2013年湖南省衡陽市中考物理試卷物理科目

2013年湖南省衡陽市中考物理試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題（本題 12個小題，每小題 2分，共 24分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是正確的，把正確的答案按要求填入答題卡上相應(yīng)位置。） 1（ 2 分）（ 2013衡陽）有一種新型鎖聲紋鎖只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（ ） A 音調(diào) B 響度 C 音色 D 聲速 考點 ： 音色 3794729 分析： 不同物體發(fā)聲時，聲音的特色不同，就是指音色不同 解答 ： 解：因為每個人的發(fā)聲音色不同，而聲紋鎖是依據(jù)音色來進行判斷的，只能按照設(shè)定的音色打開； 故選 C 點評： 本題考查學(xué)生對音色定義的理解與應(yīng)用 2（ 2 分）（ 2013衡陽）下列數(shù)據(jù)中最接近實際的是（ ） A 普通鉛筆的長度約為 40cm B 一個成年人正常步行的速度大約為 1.1m/s C 正常人的體溫是 38 D 一袋普通方便面的質(zhì)量約為 500mg 考點 ： 長度的估測；溫度；質(zhì)量的估測；速度與物體運動 3794729 專題 ： 估算題 分析： 首先對題目中 涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案 解答： 解： A、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約 20cm，普通鉛筆的長度小于 20cm此選項不符合實際； B、成年人正常步行的速度在 4km/h=4 m/s1.1m/s 左右此選項符合實際； C、人體正常體溫在 37 左右，變化幅度較小， 38 為發(fā)燒狀態(tài)此選項不符合實際； D、一袋普通方便面的質(zhì)量在 50g 100g 左右此選項不符合實際 故選 B 點評 ： 本題考查學(xué)生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道 3（ 2 分）（ 2013衡陽）我市各級各類學(xué)校為了校園安全，在學(xué)校大門及其它地方都安裝上了 “電子眼 ”，其光學(xué)原理與下列哪種相同（ ） A 平面鏡 B 投影儀 C 照相機 D 放大鏡 考點 ： 凸透鏡成像的應(yīng)用 3794729 專題 ： 透鏡及其應(yīng)用 分析： 電子眼和照相機的原理相同，都是根據(jù)凸透鏡成倒立、縮小的實像工作的 解答： 解： A、平面鏡成正立、 等大的虛像不符合題意 B、投影儀成倒立、放大的實像不符合題意 C、照相機成倒立、縮小的實像符合題意 D、放大鏡成正立、放大的虛像不符合題意 故選 C 點評： 掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用： u 2f，成倒立、縮小的實像，應(yīng)用于照相機和攝像機 2f u f，成倒立、放大的實像，應(yīng)用于幻燈機和投影儀 u f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡 4（ 2 分）（ 2013衡陽）昔日高檔小汽車，今朝進入百姓家，下列關(guān)于汽車的說法錯誤的是（ ） A 汽車使用的汽油屬于不可再 生能源 B 汽車發(fā)動機將燃料燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 C 由于慣性，汽車剎車之后還會滑行一段距離 D 輪胎上刻有花紋是為了減小摩擦 考點 ： 增大或減小摩擦的方法；慣性；不可再生能源的特點 3794729 專題 ： 運動和力 分析： （ 1）人類開發(fā)利用后，在現(xiàn)階段不可能再生的能源，屬于不可再生能源；指在自然界中可以不斷再生、永續(xù)利用的能源，屬于可再生能源； （ 2）做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的過程； （ 3）慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性是物體本身的一種屬性； （ 