園林學(xué)的基本概念園林學(xué)文獻(xiàn)綜述與專(zhuān)題討論.ppt

園林學(xué)文獻(xiàn)綜述與專(zhuān)題討論 園林學(xué)的基本概念 第2組組員 李燕芬陳磊晶劉雯雯謝靜瑤 目錄 信息檢索的過(guò)程與結(jié)果百家見(jiàn)解 園林學(xué)的基本概念總結(jié)參考文獻(xiàn) 目錄 目錄 分析課題 明確要求選擇檢索工具與途徑檢索的思維過(guò)程檢索的操作過(guò)程檢索的最終結(jié)果 信息檢索的過(guò)程與結(jié)果 分析課題 明確要求 園林學(xué)的基本概念 關(guān)鍵詞 園林學(xué)概念 近義詞 定義含義 延伸詞 發(fā)展學(xué)科體系 手工檢索網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索數(shù)據(jù)庫(kù)檢索 選擇檢索工具與途徑 檢索運(yùn)算 園林學(xué)概念 檢索的思維過(guò)程 獲取初步信息 調(diào)整檢索策略 園林學(xué)定義園林學(xué)發(fā)展園林學(xué)學(xué)科體系 二次獲取信息 擴(kuò)大范圍尋找缺漏 園林學(xué) 再次獲取信息 匯總 篩選并整理 評(píng)價(jià) 滿(mǎn)足 不滿(mǎn)足 檢索的操作過(guò)程 1 手工檢索2 網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索3 數(shù)據(jù)庫(kù)檢索 檢索的操作過(guò)程 1 手工檢索2 網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索3 數(shù)據(jù)庫(kù)檢索 直接瀏覽 網(wǎng)址查詢(xún)網(wǎng)址 http www asla orghttp www iflaonline org利用搜索引擎進(jìn)行信息檢索搜索引擎 百度 google 檢索的操作過(guò)程 直接瀏覽 網(wǎng)址 http www asla org 檢索的操作過(guò)程 檢索的操作過(guò)程 檢索的操作過(guò)程 利用搜索引擎進(jìn)行信息檢索 檢索表達(dá)式 園林學(xué)概念 檢索的操作過(guò)程 檢索的操作過(guò)程 調(diào)整策略 園林學(xué)定義 園林學(xué)發(fā)展 園林學(xué)學(xué)科體系 園林學(xué) 檢索的操作過(guò)程 追溯 檢索的操作過(guò)程 注意 百度百科 文庫(kù)等的信息來(lái)源比較雜 因此得出的答案不一定權(quán)威 但可供參考使用 百度百科來(lái)源 來(lái)自于網(wǎng)民的頭腦直接在網(wǎng)上粘貼復(fù)制 百度百科的警告欄 檢索的操作過(guò)程 1 手工檢索2 網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索3 數(shù)據(jù)庫(kù)檢索 中文數(shù)據(jù)庫(kù)外文數(shù)據(jù)庫(kù) 檢索方法 綜合法 檢索的操作過(guò)程 中文數(shù)據(jù)庫(kù) 檢索的操作過(guò)程 檢索的操作過(guò)程 檢索的操作過(guò)程 檢索的操作過(guò)程 檢索表達(dá)式 園林學(xué)概念 檢索的操作過(guò)程 調(diào)整策略 園林學(xué)定義 園林學(xué)發(fā)展 園林學(xué)學(xué)科體系 檢索的操作過(guò)程 擴(kuò)圍查缺 園林學(xué) 檢索的操作過(guò)程 追溯 檢索的操作過(guò)程 檢索的操作過(guò)程 外文數(shù)據(jù)庫(kù) 檢索的操作過(guò)程 檢索的操作過(guò)程 檢索的操作過(guò)程 檢索表達(dá)式 landscapestudies 檢索的操作過(guò)程 檢索的操作過(guò)程 調(diào)整策略 landscapearchitecture 檢索的操作過(guò)程 檢索的最終結(jié)果 共43篇文獻(xiàn) 主題 與 關(guān)鍵詞 有什么不同的效果 目錄 園林學(xué)的定義園林學(xué)的發(fā)展園林學(xué)的學(xué)科體系 百家見(jiàn)解 園林學(xué)的基本概念 園林學(xué)的定義 1 手工檢索結(jié)果2 網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索結(jié)果3 數(shù)據(jù)庫(kù)檢索結(jié)果 園林學(xué)是研究園林系統(tǒng)理論和應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的綜合學(xué)科 