2019春九年級(jí)語文下冊(cè)第二單元孔乙己課后檢測(cè)新人教版.docx

5.孔乙己課后檢測(cè)一、課內(nèi)閱讀訓(xùn)練閱讀選段，回答問題。有一天，大約是中秋前的兩三天，掌柜正在慢慢的結(jié)賬，取下粉板，忽然說：“孔乙己長久沒有來了。還欠十九個(gè)錢呢！”我才也覺得他的確長久沒有來了。一個(gè)喝酒的人說道：“他怎么會(huì)來？他打折了腿了。”掌柜說：“哦！”“他總?cè)耘f是偷。這一回，是自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西，偷得的么？”“后來怎么樣？”“怎么樣？先寫服辯，后來是打，打了大半夜，再打折了腿?！薄昂髞砟兀俊薄昂髞泶蛘哿送攘?。”“打折了怎樣呢？”“怎樣？誰曉得？許是死了?！闭乒褚膊辉賳?，仍然慢慢的算他的賬。中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個(gè)聲音：“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r(shí)又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住；見了我，又說道：“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說：“孔乙己么？你還欠十九個(gè)錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道：“這下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯?，笑著對(duì)他說：“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辨，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會(huì)打斷腿？”孔乙己低聲說道：“跌斷，跌，跌”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說：“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！”到第二年的端午，又說：“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關(guān)也沒有看見他。我到現(xiàn)在終于沒有見大約孔乙己的確死了。1.體寫出第2段文字中的記敘要素。（1）時(shí)間：_（2）地點(diǎn)：_（3）人物：_（4）事件：_2.畫線文字屬于什么描寫？其主要表達(dá)作用是什么？_3.文段中對(duì)掌柜的描寫，運(yùn)用了什么描寫方法？表現(xiàn)了掌柜什么樣的思想性格？_、4.這幾段文字對(duì)孔乙己的肖像描寫與孔乙己第一次出場(chǎng)時(shí)“青白臉色”“穿長衫”“身材很高大”不同。前后變化運(yùn)用了_的表現(xiàn)手法，這樣寫的作用是什么？_5.孔乙己唯一被人記起的理由，就是他還拖欠了酒店老板十九個(gè)錢。這反映了一種怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？_二、課外拓展訓(xùn)練（河北）閱讀下面的文章，回答問題?；貞淉R白石先生新鳳霞我從小學(xué)戲，沒有讀過書。1950年與書香門第的后生吳祖光結(jié)婚。后來，我成為齊白石老先生的干女兒。齊老常常手把手教我畫畫，他還教導(dǎo)我：“搞藝術(shù)也是表現(xiàn)自己，就如我畫畫、你唱戲，道理都是一樣：講骨氣，講正義，有勇氣，最重要的都是表現(xiàn)自己?！蔽乙蜓莩龇泵?，不可能在畫畫上畫出成績來。但我在演戲上，是遵照齊老的教導(dǎo)做的，在舞臺(tái)上我挺胸抬頭唱戲，面向觀眾。我演的節(jié)目，創(chuàng)造的人物，大都是一些爭取自由、有正義感、有反抗精神的古今女性。如劉巧兒中的劉巧兒、楊三姐告狀中的楊三姐等。放開手畫畫，挺起胸唱戲，這是我向齊老學(xué)畫得到的最珍貴的啟示。有一天，裱畫家劉金濤陪我去齊老家學(xué)畫畫，恰好齊老一人在家。金濤兄說：“今天齊老可要好好教干女兒畫畫了?！饼R老讓金濤鋪好紙，高興地把我叫到他身邊，手里拿著一支筆：“來吧，畫一張?！蔽倚南耄骸白鏊囆g(shù)家就不能退后，這也算是第一課?！庇谑俏医舆^筆，放開了手，大甩筆畫了一個(gè)小兔。齊老高興得像孩子：“好！好！這個(gè)小兔畫得有神，就是嫩了點(diǎn)兒，好！”稍微停頓了一下，他接著說：“我是看看鳳霞有沒有膽子。畫畫的敢甩筆桿子，當(dāng)伙計(jì)的敢端盤子，唱曲的敢扣弦子，當(dāng)裁縫的敢下剪子。鳳霞有膽子，有藝術(shù)家的氣魄！”齊老是很重情義的。記得他過九十大壽，我跟金濤兄去給他拜壽，他領(lǐng)著我來到后院，我看到北面墻上有個(gè)小洞，里邊有一個(gè)牌位，寫著“賢妻寶珠靈位”。齊老默默鞠躬，我當(dāng)然也照著做了。齊老嚴(yán)肅地指著靈位說：“這是你娘的靈位，我每天都要來看她，她跟我只是受罪了，沒有享過福?！饼R老說著眼睛濕潤了。我感覺到齊老的感情是非常豐富的，平時(shí)幾乎不流露。齊老對(duì)看門的老尹很嚴(yán)格，可是也不虧待他。齊老說：“對(duì)傭人要寬厚，有好處?！