4）增大摩擦力的方法：增大壓力或增大接觸面的粗糙程度等 解答： 解： A、汽車使用的汽油是由石油加工而成，在短時間內(nèi)無法從自然界得到補充，屬于不可再生資源，故 A 正確； B、汽車發(fā)動機是將燃料燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；故 B 正確； C、剎車后，汽車由于慣性還要繼續(xù)滑行一段距離；故 C 正確； D、輪胎上刻有花紋是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦的；故 D 錯誤 故選 D 點評： 本題考查了汽車上相關(guān)的物理知識，要求學(xué)生會用學(xué)過的知識分析日常生活中的相關(guān)現(xiàn)象，平時多注意觀察，將其知識活學(xué)活用 5（ 2 分）（ 2013衡陽）我國公安部規(guī)定：小汽車駕駛員和前排的乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時可能對人身造成的傷害（ ） A 倒車 B 車速太慢 C 突然起動 D 緊急剎車 考點 ： 慣性 3794729 專題 ： 簡答題 分析： 任何物體都具有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性，一切物體都具有慣性，據(jù)此分析 解答： 解：小汽車緩慢加速或緩慢減速，人的速度也會緩慢增大或減小，所以不會使人受傷，故 AB選項不合題意； 突然啟動時，人會向后仰，有靠背支撐，故安全帶不起作用，故 C 不合題意； 當緊急剎車時，車停止而人由于慣性會前沖，安全帶可以防止人沖向前而受傷，故 D 選項符合題意； 故選 D 點評： 本題主要是考查對慣性定律的掌握，以及用定律解釋慣性現(xiàn)象的能力，在今后的學(xué)習(xí)中要多觀察，多思考，學(xué)會用所學(xué)的知識解釋生活中的物理現(xiàn)象 6（ 2 分）（ 2013衡陽）小明聞到煙味，對爸爸說： “你一吸煙，我和媽媽都跟著被動吸煙 ”小明這樣說的科學(xué)依據(jù)是（ ） A 分子在不停地做無規(guī)則的運動 B 一切物體都是由分子組成的 C 分子之間存在相互作用力 D 分子間有空隙 考點 ： 能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象 3794729 專題 ： 分子熱運動、內(nèi)能 分析： 擴散現(xiàn)象表明了分子在永不停息地做無規(guī)則運動 解答： 解：小明的爸爸吸煙時，由于煙分子不停地做無規(guī)則的運動，在空氣中進行擴散，所以小明和媽媽也可以吸到空氣中的煙 故選 A 點評： 本題考查學(xué)生對擴散現(xiàn)象的理解能力，要熟練掌握分子動理論的內(nèi)容 7（ 2 分）（ 2013衡陽）如圖所示，屬于費力杠桿的是（ ） A 來源 :Zxxk.Com 起子 B 道釘撬 C 鑷子 D 鋼絲鉗 考點 ： 杠桿的分類 3794729 專題 ： 簡單機械 分析： 動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿，動力臂小于阻力臂的杠桿是費力杠桿，動力臂等于阻力臂的杠桿是等臂杠桿結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿 解答： 解： A、起子的動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故 A 錯誤； B、道釘撬的動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故 B 錯誤； C、鑷子的動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故 C 正確； D、鋼絲鉗的動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故 D 錯誤； 故選 C 點 評： 此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種： 省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離； 