小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案：長(zhǎng)方形面積的計(jì)算2.doc_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案：長(zhǎng)方形面積的計(jì)算2.doc_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案：長(zhǎng)方形面積的計(jì)算2.doc_第3頁(yè)
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小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案：長(zhǎng)方形面積的計(jì)算2教學(xué)目的：使學(xué)生初步理解長(zhǎng)方形面積的計(jì)算方法，會(huì)運(yùn)用公式正確地計(jì)算長(zhǎng)方形的面積，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：師準(zhǔn)備卷尺，生準(zhǔn)備一張長(zhǎng)5厘米，寬3厘米的長(zhǎng)方形，20個(gè)1平方厘米的正方形。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)。1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)面積的含義，并舉例說(shuō)明。2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)學(xué)過(guò)的面積單位，并比劃一下它們的大小。二、新課。1、教學(xué)長(zhǎng)方形面積的計(jì)算。讓生拿出準(zhǔn)備好的長(zhǎng)5厘米，寬3厘米的長(zhǎng)方形，用1平方厘米的正方形測(cè)量一下它的面積。生擺完后問(wèn)：一共擺了多少個(gè)1平方厘米的正方形？這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米？沿長(zhǎng)邊擺幾個(gè)正方形？沿短邊擺幾個(gè)正方形？根據(jù)生的回答，是在黑板上畫出圖形（畫長(zhǎng)方形時(shí)用1分米表示1厘米）：師問(wèn)：這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是幾厘米？沿長(zhǎng)邊一排擺幾個(gè)1平方厘米的正方形？是幾平方厘米？每排正方形的個(gè)數(shù)與長(zhǎng)方形的長(zhǎng)有什么關(guān)系？這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是幾厘米？沿寬邊擺里幾個(gè)1平方厘米的正方形？排數(shù)與長(zhǎng)方形的寬有什么關(guān)系？一共擺了多少個(gè)正方形？你是怎樣計(jì)算的？生答，師小結(jié)并板書： 53=15長(zhǎng)寬=面積2、練習(xí)。做一做的題目，讓生先量出它的長(zhǎng)和寬，再計(jì)算它的面積。二、課堂練習(xí)。1、做練習(xí)二十八的第1題。先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬是多少厘米，再計(jì)算。2、做練習(xí)二十八的第2題。生獨(dú)立完成，集體訂正。3、做練習(xí)二十八的第3題。先讓一生與老師共同測(cè)量出黑板的

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