初中地理教師半年工作總結(jié).doc

初中地理教師半年工作總結(jié) 導語：整理了幾篇初中地理教師半年工作總結(jié)歡迎閱讀參考 初中地理教師半年工作總結(jié)一 本學期我任教八年級二個班的地理教育教學工作在學校的教學常規(guī)指導下兢兢業(yè)業(yè)扎實刻苦圓滿地完成了本期的教育教學工作取得了較好的實效現(xiàn)歸納兩個方面： 一、學生基本情況 經(jīng)過前期的學習學生已經(jīng)了解一部分地理知識但馬上要完整、系統(tǒng)地學習地理知識同學們顯得力不從心、無從下手因此在本學期地理教學過程中我注意充分發(fā)揮地理趣味性的功能從學生的年齡出發(fā)尊重他們的語言習慣和審美情趣盡量避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語摒棄板著面孔說教的教風盡可能多地聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗使學生感受到地理就在是鮮活的就在身邊一學期下來同學們對地理知識有了初步的認識并逐漸產(chǎn)生了興趣也開始慢慢認識到學習地理與生活的關(guān)系對地理有一個全新的認識認識到了學習地理的重要性學生們開始重視地理學科這位新朋友 二、教學工作情況 1、積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐現(xiàn)正值教學改革的新時期本學期我積極參加學校組織的各種教研教改的活動把學習的方法應(yīng)用到實踐中來本學期學校搞了教師公開課我也積極的參加在整個公開課的活動中我學會了許多在以后工作和學習中去我將會更加積極、主動 2、學以致用課程整合探索教育教學的新模式本學期我大膽嘗試積極進行地理教學與信息技術(shù)的整合摸索最佳的教育教學方法有效的提高教學實效課件教學相結(jié)合充分發(fā)揮各個模式的優(yōu)長達到最好的教學效果 3、地理教學讓學生樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念在教學中我要求學生認識到地理環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)人類通過地理環(huán)境中的各種資源發(fā)展生產(chǎn)在利用合理時就能促進社會的發(fā)展和進步;利用不當時則會出現(xiàn)生態(tài)平衡遭受破壞、環(huán)境被污染等危及人類生存的問題這樣就體現(xiàn)了“教育要面向現(xiàn)代化、面向全世界、面向未來”的宗旨在教學過程中我用事實做材料使學生認識不同地區(qū)和國家的居民如何因地制宜利用當?shù)氐淖匀粭l件發(fā)展生產(chǎn)和社會進步以及不同的國家所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境、資源、人口等問題增強了學生學習地理的興趣 4、通過地理教學更能啟迪學生的智能也促進了他們參加社會實踐活動的意識每位同學都懷著對世界的渴望對自然的依戀渴望認識這個世界除了自身的社會生活體驗之外通過地理提高著自己的認知地理教學也要求我們貫徹讓學生德、智、體全面發(fā)展的方針和教育要面向現(xiàn)代化、面向世界面向未來的精神要求我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)有理想、有抱負、有責任感的人 5、在教學時我注意學生智能的發(fā)展注意地理知識聯(lián)系生活實際聯(lián)系時事地理事件為學生參加社會實踐活動打下基礎(chǔ)讓學生更多地了解到一些自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象、國際事務(wù)及學生生活等方面與地理教學內(nèi)容有關(guān)的事例增加了學生的知識面同時也擴展了學生的視野了解了我們祖國的土地遼闊、資源豐富從而更加熱愛它同時也意識到我們?nèi)丝诒姸嗳司Y源少的現(xiàn)狀培養(yǎng)了孩子們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感激發(fā)了他們的民族自豪感和責任感從而從現(xiàn)在就樹立起為社會主義祖國奉獻的志向 總之在以后的教學中我還要堅持不斷學習不斷實踐不斷反思不斷調(diào)整不斷提高的原則以嶄新的姿態(tài)去迎接新學年的到來 初中地理教師半年工作總結(jié)二 時間匆匆而過回顧半年來的工作除了認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課及時批改作業(yè)、講評作業(yè)做好課后輔導工作外還要參加各種主題教育培訓各級教研活動和繼續(xù)教育閑暇之時還要習慣性的作好自我充電不僅廣泛涉獵地理學科知識而且認真研究現(xiàn)階段新課改教育思潮 下面簡述一下本人半年來的具體工作： 1、緊抓課堂教學不放松向45分鐘要質(zhì)量上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑為了上好課我認真做好下面的一系列工作： 課前準備：綜合考慮認真?zhèn)湔n 認真鉆研教材對教材的基本思想、基本概念每句話、每個字都弄清楚了解教材的結(jié)構(gòu)重點與難點掌握知識的邏輯能運用自如知道應(yīng)補充些資料怎樣才能教好學生為此,我除了讀好教師用書之外經(jīng)常上網(wǎng)搜索有關(guān)地理方面的知識包括課例反思經(jīng)驗課件試題和純知識材料等等 