費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離； 等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力 分析準確題目中工具的動力臂與阻力臂的關(guān)系，是判斷省力杠桿和費力杠桿的關(guān)鍵 8（ 2 分）（ 2013衡陽）在倡導(dǎo) “節(jié)能環(huán)保 ”“低碳生活 ”的今天，人類應(yīng)特別重視下列哪種能源的利用（ ） A 太陽能 B 煤炭 C 石油 D 天然氣 考點 ： 未來的理想能源 3794729 分析： 理想能源應(yīng) 滿足幾個特點：環(huán)保，來源廣泛，容易轉(zhuǎn)化等 解答： 解：太陽能取之不盡用之不竭，而且環(huán)保，不會對環(huán)境產(chǎn)生影響，也在科學(xué)技術(shù)的進步也很容易轉(zhuǎn)化為其他形式的能；煤炭、石油、天然氣屬于化石能源，屬于不可再生能源，并且在使用時會產(chǎn)生廢物、廢氣污染環(huán)境，與節(jié)能環(huán)保，低碳生活不相符 故選 A 點評： 能源的使用會對環(huán)境造成危害，所以要選擇對環(huán)境影響小的新能源，如太陽能、核能氫能等 9（ 2 分）（ 2013衡陽）修建鐵路時，將鐵軌鋪設(shè)在枕木上而不是直接鋪設(shè)在地面上，是為了（ ） A 減小壓力 B 增大壓力 C 減小壓強 D 增大壓強 考點 ： 減小壓強的方法及其應(yīng)用 3794729 專題 ： 壓強、液體的壓強 分析： （ 1）壓強大小的影響因素：壓力大小和受力面積的大小 （ 2）減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力減小壓強 解答： 解：列車在鐵軌上行駛，對路基的壓力一定，鐵軌鋪在枕木上，增大了路基的受力面積，減小了壓強，從而達到保護路基的目的 故選 C 點評： 掌握壓強大小的影 響因素，掌握增大和減小壓強的方法，能在生活中應(yīng)用壓強知識解釋問題同時掌握好控制變量法的具體運用 10（ 2 分）（ 2013衡陽）如圖所示電路中，當開關(guān) S 閉合時，電壓表測的是（ ）的電壓 A L1 B L2 C L1L2 總電壓 D 電源和 L1 考點 ： 電壓表的使用 3794729 專題 ： 圖析法 分析： 電壓表與被測用電器并聯(lián)，根據(jù)電壓表所并聯(lián)的電路進行分析 解答： 解：從電路圖中可以看出，當 S 閉合，電壓表并聯(lián)在 L2 兩端，因此電壓表測量 L2 兩端的電壓 故選 B 點評： 本題考查電壓表的連接與使用，會分析電路圖確定電壓表 并聯(lián)的用電器是關(guān)鍵，簡單判定方法：走電流，通過電壓表的電流與通過誰的電流并著走，就是測量誰的電壓 11（ 2 分）（ 2013衡陽）家中的洗衣機、冰箱等家用電器大多使用三線插座，這是因為如果不接地線（ ） A 會浪費電 B 這些電器不能正常工作 C 會縮短這些電器的使用壽命 D 人接觸這些電器會有觸電的可能 考點 ： 插座的構(gòu)造與工作方式；觸電危害及常見的觸電類型與預(yù)防 3794729 分析： 對于金屬外殼的用電器為了防止外殼帶電，外殼要通過地線與大地相通 解答： 解：洗衣 機、電冰箱等家用電器都使用三孔插座，是由于這些用電器的外殼是金屬，金屬是導(dǎo)體，當用電器漏電時，會使外殼帶電，若接上地線，即便漏電，電流也就通過地線，流入大地，而防 止了觸電事故的發(fā)生 故選 D 點評： 本題考查了洗衣機、電冰箱等家用電器都使用三孔插座的原因：為了防止觸電 12（ 2 分）（ 2013衡陽）如圖所示，小宇運用電學(xué)知識設(shè)計了一個電子身高測量儀，其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比，金屬桿 cd 和 MP（右端 P 是滑片）與電路接觸良好，桿 cd 和 MP 的電阻不計當被測身高增加時，電壓表的示數(shù)（ ） A 變大 B 變小 C 不變 D 無法確定 考點 ： 歐姆定律的應(yīng)用；滑動變阻器的使用 3794729 專題 ： 應(yīng)用題；歐姆定律 分析： 來源 :Zxxk.Com 如圖所示，定值電阻 R0和滑動變阻器 R 串聯(lián)；根據(jù)升高增加時，滑片 P 的移動方向，判斷滑動變阻器接入電路的阻值如何變化，由串聯(lián)電路特點判斷電壓表示數(shù)如何變化 解答： 解：由電路圖可知，定值電阻 R0 和滑動變阻器 R 串聯(lián)；電壓表測滑動變阻器兩端電壓，被測身高增加時， 滑動變阻器電阻接入電路的長度增加，滑動變阻器接入電路的阻 值變大，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流減?。?