


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
火影文字控美文:白首共流年 我閉上眼,整個大腦放空,不斷回旋著所有關(guān)于火影的情節(jié)和畫面。 今天深圳小雨,微涼,風很大,出門不用人提醒,也該記得穿一件外套。 逛完街回來,一個人在地鐵站拎著袋子,去沃爾瑪購物,然后回到宿舍吃飯,上網(wǎng),玩手機。 這樣的生活,已經(jīng)過了很久很久了。 今年才二十二歲,還不能用滄桑的語氣來一述當年風云,也不能因為深愛文字,就寫一些無病呻吟風花雪月自以為是的文章,所以此刻的不安,心意難平,長久以來堆積著的孤獨感,不能去奢望他人理解的失望這些復(fù)雜的情緒,真的沒有誰必須來承擔。 所以,我只能在這里,在只有自己知道的小世界,寫一些就算矯情也無人知道的日記,寫給自己看。 火影忍者大結(jié)局。 讓我傾盡所有的贊美言辭,去描寫她的無法代替。 小一時剛啟蒙入學(xué),還深深記得語文老師說,當描繪沒有生命的東西,用第三人稱“她”時,就表示是一件很美好的事物。 對于十年時光,占據(jù)了我最美好的半生,她是當之無愧,傾注所有溫柔相待。 有點情緒失控。 去找難得的藍顏知己聊天,雖然是單方面的自作多情,仍然渴望從他那得到共鳴,卻還是無法避免的感到無力。 因為TA有自己的事情,有女朋友,有工作 終于黑夜侵襲,小太陽也有散發(fā)完光熱之時。 有沒有什么東西,是會一直一直陪伴在自己身邊的呢? 我曾經(jīng)做過很幼稚的夢,上天讓我許一個愿望,可以給我任何想要的。 后來我想了想,說,請你給我一顆任何時候都不會被打敗的,強大的內(nèi)心。 閨蜜和我說,也該找找對象了吧這個話題,我總是敷衍的說,其實感情也沒有什么了不起啊。 因為沒有親身感受過它的重要,所以才會認為“即使沒有/即使失去了也不可惜?!?在夜晚用文字跳舞的文藝青年,堅持soulmate,從身到心,要找一個完全融合,天生一對的半圓,大概只存在在夢里。 然而,最最感謝的,除卻親人好友,還是自己。 姑娘,感謝你這么努力,感謝你為了哪怕看來虛無縹緲的夢想,也是如此認真的對待生活,奮斗著,向上著。 當有一天繁華看盡,當有一日抵達平淡流年。 當終于一切塵埃落定,回首看如今,是不是也釋然會心? 當我所有熱切的期盼和深愛的人事,都變成了一句淡淡的曾經(jīng)。 當細碎的陽光屑沫仍舊傾瀉在一成不變的風景中,當太陽每一天同樣的朝升暮落,當星辰萬年來都遵循著既定的軌道和旋律 是不是總有一天,我會遇見你? 不需要深切的愛戀和呵護,小心翼翼的盛寵也不必。 只是理解,只要理解。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人工智能產(chǎn)業(yè)園項目的創(chuàng)新能力與研發(fā)投入規(guī)劃
- 湖南省芷江縣巖橋中學(xué)2025屆數(shù)學(xué)八下期末達標檢測試題含解析
- 2025年中級會計實務(wù)考試基礎(chǔ)知識試題及答案
- 陜西省濱河2025年數(shù)學(xué)七下期末復(fù)習檢測模擬試題含解析
- 商標同日申請協(xié)議書
- 包裝委托噴墨協(xié)議書
- 土地確權(quán)糾紛協(xié)議書
- 單位人員聘用協(xié)議書
- 加班死亡調(diào)解協(xié)議書
- 化肥采購合同協(xié)議書
- 浙江省寧波2025年中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷五套附參考答案
- 全國粵教清華版初中信息技術(shù)八年級下冊第1單元第1節(jié)《從互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng)》說課稿
- 《溺水急救方法》課件
- 教學(xué)藝術(shù)之探索
- 食堂現(xiàn)場考核評分表
- 音樂老師教育實習總結(jié)課件
- 《智能財務(wù)與經(jīng)營分析》課程教學(xué)大綱
- 采訪技巧與效率提升
- 生命科學(xué)簡史知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)
- 農(nóng)村電網(wǎng)改造項目實施方案
- 醫(yī)療糾紛防范及法律責任課件
評論
0/150
提交評論