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夜宿山寺,會興中心校黨娟,統(tǒng)編版二年級上冊第七單元,1,2,夜宿山寺位于統(tǒng)編版小學語文二年級上冊第七單元。這個單元的主題是“想象”,這是繼一年級上冊第六單元之后,又一個以“想象”為主題的單元。教學要素是展開想象,獲得初步的情感體驗,編排了三篇課文,古詩二首、霧在哪里、雪孩子。夜宿山寺是古詩二首中的第一首古詩,是唐代詩人李白所作的一首五言絕句。全詩用夸張的手法、絕妙的想象,表達了詩人夜宿山寺,身臨高處的獨特感受。全詩僅僅20個字,卻是引導學生感受想象之美的極好范文,對于后面課文的學習起了引領(lǐng)作用。,一、說教材,3,二年級的學生有了一定的古詩積累,對于誦讀古詩已有興趣,對作者也不陌生。但是小學生閱歷淺,不容易將文字內(nèi)容想象成具體可感的場景畫面。,二、說學情,4,三、說教學目標、重難點,教學重點及難點,5,教法:朗讀指導法、情境創(chuàng)設(shè)法,四、說教法學法,學法:以讀為主,讀中感悟,6,五、說教學過程,7,(一)創(chuàng)設(shè)情境,導入新課,2.創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題,1.課前熱身,走進作者,8,(二)初讀古詩,識字寫字,2.鞏固識字,指導寫字。,1.初讀古詩,讀準字音,讀出節(jié)奏。,宿寺危辰敢恐驚,9,危,敢,驚,寫字有方:,10,(三)品讀古詩,體會詩境。,1.理解“?!弊值囊馑肌?“?!弊值渲械慕忉層胁话踩何kU。損害:危害。人快要死去:病危。高而陡:危樓百尺。,結(jié)合生活猜一猜、查字典驗證聯(lián)系上下文理解,11,(三)品讀古詩,體會詩境。,1.理解“?!弊值囊馑?。,2.品讀古詩,找找詩中哪些字句寫出了樓的高?,12,以此問題提綱挈領(lǐng),貫穿全詩的學習。通過抓重點字句、朗讀感悟、小練筆等形式,引導學生循序漸進地感受山寺的高,體會想象之美。,品讀古詩,找找詩中哪些字句寫出了樓的高?,13,危樓高百尺,手可摘星辰。,一是抓重點字句。,不敢高聲語,恐驚天上人。,14,桃花潭水深千尺,白發(fā)三千丈,飛流直下三千尺,夸張,15,危樓高百尺,手可摘星辰。,二是以讀促悟。,不敢高聲語,恐驚天上人。,16,三是發(fā)揮想象小練筆:假如你站在這么高的樓上,還可以做什么?危樓高百尺,手可;危樓高百尺,可。,假如這時天上人出現(xiàn)了,又會發(fā)生什么事?與一起;與一起。,17,(四)背誦古詩,課堂檢測,2.做動作,背古詩;,1.看圖畫,背古詩;,3.老師說意思,指名學生背詩句;,4.調(diào)皮的字寶寶不見了,請你拿出筆把古詩補全。,5.根據(jù)詩意,發(fā)揮想象畫一畫。,18,實踐作業(yè):,課后收集李白的古詩,讀一讀,背一背。,19,六、說板書設(shè)計,我的板書圖文結(jié)合、形象直觀,既呈

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