則定值電阻 R0兩端的電壓減小，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知：滑動變阻器的分壓變大，因此電壓表示數(shù)變大 故選 A 點評： 本題考查了電路的動態(tài)變化，熟練應(yīng)用串聯(lián)電路特點及歐姆定律；明確身高的變化即電壓表示數(shù)變化，分析清楚電路結(jié)構(gòu)是正確解題的前提 二、填空與作圖題。（本題 10個小題，每小題 2分，共 20分。把答案填寫在答題卡中相應(yīng)位置，不要求寫出解答過程。） 13（ 2 分）（ 2013衡陽）自然界只有兩種電荷，同種電荷相互 排斥 ，異種電荷相互 吸引 考 點 ： 電荷間的相互作用規(guī)律 3794729 專題 ： 簡答題 分析： 自然界只存在兩種電荷：正電荷和負電荷；電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引 解答： 解：由電荷間的相互作用規(guī)律可知，同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引 故答案為：排斥；吸引 點評： 知道自然界中只存在正電荷和負電荷兩種電荷，了解電荷間的相互作用規(guī)律 14（ 2 分）（ 2013衡陽）用托盤天平測銅塊的質(zhì)量；應(yīng)先將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端的 0 刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；然后將銅塊 放入左盤，當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平再次平衡，銅塊質(zhì)量為 31 g 考點 ： 質(zhì) 量的測量與天平 3794729 專題 ： 質(zhì)量及其測量 分析： 使用天平測量時，因游碼向右的移動相當于增加右盤的質(zhì)量，所以測量前將游碼 移至標尺左端的 0 刻度線處； 讀數(shù)時，右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù)即為物體質(zhì)量 解答： 解：用托盤天平測銅塊的質(zhì)量：若游碼不在 “0”刻度線處，則在未測銅塊前就增加了右盤砝碼的質(zhì)量，所以測量不準確；應(yīng)將游碼移至標尺左端的 “0”刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡； 讀數(shù)時 ：銅塊的質(zhì)量為 m=20g+10g+1g=31g 故答案為： 0； 31 點評： 本題考查測量工具的正確讀數(shù)，特別注意天平上的游碼的作用是：游碼向右的移動相當于增加右盤的質(zhì)量；使用之前將游碼移至標尺左端的 “0”刻度線處，讀數(shù)時不要忘記將游碼的示數(shù)加上 15（ 2 分）（ 2013衡陽）超市里出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊，這是因為冰塊 熔化 時（填物態(tài)變化名稱），要 吸 （選填 “放 ”或 “吸 ”）熱，所以能起到保鮮的作用 考點 ： 熔化與熔化吸熱特點 3794729 專題 ： 溫度計、熔化和凝固 分析 ： 物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化，熔化需要吸收熱量 解答： 解：超市里出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊，這是因為冰塊熔化時，要吸收熱量，所以能起到保鮮的作用 故答案為：熔化；吸 點評： 