人教版語文四年級上學(xué)期精選強(qiáng)化訓(xùn)練第一次月考.doc

人教版語文四年級上學(xué)期精選強(qiáng)化訓(xùn)練第一次月考（時(shí)間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 按要求填空。“及”的筆順是_，第二筆是_，組詞_?！澳獭钡牡谖骞P是_，共_畫，讀音是_，組詞_?！熬蕖钡墓P順是_，讀音是_，組詞_。“切”共_畫，部首是_，它有兩個(gè)讀音_、_。2. 給生字選擇正確的讀音。紙_（z zh）是_（s sh）蓮_（lin ln） 里_（n l）3. 查字典，填空。1.“擋”字在字典里有兩種解釋：阻攔，遮蔽；用來遮蔽的東西?！皳跛币辉~中，“擋”應(yīng)選第_種解釋。2.“疏”字在字典里的解釋有：清除阻塞，使暢通；分散；不熟悉?！笆鑼?dǎo)”一詞中，“疏”應(yīng)選第_種解釋。3.“驅(qū)”字在字典里有兩種解釋：趕牲口，引申為趕走；快跑?！膀?qū)趕”一詞中，“驅(qū)”選第_種解釋。4. 看拼音，寫詞語。ku xibi fngch fngb nio_s wngsh fsh flng l_5. 看圖，根據(jù)提示選一選，填一填。 只 條 群 一輪紅日從東方升起，大海醒了。一_鳥兒為大海歌唱，兩_烏龜爬向大海，因?yàn)槟抢镉袔譥魚兒在等著它們?nèi)プ鲇螒颉?. 寫出劃線詞語的近義詞。中午，整個(gè)日月潭的美景都清晰地展現(xiàn)在眼前。_小白兔隱藏在草叢中。_山頂上有一塊巨大的石頭。_著名的黃山風(fēng)景區(qū)在安徽省南部。_大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志。_7. 看拼音寫漢字。kng xshn lingmn ruki xun_wn ynh xij jng hu shnzhn xin kng hu_8. 補(bǔ)全下列生字的音節(jié)。聽t_黃h_校x_課k_晚w_起q_9. 給下面加下劃線的多音字選擇正確的讀音。dudu戰(zhàn)斗 _ 星斗 _ 斗爭_斗志_ 斗膽_ 斗氣_ddi 大_家都勸白求恩大 _夫離開前線，可白求恩不愿意離開自己的陣地一手術(shù)臺。10. 生字變一變。加偏旁，變成新字再組詞。首_ _ 車_ _發(fā)_ _ 交_ _換偏旁，變成新字再組詞。紛_ _ 屋_ _霜_ _ 涼_ _減偏旁，變成新字再組詞。城_ _ 閉_ _海_ _ 領(lǐng)_ _二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 看圖寫話。提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎樣救小梅花鹿的？請仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作、表情，把故事寫得清楚、完整。題目自定。 2. 抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”3. 根據(jù)拼音書寫，要注意行款整齊。“shn w y hn y，d ni j。yn do le p q li，gn shng q，zu do s yng d?！?. 讀一讀，寫一寫。我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！5. 用鋼筆描紅。 奴 駐 蔽 犁 鐮 洽6. 先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，再寫一寫 淺 精 串 夜 店 舒7. 用鋼筆描紅。 鑄 抑 虐 摧8. 把下面的句子正確抄寫在方格內(nèi)。男兒氣壯，胸中吐萬丈長虹。9. 抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！10. 照樣子，把下列句子補(bǔ)充完整。例：他是個(gè)淘氣的孩子。_是_。例：現(xiàn)在我要把海岸藏起來。_把_。三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。 諸葛亮死后，司馬懿打下天下當(dāng)了皇帝。他得知朝廷中的一員將軍是諸葛亮的后代，便想治治他。有一天，司馬懿找了個(gè)借口，把這個(gè)將軍定了死罪。在金殿上，司馬懿問：“你祖父臨死前說了些什么？”這個(gè)將軍就一五一十地把諸葛亮的話說給他聽。司馬懿聽后，便命令士兵們把房子拆了，取出紙包。只見紙包里面有封信，上面寫著“遇皇而開”。士兵們把信遞給司馬懿，司馬懿打開信，只見里面寫道：“請退后三步?！彼抉R懿立即站起身退后三步。他剛站穩(wěn)，只聽“咔嚓”一聲響，司馬懿的龍案上面正對的房頂上，一根柱子掉下來，把桌椅砸得粉碎。司馬懿嚇出了一身冷汗。反過來再看信后面寫道：“我救你一命，請你留我后代一命。”看完這封信，暗暗佩服諸葛亮的神機(jī)妙算。后來，他把那個(gè)將軍官復(fù)原職。（1）“神機(jī)妙算”的反義詞：_。（2）“遇皇而開”的意思：_。（3）司馬懿為什么嚇得出了一身冷汗？（4）看完這封信，司馬懿為什么暗暗佩服諸葛亮的神機(jī)妙算？2. 閱讀下文，回答問題。 爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來。他想了一會(huì)兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。” 爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。（1）最后一段運(yùn)用了_修辭手法。（2）聯(lián)系上下文，說說“而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解”中的“這”是指_。（3）對劃線一句理解正確的是（ ）四、寫作題。（共20分）1. 習(xí)作。 小書蟲、樂天派、運(yùn)動(dòng)健將、熱心腸、幽默王子在我們身邊那些有特點(diǎn)的人