2020年教育工作實(shí)習(xí)計(jì)劃范文.doc

教育工作實(shí)習(xí)計(jì)劃范文 教育實(shí)習(xí)是高等師范院校人才培養(yǎng)方案的重要組成部分是教師教育過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)下面是CN人才網(wǎng)給大家整理的教育工作實(shí)習(xí)計(jì)劃范文歡迎參考 一、實(shí)習(xí)目的 通過到中學(xué)實(shí)習(xí)深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名科任老師以及如何勝任班主任工作把理論與實(shí)踐相結(jié)合把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力不斷提高自身的綜合素質(zhì)以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ) 二、實(shí)習(xí)單位 三、實(shí)習(xí)時(shí)間 *年*月*日*年*月*日 四、實(shí)習(xí)目標(biāo) 1、上好實(shí)習(xí)課作為一名老師最基本也最重要的就是自己的業(yè)務(wù)水平了而教育實(shí)習(xí)就是一個(gè)鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機(jī)會(huì)首當(dāng)其沖的是講課的水平如何因此在實(shí)習(xí)的時(shí)間里要認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)習(xí)課做到認(rèn)真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)不論是新課還是重復(fù)課都要認(rèn)真對(duì)待而且要虛心向原科任老師學(xué)習(xí)每次備課都應(yīng)該給原科任老師過目聽取其提的意見每次上完課之后也應(yīng)該主動(dòng)咨詢老師以及隊(duì)友的意見虛心接受他們的批評(píng)指正以及時(shí)改正自己的不足之處 2、做好班主任工作實(shí)習(xí)期間我們每個(gè)人都要充當(dāng)班主任的角色而這又是一件不容易的工作雖然在平時(shí)的課堂上也學(xué)習(xí)了不少關(guān)于班主任工作方面的理論但是真正的班級(jí)情況是復(fù)雜多變的因此不能有教條主義而是應(yīng)該實(shí)事求是具體問題具體分析平常應(yīng)該多到班里了解情況多向原班主任學(xué)習(xí)管理心得多總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 3、適應(yīng)實(shí)習(xí)生活教育實(shí)習(xí)為期兩個(gè)月而且是到一個(gè)自己完全陌生的地方與陌生的隊(duì)友一起度過說長(zhǎng)不長(zhǎng)、說短不短的兩個(gè)月時(shí)間能否適應(yīng)實(shí)習(xí)隊(duì)的生活直接影響著自己的實(shí)習(xí)質(zhì)量因此融入實(shí)習(xí)隊(duì)的大家庭適應(yīng)實(shí)習(xí)生活尤顯重要一是要與隊(duì)友相處融洽互幫互助團(tuán)結(jié)友愛;二是要盡自己的能力為集體服務(wù) 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容 教育實(shí)習(xí)主要分成三大板塊：教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)以及教育調(diào)查具體內(nèi)容如何： 1、教學(xué)實(shí)習(xí) 1)聽課通過聽原班主任的課大體了解教學(xué)的情況進(jìn)而使自己對(duì)這些課程有一個(gè)大概的了解另外聽隊(duì)中相同專業(yè)同學(xué)的課學(xué)習(xí)他們處理教材的手法;聽隊(duì)中其它專業(yè)同學(xué)的課學(xué)習(xí)他們的講課技巧 2)備好每一節(jié)課俗話說：磨刀不誤砍柴功只要我們認(rèn)真把每一節(jié)要上的課都提前準(zhǔn)備好搜集相關(guān)的資料理好教學(xué)思路、寫好教案、做好PPT并讓原班主任查閱這樣我們才能上好每一節(jié)課 3)教學(xué)技能方面技能的高低在某種程度上應(yīng)該是左右著整個(gè)課堂的進(jìn)程只有我們?cè)诮虒W(xué)技能方面下工夫課堂才會(huì)變得活躍生動(dòng)學(xué)生才不會(huì)昏昏欲睡教學(xué)質(zhì)量自然會(huì)上去 4)教學(xué)后勤工作方面這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)的一個(gè)不能忽視的方面這就要求我們?cè)诰o張而活躍的教學(xué)后要嚴(yán)密監(jiān)管學(xué)生的課后作業(yè)情況讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識(shí) 5)做好實(shí)習(xí)日記記錄實(shí)習(xí)期間的主要活動(dòng)(如聽講座、授課、組織開展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習(xí)心得、總結(jié)等)并寫明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象活動(dòng)評(píng)價(jià)(成效)、指導(dǎo)老師意見等并請(qǐng)指導(dǎo)老師簽署意見 2、班主任實(shí)習(xí) 1)做好熟悉新生的工作查看學(xué)生手冊(cè)等資料爭(zhēng)取多到班里走動(dòng)了解班級(jí)情況以及熟落學(xué)生 