判斷物態(tài)變化時，要明確一種現(xiàn)象現(xiàn)在和原來的狀態(tài)，然后根據(jù)六種物態(tài)變化定義進行比對 16（ 2 分）（ 2013衡陽）如圖所示為一種浴室防滑踏墊，其正面為仿草坪式設(shè)計，這是通過增大接觸面的粗糙程度的方法增大腳與墊之間的 摩擦力 ，與地板接觸的反面有許多小吸盤，將吸盤擠壓到地面后，可利用 大氣壓 產(chǎn)生較大的壓力，達 到防滑效果 考點 ： 增大或減小摩擦的方法 3794729 專題 ： 重力、彈力、摩擦力 分析： （ 1）滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力越大，接觸面粗糙，滑動摩擦力越大 （ 2）吸盤是利用大氣壓的作用工作的 解答： 解：浴室防滑踏墊，其正面為仿草坪式設(shè)計，這樣在壓力一定的情況下，增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了腳與墊之間的摩擦 而防滑墊的背面有許多小吸盤，將吸盤內(nèi)的空氣擠壓出來以后，在大氣壓的作用下，吸盤被擠壓到地面上，起到了防滑的作用 故答案為：摩擦力；大氣壓 點評： 摩擦力在日常生活中無處不在，這些摩擦力有些是對我們有利的，我們要想辦法來增大，有害的我們要想辦法減小 17（ 2 分）（ 2013衡陽） 2012 年 6 月，神州九號飛船發(fā)射升空并與天宮一號對接后，以神州九號為參照物，天宮一號是 靜止 的（選填 “靜止 ”或 “運動 ”）；我國自行研制的宇航服的頭盔玻璃必須能減弱 紫外線 （選填 “紅外線 ”或 “紫外線 ”）對眼睛和皮膚的損害 考點 ： 運動和靜止的相對性；紫外線 3794729 專題 ： 運動和力；社會熱點綜合題 分析： （ 1）研究物體的運動情況時，首 先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物，研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的位置是否變化 （ 2）太空中沒有臭氧層，太陽輻射的紫外線很強，因此要求頭盔玻璃必須能減弱紫外線對眼睛和皮膚的損害 解答： 解：（ 1）神州九號和天宮一號對接后，神州九號飛船與天宮一號飛行器一起運動，相對位置沒有發(fā)生變化，所以以神州九號為參照物，天宮一號飛行器是靜止的 （ 2）宇航員出艙時，太空中紫外線很強烈，要求頭盔的玻璃能夠減弱紫外線對眼睛和皮膚的傷害 故答案為：靜止；紫外線 點評： 本題是利用了 “神州九號 ”飛船這一載體來考查運動和靜止的相對性、光學(xué)的相關(guān)知識，這是中考的一種熱點題型，所以學(xué)習(xí)物理也需要對社會熱點中蘊含的物理知識多加關(guān)注 18（ 2 分）（ 2013衡陽）如圖所示，一艘排水量為 1000t 的貨輪由上海駛?cè)腴L江后，船體受到的浮力 （選填 “變大 ”、 “變小 ”或 “不變 ”）；貨輪從上海駛往重慶要經(jīng)過葛洲壩和三峽大壩船閘，船閘是根據(jù) 原理建造的 考點 ： 物體的浮沉條件及其應(yīng)用；連通器原理 3794729 專題 ： 壓強、液體的壓強；浮沉的應(yīng)用 分析： （ 1）由于貨輪無論在海里 還是在河里都是漂浮，通過物體的浮沉條件可知浮力不變； （ 2）連通器是指上端開口、底部連通的儀器 解答： 解：（ 1）貨輪無論是在河中還是在海中都漂浮，浮力等于貨輪重，受到的浮力不變； （ 2）三峽大壩的船閘由上下兩個閥門組成一個閘室，當上游閥門打開時，閘室與上游通過閥門組成連通器，使閘室內(nèi)的水位與上游水位相平，故船閘的原理即為連通器的原理 故答案為：不變；連通器 點評： 本題考查物體沉浮條件的應(yīng)用和連通器，涉及到漂浮條件和阿基米德原理，應(yīng)當深刻理解漂浮時浮力等于物重這一特點題 19（ 2 分）（ 2013衡陽）冰的密度為 0.9103kg/m3，若質(zhì)量為 1kg 的冰熔化成水，其 質(zhì)量 不變， 體積 變小（均選填 “質(zhì)量 ”、 “體積 ”或 “密度 ”） 考點 ： 質(zhì)量及其特性；密度及其特性 3794729 專題 ： 密度及其應(yīng)用 分析： 質(zhì)量是指物體含有物質(zhì)的多少，它是物體的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而改變冰的密度為 