初中生家長會上學(xué)生代表發(fā)言稿范文【共4篇】.doc

初中生家長會上學(xué)生代表發(fā)言稿范文【共4篇】 語文學(xué)習(xí)方法介紹 初二7班莫芷菁 尊敬的老師和家長、親愛的同學(xué)們： 大家下午好! 我是莫芷菁，今天在這里我希望向大家分享一下我的語文學(xué)習(xí)方法。 在現(xiàn)代文方面，我認(rèn)為要多閱讀。我們可親可敬的鄭老師說過：學(xué)語文，就是學(xué)做 人。我非常認(rèn)可這句話。一個人活著就要看到人性中閃光的一面?；ǘ帱c時間來讀書，而不應(yīng)該是做題;只有通過文字越來越了解這個世界，只有感受過文學(xué)帶來的觸動，才能真正了解語文的魅力。其實對于一個人的精神來說這已足夠。至于考試，多讀書，對閱讀題和作文(特別是作文)是有很大幫助的。 在文言文方面，我感覺最重要的是理解。死記硬背，不能說完全沒用，但現(xiàn)在記得，過幾天就忘了(這也是我個人的親身經(jīng)歷啊)。要學(xué)會自己想象文章的意境，體會它的美，也可以適當(dāng)?shù)馗鶕?jù)自己的感受腦補一些畫面出來這樣自然而然也能記住那些字詞解釋。真是一舉兩得既愉悅了自己，又“應(yīng)付”了考試。 以上就是我對于語文方面的一些感悟，希望對大家有所幫助。愿我們共同進(jìn)步 家長會發(fā)言稿 初二七班曹晨昊 在這里，我首先要感謝老師對我的信任與肯定，可是，我卻不得不向大家道歉。為什么呢?是這樣的，本來今天呢，鄭老師是想讓我將自己所總結(jié)的經(jīng)驗與大家分享。不過，就我的人生閱歷，來講，貌似還沒有真正總結(jié)出“經(jīng)驗”這玩意。哪有人問我，你又是如何考好的呢?但是，這里有一個關(guān)鍵點被大家所忽視，那就是，就這場考試來講，我能總結(jié)的，不是自身考好的經(jīng)驗，我能做到的，只是歸納大家在各個方面還存在著種種的不足。 縱觀全卷，這次考試的難度系數(shù)，其實也并沒有大家想象的那么難吧?那究竟是為什么，大家的成績有時如此的不盡人意呢?我認(rèn)為原因有兩個。其中，就從相對簡單的開始吧，那就是平日里數(shù)學(xué)模型的積累。為什么這么說呢?正是因為就現(xiàn)在學(xué)校試卷的出題取向以及難度多為相對經(jīng)典且分布普遍的幾何，也就是我們口中的“母題”，因為獨具代表性且考查內(nèi)容明了，所以只要抓住模型及一類題的解法，任何的壓軸題都將迎刃而解。 另一個，則是相對更加重要的，那就是對考試情緒的調(diào)整。 個人認(rèn)為，考試前半小時內(nèi)，最重要的，便是切忌復(fù)習(xí)，尤其是數(shù)學(xué)這一科(當(dāng)然，是“禁忌”的忌)。為什么?不是說臨陣磨槍不快也光嗎?可實際上，就生物學(xué)的角度來講，因為期中期末靠考察范圍相對較廣，在這么短的時間內(nèi)要來啃下整本書，不僅本身難度系數(shù)很大，還只能形成“短期記憶”，30秒內(nèi)，便會遺忘，在這種情況下，除了會讓自己更加緊張，并沒有明顯的用處。還不如去將考試用具準(zhǔn)備好，便于使用。 以上便是我所歸納的全部內(nèi)容，僅為個人觀點，感謝各位的批評與指出(錯誤)。 張裕喜發(fā)言稿 大家好，我是張裕喜，今天要給同學(xué)和家長們分享一下我學(xué)英語的經(jīng)驗。 首先我自己的英語成績有時第1第2，有時又掉到全班第7第8，雖然我不是最強的，但還是總結(jié)了幾個有效的學(xué)習(xí)方法介紹給大家。 第一，自然還是老師口中常說的背單詞，但我說的背單詞指的不是課本的單詞，而是譬如說平常做完形填空練習(xí)的時候遇到的不會的單詞，又或者是看美劇時聽到的單詞，查到后背下來，這樣，單詞量就會很廣。 第二，就是多讀。早讀在我看來是最重要的，因為小學(xué)的時候我是每天早上起來讀大概40分鐘才去學(xué)校，讀的內(nèi)容就是練習(xí)中的材料或是課外一些原版英語教材，發(fā)現(xiàn)這樣頻繁地、長時間地堅持下去，文章不需要刻意去背都能開口就復(fù)述出來，文章中以前不會的單詞也能自然就會了。 第三，是多看，看美劇、英劇或電影都可，只要說的是英語，劇情、情節(jié)都不重要。當(dāng)然還有很重要的一點就是要看無字幕的，只有去掉字幕才能迫使同學(xué)們聽入它的英語。但是無字幕的美劇也很難弄到，要先記清楚哪部片是周幾更新，當(dāng)天很早就要去下載下來，下載的才是無字幕的，(因為字幕通常晚點才更新)。 第四，是多練，多練中考完形填空或語法選擇，也是另一種方式去學(xué)習(xí)語法、短語。 以上就是我總結(jié)出的幾條學(xué)英語的方法，希望對大家有幫助。能上臺分享我也感到很榮幸，感謝各位家長、同學(xué)的聆聽! 