九年級歷史上冊 第五單元 第12課 西歐走出中古世紀(jì)導(dǎo)學(xué)案 華東師大版.doc

教學(xué)資料參考范本九年級歷史上冊 第五單元 第12課 西歐走出中古世紀(jì)導(dǎo)學(xué)案 華東師大版撰寫人：_時 間：_【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 知識目標(biāo)：1、知道神曲，復(fù)述達芬奇、哥倫布的主要活動。2、初步認識文藝復(fù)興和新航路開辟對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生所起的作用。3、了解馬丁路德與德國的宗教改革。 能力目標(biāo)：通過文藝復(fù)興作品的欣賞，理解文藝復(fù)興的實質(zhì)，培養(yǎng)對文藝作品的鑒賞能力；通過對新航路開辟的影響分析，提高分析問題的能力。 情感目標(biāo)：認識文藝復(fù)興中的人文主義精神，培養(yǎng)以人為本的觀念；認識宗教改革的進步性，樹立崇尚科學(xué)的精神；了解新航路中探險家不畏艱險、堅韌不拔的精神。 中考考點：知道神曲，復(fù)述達芬奇、哥倫布的主要活動、初步認識文藝復(fù)興和新航路開辟對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生所起的作用?！緦W(xué)習(xí)提示】:首先，通過閱讀教材和仔細觀察插圖，主要掌握文藝復(fù)興運動的起止時間、主要代表人物及其代表作和文藝復(fù)興的影響。其次，通過認真觀察新航路開辟圖，重點掌握新航路開辟的原因、杰出的航海家及其航行的特點和新航路開辟的影響。再次，通過對教材的閱讀，分析德國宗教改革的背景、經(jīng)過以及影響。同時，進一步認識文藝復(fù)興、新航路開辟和宗教改革對歐洲資本主義社會所產(chǎn)生的作用?！靖偹僮詫W(xué)】：知識點一、文藝復(fù)興1、持續(xù)時間：_，發(fā)源地：_核心思想：_，運動的實質(zhì)：_2、代表人物：1、先驅(qū)：_，代表作品：_ （知道恩格斯對他的贊譽）2、后期巨匠：_，代表作品：_、_3、歷史作用：_知識點二、新航路的開辟1、首先航海探索的國家：_、_2、開拓者及功績：1、_（人）-_（功績）（出發(fā)地：西班牙）2、_（人）-_（功績）（出發(fā)地：西班牙）3、_（人）-_（功績）（出發(fā)地：葡萄牙）3、歷史作用：1、_2、_知識點三、宗教改革1、開始國家：_，人物：_ 2、各國逐漸形成的新教：_【合作共學(xué)】：討論：新航路開辟的原因有哪些？【疑難點撥】1、文藝復(fù)興運動產(chǎn)生在封建社會末期，由封建制向資本主義過渡的階段。就其性質(zhì)而言，是早期的資產(chǎn)階級新文化運動。運動的目的是為資產(chǎn)階級的產(chǎn)生、發(fā)展和壯大以至奪取政權(quán)，做思想和輿論準(zhǔn)備。這場廣泛持久的思想文化運動，在意識形態(tài)領(lǐng)域中，沖破了幾百年來封建制度和宗教神學(xué)思想對人的束縛，解放了人的思想，為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了必要的思想文化前提。2、新航路的開辟，推動了海外擴張和世界市場的初步形成，促進了資本原始積累；同時，打破了世界各地區(qū)的封閉和孤立狀態(tài)，把舊大陸和新大陸聯(lián)系在一起，世界歷史邁出了從分散走向整體的關(guān)鍵性一步。新航路的開辟還促進了殖民擴張和殖民掠奪，為資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展創(chuàng)造了條件。【達標(biāo)測試】1、文藝復(fù)興的發(fā)源地是（ ）A.英國 B.意大利 C.英國 D.荷蘭2、文藝復(fù)興時期的主要思潮是（ ）A.人文主義 B.空想主義 C.理想主義 D.教權(quán)主義3、在新航路開辟過程中，認為到達的地方是印度而稱當(dāng)?shù)鼐用駷橛〉匕踩说暮胶＜沂牵?）A.哥倫布 B.達伽馬 C.麥哲倫 D.迪亞士4、宗教改革開始于（ ）A.英國 B.法國 C.德國 D.意大利5、打破世界各地相對隔絕狀態(tài)，使世界開始逐漸連成一個整體的事件是（ ）A.新航路開辟 B. 工業(yè)革命 C.文藝復(fù)興 D.英國資產(chǎn)階級革命6、被恩格斯稱為“中世紀(jì)最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”的是（ ）A.達芬奇 B.但丁 C.拉斐爾 D.米開朗琪羅7、閱讀下列材料：材料一：他是中世紀(jì)的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。 恩格斯材料二：“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生巨人在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人的時代?！倍鞲袼?說一說：（1）材料一中的他是誰？“中世紀(jì)”和“新時代”分別代表哪一社會發(fā)展階段？想一想：（2）材料二中恩格斯所說的“變革”是對世界歷史上哪個事件的評價？“多才多藝的巨人”