0.910 3kg/m3，水的密度為 1.010 3kg/m3，根據(jù)公式 = 可以判斷出冰化水時，體積的變化 解答： 解：冰熔化成水后，雖狀態(tài)改變了，質(zhì)量不變； 根據(jù)公式 = 可知當物體的質(zhì)量不變時，體積和物體的密度成反比，冰熔化成水后，密度變大，體積變小 故答案為：質(zhì)量； 體積 點評： 此題考查的是質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而改變物體體積是否變化決定于密度的變化 20（ 2 分）（ 2013衡陽）某導(dǎo)體的電阻是 5，通過它的電流為 0.2A， 10s 內(nèi)通過該導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量是 2 J，電熱器中的電飯鍋是利用電流的 熱 效應(yīng)制成的加熱設(shè)備 考點 ： 焦耳定律；電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)和磁效應(yīng) 3794729 專題 ： 電與熱 、生活用電 分析： 根據(jù) Q=I2Rt 求出電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量； 電流通過導(dǎo)體時向外放出熱量，這一現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 解答： 解：（ 1）電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量： Q=I2Rt=（ 0.2A） 2510s=2J； （ 2）電熱器中的電飯鍋在使用時，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是根據(jù)電流的熱效應(yīng)制成的加熱設(shè)備 故答案為： 2；熱 點評： 此題主要考查的是學(xué)生對焦耳定律計算公式和電流熱效應(yīng)的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目 21（ 2 分）（ 2013衡陽）如圖所示，一個重為 5N 的物體 A 靜止 在斜面上，作出物體 A 所受重力的示意圖 考點 ： 重力示意圖 3794729 專題 ： 作圖題 分析： 物體受重力作用點（重心）在物體的幾何中心上，重力的方向是豎直向下，在重力的方向畫一帶箭頭的線段，表示出重力的作用點和方向 解答： 解：過物體的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號 G 表示， G=5N，如圖所示： 點評： 畫力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點，再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖 22（ 2 分）（ 2013衡陽）完成如圖所示的折射光路圖 考點 ： 作光的折射光路圖 3794729 專題 ： 作圖題 分析： 光的折射規(guī)律：光從 空氣斜射入其它介質(zhì)中（或光從其它介質(zhì)斜射入空氣中），入射光線和折射光線分居法線兩側(cè)，折射角小于入射角（折射角大于入射角） 解答： 解：題目已經(jīng)過入射點作出法線，根據(jù)折射角大于入射角作出折射光線，如圖所示： 點評： 應(yīng)用光的折射定律時，必須分清介質(zhì)的疏密 三、科學(xué) 技術(shù) 社會（ STS）。（本題共 2個小題，第 23題 6分，第 24題 4分，共 10分。請仔細閱讀下面兩段 文字，按 要求回答問題。把答案填寫在答題卡中相應(yīng)位置，不要求寫出解答過程。） 