成語(yǔ)造句。聞名()() 津津()()源源()() 風(fēng)光()()造句: 。5.按要求寫(xiě)句子。(1)燕子在哭泣。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處) (2)“這些島各有特色,有的因動(dòng)物知名,有的因花樹(shù)著稱(chēng),還有的因名勝古跡而聞名遐邇。”這句話運(yùn)用了的修辭手法,請(qǐng)你用上加點(diǎn)的詞造句。 (3)“地球在群星璀璨的宇宙海洋中,就像一葉扁舟。”這句話運(yùn)用了的修辭手法,請(qǐng)你用同樣的手法造句。 (4)為了讓更多的人來(lái)千島湖游覽,請(qǐng)你為千島湖寫(xiě)一個(gè)宣傳語(yǔ)。 二、口語(yǔ)交際。(10分)1. 漫畫(huà)上的人在等待什么?他為什么要這樣苦苦等待? 2.看了這幅漫畫(huà),你一定有許多話想說(shuō),請(qǐng)你根據(jù)下面的提示寫(xiě)下來(lái)。我想對(duì)畫(huà)中人說(shuō):“ ?！蔽蚁雽?duì)人們說(shuō):“ ?！蔽蚁雽?duì)自己說(shuō):“ ?！比?、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. 只有一個(gè)地球在說(shuō)明地球的資源是有限的這個(gè)觀點(diǎn)時(shí)列舉了 資源的例子。這篇課文告訴我們的道理是。2. 鳥(niǎo)兒的偵察報(bào)告以的形式,通過(guò),反映了的狀況,呼吁人們。3.通過(guò)學(xué)習(xí)綠色千島湖,我們了解到了千島湖是一首,是一個(gè)。四、閱讀樂(lè)園。(一)只有一個(gè)地球(節(jié)選)據(jù)飛上太空的宇航員介紹,他們?cè)谟钪驽塾螘r(shí)遙望地球,映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。地球,這位人類(lèi)的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。但是,地球又是一個(gè)半徑只有6300多千米的星球。在群星璀璨的宇宙海洋中,就像一葉扁舟。1.畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了、的說(shuō)明方法,說(shuō)明了地球的。2.讀了這段話,你想對(duì)地球母親說(shuō)些什么? (二)人類(lèi)只有7年時(shí)間拯救地球英國(guó)著名自然災(zāi)難專(zhuān)家、世界知名環(huán)境科學(xué)家比爾麥克古爾在其新書(shū)7年拯救地球中提出了一個(gè)驚人的觀點(diǎn):那就是人類(lèi)如果不立即采取行動(dòng),減少大氣中的溫室氣體排放,那么2015年將成為地球命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果地球溫室氣體排放在這7年時(shí)間中無(wú)法得到控制,那么地球?qū)⒃?015年7月進(jìn)入不可逆轉(zhuǎn)的惡性循環(huán)中,人類(lèi)將被氣候變暖引發(fā)的一系列大自然災(zāi)難所吞噬!麥克古爾教授在書(shū)中稱(chēng),從現(xiàn)在開(kāi)始到2015年,人類(lèi)只剩下有限時(shí)間來(lái)減少有害溫室氣體的排放,如果人類(lèi)的努力失敗,那么地球?qū)⒚媾R6500萬(wàn)年前小行星撞地球造成恐龍滅絕以來(lái)最大的災(zāi)害威脅。麥克古爾教授說(shuō):到2050年,全球溫室氣體的排放必須減少50%到80%。要做到這一點(diǎn),溫室氣體的排放必須在2015年前就達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài),然后逐年下降。但這樣仍然不夠,如果人類(lèi)不主動(dòng)減少大氣中的二氧化碳含量,即使溫室氣體的排放減少90%,仍無(wú)法阻止危險(xiǎn)的氣候變暖。麥克古爾教授稱(chēng),地球目前的氣候距100萬(wàn)年來(lái)最暖溫度相差大約1攝氏度,如果人類(lèi)燒光地球上剩下的其他化石燃料,那么地球的溫度還將上升13攝氏度,當(dāng)前的狀況表明,自然環(huán)境已到了非治理不可的地步,這種治理也將不是一人一國(guó)之力可以完成的,是需要世界各國(guó)協(xié)同一致、共同面對(duì)的。1.仔細(xì)閱讀畫(huà)橫線的句子,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)麥克古爾關(guān)于拯救地球的觀點(diǎn)是在()年提出的。2.麥克古爾認(rèn)為人類(lèi)拯救地球應(yīng)采取什么行動(dòng)? 3.第3自然段主要用了什么說(shuō)明方法?請(qǐng)你舉例說(shuō)明。 4.根據(jù)麥克古爾的觀點(diǎn),請(qǐng)你提一條拯救地球的具體措施。 五、習(xí)作舞臺(tái)。地球是人類(lèi)唯一的家園,如果它被破壞了,我們別無(wú)去處。然而有一些人還在大量破壞植被,破壞生態(tài)環(huán)境,引發(fā)了許多災(zāi)難。面對(duì)這種情況你想到了什么呢?請(qǐng)你把要說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。題目自擬,不少于400字。第十單元提升練習(xí)參考答案一、1.diqngshykipin2.(1)賀基貢億籃(2)毒脅3.壯麗慈祥拯救保護(hù)吝嗇瘠薄4.遐邇有味不斷如畫(huà)風(fēng)光如畫(huà)的千島湖真是一個(gè)旅游的好地方5.(1)一只受傷的燕子在枝頭悲傷地哭泣。(2)排比下課了,操場(chǎng)上可真熱鬧,同學(xué)們有的跳皮筋,有的跳繩,還有的打籃球。(3)比喻成熟的柿子仿佛一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在枝頭。(4)青山綠水共為鄰,碧水千島畫(huà)中游。讓我們一起走進(jìn)人與自然和諧共處的千島湖吧!二、1.他在等待小樹(shù)苗長(zhǎng)成大樹(shù),因?yàn)槠渌臉?shù)已經(jīng)被砍伐光了,只剩下這棵小幼苗了。2.這已經(jīng)是最后一棵小樹(shù)苗了,請(qǐng)你手下留情亂砍濫伐、破壞環(huán)境,等待我們的將是惡劣環(huán)境對(duì)我們的懲罰不但要自己注意保護(hù)環(huán)境,而且要帶動(dòng)身邊的人一起保護(hù)環(huán)境三、1.礦產(chǎn)我們必須精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境2.童話鳥(niǎo)兒發(fā)出的報(bào)告人類(lèi)破壞了鳥(niǎo)兒的生存環(huán)境,致使鳥(niǎo)兒不能生存、繁衍愛(ài)鳥(niǎo),保護(hù)鳥(niǎo)兒的家園3.人與大自然合寫(xiě)的詩(shī)人工創(chuàng)造的綠色奇跡四、(