初中語(yǔ)文教師的教學(xué)計(jì)劃.doc

初中語(yǔ)文教師的教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃（課程計(jì)劃）是課程設(shè)置的整體規(guī)劃它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例同時(shí)對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開(kāi)設(shè)的順序及課時(shí)分配并對(duì)學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分下面是初中語(yǔ)文教師教學(xué)計(jì)劃請(qǐng)參考！ 根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的具體特點(diǎn)以提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和文化品味堅(jiān)持以學(xué)生為本務(wù)實(shí)教學(xué)努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格人才 一、學(xué)生基本情況： 本人任教初二（1）班語(yǔ)文教學(xué)工作本班有學(xué)生45人男25人女20人經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)本班的學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力方面參差不齊整體上沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣語(yǔ)文基礎(chǔ)明顯薄弱經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)多數(shù)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成但有部分后進(jìn)生問(wèn)題仍很?chē)?yán)重特別是閱讀和寫(xiě)作方面學(xué)生只會(huì)理解簡(jiǎn)單的文章較長(zhǎng)的文章就無(wú)從下手寫(xiě)作能力也較薄弱以后教學(xué)中有待加強(qiáng) 二、本期目標(biāo) 1、月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)年組成績(jī)前十名?！岸?zhēng)三” 2、提高優(yōu)秀率和及格率 3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣 4、重點(diǎn)提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力 三、工作措施 1、鉆研教材詳寫(xiě)教案?jìng)浜妹抗?jié)課加強(qiáng)集體備課盡量統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一作業(yè)充分發(fā)揮集體的智慧利用集體的力量 2、及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的得失主要從學(xué)生角度、從發(fā)展角度、從個(gè)性角度思考題以利于今后的教學(xué)工作 3、多聽(tīng)課吸收好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短邀請(qǐng)老教師聽(tīng)課虛心接受老教師的意見(jiàn)及時(shí)加以改正 4、精心設(shè)計(jì)作業(yè)力求緊扣教材訓(xùn)練目標(biāo)明確并及時(shí)做好檢查、批改等落實(shí)工作作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別要因人而異充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn) 5、繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)工作基礎(chǔ)知識(shí)做到逐個(gè)過(guò)關(guān)每課過(guò)關(guān)單元過(guò)關(guān)特別是中下游的學(xué)生要加大對(duì)他們的檢查力度一定要保證他們的基礎(chǔ)知識(shí)能牢固掌握 6、設(shè)立班級(jí)作文角每次批改完作文后除了表?yè)P(yáng)一批寫(xiě)的好的作文并作講評(píng)以外并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級(jí)的作文角上供同學(xué)交流學(xué)習(xí) 7、改進(jìn)課堂教學(xué)方法提高課堂教學(xué)效率課堂教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生分析品位文章語(yǔ)言教授學(xué)生分析文章語(yǔ)言的角度和方法訓(xùn)練學(xué)生的分析、總結(jié)能力培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)悟文章中心的能力提高語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)的能力 8、養(yǎng)成學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣不但老師要備課學(xué)生也要“備課”讓學(xué)生做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)工作培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力同時(shí)也節(jié)約課堂上的寶貴時(shí)間 9、重視書(shū)寫(xiě)規(guī)范書(shū)寫(xiě)我要求學(xué)生利用好中午的練字時(shí)間每天堅(jiān)持練30字每周評(píng)選寫(xiě)得最好的幾位同學(xué)的作品進(jìn)行展示 10、從基礎(chǔ)抓起加強(qiáng)積累提高學(xué)生寫(xiě)作水平寫(xiě)作是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要任務(wù)要先從基礎(chǔ)學(xué)起教會(huì)學(xué)生遣詞造句積累詞句并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中去留意身邊的事物發(fā)現(xiàn)良好的素材并積累下來(lái)為寫(xiě)作打下基礎(chǔ)堅(jiān)持閱讀每天都要做積累字?jǐn)?shù)不限有時(shí)間百八十個(gè)字時(shí)間少二三十個(gè)字都可以每周要有一篇完整的周記字?jǐn)?shù)六百字左右并且所有的積累以及周記都要寫(xiě)上日期隔周的星期五組織一堂語(yǔ)文閱讀課可以互相交流自己的文學(xué)積累 11、充分利用好各種語(yǔ)文報(bào)、輔導(dǎo)書(shū)提高學(xué)生的閱讀能力 12、面向全體學(xué)生實(shí)行培優(yōu)輔差培優(yōu)重在拔尖輔差重在提高課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì)讓優(yōu)生和差生都能得到鍛煉發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)指名讓他帶一名差生介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)激起他們的學(xué)習(xí)興趣要鼓勵(lì)優(yōu)生在閱讀和寫(xiě)作方面多下功夫 13、開(kāi)展小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性 14、教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng)讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心