崩弦鼮槿松屏迹鲜悄弥灾悴煌５卮驋?。齊老不給他工錢，每月給他畫張畫，有時(shí)為了獎(jiǎng)勵(lì)，給他多畫一張，老尹就知足了。因此，祖光去齊老家，老尹總喜歡挽著祖光，去他的小門房看看齊老給他的畫，他手里真有好畫。祖光從老尹手里買了不少畫。老尹對(duì)金濤說：“吳先生大方，我說多少錢從不少給，有時(shí)多給了還不讓我找錢?！饼R老不只對(duì)老尹這樣，無論對(duì)誰，都一律同等對(duì)待。齊老在生活中始終保持著他當(dāng)木工時(shí)的樸素習(xí)慣。有一次，金濤和我陪齊老吃飯，一位梳著圓頭的女傭人為老人端上一些飯菜，一盤豆豉辣椒，一碗臘肉素白菜湯，都是些小盤小碗。金濤兄吃完，小聲對(duì)我說：“我沒有吃飽?！钡页粤藘赏腼?，喝了一碗湯，急著要看齊老畫畫。齊老對(duì)秘書武大姐和我說：“你們就是不考慮金濤是愛吃的人，我的小女兒鳳霞吃什么都行，今天金濤肯定沒吃好，下次請(qǐng)您去曲園吃?！饼R老有很多學(xué)生，老人畫畫時(shí)大家都圍在一邊看，老人一聲不響悶頭畫?？墒窃诖蠹也辉诘臅r(shí)候，他就邊畫邊傳授我如何用筆，如何調(diào)色，如何心里要有實(shí)物，手上才能疏能跑車、密不透風(fēng)，畫出實(shí)物的神采來，畫得不像不要緊，可一定要神似。他還說：“你畢竟不是在照相，你是根據(jù)實(shí)物，經(jīng)過你的畫筆，再創(chuàng)造出你所想象的神采，這才叫藝術(shù)品的神韻，原封不動(dòng)畫出的桃子是匠氣作品，要琢磨怎樣畫活了，看著已像離開了紙?！币舱媸沁@樣，看看齊老畫的一籃子桃子：那大桃壓在簡陋的籃子上，大胖桃子的豐滿可愛，竹籃子的單薄負(fù)重都躍然紙上。由此，能夠看出齊白石的藝術(shù)家風(fēng)度。我看齊老畫畫，再仔細(xì)研究齊老的畫，再回想齊老的教導(dǎo)：“你畫畫跟唱戲一樣，不可死學(xué)原搬，要記住花力氣，下苦功，再創(chuàng)造，不能不進(jìn)取?。　闭媸鞘芤娣藴\。（選文有改動(dòng)）1.在向齊老學(xué)習(xí)畫畫的過程中，“我”獲得了哪些唱戲方面的啟示？_2.從選文第段看，齊白石先生具有怎樣的精神品質(zhì)？_3.請(qǐng)對(duì)選文中加波浪線的句子進(jìn)行簡要賞析。（1）好！好！這個(gè)小兔畫得有神，就是嫩了點(diǎn)兒，好！_（2）那大桃壓在簡陋的籃子上，大胖桃子的豐滿可愛，竹籃子的單薄負(fù)重都躍然紙上。_4.選文在選材上有什么特點(diǎn)？_參考答案一、1.（1）將近初冬的一個(gè)下午（或“一天的下半天”）。 （2）酒店（或“咸亨酒店”）。 （3）孔乙己、掌柜、“我”。 （4）孔乙己到酒店喝酒。2.環(huán)境描寫。反襯孔乙己只穿一件破夾襖的凄涼，給故事增加了一種悲涼的氣氛。解析：此題考查對(duì)環(huán)境描寫作用的理解。一般來說，在小說中，環(huán)境描寫主要是為了點(diǎn)明時(shí)間和社會(huì)背景，或是渲染氣氛、烘托人物心情，這里屬于后者。3.語言和神態(tài)描寫。麻木不仁，自私冷漠。解析：要熟悉小說刻畫人物的幾種常見方法，能夠準(zhǔn)確辨別其類型。4.對(duì)比 揭示了孔乙己悲慘的遭遇，也預(yù)示著孔乙己必然死亡的結(jié)局。5.舊中國末世，大眾身陷封建統(tǒng)治思想和秩序的重壓下，麻木、冷漠、自私的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。二、課外拓展訓(xùn)練1.講骨氣，講正義，有勇氣，最重要的都是表現(xiàn)自己。解析：這道題考查對(duì)文章內(nèi)容的把握。本文一開始就開門見山地說出了作者在跟隨齊白石畫畫時(shí)感悟到的道理，從第段最后一句話中可以得出答案。2.齊白石先生重情義；齊白石先生待人寬厚，寬嚴(yán)相濟(jì)；齊白石先生生活樸素。解析：這道題考查人物的品質(zhì)。題干給出了具體的段落，即文章的段，分析這三段可以發(fā)現(xiàn)，每一段的中心句都在段首，而這三個(gè)中心句正是齊白石的精神品質(zhì)。3.（1）連用三個(gè)“好”字，運(yùn)用反復(fù)的修辭，夸贊小兔畫得逼真有神，突出表現(xiàn)出齊白石先生的高興和對(duì)“我”的鼓勵(lì)；同時(shí)運(yùn)用語言描寫，表現(xiàn)出齊白石先生有藝術(shù)家的氣魄。解析：這道題考查對(duì)句子的賞析。賞析的角度包括修辭、詞語運(yùn)用、人物描寫、表現(xiàn)手法等方面，要根據(jù)具體句子來具體分析。（2）運(yùn)用對(duì)比的表現(xiàn)手法，突出強(qiáng)調(diào)了齊白石畫中桃子的生動(dòng)逼真；運(yùn)用側(cè)面描寫，從側(cè)面寫出齊白石先生畫工一流，具有藝術(shù)家風(fēng)度。解析：這個(gè)句子最突出的一點(diǎn)就在于將大桃子與竹籃子進(jìn)行了比較，通過對(duì)比產(chǎn)生效果，使這幅畫作的神態(tài)畢現(xiàn)；而且通過這樣的描寫，間接反映出了齊白石作為藝術(shù)大家的深厚的繪畫功力。4.列舉典型事件，突出齊白石先生的形象。選材角度豐富。從生活、畫畫、教學(xué)三方面選材，寫出齊白石先生作為家人、藝術(shù)家和老師的身份職業(yè)轉(zhuǎn)換。選材真實(shí)。作者用第一人稱敘