2014年云南省學(xué)業(yè)水平考試滿分作文評(píng)析[文檔資料]

2014 年云南省學(xué)業(yè)水平考試滿分作文評(píng)析 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 【考場(chǎng)真題】 請(qǐng)以 “ 如果有一天 ” 為題，寫一篇作文。 要求： （ 1）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。 （ 2）說(shuō)真話，抒真情，忌抄襲。 （ 3）文中不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。 （ 4）書寫工整，不少于 600 字。 【寫作導(dǎo)引】 這道題目雖然是命題作文，但是還是具有開(kāi)放性的。作文考試的命題，既要 開(kāi)放，讓各類學(xué)生有話可說(shuō)，又要有所限制，讓閱卷評(píng)分有標(biāo)準(zhǔn)，也就是說(shuō)應(yīng)該追求在限制中開(kāi)放，好的題目就應(yīng)該達(dá)到這兩個(gè)要求。云南今年的作文題目就達(dá)到了這兩個(gè)要求，是一道很好的題目。 這個(gè)題目，可以理解為一個(gè)話題的開(kāi)端，題目起到了引出話題的作用。把題目當(dāng)話題來(lái)寫，開(kāi)放性極大。也可以理解為一個(gè)前半句，需要補(bǔ)充后半句，補(bǔ)充后半句就有多種多樣的補(bǔ)法，開(kāi)放性也很大。還可以說(shuō)是有另外的意思 “ 如果只有一天的時(shí)間了 ” ，自己要做些什么，等等。所以這個(gè)題目極具開(kāi)放性。學(xué)生可以根據(jù)自己的理解任選一個(gè)切入點(diǎn)來(lái)寫，容易寫作， 能激發(fā)學(xué)生的寫作靈感。 寫作時(shí)要注意立意問(wèn)題，要寫積極向上的內(nèi)容，思想感情才健康，這樣的立意才高，才容易獲得高分。寫?yīng)M隘的思想，就難于獲得高分。如有的考生寫如果自己有一天當(dāng)官了，就要整治欺負(fù)過(guò)自己的人，這就陷入了個(gè)人恩怨的狹小天地里；還有的考生寫如果自己掙到了許多錢，就要怎么高消費(fèi)，享受奢華的生活等，這些都是立意不高的表現(xiàn)。 想要寫出好文章，還要講究寫作技巧，注意行文構(gòu)思的竅門和創(chuàng)新手法。比如先抑后揚(yáng)，讓文章跌宕起伏；比如寫成小說(shuō)，深刻感人；比如寫成童話，想象豐富，形式新穎。 如果有一天 云南一考生 “ 快起來(lái)了，小燕！起來(lái)吃了早點(diǎn)，就去上學(xué)。 ” 媽媽煮熟了早點(diǎn)叫我起來(lái)。 我起來(lái)后，自己去桶里舀水洗臉。這時(shí)，媽媽就交代我： “ 今天我們要去城里給你奶奶治病，中午你回來(lái)，要自己熱吃的。還有，不要忘記了給牛加草，喂喂雞。我們不在家里，你要自己學(xué)著做事。在學(xué)校里，要聽(tīng)老師的話，好好地學(xué)習(xí)！ ” 我說(shuō)： “ 好！你放心就是了。我這么大的人了，我會(huì)做好家里的事情。 ” 一到冬天，奶奶的哮喘病就復(fù)發(fā)，咳嗽得厲害。這幾天夜里總能聽(tīng)見(jiàn)媽媽按奶奶的要求扶了躺下，或 者扶了坐起來(lái)。 還沒(méi)有入冬，媽媽就告訴奶奶不要出去，以免遇寒得病。但是這樣注意還是得病了，我說(shuō)就怪奶奶不注意才得病的，媽媽說(shuō)： “ 醫(yī)生說(shuō)老人的哮喘冬天都會(huì)發(fā)。