控制面板教案.doc

講授課題控制面板課型新授教案序號(hào)第5周教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目 標(biāo)1了解控制面板的功能及其使用方法2掌握控件面板中的設(shè)置方法過(guò)程與方法目 標(biāo)通過(guò)多媒體的演示與具體操作相結(jié)合，使學(xué)生掌握控件面板中各種常用設(shè)備的使用情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)實(shí)踐操作，可提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)管理的認(rèn)識(shí)，另外學(xué)生在進(jìn)行探索、嘗試性學(xué)習(xí)時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、合作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法教學(xué)重點(diǎn)掌握常用設(shè)備的操作方法教學(xué)難點(diǎn)掌握常用設(shè)備的操作方法解決辦法講解、演示、實(shí)際操作教學(xué)手段運(yùn)用極域網(wǎng)絡(luò)、課件學(xué)法指導(dǎo)教師教法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、問題法學(xué)生學(xué)法實(shí)踐、探究教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課題導(dǎo)入啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，通過(guò)極域廣播，讓學(xué)生欣賞到教師機(jī)賞心悅目的桌面背景。更改后富有趣味性的鼠標(biāo)指針指向錯(cuò)誤的系統(tǒng)時(shí)間。同學(xué)們，大家一定會(huì)觀察到這跟我們以前打開電腦后的桌面背景及鼠標(biāo)的指針有所不同，如何通過(guò)電腦的技巧來(lái)完成這些設(shè)置呢？通過(guò)今天學(xué)習(xí)的控制面板能夠解決這些問題。觀看思考講授過(guò)程講授過(guò)程講授過(guò)程在我們解決以上問題時(shí)，首先先認(rèn)識(shí)一下控制面板這個(gè)系統(tǒng)工具。任務(wù)一：認(rèn)識(shí)控制面板【示范】1、啟動(dòng)控制面板：開始 設(shè)置 控制面板【解說(shuō)】：控制面板有兩種顯示視圖，分別為分類視圖與經(jīng)典視圖，【示范】教師點(diǎn)擊左側(cè)欄中的“切換到分類視圖”與分類視圖，根據(jù)窗口中圖標(biāo)顯示的不同，讓學(xué)生區(qū)別出兩種視圖的不同?！緦W(xué)生總結(jié)】經(jīng)典視圖模式很詳細(xì)，把所有的軟硬件都列出來(lái)。分類視圖模式很簡(jiǎn)潔，按照功能分類顯示。任務(wù)二: 利用控制面板設(shè)置桌面背景教師打開一張林心如的照片，同學(xué)們，現(xiàn)在我們就要將存放在桌面上的這張照片設(shè)為桌面背景，如何操作？【示范】1、啟動(dòng)控制面板2、雙擊“顯示”圖標(biāo)，打開“顯示屬性”對(duì)話框，點(diǎn)擊“桌面”選項(xiàng)卡，點(diǎn)擊“瀏覽”按鈕，通過(guò)路徑找到桌面上的照片，添加到背景列表框中，選中照片名字，點(diǎn)擊“應(yīng)用”與“確定”。【課堂練習(xí)】給學(xué)生的C盤發(fā)一張“卡通圖片.jpg”文件，讓學(xué)生自己操作將其設(shè)為桌面背景。操作完后發(fā)現(xiàn)圖片只在桌面中間顯示，兩邊卻是背景顏色，要想使整個(gè)桌面都顯示圖片，這時(shí)就需要大家注意，將“顯示屬性”對(duì)話框中“位置”下拉列表中的“居中”改為“拉伸”。同學(xué)們，大家再試試，看能實(shí)現(xiàn)嗎？觀察結(jié)果。任務(wù)三：利用控制面板設(shè)置鼠標(biāo)指針同學(xué)們，大家都可看到老師現(xiàn)在的鼠標(biāo)指針跟以往的截然不同，變成了一個(gè)鋼筆的形狀，這是如何“變”出來(lái)的呢？你們想試試嗎？睜大眼睛看老師的操作。【示范】1、啟動(dòng)控制面板2、雙擊“鼠標(biāo)”圖標(biāo)，打開“鼠標(biāo)屬性”對(duì)話框。點(diǎn)擊“指針”選項(xiàng)卡，選中“自定義”列表框中的“手寫”，點(diǎn)擊“應(yīng)用”與“確定”。