內(nèi)容包括三個(gè)部分 傳統(tǒng)園林學(xué) 城市綠化 大地景觀(guān)規(guī)劃 李嘉樂(lè) 園林綠化小百科 北京 中國(guó)建筑工業(yè)出版社 1999 P2 3 小組觀(guān)點(diǎn) 概念模糊 不清晰 不能讓人清楚地明白園林學(xué)是什么 園林學(xué)的定義 1 手工檢索結(jié)果2 網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索結(jié)果3 數(shù)據(jù)庫(kù)檢索結(jié)果 園林學(xué)是研究如何合理運(yùn)用自然因素 社會(huì)因素 人類(lèi)精神審美智能及不斷發(fā)展的建筑技術(shù)手段來(lái)創(chuàng)造優(yōu)美的 生態(tài)平衡的 審美取向突出的人類(lèi)生活境遇的學(xué)科 郭豫斌 21世紀(jì)青少年百科圖解 文化藝術(shù)卷 北京 北京教育出版社 2001 P404 小組觀(guān)點(diǎn) 該定義偏向于從審美的角度來(lái)詮釋園林學(xué) 園林學(xué)的定義 1 手工檢索結(jié)果2 網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索結(jié)果3 數(shù)據(jù)庫(kù)檢索結(jié)果 園林學(xué) landscapearchitecture gardenarchitecture 綜合運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù) 工程技術(shù)和美學(xué)理論來(lái)保護(hù)和合理利用自然環(huán)境資源 協(xié)調(diào)環(huán)境與人類(lèi)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展 創(chuàng)造生態(tài)健全 景觀(guān)優(yōu)美 具有文化內(nèi)涵和可持續(xù)發(fā)展的人居環(huán)境的科學(xué)和藝術(shù) 中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 園林基本術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn) CJJ T91 2002 小組觀(guān)點(diǎn) 園林學(xué)會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷地豐富它的內(nèi)容 該定義有一定的局限性 園林學(xué)的定義 1 手工檢索結(jié)果2 網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索結(jié)果3 數(shù)據(jù)庫(kù)檢索結(jié)果 園林學(xué)是研究如何合理運(yùn)用自然因素 特別是生態(tài)因素 社會(huì)因素來(lái)創(chuàng)建優(yōu)美的 生態(tài)平衡的人類(lèi)生活境域的學(xué)科 汪菊淵 園林學(xué) K 中國(guó)大百科全書(shū)出版社編輯部 中國(guó)大百科全書(shū) 建筑 園林 城市規(guī)劃 M 北京 中國(guó)大百科全書(shū)出版社 1988 9 13 P9 小組觀(guān)點(diǎn) 這個(gè)定義是廣大學(xué)者應(yīng)用最多的定義 得到普遍的認(rèn)可 園林學(xué)的定義 1 手工檢索結(jié)果2 網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索結(jié)果3 數(shù)據(jù)庫(kù)檢索結(jié)果 Landscapearchitectureisamulti disciplinaryfield incorporatingaspectsof botany horticulture thefinearts architecture industrialdesign geologyandtheearthsciences environmentalpsychology geography andecology FromWikipedia 園林學(xué)的定義 1 手工檢索結(jié)果2 網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索結(jié)果3 數(shù)據(jù)庫(kù)檢索結(jié)果 園林學(xué)歸根到底是藝術(shù) 是龐大的現(xiàn)代學(xué)術(shù)體系中的一個(gè)成員 金柏苓 學(xué)則有派 J 