2)抓好班級(jí)的常規(guī)規(guī)范杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象抓好自修課紀(jì)律提高學(xué)習(xí)效率 3)定期開展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)向?qū)W生介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)生活 4)開展有益身心的文體活動(dòng)教會(huì)學(xué)生勞逸學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤促使學(xué)生的身心健康發(fā)展 5)努力創(chuàng)建班級(jí)文化通過提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍通過組 織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念增強(qiáng)班級(jí)凝聚力 6)組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī) 7)定期與學(xué)生談心交流了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題 3、教育調(diào)查 1)認(rèn)真做好前期的準(zhǔn)備工作定好調(diào)研題目搜集相關(guān)資料與隊(duì)友共同商量編寫一份有質(zhì)量的調(diào)查問卷 2)注意了解實(shí)習(xí)學(xué)校的情況做好調(diào)查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計(jì)等工作隊(duì)員之間注意工作分配的合理性盡量做到各司其職互相配合 3)定期開會(huì)匯報(bào)調(diào)查的進(jìn)度可以提出自己的意見、疑問商量接下來的工作如何執(zhí)行等問題 4)認(rèn)真撰寫調(diào)查報(bào)告不抄襲他人作品初稿完成后可以拿給老師和隊(duì)友過目聽取他們的修改意見以進(jìn)一步完善自己的調(diào)查報(bào)告 5)如果所調(diào)研的題目與實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)調(diào)查結(jié)束后應(yīng)該及時(shí)向?qū)嵙?xí)學(xué)校反饋調(diào)查所得的情況并感謝實(shí)習(xí)學(xué)校的大力配合以及支持 六、實(shí)習(xí)措施 1、深入了解學(xué)生的具體情況針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法編寫教案制作課件認(rèn)真?zhèn)湔n做好上實(shí)習(xí)課的準(zhǔn)備并且虛心聽取原科任老師的指導(dǎo) 2、認(rèn)真做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的工作對(duì)于作業(yè)中存在的普遍問題要進(jìn)行集體輔導(dǎo)個(gè)別錯(cuò)誤要個(gè)別指正對(duì)于學(xué)生提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問題要耐心解答不能置之不理 3、爭(zhēng)取多上實(shí)習(xí)課特別是多上新課每次課后要及時(shí)做好總結(jié)工作另外要爭(zhēng)取多聽課原科任老師的課、其它相同專業(yè)老師的課、隊(duì)友的課等并且做好聽課記錄從中取長(zhǎng)補(bǔ)短汲取別人的可取之處以不斷提高自己的教學(xué)技能 4、了解學(xué)校的規(guī)章制度并通過與原班主任以及其它任課老師交談看學(xué)生手冊(cè)學(xué)籍登記表學(xué)生姓名表座位表與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生掌握班級(jí)學(xué)生情況建立學(xué)生檔案同時(shí)制定班主任工作計(jì)劃 5、開展班主任日常工作監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操指導(dǎo)出黑板報(bào)、開展文體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作進(jìn)行早讀、晚修、輪班的值班工作以及按時(shí)參加教工例會(huì)遵守學(xué)校的作息時(shí)間 6、主持一到兩次主題班會(huì)最起碼獨(dú)立主持一次班活動(dòng)(包括班會(huì)課、團(tuán)課、班干部會(huì)議、班團(tuán)活動(dòng))可邀請(qǐng)其它實(shí)習(xí)隊(duì)員出席其它實(shí)習(xí)隊(duì)員應(yīng)積極參與準(zhǔn)備工作發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神 7、服從學(xué)校和學(xué)校的指導(dǎo)老師及隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)并嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)的各項(xiàng)制度實(shí)行坐班制 8、自覺服從領(lǐng)導(dǎo)虛心請(qǐng)教實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)任課老師、班主任服從實(shí)習(xí)學(xué)校工作安排嚴(yán)格遵守請(qǐng)示匯報(bào)制度對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的教師職工要有禮貌不許在中學(xué)生面前批評(píng)議論實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和職工如對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的工作有什么意見或生活上有什么建議應(yīng)由隊(duì)長(zhǎng)集中向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映解決 