凌宇菲發(fā)言稿 尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們： 大家好! 今天在這里我向大家簡單介紹一下自身經(jīng)歷所總結(jié)的一些方法： 考前注意學(xué)習(xí)方法，針對自身的不足而練習(xí)。注意，這不是無關(guān)緊要的方法，這非常重要。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在某些方面有所欠缺時，加重那方面的練習(xí)。練習(xí)要找適合自己的方法，包括根據(jù)自己的業(yè)余時間來設(shè)計練習(xí)量、練習(xí)時長等。并且，如果想要有所進(jìn)展的話，切記要堅持，千萬不要暫停終止或半途而廢，更不要自認(rèn)為“功有所成”而放棄練習(xí)。學(xué)習(xí)是打持久戰(zhàn)，不是一時性的。 考試中注意自身心態(tài)，做題盡量“不慌不忙”，這里建議一個較為奇葩的方法來調(diào)整心態(tài)：我做不出，別人同樣也做不出，所以大可不必慌張，盡量把每一道會做的題先做好，回頭再來處理。答題卡填錯什么的，很不應(yīng)該，因為中考乃至高考都只有一次機會，錯過了就糟了，所以在某些細(xì)節(jié)方面要留心。 考后保持平淡心態(tài)，要記住“這是過去”，考好了，要戒驕戒躁，以后的考試也要保持這個成績;考砸了亦是如此，不必太過傷心，但要奮起直追，分析自己的錯誤，擬定一個目標(biāo)。因為考砸了，父母指出不足或有所埋怨時，要虛心接受，不要一味拒絕，也許她們表達(dá)方式不一定對，但她們也是為了我們好，因為她們確實很焦慮，很擔(dān)憂我們，我們同樣要理解她們，學(xué)會從家長的角度來看待問題。 謝謝大家! 劉瑩發(fā)言稿 老師，叔叔阿姨，同學(xué)們: 大家好。今天我分享的是如何在考試失利后調(diào)整心態(tài)。我想大家都有這樣的經(jīng)歷，你很努力地做一件事情，卻沒有得到你想要的東西，成績啊，排名啊。很委屈吧，好像上帝沒有眷顧到你。我也有過這樣的經(jīng)歷。后來，我冷靜下來后問我自己，你努力了沒有錯，但你有百分之百努力嗎?你敢摸著胸口說你有百分之百努力嗎?我不敢，因為我確實沒有。從那以后，我就時刻提醒自己。有一句話說得好，你努力了不一定會成功，但你不努力，絕對不會成功!不能保證百分之百努力，那么就沒有權(quán)利哭，沒有權(quán)利抱怨。 既然沒有，就要發(fā)奮，上帝在給你關(guān)上一扇門的同時，總會給你打開一扇窗，努力了，終會成功的。 同學(xué)們可能就是缺少一些勤奮和自信，只要擁有這些，終將會在未來收獲成功的果實的!謝謝大家。 謝茗舜發(fā)言稿 同學(xué)家長們： 大家好! 今天我在這里跟大家分享一下我從多次考試中得到經(jīng)驗： 整一個初一，我的成績真是不太好，老在30名前后徘徊。多次考砸的憂傷之情揮之不去啊沒辦法，考差了，而且身邊總有一群學(xué)霸來問你成績其實。有時候我也會想：為什么每次考試都沒考好?坐在我旁邊的都是學(xué)霸，又總有人跑來問他們題目這些題，這么簡單，我也會啊可考試成績就是不好，可誰知道呢。我也有想過氣餒 但這樣逃避是不現(xiàn)實的，怎么辦?化壓力為動力吧。你想“考試之后要按成績分層開家長會!”你總不忍心讓自己落在最后吧，那就努力吧!對自己狠一點吧!考砸了那么多次，來次逆襲吧。想當(dāng)年，誰不是以好成績考進(jìn)來的學(xué)霸，我就不信一次考試能攔住我!鄭老師說,用心中不變的信念激起奮斗的熱情。這也算是一種激將吧，時刻記住自己的目標(biāo)，向它進(jìn)發(fā)。 只有心態(tài)也是不夠的，還得有方法呀。這次期中考，我父母對我的要求，數(shù)學(xué)、物理兩門強科進(jìn)前十，其余三科保持在20名左右。相對于數(shù)學(xué)和物理，我比較擔(dān)心我的語文。 我覺得，文科考的主要是理解能力，但考的也是“如何靈活地記住一些很奇怪的東西”的能力。就好像，文言文之中的互文手法，為什么一定要連起來翻譯，分開翻譯不行嗎?不為什么記住就對了。英語的固定搭配，政治的“核心家庭，主干家庭，聯(lián)合家庭”，也是要記的。語言(即是文科)是我們用于交流的道具，因為我們每天都在看、讀、聽文字，才如此熟悉。記，也是有技巧的，這樣“每天”堅持下來，就ok了! 接著是兩門理科的學(xué)習(xí)，錯題本在復(fù)習(xí)當(dāng)中是很重要的。題目的類型都是相似的，多見多練就熟悉了。理科類的題目可不能有“粗心”把錯誤一概而論，“粗心”就是不會，不熟悉，要找相關(guān)的題目練習(xí)，錯題本當(dāng)中的題目，要著重地做。在數(shù)學(xué)中