【課堂練習(xí)】：老師的鼠標(biāo)就是利用控制面板變出來(lái)的。同學(xué)們，老師這有許多趣味性的鼠標(biāo)指針，你能將自己的鼠標(biāo)變成它們其中的一種嗎？教師將“鼠標(biāo)指針”文件發(fā)到學(xué)生機(jī)的桌面。依據(jù)我們前面剛講到設(shè)置桌面背景的操作方法，但大家一定注意會(huì)找文件的存放位置。大家要善于實(shí)踐，勇于探索，注意知識(shí)的遷移?！咎崾尽吭凇笆髽?biāo)屬性”對(duì)話框中，點(diǎn)擊“瀏覽”按鈕，找文件存放的位置。改后大家觀察。任務(wù)四：利用控制面板設(shè)置日期及時(shí)間【提問】同學(xué)們，用你們剛改完的鼠標(biāo)指針點(diǎn)一下任務(wù)欄中的時(shí)間，看系統(tǒng)時(shí)間跟我們北京時(shí)間一致嗎？【學(xué)生回答】不一致?！疽龑?dǎo)】我們?cè)诓僮麟娔X時(shí)，都習(xí)慣要看時(shí)間，但現(xiàn)在我們的時(shí)間是錯(cuò)誤的，會(huì)給我們帶來(lái)不方便，大家用控制面板的功能可以完成這個(gè)任務(wù)，自己想一想，并且試著去改更，看能實(shí)現(xiàn)嗎？（教師提供北京時(shí)間）【學(xué)生自己操作】【教師】查看學(xué)生的操作情況，部分學(xué)生不會(huì)操作的老師個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)大部分學(xué)生不會(huì)的老師給予示范總結(jié)。并對(duì)操作即熟練又準(zhǔn)確的學(xué)生要給予鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)?！窘處熝a(bǔ)充】更改系統(tǒng)日期時(shí)間方法二： 直接雙擊任務(wù)欄中的時(shí)間，打開“日期/時(shí)間”屬性欄。就可以修改。大家不妨課下試試?！具^(guò)渡】同學(xué)們，錄入分中英文錄入，我們錄入時(shí)，都要選擇一種輸入法，有許多輸入法供我們?nèi)ミx擇，這些輸入法是如何添加進(jìn)來(lái)的？而有部分不經(jīng)常使用多余的，就需要我們刪除。如何添加與刪除輸入法呢？【教師補(bǔ)充】輸入法快捷鍵的使用：輸入法的切換：Ctrl+Shift 中英文的切換：Ctrl+空格全/半角符號(hào)切換：Shift+空格 中/英文標(biāo)點(diǎn)切換：Ctrl+句號(hào)鍵任務(wù)五：利用控制面板添加/刪除輸入法【示范】一、添加輸入法：（以添加“智能ABC”輸入法為例）1、啟動(dòng)控制面板2、雙擊“區(qū)域和語(yǔ)言選項(xiàng)” “語(yǔ)言”選項(xiàng)卡 詳細(xì)信息 “設(shè)置”選項(xiàng)卡 添加 鍵盤布局輸入法 選擇智能ABC輸入法 確定 應(yīng)用 確定添加完成，讓學(xué)生查看語(yǔ)言區(qū)域是否存在？【學(xué)生思考】既然我們能添加輸入法，那么多余的輸入法如何刪除？大家認(rèn)真思考并仔細(xì)觀察“文字服務(wù)和輸入語(yǔ)言”對(duì)話框，老師相信大家一定能完成此任務(wù)?！緦W(xué)生自己操作】【教師】查看學(xué)生的操作情況，部分學(xué)生不會(huì)操作的老師個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)大部分學(xué)生不會(huì)的老師給予示范總結(jié)。并對(duì)操作即熟練又準(zhǔn)確的學(xué)生要給予鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)?！窘處熝a(bǔ)充】添加/刪除輸入法方法二： 右擊任務(wù)欄中的輸入法按鈕，選定設(shè)置，打開“文字服務(wù)和輸入語(yǔ)言”。就可以設(shè)置。感興趣的同學(xué)課下嘗試一下。 學(xué)生觀察自己總結(jié)完成桌面背景設(shè)置任務(wù)完成鼠標(biāo)設(shè)置任務(wù)學(xué)生自己實(shí)踐完成日期及時(shí)間設(shè)置任務(wù)學(xué)生實(shí)踐教師輔導(dǎo)識(shí)記快捷鍵的操作完成添加/刪除輸入法的操作任務(wù)學(xué)生自己實(shí)踐教師輔導(dǎo)課堂小結(jié)、熟悉控制面板的啟動(dòng)與操作方法。、會(huì)熟練的利用控制面板對(duì)桌面背景、鼠標(biāo)指針、日期及時(shí)間、添加/刪除輸入法的