9、嚴(yán)格要求自己以身作則思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率節(jié)約用水、用電、糧食、文具和實(shí)驗(yàn)用品衣著整潔、大方不穿奇裝異服不留怪發(fā)型 10、個(gè)人利益服從集體利益表決時(shí)少數(shù)服從多數(shù) 七后期總結(jié)： 在實(shí)習(xí)的后期階段要爭(zhēng)取時(shí)間寫工作總結(jié)、個(gè)人鑒定和撰寫調(diào)研報(bào)告寫好教育調(diào)查報(bào)告或教育科研論文回校后三天內(nèi)將調(diào)查報(bào)告和個(gè)人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、教育實(shí)習(xí)學(xué)生工作本、班主任工作計(jì)劃、班或團(tuán)課講稿交給教學(xué)法教師 為切實(shí)保證我院學(xué)生教育實(shí)習(xí)質(zhì)量特制定20XX級(jí)教育實(shí)習(xí)計(jì)劃如下： 一、教育實(shí)習(xí)的目的 通過教育實(shí)習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和分析問題、解決問題的能力使學(xué)生了解中學(xué)實(shí)際獲得教師職業(yè)的初步實(shí)際知識(shí)和能力從而縮短從教適應(yīng)期為今后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)同時(shí)還可以了解和學(xué)習(xí)中學(xué)教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)檢查我們的教育教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教育教學(xué)改革提高辦學(xué)水平 二、教育實(shí)習(xí)工作的內(nèi)容和要求 教育實(shí)習(xí)主要由教學(xué)工作、班主任工作和教育調(diào)查與研究三部分組成 (一)教學(xué)工作 1.教學(xué)工作實(shí)習(xí)包括課堂教學(xué)、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)和課外活動(dòng)等通過課堂教學(xué)使實(shí)習(xí)生熟悉教學(xué)的全過程初步掌握從事課堂教學(xué)工作所應(yīng)具備的知識(shí)、技能和技巧學(xué)習(xí)科學(xué)的教學(xué)方法 2.為培養(yǎng)實(shí)習(xí)生實(shí)際教學(xué)能力要求實(shí)習(xí)生盡可能完整地實(shí)習(xí)各種課型(含講授課、練習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課以及考核與講評(píng)課等)實(shí)習(xí)課程不得少于四個(gè)教案八個(gè)課時(shí)其中高中教案二套(45分鐘一套20分鐘一套)初中教案二套(45分鐘一套20分鐘一套) 3.實(shí)習(xí)生要熟悉高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真鉆研教材結(jié)合實(shí)際備好每節(jié)課實(shí)習(xí)生講完每節(jié)課后要認(rèn)真做好自我分析及時(shí)請(qǐng)指導(dǎo)教師指出課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見 4.實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)生必須互相聽課每人聽課不得少于6節(jié)并填寫聽課記錄實(shí)習(xí)生要深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有的放矢地進(jìn)行輔導(dǎo)要認(rèn)真批改作業(yè)對(duì)作業(yè)的批語(yǔ)應(yīng)持慎重態(tài)度、以鼓勵(lì)為主 (二)實(shí)習(xí)班主任工作 1.調(diào)查了解班級(jí)學(xué)生的基本情況制訂班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃在原任班主任指導(dǎo)下進(jìn)行班主任工作實(shí)習(xí)針對(duì)班級(jí)情況運(yùn)用各種方法與渠道進(jìn)行思想品德教育及組織班級(jí)各種教育活動(dòng) 2.運(yùn)用教育科學(xué)理論指導(dǎo)班主任工作實(shí)習(xí)了解班主任工作的意義與基本內(nèi)容學(xué)習(xí)班主任工作的基本方法培養(yǎng)從事班主任工作的能力 3.每個(gè)實(shí)習(xí)生都必須制訂班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃交原班主任審定后執(zhí)行實(shí)習(xí)期間至少組織、指導(dǎo)一次學(xué)生主題班會(huì)或有效的班級(jí)活動(dòng) (三)教育調(diào)查與研究 了解實(shí)習(xí)學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀及貫徹黨的教育方針政策的情況;了解課程改革的情況;調(diào)查優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);研究教育對(duì)象的思想情況、心理與生