了解學生原有的知識基礎(chǔ)根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習慣等行為的指向制定相關(guān)的教學策略預(yù)設(shè)想適應(yīng)的教學過程創(chuàng)設(shè)學生可能需要的討論活動使學生能積極的自主的參與到學習活動中來另外還要估計到學生在學習新知識時可能會有遇到些困難教師應(yīng)及早的采取些相應(yīng)的預(yù)防措施 考慮教法如何激發(fā)學生的學習積極性和熱情怎樣使學生理解和掌握本學科知識讓所有的學生都動起來并且把這種好的學習習慣延伸到課外學生的學習生活中這是我經(jīng)常在備課中思考的問題因為我很清楚學生僅憑幾堂課和幾本課本是學不好地理的地理是縱橫萬里的一門學科尤其有一些地理知識是隨著時代的變化而發(fā)生變化的所以如何培養(yǎng)學生良好的地理知識閱讀習慣顯然與教師高效靈動睿智的教學方法有關(guān)只有有好教法的好教師才能培養(yǎng)起學生這種習慣 課堂教學：隨機應(yīng)變激情演繹 教師一切的學習與準備都是為了課堂教學課堂教學是師生最重要的對話平臺在課堂上教師要善于關(guān)注全體學生注意信息反饋調(diào)動學生的有意注意使其保持相對穩(wěn)定性同時要激發(fā)學生的情感使他們產(chǎn)生愉悅的心境創(chuàng)造良好的課堂氣氛課堂語言簡潔明了克服重復(fù)的毛病課堂提問面向全體學生注意引發(fā)學生學地理的興趣課堂上講練結(jié)合布置好有趣的家庭作業(yè)作業(yè)少而精減輕學生的負擔 2、要提高教學質(zhì)量還要做好課后輔導工作初中的學生愛動、好玩缺乏自控能力常在學習上不能按時完成作業(yè)有的學生抄襲作業(yè)針對這種問題就要抓好學生的思想教育并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去還要做好對學生學習的輔導和幫助工作尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上對后進生努力做到從友善開始比如握握他的手摸摸他的頭或幫他們整整衣服從贊美著手所有的人都渴望得到別人的理解和尊重所以和差生交談時對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重還有在批評學生之前先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?初中地理教師半年工作總結(jié)三 半年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝回顧過去雖很繁忙但也很充實在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下在各任課老師的大力支持下我較好的完成了我的本職工作為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下： 一、師德表現(xiàn)方面： 我忠誠黨的領(lǐng)導熱愛黨的教育事業(yè)發(fā)揚奉獻精神嚴格執(zhí)行教育方針盡職盡責教書育人本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間不早退不遲到做到了早出晚歸按時上下班認真的參加每一次會議和升旗儀式同時面向全體學生熱愛尊重學生、嚴格要求學生不歧視、挖苦學生以身作則為人師表不散布消極言論處處以教師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己的言行虛心向他人學習不斷提高自身的政治素養(yǎng) 二、教學工作方面： 作為年輕老師我知道自己的經(jīng)驗和積累是有限的所以我很珍惜每個學習的機會重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課把握時機認真學習作好詳細的會議記錄并結(jié)合班級具體情況進行分析、開展教學工作在平時在教學過程中本人積極認真鉆研教材、備好每一個教案上好每一節(jié)課充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用盡可能減輕學生的課業(yè)負擔及時批改作業(yè)、講評作業(yè)做好課后輔導工作同時向身邊的有經(jīng)驗的教師學習積極參加聽課、評課活動努力提高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)嚴格要求學生尊重學生發(fā)揚教學民主使學生學有所得不斷提高從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟并順利完成教育教學任務(wù) 三、班主任工作方面： 首先注重思想政治和道德教育及時抓住學生點滴的情緒變化及時解決問題針對初一學生的思想幼稚、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題同學生進行談心而及時解決問題同時積極開展文體活動豐富學生的業(yè)余生活引導學生將情緒正常的宣泄盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)積極的投身于班級的學習生活中來 其次與科任老師密切配合做好各科的協(xié)調(diào)工作從多方面、多角度地調(diào)動學生的學習興趣掌握科學的學習方法提高學習成績 再其次積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值