23（ 6 分）（ 2013衡陽）卓筒井被譽為中國古代第五大發(fā)明，如圖甲所示卓筒井的鉆探原理是通過如圖乙所示的裝置，使鉆頭一起一落上下運動，連續(xù)不斷，即可將井中巖石擊碎，然后再用專用工具將井中泥沙、碎石取出，直至打到食鹽水層卓筒井一般深約 100m，井口直徑 10 12cm，為了防止井壁坍塌，古人用一種粗如碗口大小的竹子，將竹節(jié)掏空，筒筒相連，插入井中，起到了固定井壁的作用取食鹽水時，將鉆頭換成取水桶，放入井底，將食鹽水裝滿，再扳起花車，食鹽水便取出來請回答下列問題： （ 1）打井時，為了增強擊碎巖石的效果，鉆頭的質(zhì)量取 大 一些好（選填 “小 ”或 “大 ”） （ 2）花車屬于輪軸，使用它提升重物時的優(yōu)點是 省力 （選填 “省力 ”或 “省距離 ”） （ 3）把食鹽水變成鹽主要經(jīng)過 “曬 ”和 “煎 ”兩個過程， “曬 ”和 “煎 ”涉及到的物態(tài)變化都是 汽化 考點 ： 輪軸及其他常見簡單機械；汽化及汽化吸熱的特點；動能的影響因素 3794729 專題 ： 信息給予題；簡單機械 分析： （ 1）物體由于運動而具有的能叫動能，物體的質(zhì)量越大、速度越大，動能越大；物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能，物體的質(zhì)量越大、被舉得越高，重力勢能越大，動能和勢能可以 相互轉(zhuǎn)化；據(jù)此分析回答； （ 2）使用輪軸時，動力作用在輪上，由于輪半徑大于軸半徑，所以可以省力，但要多移動距離； （ 3）物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化需要吸熱； 解答： 解：（ 1）鉆頭在下落時，將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，相同的高度時，質(zhì)量越大、重力勢能越大，下落時可以轉(zhuǎn)化為更多的動能，擊石效果更好； （ 2）花車屬于輪軸，動力作用在輪上，可以省力； （ 3）在 “曬 ”和 “煎 ”兩個過程中，都是將液態(tài)的水變成氣態(tài)的水蒸氣跑掉，發(fā)生的都是汽化現(xiàn)象； 故答案為：大；省力；汽化 點評： 本題為力、熱學(xué)綜合題，考查了有關(guān)重 力勢能、輪軸、汽化的有關(guān)知識，知識點多、綜合性強，屬于較難題 24（ 4 分）（ 2013衡陽）搖擺鋼筆 你有沒有留神過，我們寫字的時候，筆的上端都會小弧度的來回搖擺有細心的中國設(shè)計師就發(fā)現(xiàn)了這個細微的動作，根據(jù)物理學(xué)原理設(shè)計出一款 “收音機鋼筆 ”，希望給在繁重功課壓力下的學(xué)生朋友增添一些樂趣這支鋼筆內(nèi)置有電池，當你書寫的時候，【筆端搖搖擺擺產(chǎn)生電流】，就能給電池儲存電量而鋼筆上面的頻道調(diào)節(jié)、音量調(diào)節(jié)、耳機插孔、音響等配置一個不少如此一來，在枯燥的 學(xué)習(xí)之中你便可以聽聽音樂或是新聞，以緩和學(xué)習(xí)的 壓力但是家長們應(yīng)該不會贊同這樣的設(shè)計吧，不是做功課的時候就應(yīng)該乖乖做功課么？ 請回答下列問題： （ 1）文中括號部分是基于哪個物理學(xué)原理或規(guī)律制成的： 電磁感應(yīng) （ 2）給內(nèi)置電池充電過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是： A A、電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 C、機械能轉(zhuǎn)化為電能 D、電能轉(zhuǎn)化為機械能 考點 ： 電磁感應(yīng)；能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象 3794729 專題 ： 信息給予題；電動機、磁生電 分析： （ 1）閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流； （ 2）電功的 實質(zhì)就是能量間的轉(zhuǎn)化，要根據(jù)物體產(chǎn)生的能量性質(zhì)分析能量轉(zhuǎn)化的方向； 來源 :Z*xx*k.Com 解答： 解：（ 1）這款搖擺鋼筆是基于電磁感應(yīng)的原理制成的； （ 2）給電池充電時，使其內(nèi)部發(fā)生化學(xué)變化，故使電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能故選 A 故答案為：（ 1）電磁感應(yīng)； （ 2） A； 點評： 