九年級(jí)物理全冊(cè) 11.4電流練習(xí)（新版）北師大版.doc

四、 電流圖1141 一 電流和電流的方向1電流：自由電荷_移動(dòng)就會(huì)形成電流，電流用符號(hào)_表示。2電流方向：人們規(guī)定_定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较颉?電流的單位：_，簡稱_，符號(hào)是_。常用單位還有毫安(mA)、微安(A)等。1 A_mA；1 mA_A。二 電流表的使用1電流表是測(cè)量電路中電流大小的儀表，它在電路圖中的符號(hào)為_。2使用規(guī)則(1)使用前需先_。(2)電流表必須_在電路中。(3)電流要從_流入，從_流出。(4)所測(cè)電流不能超出電流表的量程(試觸法判斷是否超出量程)。(5)絕不允許將電流表直接接在電源兩極上。3讀數(shù)：根據(jù)接入電路中的接線柱確定量程是00.6 A還是03 A，再確定分度值，最后根據(jù)指針?biāo)肝恢米x數(shù)。電流表讀數(shù)方法巧記口訣：先看量程后看盤，大格小格算一算。點(diǎn)撥 電流表大量程的分度值是小量程分度值的5倍，因此，如果錯(cuò)按小量程讀數(shù)，最后結(jié)果乘5即可，反之，結(jié)果除5。三 實(shí)驗(yàn)探究：串、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系探究過程：(1)如圖1142甲所示，將L1和L2兩個(gè)不同規(guī)格的小燈泡組成串聯(lián)電路，用電流表分別測(cè)量出A、B、C三處的電流。換用不同規(guī)格的燈泡，多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)如圖乙所示，將L1和L2兩個(gè)不同規(guī)格的小燈泡組成并聯(lián)電路，用電流表分別測(cè)出a、b、c三處的電流。換用不同規(guī)格的燈泡，多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖1142探究結(jié)論：在串聯(lián)電路中，_；在并聯(lián)電路中，_。交流評(píng)估：(1)實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的：使結(jié)論更具普遍性、更加可靠。(2)多次測(cè)量的方法：更換不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；改變電源電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(3)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：將三個(gè)電流表同時(shí)接入到電路中的A、B、C(a、b、c)處，測(cè)出它們的電流，注意量程的選擇。 類型一 電流和電流的方向例1 如圖1143所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶負(fù)電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來。下列說法正確的是( )圖1143AB中正電荷通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小BA中的自由電子通過金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大CA中負(fù)電荷通過金屬棒流向B，B中正電荷通過金屬棒流向AD金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大易錯(cuò)辨析自然界中只存在正、負(fù)兩種電荷，正電荷定向移動(dòng)能形成電流，負(fù)電荷定向移動(dòng)能形成電流，正、負(fù)電荷同時(shí)向相反的方向定向移動(dòng)也能形成電流，但把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向，則負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流的方向相反。金屬中定向移動(dòng)形成電流的是自由電子，它帶負(fù)電，其定向移動(dòng)的方向與電流的方向相反。類型二 電流表的使用例2 (1)如圖1144甲所示是小麗同學(xué)在將電流表接入電路中測(cè)量電流時(shí)指針的偏轉(zhuǎn)情況，則小麗同學(xué)操作中存在的錯(cuò)誤是_。圖1144(2)如圖乙所示是小明同學(xué)在正確地將電流表接入電路中測(cè)量電流時(shí)的情形，由圖示情況可以看出他當(dāng)時(shí)的操作存在的不妥之處是_。(3)如圖1145甲所示是小華同學(xué)正在進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)S，電流表指針的偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，于是她立即斷開了開關(guān)。問：測(cè)量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_。為了完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，接下來的操作應(yīng)該是_。連接正確后，電流表的讀數(shù)如圖丙所示，是_A。圖1145方法指導(dǎo)“三點(diǎn)”精析電流表的使用(1)“三要一不”電流表使用時(shí)要與待測(cè)電路串聯(lián)，要正進(jìn)負(fù)出，要選擇合適的量程，不能直接接在電源兩極上。(2)如果電流表沒有串聯(lián)在電路中，而是并聯(lián)在電路中，由于電流表在電路中相當(dāng)于一根導(dǎo)線，其后果是將并聯(lián)的那部分電路短路，從而改變了電路，如果電流從電流表負(fù)接線柱進(jìn)，正接線柱出，那么電流表指針將反向偏轉(zhuǎn)。(3)電流表讀數(shù)的兩種方法常規(guī)讀數(shù)法：倍數(shù)讀數(shù)法：實(shí)驗(yàn)室用電流表的大量程是小量程的5倍，分度值和對(duì)應(yīng)示數(shù)也是5倍關(guān)系；根據(jù)這個(gè)關(guān)系由一個(gè)量程的讀數(shù)計(jì)算另一個(gè)量程的讀數(shù)。如果接03 A量程，先讀出00.6 A量程的示數(shù)為I，則接03 A量程的示數(shù)為5I。類型三 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律例3 小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。(1)圖1146甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是_(選填“A”“B”或“C”)處的電流。(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，測(cè)量另外一處的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移動(dòng)后電流表測(cè)量的是_(選填“A”“B”或“C”)處的電流。圖1146(3)測(cè)出A、B、C三處電流如下表所示，由此可得出初步結(jié)論(只寫表達(dá)式)_。小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。操作方法是：_。位置ABC電流I/A0.300.240.54 (4)小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材，添加一個(gè)開關(guān)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。利用這個(gè)電路，不用更改電流表的位置，就可直接測(cè)出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系。請(qǐng)?jiān)谔摼€框中畫出電路圖。 實(shí)驗(yàn)點(diǎn)撥把握實(shí)驗(yàn)探究方法和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，正確解答實(shí)驗(yàn)探究題。(1)實(shí)驗(yàn)探究方法：探究串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律時(shí)至少要測(cè)三組數(shù)據(jù)，以排除偶然性，使得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用不同規(guī)格的小燈泡做實(shí)驗(yàn)，排除因小燈泡規(guī)格相同而得到并聯(lián)電路各支路的電流相等這一錯(cuò)誤結(jié)論；分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，測(cè)得的并聯(lián)電路干路電流可能與各支路中的電流之和并不嚴(yán)格相等，這種情況是正常的，這是實(shí)驗(yàn)誤差問題。若兩者相差較大，則是實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，必須分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(