教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié).doc

教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人是聯(lián)系各任課教師的紐帶班主任工作既是艱巨的也是光榮的有樂(lè)趣的本學(xué)期我擔(dān)任了五年級(jí)班的班主任工作下面是我班主任工作的幾點(diǎn)做法： 一、班集體建設(shè) 我班孩子來(lái)自農(nóng)村他們?cè)诩o(jì)律、課堂等方面還存在一定的問(wèn)題雖說(shuō)到本班工作已經(jīng)有近一年的時(shí)間了但是建立一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助遵守紀(jì)律、有較強(qiáng)凝聚力向心力的班級(jí)體一直是我追求的目標(biāo)和教育理念學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級(jí)最頑皮的年段之后畢竟是長(zhǎng)大了許多這學(xué)年我在此基礎(chǔ)上著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)學(xué)生知道自己身處在集體之中應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作影響著學(xué)生的品格形成我深知班風(fēng)的重要性所以在開(kāi)學(xué)的第一天我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校愛(ài)班級(jí)在平常的工作中我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)?cè)诩o(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表?yè)P(yáng)我都要鼓勵(lì)他們表?yè)P(yáng)他們和他們一起慶賀當(dāng)班級(jí)如現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生犯了錯(cuò)誤我都要和他們一起分析原因找不足一起加油爭(zhēng)取下次趕上來(lái)在長(zhǎng)期這樣的氛圍中學(xué)生們有了比較強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上充滿了活力 二、班干部培養(yǎng) 一個(gè)良好的班集體必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心這個(gè)核心就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)班干部是班集體中重要的組成部分我在班干部產(chǎn)生上采用了任命、競(jìng)選和流動(dòng)相結(jié)合的辦法通過(guò)競(jìng)選選出班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的班級(jí)干部更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng)為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)同學(xué)們認(rèn)可的可以繼續(xù)留用一些出現(xiàn)問(wèn)題的給他一段時(shí)間改進(jìn)他所出現(xiàn)的問(wèn)題同時(shí)他的職位要由其他表現(xiàn)好的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任通過(guò)這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)同時(shí)我繼沿用學(xué)校頒布的值周班長(zhǎng)制度并對(duì)其加以修改首先采用自薦、選舉、任命的方法選出各周的值日班長(zhǎng)在值日班長(zhǎng)下設(shè)紀(jì)律委員和衛(wèi)生委員這兩名委員由該周的值周班長(zhǎng)自己任命組成自己的值周隊(duì)伍值周班委會(huì)又對(duì)常務(wù)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)這在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生之間的合作精神同時(shí)我在墻報(bào)上開(kāi)辟了值周干部宣傳榜把他們的照片張貼在上面值周干部也是時(shí)時(shí)監(jiān)督自己每次家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)候他們總會(huì)把父母領(lǐng)到他的照片前向父母敘述著他的值周經(jīng)歷看到他們那自豪得表情家長(zhǎng)高興老師欣慰同學(xué)們羨慕這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性培養(yǎng)了他們的才能班級(jí)的自我管理得到了加強(qiáng)班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)讓盡可能多的讓更多地同學(xué)參與到班級(jí)管理當(dāng)中來(lái)增強(qiáng)了他們的主人翁意識(shí)現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級(jí)環(huán)境班主任不在時(shí)班干部會(huì)及時(shí)組織班委會(huì)議積極組織好班級(jí)的各項(xiàng)日常事務(wù) 三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 在我班后進(jìn)生在班中相對(duì)較多能量大影響壞因此轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生要做到思想上不歧視感情上不厭倦態(tài)度上不粗暴方法上不簡(jiǎn)單要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心叩響他們心靈的門(mén)其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)課外積極輔導(dǎo)、跟蹤多與家長(zhǎng)聯(lián)系有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境也有利于班集體的建設(shè) 四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)做好課間操、眼保健操保護(hù)學(xué)生視力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)此資料提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高而