中國(guó)園林 2005 3 28 29 金柏苓認(rèn)為 園林學(xué)歸根結(jié)底是營(yíng)造風(fēng)景的藝術(shù)不會(huì)變 是用藝術(shù)診釋人與自然的關(guān)系這個(gè)本質(zhì)不會(huì)變 變了就不再是園林學(xué) 園林學(xué)的定義 1 手工檢索結(jié)果2 網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索結(jié)果3 數(shù)據(jù)庫(kù)檢索結(jié)果 園林學(xué)是介乎于美的藝術(shù)和工程技術(shù)之間的 是以工程技術(shù)為基礎(chǔ)的美術(shù)學(xué)科 錢(qián)學(xué)森 不到園林 怎知春色如許 談園林學(xué) J 中國(guó)園林 2010 2 錢(qián)學(xué)森認(rèn)為 我國(guó)的園林學(xué)是祖國(guó)文化遺產(chǎn)里的一顆明珠 園林學(xué)的定義 1 手工檢索結(jié)果2 網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索結(jié)果3 數(shù)據(jù)庫(kù)檢索結(jié)果 風(fēng)景園林學(xué)的定義可描述為 風(fēng)景園林是研究人居外部環(huán)境的綜合性學(xué)科 熊和平 趙紀(jì)軍 風(fēng)景園林學(xué)的定義探討 A 和諧共榮 傳統(tǒng)的繼承與可持續(xù)發(fā)展 中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)2010年會(huì)論文集 下冊(cè) C 2010 小組觀(guān)點(diǎn) 該定義過(guò)于籠統(tǒng) 定義不清晰 園林學(xué)的定義 1 手工檢索結(jié)果2 網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索結(jié)果3 數(shù)據(jù)庫(kù)檢索結(jié)果 風(fēng)景園林學(xué)是一門(mén)協(xié)調(diào)人類(lèi)經(jīng)濟(jì) 社會(huì)發(fā)展和自然環(huán)境關(guān)系的科學(xué)與藝術(shù) 它致力于保護(hù)和合理利用自然環(huán)境資源 創(chuàng)造生態(tài)健全 景觀(guān)優(yōu)美 反映時(shí)代文化和可持續(xù)發(fā)展的人類(lèi)生活環(huán)境 李嘉樂(lè) 劉家麒 王秉洛 中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)科的回顧與展望 J 中國(guó)園林 1999 1 40 小組觀(guān)點(diǎn) 相對(duì)于傳統(tǒng)園林學(xué)而言 該定義擴(kuò)大到生態(tài)與可持續(xù)發(fā)展方面 園林學(xué)的定義 1 手工檢索結(jié)果2 網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索結(jié)果3 數(shù)據(jù)庫(kù)檢索結(jié)果 風(fēng)景園林學(xué)科是綜合利用科學(xué) 技術(shù)和藝術(shù)手段保護(hù)和營(yíng)造人類(lèi)美好的室外境域的一門(mén)學(xué)科 王紹增 關(guān)于風(fēng)景園林的學(xué)科體系 A 中國(guó)風(fēng)景園林教育大會(huì)論文集 C 2006 小組觀(guān)點(diǎn) 該定義偏向于從設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)闡述園林學(xué) 園林學(xué)的發(fā)展 園林學(xué)在中國(guó)的發(fā)展 圖片來(lái)源 張婷 試論園林學(xué)與園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中的系統(tǒng)觀(guān) J 中國(guó)園林 1987 1 園林學(xué)的發(fā)展 20世紀(jì)20年代起 一些農(nóng)學(xué)院的園藝系 森林系和工學(xué)院的建筑系開(kāi)設(shè)庭院學(xué)或造園學(xué)課程 中國(guó)開(kāi)始有了現(xiàn)代園林學(xué)教育 新中國(guó)成立以后 造園學(xué)逐漸從傳統(tǒng)園林學(xué)擴(kuò)大到城市綠化和風(fēng)景名社區(qū)的規(guī)劃 設(shè)計(jì)領(lǐng)域 