2018-2019年重慶市墊江縣跳石小學(xué)校三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案

2018-2019年重慶市墊江縣跳石小學(xué)校三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案班級(jí)_ 座號(hào)_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對(duì)號(hào)入座（選擇題）1 下列現(xiàn)象中，說明樹有生命的是（ ）。 A.樹干可以做家具B.樹會(huì)長葉、結(jié)果C.樹上有小蟲子2 用下列材料做成實(shí)心物體放入水中,（ ）一定沉入水底.A塑料B鐵條C木頭3 流動(dòng)的空氣就是（ ）A雨B風(fēng)C云4 保護(hù)環(huán)境，下面這些做法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（ ）A.盡量避免使用一次性用具，比如一次性筷子、一次性餐具。 B.對(duì)廢舊物品應(yīng)分類收集，以便回收。如廢金屬、廢塑料等。 C.把廢塑料、廢紙等能燃燒的廢品集中起來，自己燒掉。 D.節(jié)約使用紙制品，比如用紙要把紙的兩面都用到。5 金屬容易拉成絲或打成薄片，這是利用了金屬的（ ）。 A.導(dǎo)電性B.光澤C.延展性6 正確量取15毫升的水，選用的儀器是（ ）。A5毫升量筒B20毫升量筒C膠頭滴管7 在觀察金魚呼吸的活動(dòng)中，使用紅色食用色素調(diào)制的水，主要目的是（ ）。 A.因?yàn)榻痿~喜歡吃紅色的食用色素B.為了讓我們看清楚實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象C.為了引起金魚的注意8 一個(gè)物體放到水中沉到了水底，那么把它放到食用油中會(huì)（ ）。A下沉B浮起C都有可能9 用同樣的重物拉三種材料，結(jié)果如下圖。材料（ ）的韌性最好。 A.B.C.10蝸牛休眠了我們可以用（ ）的方法喚醒它。 A.使勁喊B.將它放入水中C.敲打它的外殼11把同樣多的水和食用油倒入同一個(gè)燒杯里，我們會(huì)看到（ ）。A水浮在食用油的上面B水和食用油混合在一起C食用油浮在水的上面12容易溶解在水里的物質(zhì)是（ ） A.木屑B.洗衣粉C.沙子D.面粉13如圖所示的蝸牛殼是（ ）。A.左旋式B.右旋式C.里旋式D.外旋式14關(guān)于蚯蚓的描述錯(cuò)誤的是（ ）。 A.喜歡吃凋落的樹葉B.喜歡生活在潮濕的土壤里C.喜歡在水里游泳15黃河水較清，泥沙較少的地段是（ ） A.上游B.中游C.下游D.沒有二、想一想，填一填（填空題）16植物根據(jù)生活環(huán)境不同可分為_植物（如_和_植物（如_。 17_的作用是保持魚體側(cè)立，對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用。 18科學(xué)家已經(jīng)研制出容易分解的塑料，如用_、_等做原料生產(chǎn)的可降解的飯盒。 19木頭、紙、金屬和塑料四種材料中，_的吸水性最強(qiáng)，_次之，_和_最弱。 20人們的呼吸離不開_，木材燃燒離不開_。21木頭在水中的沉浮與_和_有關(guān) ，與它們的大小無關(guān)。 22_和_，是地球上的兩種非常重要的物質(zhì)。有了它們地球上才有了生命，有了植物、動(dòng)物和我們?nèi)祟?，地球又被人們稱為生命的搖籃。23使用量筒的時(shí)候，要注意兩點(diǎn)：1量筒必須放_(tái)。2視線要與量筒內(nèi)液體的_的最低處保持_，然后讀出液體的_。24鋁罐的生產(chǎn)是應(yīng)用了金屬有_的性質(zhì)。有光澤，不透明，有延展性，導(dǎo)電性，導(dǎo)熱性的材料是_。25造紙術(shù)是我國的_發(fā)明的。 三、我是小法官（判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”）26汽車玻璃與門窗玻璃都是一樣的玻璃，只不過汽車玻璃厚一些。（ ）27我們使用的金屬和木頭都屬于天然材料。（ ）28人們根據(jù)物品的性能、材料的特征和加工成本等綜合因素選擇制作物品的材料。（ ）29風(fēng)是由空氣流動(dòng)形成的。（ ）30冰和雪是水的另外兩種存在形式。（ ）31生活在水里的魚是不需要呼吸空氣的。（ ）32蚯蚓的身體沒有頭、尾的區(qū)別。（ ）33葉的顏色只有綠色和黃色。（ ）四、好朋友，手牽手（連線題）34分辨下列物品是人造材料還是天然材料，用線連起來。 棉花 皮革 人造材料 陶瓷 磚瓦 天然材料 黏土35把大樹各部分的結(jié)構(gòu)與觀察方法連起來。 樹冠的形狀 用軟尺測(cè)量 樹干的粗細(xì) 與周圍的建筑物比較 樹的高度 畫簡圖 樹皮的樣子 展示實(shí)物、標(biāo)本 樹葉 拓印 葉脈的樣子 制作葉脈標(biāo)本五、綜合題（實(shí)驗(yàn)題、解答題）36下表是小明檢驗(yàn)材料某種特性時(shí)完成的實(shí)驗(yàn)記錄單，請(qǐng)你來分析。被劃的材料實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用來劃的材料材料A材料B材料C是否有劃痕材料A無無材料B有有材料C有無（1）這是一張檢驗(yàn)材料（ ）的記錄單。 A.硬度B.韌性C.吸水性（2）根據(jù)這張記錄單，將A，B，C三種材料按你選擇的特性從大到小排序。_（3）在課堂上，我們?cè)?jīng)研究了木條、鐵釘、卡紙等材料的這一特性，小明所檢驗(yàn)的材料A，材料B，材料C就是這三種。你認(rèn)為：材料A可能是_；材料B可能是_；材料C可能是_。 37了解金屬、塑料、木材的特性，能知道與它們的特性相對(duì)應(yīng)的用途（如：塑料的絕緣性好，因此可以做導(dǎo)線的外殼、木材容易加工因此可以做成很多家具用品等）。38下面是狗尾草生長變化的各個(gè)階段，你能根據(jù)平時(shí)的觀察，將它的各個(gè)階段按先后順序排一排嗎？請(qǐng)將序號(hào)寫在下面的橫線上。狗尾草開始長