本題是一道信息給予題，考查了電磁感應(yīng)、能量轉(zhuǎn)化等知識點，主要考查學(xué)生對所學(xué)物理知識的應(yīng)用能力 四、實驗探究題（本題共 5小題，第 25、 26題 4分，第 27、 28題 6分，第 29 題 8分，共 28分，按各題中具體要求作答） 25 （ 4 分）（ 2013衡陽）在探究 “阻力對物體運動的影響 ”的實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓校車自斜面頂端靜止開始滑下觀察同一小車從同一高度滑下后，在不同表面上運動的距離如圖所示 （ 1）結(jié)論：平面越光滑，小車運動的距離越 遠 ，這說明小車受到的阻力越 小 ，速度減小得越 慢 （ 2）推理：如果運動物體不受力，它將永遠做 勻速直線運動 考點 ： 牛頓第一定律；阻力對物體運動影響的探究實驗 3794729 專題 ： 運動和力 分析： 通過觀察圖片中的內(nèi)容，結(jié) 合題意可對其運動情況做出描述再利用科學(xué)推理，可判斷其在不受力時的運動情況 解答： 解：比較小車在不同接觸面上運動的距離，可發(fā)現(xiàn)平面越光滑，小車運動距離越遠，說明所受阻力越小，速度減小得越慢當阻力為零時，小車將沿直線勻速運動下去 故答案為：（ 1）遠，；?。宦?；（ 2）勻速直線運動 點評： 此題是牛頓第一定律的實驗，要知道實驗的過程及得出的結(jié)論并且知道牛頓第一定律不能用實驗直接驗證 26（ 4 分）（ 2013衡陽）為了探究 “電磁鐵的磁性強弱與哪些因素 ”有關(guān)，做了以下幾次實驗，實驗現(xiàn)象如圖所 示根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問題： 來源 :學(xué) *科 *網(wǎng) （ 1）通過觀察圖甲中 A 與 B 兩個電磁鐵，當通過線圈的電流相同時、有無鐵芯相同時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，它的磁性就越 強 （ 2）通過觀察圖甲中 B 與 C 兩個電磁鐵，當通過線圈的電流相同時、線圈的匝數(shù)相同時， 有 鐵芯的電磁鐵，它的磁性就越強（選填 “有 ”或 “無 ”） （ 3）通過觀察圖乙與圖丙，當線圈的匝數(shù)相同、有無鐵芯相同時，電磁鐵的電流越 大 ，它的磁性就越強 （ 4）結(jié)論：影響電磁鐵磁性強弱的因素有 通過電磁鐵的電流大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯 考點 ： 探究影響電磁鐵磁性強弱的因素的實驗 3794729 專題 ： 磁現(xiàn)象、電生磁 分析： （ 1）電磁鐵的磁性強弱跟電流大小、匝數(shù)多少、有無鐵芯有關(guān)電流越大、線圈匝數(shù)越多、有鐵芯時，電磁鐵的磁性越強 （ 2）探究電磁鐵磁性強弱的影響因素時采用轉(zhuǎn)換法和控制變量法 （ 3）滑動變阻器的作用：改變連入電路的電阻絲的長度，改變連入電路的電阻，改變電路中的電流 解答： 解：（ 1）圖甲中 A、 B 兩電磁鐵，通過線圈的電流相同時、有無鐵芯相同時，線圈的匝數(shù)越多，吸引大頭針數(shù)目越多，表明它的磁性就越強 （ 2）圖甲中 B、 C 兩電磁鐵，通過線圈的電流相同時、線圈匝數(shù)相同時，有鐵芯的電磁鐵吸引大頭針數(shù)目越多，表明它的磁性就越強 （ 3）線圈的匝數(shù)相同、有無鐵芯相同，圖丙中滑動變阻器連入電路的電阻變短，電阻變小，電路中電流增大，電磁鐵吸引大頭針增多，電磁鐵的磁性增強說明通過電磁鐵的電流越大，它的磁性就越強 （ 4）結(jié)論：影響電磁鐵磁性強弱的因素有通過電磁鐵的電流大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯 故答案為：（ 1）強；（ 2）有；（ 3）大；（ 4）通過電磁鐵的電流大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯 點評： （ 1）掌握電磁鐵磁性強弱的影響因素 能用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究電磁鐵磁性強弱的影響因素 （ 2）掌握滑動變阻器的作用和原理 （ 3）能根據(jù)實驗現(xiàn)象總結(jié)實驗結(jié)論 2