1951年北京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系和清華大學(xué)營(yíng)建系合作在清華大學(xué)建筑系內(nèi)成立 造園組 專(zhuān)業(yè) 這是中國(guó)第一個(gè)造園專(zhuān)業(yè) 1956年8月 造園專(zhuān)業(yè)正式定名為 城市及居民區(qū)綠化專(zhuān)業(yè) 1957年建系 成為中國(guó)高等院校中園林教育建系之始 1964年改名為園林專(zhuān)業(yè) 城市及居住區(qū)綠化系改名為園林系 正式確立了園林專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng) 1965年北京林學(xué)院宣布園林專(zhuān)業(yè)停辦 撤銷(xiāo)園林系建制 1974年恢復(fù)園林系建制 1979 1986年又改稱(chēng)為城市園林專(zhuān)業(yè) 并與1980年開(kāi)始按園林植物和城市規(guī)劃設(shè)計(jì)兩個(gè)方向招生培養(yǎng) 園林學(xué)的發(fā)展 1982 1987年底結(jié)束 進(jìn)行了第二次統(tǒng)一修訂高等學(xué)校的專(zhuān)業(yè)目錄 原 園林 專(zhuān)業(yè)正式分為 園林 觀(guān)賞園藝 和 風(fēng)景園林 3個(gè)專(zhuān)業(yè) 同期 風(fēng)景園林作為園林的中譯名正式為教育主管部門(mén)認(rèn)可 1983年在中國(guó)建筑學(xué)會(huì)下成立了 中國(guó)建筑學(xué)會(huì)園林學(xué)會(huì) 二級(jí)學(xué)會(huì) 對(duì)外稱(chēng) 中國(guó)園林學(xué)會(huì) 1999年開(kāi)始實(shí)行新的專(zhuān)業(yè)目錄 風(fēng)景園林和觀(guān)賞園藝專(zhuān)業(yè)合并到園林專(zhuān)業(yè)或變更名稱(chēng) 2002年11月 國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)開(kāi)展在博學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科內(nèi)自主設(shè)置學(xué)科 專(zhuān)業(yè)的改革試點(diǎn)工作 2005年3月 國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)又頒布了 風(fēng)景園林碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位設(shè)置方案 2011年 根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì) 教育部公布的 學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄 2011年 城市規(guī)劃 風(fēng)景園林與建筑學(xué)同時(shí)位于我國(guó)110個(gè)一級(jí)學(xué)科之列 園林學(xué)的發(fā)展 園林學(xué)在西方的發(fā)展 公元前16世紀(jì) 古埃及祭司大臣的宅院 波斯庭園的布局手法后來(lái)成為伊斯蘭園林的傳統(tǒng) 傳入意大利后 進(jìn)一步演變成各種水法 成為歐洲園林的重要內(nèi)容 古希臘的柱廊園與古羅馬的山莊園林 歐洲中世紀(jì)時(shí)期 封建領(lǐng)主的城堡和教會(huì)的修道院中建有庭園 文藝復(fù)興時(shí)期 意大利建造了許多別墅園林 通稱(chēng)為意大利臺(tái)地園 1638年法國(guó)J 不阿依索寫(xiě)成西方最早的園林專(zhuān)著 創(chuàng)造園藝術(shù) 17世紀(jì)下半葉 法國(guó)造園家A 勒諾特爾提出要 強(qiáng)迫自然接受勻稱(chēng)的法則 他主持設(shè)計(jì)凡爾賽宮苑 創(chuàng)造了宏偉華麗的園林風(fēng)格 稱(chēng)為勒諾特爾風(fēng)格 18世紀(jì) 英國(guó)產(chǎn)生了自然風(fēng)景園的布局形式 1764年 英國(guó)人W 申斯通在 造園藝術(shù)斷想 一書(shū)中 首次使用了風(fēng)景造園學(xué) Landscapegardening 一詞 倡導(dǎo)營(yíng)建自然風(fēng)景園 園林學(xué)的發(fā)展 18世紀(jì)中葉 W 錢(qián)伯斯主張引入中國(guó)的園林建造小品 18世紀(jì)末英國(guó)造園家把英國(guó)自然風(fēng)景園的藝術(shù)水平推進(jìn)了一步 