2013年幼兒園春季保教工作計劃

2013 年幼兒園春季保教工作計劃 2013 年幼兒園春季保教工作計劃 1 一指導思想 : 堅持以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導綱要為指導 ,進一步學綱要 ,用綱要 ,結合本園的實際 ,落實綱要的精神 ,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習 ,使幼兒園的保教質量呈良好的發(fā)展狀態(tài) ,促進幼兒富有個性的發(fā)展 . 二 .保教主要目標 : 規(guī)范一日保教活動 ,制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度落實保教常規(guī)管理 :拓展教研的工作思路 ,達到以研促教的目的 ,提高教師綜合能力 ,培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展 . 三 :具體目標 與措施 : 1.規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī) .本學期的教學饞鬼制度和常規(guī)檢查制度仍按照學期初制定的實行組織新老教師重新領會研讀綱要的各領域的教學目標要求與指導要點 ,注重幼兒一日活動個環(huán)節(jié)的具體內容 ,要求 ,根據幼兒生長 發(fā)育規(guī)律 ,年齡特點來安排活動 ,做到動靜交替 ,并以游戲為主 ,對幼兒的要求做到細致具體督促幼兒規(guī)范幼兒的行為 ,教師和保育員在工作中要注重保教兵種 ,共同配合 ,協(xié)調組織好幼兒的一日學習、生活 .計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點 ,各班教師將及時制定各種計劃并認真落實 ,教師根據每天所要組織的活動結合本班幼兒的 .發(fā)展 狀況來整理好自己的教案 ,突出活動的重難點 ,及時寫出教學反思 ,觀摩其他教師的課后 ,及時認真地把它與自己的教學相結合 ,思考怎樣更好地組織活動 .各班班主任應重視幼兒園全員性工作與本班工作的結合 ,重視本班保教的銜接工作 ,教師與教師 ,的交接工作 ,對幼兒的保教要求要經常溝通交流 ,注重教育的一致性 ,定期開展班務工作狀況 ,管理好本班的班務工作 . 2.落實保教常規(guī)管理 .管理人員按計劃落實保教管理 ,幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃 ,教師工作計劃服務 ,管理人員要做到早安排 ,經常深入一線 ,觀摩或活動 ,了解保教現(xiàn)狀 ,及時有效地 實施保教管理 ,注重互幫、互學與引導 ,支持并重 .對教學過程 ,一日保教或活動進行探討 ,思考并提出適宜的建議與意見 ,管理中做到公正及時 ,教師在此過程中 ,要學會對自己的工作負責 ,實行自我管理 ,自我決策 ,思考 ,“我要做什么 ,我應該怎樣做 ,我為什么這樣做 ? ”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為 ,迸發(fā)出創(chuàng)造的火花 ,優(yōu)化一日保教活動 ,管理人員定期對全園報價現(xiàn)狀進行交流分析 ,思考今后工作中應該怎樣做才能更好的服務于保教一線 . 3.拓展教研工作 ,以研促教本學期我園的教研工作的大致方向就是各領域目標、要求的研究 ,指導要點的透 析 ,幼兒一日保教常規(guī)的研究 ,希望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師 ,又能探索出一些教研的方法 .提高教研的質量 .達到以研促教的目的 4.重視家園聯(lián)系 ,實現(xiàn)一致教育 綱要里提出幼兒園應與家庭 ,社區(qū)密切合作 ,與小學相互銜接 ,綜合利用各種教育資源 ,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件 ,由于家長的教育理念不一樣 ,導致幼兒園的活動得不到好的開展 ,因此幼兒園將大量的利用家長會 ,家園欄 ,家長開放日進行宣傳 ,各班教師也結合本班的一些 實際問題 ,對全體家長或個別家長進行相關的宣傳 ,共同做東家園聯(lián)系工作 ,特別是幼兒的保育工作 ,每位教師 要引起足夠的重視 ,因為身體健康是其他一切活動的前提 . 5.搞好交流活動 ,促進合作共進 本學期利用教研加強兩點教學活動的交流互動 ,互學所長互補所短 ,促進思想與教學的共同融合 .做好與小學的交流 ,在交流互動中 ,縱向的看待孩子在大班和一年級的共同點與不同點 ,思考教學的適宜性 ,探討大班怎樣來做好幼小銜接工作 . 本學期 ,全體保教人員都應該深入學習 綱要 規(guī)程 ,為目標的視線不斷努力 ,注重一日保教常規(guī) ,并將新的理念帶入自己日常的保教行為和保教管理中 .樹立愛心 、責任心 ,將自己的理想與工作實際結合 ,培養(yǎng)好每一位孩子 ,爭取將幼兒園的保教工作推上一個新的臺階 . 2013 年幼兒園春季保教工作計劃 2 一、指導思想： 本學期，我園將繼續(xù)認真學習幼兒園工作規(guī)程與幼兒園教育指導綱要，堅持以“科學的教育發(fā)展觀”的理論為指導，進一步貫徹落實綱要精神，規(guī)范與細化管理過程，深化特色教育研究為手段，進一步轉觀念、強內涵、促發(fā)展，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面。 二、主要工作任務和內容： （一 ) 政治思想工作： 1、本學期將定期組織教職工學習政治活動，提高思想政治素質。 2、教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)、無私 奉獻的情感教育。通過評選 我最喜愛的老師 活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風。 (二 ) 保教工作： 保育工作： 1、 加強對保育工作的檢查、督促，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗。 2、 努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。 教育教學： 1、學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學新方 法，促進保教質量不斷提高。 2、保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。 3、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。 4、開展節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行 講文明、講禮貌、愛護公物、守規(guī)則等思想品德教育，促進幼兒全面素質的發(fā)展。 5、努力加強師資隊伍建設，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平臺，確保每一位教師 能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。 6、加強教師反思能力，構建反思型教師角色，在實踐中學習，在反思中提高。每月每人一篇質量較高的反思筆記、教養(yǎng)筆記、觀察筆記。 （三）開展園本教研，努力構建園本特色： 1、本學期深入開展有效的教學研究，立足本園特點，以觀摩活動為教科研平臺，不斷提高保教質量和教師素質，完善評價機制，切實提高課程的實施水平。 2、教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研，使教研工作能夠真正解決教育教學中實際存在的問題。 （四）、提高為家長服務的意識，密切家園聯(lián)系。 1、 重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。 2、教師要經常將幼兒的各種成果向家長展示，增進家長的理解、支持與配合，使家園協(xié)調一致，促進幼兒發(fā)展。 3、優(yōu)質家長資源的開發(fā)，利用家長資源各班組織孩子進行相關的活動，充分發(fā)揮家長的作用。 4、本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。 （五）安全工作 1、各班將幼兒安全教育、健康教育納入學期班務工作計劃，將安全知識、健康教育滲透到五大領域之中，密切結合幼兒的生活進行安全和保健教育