已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
思考題 1、實(shí)現(xiàn)為社區(qū)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)的最好的方法是什么? 2、社區(qū)考察的程序步驟有哪些? 3、同學(xué)合作進(jìn)行考察有什么意義? 4、在分組和選題上,我們應(yīng)如何對(duì)待不同意見(jiàn)? 5、選題的步驟有哪些? 6、社區(qū)考察與研究的方法有哪些? 7、考察報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括哪些? 8、交流考察結(jié)果的方法之一是什么? 9、報(bào)告會(huì)的程序(步驟)有哪些? P103 P103 P104 P104 P105 P106 P107 P107 P107 實(shí)現(xiàn)為社區(qū)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)的最好的方法是什么? 實(shí)現(xiàn)為社區(qū)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)的最好的方法是對(duì)社區(qū)進(jìn)行實(shí)際的 考察和研究 社區(qū)考察的程序步驟有哪些? 1、組織考察小組 2、確定考察問(wèn)題 3、制定考察計(jì)劃 4、實(shí)施考察計(jì)劃 5、撰寫(xiě)考察報(bào)告 6、交流考察結(jié)果 分組和選題 方案與實(shí)施 分析與交流 一、分組和選題(組織考察小組、確定考察問(wèn)題) 個(gè)人考察 同學(xué)合作考察 同學(xué)合作考察的意義:同學(xué)合作考察,不僅有利于活動(dòng)的順利進(jìn)行開(kāi)展,而且有利于同學(xué)間的取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí),從而獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),得到更好的鍛煉。 分組時(shí)出現(xiàn)課本 104頁(yè)的情況時(shí)應(yīng)該怎么辦? 1、分組 (組織考察小組 ) 面對(duì)不同的意義我們應(yīng)該怎么做?(我們應(yīng)如何對(duì)待不同的意見(jiàn)) 正確的對(duì)待同學(xué)之間的意見(jiàn)分歧,并能求同存異,最后達(dá)成一致意見(jiàn),有利于鍛煉和發(fā)展我們合作學(xué)習(xí) 怎么分組? 通過(guò)民主討論與協(xié)商決定分組( 5-6人) 2、選題(確定考察問(wèn)題) 1、每個(gè)小組成員分別提出一個(gè)或幾個(gè)自己感興趣,并且有意義的選題 2、每個(gè)同學(xué)陳述自己選題的理由。 3、比較和分析各個(gè)選題的迫切性、重要性、可行性、通過(guò)討論協(xié)商,求同存異,最后達(dá)成一致的意見(jiàn),確定本組的選題 選題的步驟有哪些? 方法背后的方法 堅(jiān)持自己的合理觀點(diǎn) 認(rèn)同自己的合理觀點(diǎn) 寬容別人的不同意見(jiàn) 放棄自己的某些意見(jiàn) 達(dá)成基本一致的意見(jiàn) 社區(qū)考察與研究的方法有哪些? 實(shí)地考察法 訪問(wèn)調(diào)查法 問(wèn)卷調(diào)查法 文獻(xiàn)調(diào)查法 二、方案與實(shí)施(制定考察方案、實(shí)施考察活動(dòng)) 1、 制定考察方案 、 訪問(wèn)他人的注意事項(xiàng) 提前預(yù)約, 準(zhǔn)時(shí)赴約, 不過(guò)分打擾他人, 尊重他人的隱私權(quán), 禮貌待人。 2、實(shí)施考察活動(dòng) 在實(shí)施考察的過(guò)程中,要做好 考察記錄 :時(shí)間、地點(diǎn)、人物、問(wèn)題、內(nèi)容、經(jīng)過(guò)等 考察報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括哪些? 考察報(bào)告的題目 考察的目的 考察的主要方法和過(guò)程 考察的內(nèi)容 考察分析、 結(jié)論和建議 三、分析與交流(撰寫(xiě)考察報(bào)告、交流考察結(jié)果) 1、撰寫(xiě)考察報(bào)告 報(bào)告會(huì)的程序(步驟)有哪些? 主持人主持報(bào)告會(huì) 小組代表作主要發(fā)言,其他小組成員補(bǔ)充發(fā)言 其他小組成員提問(wèn) 主持人宣布報(bào)告會(huì)結(jié)束 某校七年級(jí)一班的學(xué)生為了關(guān)慣教育部、共青團(tuán)中央關(guān)于“開(kāi)展2007年度全國(guó)中學(xué)生暑期四個(gè)一社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)通知”的精神,開(kāi)展了主、社區(qū)考察活動(dòng)。(注:“四個(gè)一”即參加一個(gè)處愛(ài)國(guó)主義教育場(chǎng)所,參加一次社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng),為回報(bào)父母、長(zhǎng)輩做一件實(shí)事,學(xué)一項(xiàng)生產(chǎn)或自理自護(hù)知識(shí) 1、你們進(jìn)行社區(qū)考察有哪些步驟? 2、你們采用了哪些方法進(jìn)行社區(qū)考察與研究? 3、中學(xué)生可以參
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年金融服務(wù)采購(gòu)合同創(chuàng)新金融產(chǎn)品合作協(xié)議2篇
- 導(dǎo)演與發(fā)行方2025年度合同3篇
- 二零二五年度餐飲泔水處理與環(huán)保設(shè)施運(yùn)營(yíng)管理合同6篇
- 二零二五年度高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)合作合同3篇
- 二零二五年度航空航天設(shè)備維修承包合同樣本3篇
- 二零二五年高性能混凝土委托加工合同范本3篇
- 碎石買(mǎi)賣(mài)合同(二零二五年度)2篇
- 二零二五年度藥品質(zhì)量第三方檢測(cè)合同范本6篇
- 二零二五版國(guó)際貿(mào)易中貨物所有權(quán)轉(zhuǎn)移與國(guó)際貿(mào)易政策研究合同3篇
- 2025年度電力設(shè)施租賃合同標(biāo)的轉(zhuǎn)讓協(xié)議3篇
- 課題申報(bào)書(shū):大中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育一體化研究
- 巖土工程勘察課件0巖土工程勘察
- 《腎上腺腫瘤》課件
- 2024-2030年中國(guó)典當(dāng)行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)及融資策略分析報(bào)告
- 《乘用車(chē)越野性能主觀評(píng)價(jià)方法》
- 幼師個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃
- 2024-2025學(xué)年北師大版高二上學(xué)期期末英語(yǔ)試題及解答參考
- 批發(fā)面包采購(gòu)合同范本
- 乘風(fēng)化麟 蛇我其誰(shuí) 2025XX集團(tuán)年終總結(jié)暨頒獎(jiǎng)盛典
- 2024年大數(shù)據(jù)分析公司與中國(guó)政府合作協(xié)議
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)(上)計(jì)算題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)匯編
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論