1841年美國(guó)造園家A J唐寧寫(xiě)成 風(fēng)景造園理論與實(shí)踐概要 一書(shū) 17世紀(jì)開(kāi)始 英國(guó)把貴族的私園開(kāi)放為公園 18世紀(jì)以后 西方園林學(xué)開(kāi)始了對(duì)公園的研究 19世紀(jì)下半葉 美國(guó)風(fēng)景建筑師奧姆斯特德首次使用了 LandscapeArchitect 并提出了 LandscapeArchitecture 的概念 他拓展了傳統(tǒng)園林學(xué)的學(xué)科范圍 從庭園設(shè)計(jì)一直到城市公園系統(tǒng)設(shè)計(jì) 以致區(qū)域范圍內(nèi)的大地景觀(guān)規(guī)劃 1910年C W 埃利奧特對(duì)LandscapeArchitecture的概念做了比較完整的解說(shuō) 1901年 美國(guó)哈佛大學(xué)創(chuàng)立了風(fēng)景園林系 第一次有了比較完備的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程表 1959年開(kāi)始 美國(guó)許多學(xué)校建立了風(fēng)景園林相關(guān)的院系 1948年 成立了國(guó)際園林營(yíng)造師聯(lián)合會(huì) 簡(jiǎn)稱(chēng)IFLA 園林學(xué)的學(xué)科體系 園林學(xué)學(xué)科體系此圖涵蓋了幾乎全部與風(fēng)景園林相關(guān)的學(xué)科 共100多個(gè) 它沒(méi)有采用樹(shù)狀結(jié)構(gòu)而更像羅盤(pán)結(jié)構(gòu) 是因?yàn)閳D中諸元之間的發(fā)生邏輯關(guān)系并不很強(qiáng)烈 更多呈現(xiàn)的是并生關(guān)系 圖片來(lái)源 王紹增 關(guān)于風(fēng)景園林的學(xué)科體系 A 中國(guó)風(fēng)景園林教育大會(huì)論文集 C 2006 園林學(xué)的學(xué)科體系 與國(guó)際接軌的中國(guó)園林學(xué)科體系框架 圖片來(lái)源 李敏 園林學(xué)的真義 J 風(fēng)景園林 2007 5 96 99 目錄 園林學(xué)定義的總結(jié)園林學(xué)的發(fā)展趨向建議 總結(jié) 經(jīng)過(guò)上述的對(duì)比分析 目前業(yè)界普遍認(rèn)同汪菊淵院士的觀(guān)點(diǎn) 即園林學(xué)是研究如何合理運(yùn)用自然因素 特別是生態(tài)因素 社會(huì)因素來(lái)創(chuàng)建優(yōu)美的 生態(tài)平衡的人類(lèi)生活境域的學(xué)科 園林學(xué)定義的總結(jié) 園林學(xué)定義的總結(jié) 我們認(rèn)為 從中國(guó)和西方園林學(xué)的基礎(chǔ)出發(fā) 中國(guó)園林學(xué) 不論是傳統(tǒng)的還是現(xiàn)代的 依然追求的是哲學(xué)和美學(xué)意義上超越世俗的境域 它是介乎于美的藝術(shù)和工程技術(shù)之間的一門(mén)學(xué)科 從現(xiàn)代人文角度出發(fā) 園林學(xué)是研究如何合理運(yùn)用自然因素 社會(huì)因素 人類(lèi)精神審美智能及不斷發(fā)展的建筑技術(shù)手段來(lái)創(chuàng)造優(yōu)美的 生態(tài)平衡的 審美取向突出的人類(lèi)生活境遇的學(xué)科 具有供人們游樂(lè) 休息 精神享樂(lè) 追憶 回歸自然環(huán)境 并使人們恢復(fù)精神和體力等功能 在50多年的發(fā)展歷程中 我國(guó)的風(fēng)景園林學(xué)科領(lǐng)域從古典園林 傳統(tǒng)園林 城市綠地等擴(kuò)展到風(fēng)景名勝區(qū) 生態(tài)環(huán)境規(guī)劃和大地景觀(guān)等范圍 為人類(lèi)與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn) 隨著2011年3月8日 風(fēng)景園林學(xué) 評(píng)為一級(jí)學(xué)科 與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué) 建筑學(xué)一起 三者共同構(gòu)成了完善的人居環(huán)境學(xué)科組群 奠定了其在國(guó)內(nèi)的地位 風(fēng)景園林學(xué)科還將繼續(xù)借助科技的力量指引人類(lèi)創(chuàng)造集學(xué)習(xí) 工作 研究 生活 休閑于一體的優(yōu)美人居環(huán)境 