小學(xué)一年級語文教案：i u ü教案.doc

小學(xué)一年級語文教案：i u 教案一、教學(xué)要求1、學(xué)會iu三個單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能正確書寫。2、學(xué)習(xí)iu三個單韻母的四聲讀法，認(rèn)識i上加調(diào)號要省寫的規(guī)則。3、學(xué)習(xí)yw兩個大寫字母，學(xué)會用之與單韻母相拼，會正確書寫。4、學(xué)會整體認(rèn)讀音節(jié)yiwuyu。5、注意培養(yǎng)良好的讀書、寫字習(xí)慣。二、教學(xué)重難點重點：iu的發(fā)音方法和書寫，yw與iu的區(qū)別。難點：的發(fā)音，yiwuyu與iu及yw的區(qū)別。三、教學(xué)方法：兒歌助學(xué)法四、教具準(zhǔn)備課文插圖、字母卡片。五、課時安排2課時第一課時一、復(fù)習(xí)檢查、準(zhǔn)備談話1、抽讀帶調(diào)aoe卡片(齊讀、開火車讀)。2、準(zhǔn)備談話提出新課教學(xué)內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)單韻母i1、指導(dǎo)看衣服圖，談話引出單韻母i(出示i)2、示范發(fā)i音，學(xué)生模仿，體會發(fā)i的要領(lǐng)(口開得很小，嘴角向兩邊咧開，舌尖靠近下齒背，發(fā)音響亮，口形不變。)3、反復(fù)練讀。4、聯(lián)系插圖幫助記i形。引導(dǎo)觀察課文下方i的筆畫分解圖，師示范書寫，學(xué)生邊書空邊說：先寫豎，再寫點，iii。三、學(xué)習(xí)單韻母u1、看烏鴉圖，引出u(出示u)2、師示范發(fā)u音，學(xué)生模仿體會發(fā)u的要領(lǐng)(雙唇攏成圖形，中間只留一個小孔，舌頭后縮，舌根抬起，發(fā)音響亮，口形始終不變。)3、反復(fù)練習(xí)4、聯(lián)系課文插圖記形，引導(dǎo)觀察四線格及u的筆畫分解圖，讓學(xué)生邊書空邊說筆順(豎右彎，豎右彎)四、學(xué)習(xí)單韻母1、看鯉魚圖，談話引出魚()，再從引出(出示)2、師示范發(fā)音，學(xué)生模仿體會的發(fā)音要領(lǐng)(雙唇呈扁圓形，接近閉合，舌頭向前，接近下齒背。發(fā)u時注意與發(fā)i的區(qū)別，發(fā)u圓唇，發(fā)i嘴扁，嘴角向兩邊咧開。)3、反復(fù)練習(xí)發(fā)音，結(jié)合正音。4、聯(lián)系插圖記形，指導(dǎo)觀察課文下方的筆畫分解圖，師示范，學(xué)生邊書空邊說筆順。五、學(xué)習(xí)i的四聲讀法。1、板書，學(xué)生觀察回答i頭上加調(diào)以后有什么變化。2、讓學(xué)生試發(fā)i的四個聲調(diào)，、結(jié)合正音，反復(fù)練讀，逐漸熟練。六、學(xué)習(xí)u的四聲讀法1、對應(yīng)板書:2、讓學(xué)生給u加上四聲調(diào)號。3、試讀、練讀u的四聲，練讀iu的四聲。(橫讀、豎讀、順讀、倒讀、抽讀)七、指導(dǎo)書寫1、指導(dǎo)學(xué)生觀察iu在四線三格中的位置，說說他們幾筆寫成，寫在哪一格。2、師范寫，學(xué)生觀察。3、全班試寫，練習(xí)在拼音格里書寫。八、鞏固練習(xí)1、做聽音取卡片游戲。2、在拼音本上iu寫各一行。(注意寫字姿勢等。)3、在拼音本上、各寫一行。九、板書設(shè)計插Iu圖第二課時一、檢查復(fù)習(xí)抽讀帶調(diào)的u卡片。(先讓學(xué)生復(fù)習(xí)聲調(diào)路歌，再讀iu四聲。)二、學(xué)習(xí)yw1、出示y，它象什么？它和i有什么不同？（聲母y要讀得又輕又短，韻母i可以讀大聲，可以加標(biāo)調(diào)讀四聲）2、出示w，它象什么？它和u有什么不同？（聲母w要讀得又輕又短，韻母i可以讀大聲，可以加標(biāo)調(diào)讀四聲）3、學(xué)習(xí)聲母yw和韻母相拼。4、指導(dǎo)書寫yw。三、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yiwuyu1、出示y、w、i、u。請學(xué)生說哪個是聲母，哪個是韻母。2、出示yi，講解：這是一個音節(jié)，該怎么讀呢？聲母y，韻母i，合起來就是整體認(rèn)讀音節(jié)yi。區(qū)別i-y-yi：i是韻母，y是聲母，發(fā)時輕短；i稱小i，y稱大y；yi是整體認(rèn)讀音節(jié)，要整體認(rèn)記，讀得長些。3、用同樣的方法學(xué)習(xí)wuyu。4、指導(dǎo)書寫yiwuyu。四、鞏固練習(xí)1、練讀iu的四聲。2、練習(xí)yw和單韻母相拼