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文檔簡介

北師大版六年級語文上冊第六單元地球家庭教案一、周學習內容：第六單元的主題是地球家庭，共有主體文3篇，本周學習其中一篇期盼世界和平的孩子。二、周學習重難點：1生字：。關注多音字，讀準音，理解意。2積累：學習具體事例刻畫人物形象。了解和平的含義，理解現(xiàn)在為什么世界需要和平。積累詞語，如：虎頭虎腦、回眸、殉難等。繼續(xù)學習概括中心思想。學習邊讀邊批注的學習方法。學習自強不息，奮發(fā)圖強的精神。3作文：二選一：1我們需要和平2想象作文我們是一家作文體裁不限，記事、說明、詩歌、想象均可。目的是真實的描述心理活動，能靈活的運用多種寫作方法與修辭手法，合理安排全篇。三、周學科融合：回憶媒體中報道的戰(zhàn)爭，再看看戰(zhàn)爭中的人民生活，并與和平中的生活作對比，萌生追求和平的心聲。四、周學情分析：有關戰(zhàn)爭與和平的素材多，學生不難理解單元主題。期盼世界和平的孩子授時間：周整體設計個性設計教材分析本文敘述了這樣一個故事：中國男孩雷棣在得知父親雷潤民為維護世界和平捐軀的消息后，自強不息，奮發(fā)圖強，決心完成父親未竟的事業(yè)為世界和平做貢獻。學法教師導法真摯自然的朗讀學生學法朗讀思考批注學習目標1理解目標：文交錯敘述雷棣那幾事？雷棣自強不息的動力。2積累目標：有感情朗讀文。通過動作語言描寫，反映人物性格。運用具體事例刻畫人物形象。3生字目標：回眸、殉難、繼承、虎頭虎腦、企盼學習重點1初讀感知點：朗讀文，解決生字新詞。初步概括主要內容。2細讀感悟點：什么事情激發(fā)了雷棣企盼世界和平？為完成父親未竟的事業(yè)，雷棣從現(xiàn)在做起，從一個孩子能做的事情做起，文中寫了五事情，請找出來。邊讀邊批注，體會一下，事描寫中的動作語言反映了雷棣什么品質激勵雷棣自強不息的動力是什么？3能力訓練點：運用具體事例刻畫人物形象。事例中的語言動作反映人物品質。詞匯：自強不息、奮發(fā)圖強，了如指掌4拓展延伸點：交流有關和平的圖片，交流對和平的認識，認識和平對世界的重要性。仿寫小片段，事描寫中體現(xiàn)人物性格品質。板書設計

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