園林學(xué)的發(fā)展趨勢(shì) 園林學(xué)的發(fā)展趨勢(shì) 風(fēng)景園林學(xué)科及其行業(yè)的規(guī)范與發(fā)展的意義 統(tǒng)一了思想 有助于學(xué)界 業(yè)界的力量整合 避免了學(xué)科的分裂 更體現(xiàn)出學(xué)界與業(yè)界的空前團(tuán)結(jié) 這將是中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)科的又一個(gè)里程碑 有助于規(guī)范風(fēng)景園林學(xué)科的人才培養(yǎng) 展開(kāi)認(rèn)證方面的工作 對(duì)風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)的規(guī)范化將起引導(dǎo)作用 總之 風(fēng)景園林學(xué)是用藝術(shù)和科學(xué)的方法維持人與自然和諧關(guān)系的一門(mén)學(xué)問(wèn) 我們應(yīng)該積極地通過(guò)國(guó)際間的交流得到IFLA對(duì)我國(guó)風(fēng)景園林教育的有力指導(dǎo)和幫助 建議 園林學(xué)應(yīng)是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科 我們應(yīng)該用可持續(xù)發(fā)展地眼光來(lái)看待 在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中 出現(xiàn)了很多有關(guān)園林名稱(chēng)的不同詮釋 針對(duì)這一問(wèn)題 我們認(rèn)為既然國(guó)家已經(jīng)認(rèn)定風(fēng)景園林與建筑學(xué) 城市規(guī)劃學(xué)并列為一級(jí)學(xué)科 說(shuō)明風(fēng)景園林是園林界發(fā)展的趨勢(shì) 而且今后 至少是二三十年內(nèi) 中國(guó)的landscapearchitecture就是 風(fēng)景園林 所以 我們認(rèn)為現(xiàn)在沒(méi)必要再爭(zhēng)論這個(gè)名稱(chēng)問(wèn)題了 客觀(guān)對(duì)待各家的見(jiàn)解 吸收各家的長(zhǎng)處 豐富和完善對(duì)園林學(xué)的認(rèn)識(shí) 在我們學(xué)習(xí)園林這門(mén)學(xué)科的過(guò)程中 我們應(yīng)主動(dòng)地吸收并非被動(dòng)的接受 作為設(shè)計(jì)工作者我們應(yīng)該積極的參與其中 與實(shí)踐相結(jié)合 在實(shí)踐中摸索出方法并作為下一個(gè)實(shí)踐的理論依據(jù) 大膽的提出異議 批判的吸收而不是全盤(pán)的吸收 目錄 參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn) 1 張婷 試論園林學(xué)與園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中的系統(tǒng)觀(guān) J 中國(guó)園林 1987 01 2 汪菊淵 園林學(xué) K 中國(guó)大百科全書(shū)出版社編輯部 中國(guó)大百科全書(shū) 建筑 園林 城市規(guī)劃 M 北京 中國(guó)大百科全書(shū)出版社 1988 9 13 3 李嘉樂(lè) 劉家麒 王秉洛 中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)科的回顧與展望 J 中國(guó)園林 1999 01 40 4 李嘉樂(lè) 園林綠化小百科 M 北京 中國(guó)建筑工業(yè)出版社 1999 P2 3 5 郭豫斌 21世紀(jì)青少年百科圖解 文化藝術(shù)卷 M 北京 北京教育出版社 2001 P404 6 中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 園林基本術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn) CJJ T91 2002 P94 7 金柏苓 中國(guó)園林學(xué)的基礎(chǔ)和領(lǐng)域 J 中國(guó)園林 2004 03 01 04 8 劉家麒 LandscapeArchitecture譯名探討 J 中國(guó)園林 2004 05 10 11 9 李嘉樂(lè) 對(duì)于 景觀(guān)設(shè)計(jì) 與 風(fēng)景園林 名稱(chēng)之爭(zhēng)的意見(jiàn) J