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有緣與書來相會 -精品資料 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 最新最全的 學術(shù)論文 期刊文獻 年終總結(jié) 年終報告 工作總結(jié) 個人總結(jié) 述職報告 實習報告 單位總結(jié) 三四歲時,我一直生活在奶奶身邊, “ 書 ” 這個字很少在我耳邊響起來??蓪嶋H上,我天天接受 “ 無字書 ” 的熏陶: “ 燕呀燕,飛上天,天門彎,飛落山,山頭白,飛入麥,麥頭搖,飛過橋 ” 這些美妙的民間童謠至今還縈繞在我耳旁。 直到六歲那年,我來到媽媽身邊,媽媽到書店給我買了幾本故事書。每天 晚上,還不識字的我依偎在媽媽身邊,聽她繪聲繪色地講一個個有趣的小故事,時而笑得咯咯響,時而急得直皺眉。繼而,我在媽媽的誘導(dǎo)下,煞有介事地捧著那本書,有模有樣地把故事講給爸爸聽,收獲了鼓勵;講給爺爺、奶奶聽,收獲了獎品;講給小朋友們聽,收獲了他們對我的欽羨。從此我便跟書交上了朋友。與書結(jié)下了不解之緣。 當我學會了拼音后,我就仿佛成了一只羽毛豐滿的小鳥,自由地翱翔在注音讀物的藍天里。跟著綠野仙蹤里的多蘿西,我游歷了奇妙的奧茲國,也一路見證了多蘿西、稻草人、鐵皮人和獅子的深厚友情,繼而又一頭扎進優(yōu)美 而感傷的烏丟丟的奇遇。 一次次的書海徜徉,一聲聲地低吟淺唱,一遍遍地身心洗禮,好書就像一塊塊磁鐵把我牢牢地吸住,不亦樂乎!一做完作業(yè),我就如饑似渴地捧起書貪婪地吮吸著知識的甘露。每天睡覺前,坐在床上看書已成為我的習慣。記得有一天晚上,我上完培訓班,急急忙忙收拾完作業(yè),爸爸媽媽見我疲憊不堪的樣子,便催我睡覺了。但是我一到床上,看見床邊的哇,一頭牛就情不自禁地翻開了它。爸爸見了生氣又心疼地嗔怪道: “ 都這么晚了,還在看書,明天是不是不想上學了? ” 我嘟著嘴,看了他一眼,只好灰溜溜地合上書,躺下來睡 覺??僧斅牭桨职址块g的門砰的一聲關(guān)掉之后,我又抵擋不住書的誘惑,悄悄地爬起來看,恨不得一個晚上就把這本書給看完??粗粗?,不知什么時候我的眼皮終于合上了。第二天早上,爸爸媽媽起來后發(fā)現(xiàn),我的房間里,燈亮著,書翻著,人卻和衣趴在那里呼呼大睡。媽媽連叫了好幾聲,我才從睡夢中醒來。媽媽嘆了口氣,說: “ 唉,小書蟲,真拿你沒辦法! ” 現(xiàn)在,我看的書雜了,校園小說、科普作品、國內(nèi)外名著 樣樣都有;看書的陣地也擴大了,學校里、家里、書店里、圖書館里,或靠在床頭,或席地而坐,手持一卷好書,沐浴著淡淡的油墨芳香。 有時,心有感觸了,便端坐在書桌前,將從書中采擷而來的美詞佳句醞釀發(fā)酵,任文思在筆下輕柔地涌動,或長幅,或短篇,匯編成冊。小小的心充滿了快樂。 這些年來,我乘著書做的航船,享受著成功的快樂,向那片書海深處駛?cè)?指導(dǎo)老師 陳正香 閱讀賞析 “ 有緣千里來相會 ” ,小作者與書結(jié)下了不解之緣:幼時聽童謠,接受 “ 無字書 ” 的熏陶;兒時看繪圖本聽講故事,接受 “ 圖文書 ” 的錘煉;童年時代廣讀校園小說、科普作品、國內(nèi)外名著 閱讀興趣有如酵母發(fā)酵般膨脹起來,如饑似渴地在書的天地中任意 馳騁。本文行文流暢,小作者或概述,或舉例,生動形象地將自己與書結(jié)緣的全過程清晰地展示在讀者面前。同時,一個熱愛讀書、勤奮好學的小讀者形象也躍然紙上,給人留下深刻的印象。 閱讀相關(guān)文檔 :夢幻威尼斯 堅持不懈 ,直到成功 張家界的明星 我給空氣洗洗澡 一張有魔力的紙 我愛家鄉(xiāng)的秋色 怎樣擴詞成短語 煩人的鬧鐘鈴聲 愉快的中秋夜 都是名言惹的禍 九寨溝導(dǎo)游詞 落伍的爺爺 我的雙休日 例談信息技術(shù)背景下的有效音樂教學 聽 “ 龍文 ” 有感 高中生物探究性實驗教學例談 無法抹去的記憶 愛幻想的女孩 班干部競選記 利用信息技術(shù)激發(fā)小學生數(shù)學學習興趣的方法 政治課堂上對教學技術(shù)網(wǎng)絡(luò)信息以及多媒體等的應(yīng)用分析 打點計時器測加速度 你錯了嗎 歡迎訂閱中國教育技術(shù)裝備 信息技術(shù)在職業(yè)中專語文教學中的應(yīng)用研究 信息技術(shù)在小學語文課堂教學中的運用實踐 最新最全【學術(shù)論文】【總結(jié)報告】 【演講致辭】【領(lǐng)導(dǎo)講話】
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