小學(xué)2013年秋季學(xué)校工作計(jì)劃

小學(xué) 2013 年秋季學(xué)校工作計(jì)劃 本學(xué)期，我校各項(xiàng)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)安海 xx 鎮(zhèn)教委辦 2013 年秋季工作意見相關(guān)部署，以發(fā)展為第一要務(wù)，樹立“一切為了學(xué)生全面發(fā)展，一切為了教師專業(yè)發(fā)展，一切為了學(xué)校和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利發(fā)展，力爭辦人民滿意的學(xué)校。 一、堅(jiān)持“以人為本”，切實(shí)提高團(tuán)隊(duì)效能 1.堅(jiān)持人本管理。學(xué)校要關(guān)心、尊重每一位教師的工作與生活、發(fā)展與成長，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺。要相信教師，依靠教師，激發(fā)全體教師教書育人 的積極性和創(chuàng)造性。 2.堅(jiān)持民主管理。學(xué)校要堅(jiān)持校務(wù)公開，政務(wù)公開，通過多種形式，向全體教師公布學(xué)校的校務(wù)和政務(wù)，增加學(xué)校管理的透明度，虛心接受來自各方的意見和建議，使全體教師成為教書育人的主人，成為學(xué)校管理的主人。 3.堅(jiān)持制度管理。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，修訂學(xué)校管理手冊，推行考核獎懲制度，完善績效工資分配制度。根據(jù)教師不同的崗位從德、能、勤、績幾方面提出崗位目標(biāo)要求，期末進(jìn)行全面考核，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得。 二、堅(jiān)持“以德立?！?，創(chuàng)建文明和諧校園 1強(qiáng)化師德建設(shè)。師德是教師的靈魂，本學(xué)期我們要組 織全體教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，深入開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)主題師德教育活動。在教師中營造“育人為本，敬業(yè)為樂”的良好風(fēng)氣，促使全體教師在政治上比進(jìn)步、在工作上比奉獻(xiàn)、在育人上比愛心、在業(yè)務(wù)上比水平、在名利上比風(fēng)格、在成績上比虛心、在作風(fēng)上比正派、在形象上比完美，努力使自己成為學(xué)生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進(jìn)一步做好對外來務(wù)工人員子女、留守兒童、特困兒童、學(xué)困生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。 2強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理 （ 1）抓細(xì)節(jié)管理?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，把每一件簡單的事情做好，就是不簡 單；把每一件平凡的事情做好，就是不平凡。學(xué)校將開學(xué)第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強(qiáng)化班級管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當(dāng)“新時期好少年”。 （ 2）抓文化建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓重建工程已完工并投入使用，我們將以此為新的起點(diǎn)，全面規(guī)劃校園文化建設(shè)，打造具有鮮明教育內(nèi)涵和特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強(qiáng)校園綠化、美化 和人文環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落、每一處景觀，營造德育的良好環(huán)境和氛圍。加強(qiáng)校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè)，開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。 （ 3）抓活動開展。開展主題教育活動是實(shí)施德育的重要途徑。本學(xué)期我們將繼續(xù)開展每日十項(xiàng)常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展系列的主題教育活動：開展以“孝敬父母、誠實(shí)守信、友愛他人、學(xué)會感恩”為主題的班（隊(duì)）會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱” 為主題的藝術(shù)教育活動，開展以“我運(yùn)動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)小記者站系列活動。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗(yàn)，增長才智。 （ 4）抓家校聯(lián)系。充分發(fā)揮家長學(xué)校及家長委員會的作用，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育；適時宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭取家長對學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實(shí)處。 三加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 1抓教學(xué)常規(guī) （ 1）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立教學(xué)常 規(guī)專項(xiàng)檢查制度。本學(xué)期要進(jìn)行 3 次教學(xué)常規(guī)檢查（期初、期中、期末），并隨機(jī)抽查，既看教法設(shè)計(jì)，更看學(xué)法指導(dǎo)；既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設(shè)計(jì)，規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)致地分析并及時反饋，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。 (2)創(chuàng)新備課形式，為教師減負(fù)增效?；趥€別教師“備教分離”現(xiàn)象及“方便教案二次使用”等考慮，我校對備課方式進(jìn)行改革： 8 年以上教齡者可以直接將教案簡要地批注于教本上，批注的內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、主要過程、重要環(huán)節(jié)的處理等?！敖瘫尽睂儆诮處焸€人材 料，統(tǒng)一由學(xué)校保存 2 年，允許對“教本”進(jìn)行2 次使用，但 2 次使用時一定要用紅筆根據(jù)情況做必要的改動。 (3)加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)的辦理。做到各種冊卡與旁證一一對應(yīng)，并及時進(jìn)行滾動登記。 （ 4）加強(qiáng)“專盒”管理，規(guī)范材料整理。學(xué)校各部口的常規(guī)資料，本學(xué)期各項(xiàng)活動的過程性材料（文字、圖片等）均采用專盒放置，有利于材料的借閱、滾動及整理。學(xué)校各部口材料整理的順序及文本格式均有統(tǒng)一規(guī)定，當(dāng)各口材料收集之后，只需打印一張封面就可將材料裝訂成冊。 （ 5）實(shí)行“行政人員巡查制度”。值日行政每日至少巡查兩次校園，檢查各班安全、紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)施情況、“晨誦午讀”的落實(shí)、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評選先進(jìn)班集體重要依據(jù)。 2.抓校本教研 （ 1）建立校本研修制度。做到定地點(diǎn)、定時間（每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時間；每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時間）、定內(nèi)容（讀書論壇、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動等）、定發(fā)言人（全體教師輪流做莊）要求每個教師都要敢說，愛說 、會說。 （ 2）推行 “草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處，再由教導(dǎo)處組織骨干教師 、教研組長篩選出針對性強(qiáng)、具有研究價(jià)值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“ 辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。 （ 3）推行“即時教研”制度，即隨時隨地的教研方式。這樣的教研有利于問題的及時解決，有利于教學(xué)感悟的及時記錄，有利于教學(xué)第一手資料的及時積累。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教師之間的資源互補(bǔ)。 （ 4）城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江 第二實(shí)小、陳埭龍林中心小學(xué)、成功小學(xué)等課改協(xié)作校進(jìn)行“請進(jìn)來，走出去”的互動交流，讓老師們與強(qiáng)者共舞，與名師對話，擴(kuò)大發(fā)展的空間。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進(jìn)，提升教師的教研能力。 （ 5）校本教研，課題牽動。學(xué)校的泉州市級語文課題習(xí)作教學(xué)資源的立體開發(fā)與彈性利用已順利結(jié)題，現(xiàn)在續(xù)究中。數(shù)學(xué)組課題深化探究式教學(xué)研究促進(jìn)師生共同發(fā)展已順利通過福建省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教育委員會的結(jié)題驗(yàn)收。我們將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄校匝芯繛樽ナ?，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動校本教研活動的深入開展。本學(xué)期，語、 數(shù)教研組要積極進(jìn)行新一輪課題申報(bào)。 （ 6）實(shí)施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長。本學(xué)期，藝彬帶潔蓉，珊珊帶丹妮，美妮帶燕真，以老帶新，以新促老，相互促進(jìn)，共同提高。 （ 8）實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì)。每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng) 1 2 名骨干教師，達(dá)到“學(xué)校打造名師，名師增輝學(xué)?！钡哪繕?biāo)追求。 四、加強(qiáng)安全工作，讓平安永駐校園 1.開學(xué)伊始，召開全校家長會，與全體家長簽定西安小學(xué) 2012 年秋季安全管理責(zé)任書，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé)。定期利用短信平臺發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。 2.廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊(duì)會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護(hù)能力。 3.定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。 4.強(qiáng)化晨、午檢制度，課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。 5.嚴(yán)把“入門關(guān)”，實(shí)行保安人員 24 小時值班制度，每天安排 7 名教師協(xié)助值勤。 6.新教學(xué)樓、綜合樓增設(shè)防盜鐵門窗，增設(shè)監(jiān)控設(shè)備、防盜系統(tǒng)。 五加強(qiáng)后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件 1.嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開源節(jié)流，