注意只能防得了一時(shí)，防不了一冬。 ” 剛有點(diǎn)兒咳嗽，媽媽就去城里給奶奶買些藥來(lái)吃。前幾天，媽媽請(qǐng)村里的醫(yī)生來(lái)給奶奶看病，開(kāi)了許多藥，有中藥，有西藥，還打吊針等，但仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。所以媽媽今天決定送奶奶去城里住院。 我吃著早點(diǎn)。 “ 今天我們?nèi)?，決定給你奶奶辦住院，等你奶奶住下院了，晚上，我和爸爸，至少會(huì)回來(lái)一個(gè)，就不用操心了。 ” 媽媽補(bǔ)充交代。 “ 好！ ” 我吃完早點(diǎn)，背起書包去上學(xué)。這時(shí)聽(tīng)到媽媽去叫奶奶起床的聲音。媽媽對(duì)奶奶說(shuō)話，很是和藹，從不大聲地說(shuō)。平時(shí)，奶奶看不下去，會(huì)幫媽媽干點(diǎn)兒活，但媽媽都是盡量多搶著做，不讓奶奶有插手的機(jī)會(huì)，我看得出來(lái)，媽媽是為了讓奶奶多休息。每次上街，媽媽都不忘給奶奶買些水果、糖果之類的東西。一次，我見(jiàn)媽媽買了很多東西，就說(shuō)： “ 要少花些錢！ ” 媽媽就說(shuō)： “ 死丫頭，你奶奶苦了一輩子，那些年生活很困難，哪里有機(jī)會(huì)吃水果、糖果的？現(xiàn)在有這個(gè)條件，就應(yīng)該讓她幸福地安享一下晚年！ ” 這幾天，媽媽整天整夜地陪在奶奶身 邊端水端藥的，也夠累的了。 想著想著，就到學(xué)校了，我覺(jué)得媽媽很孝敬奶奶。我多想對(duì)媽媽說(shuō)： “ 媽媽，如果有一天，你老了，我一定要好好孝敬你！ ” 【亮點(diǎn)評(píng)析】 1.取材生活，真實(shí)感人。本篇文章選取的材料是我們?nèi)粘Ｉ钪械膶?shí)際事例，作者主要寫了媽媽因送奶奶去住院對(duì)自己的叮囑，并重點(diǎn)介紹了媽媽對(duì)奶奶的細(xì)心照顧，文章內(nèi)容很真實(shí)，讀起來(lái)也很感人。 2.構(gòu)思精巧，結(jié)構(gòu)完整。文章通過(guò) “ 我 ” 上學(xué)的時(shí)間線索來(lái)推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，在上學(xué)路上，通過(guò) “ 我 ” 的回憶來(lái)展示媽媽孝敬奶奶的事例，就在我們擔(dān)心 文章跑題時(shí)，結(jié)尾以“ 我多想對(duì)媽媽說(shuō) ” 的話來(lái)點(diǎn)題，同時(shí)深化了文章主題，構(gòu)思比較巧妙。 【佳作二】 如果有一天 云南一考生 如果有一天，生活欺騙了我，剝奪了我的所有，我也不會(huì)哭泣，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地行走在自己的道路上。 題記 如果把人生比作大海，朋友的幫助就是載你沖破巨浪的小舟；如果把人生比作大山，老師的引導(dǎo)就是助你翻越萬(wàn)千險(xiǎn)峰的拐杖；如果把人生比作天空，父母的呵護(hù)就是為你遮蔽風(fēng)雨的巢穴 如果有一天，我失去了他們，將會(huì)如何？ 沉 船 大海喜怒無(wú)常，如果有一天，它掀翻了我的小舟，那么，失去了朋友幫助的我不會(huì)停在原地哭泣，我會(huì)銘記與朋友相處的美好時(shí)光，并將回憶作為動(dòng)力，毅然依靠雙手拍擊海浪，奮力游向成功的彼岸。也許會(huì)有大浪將我卷入海水之下，但這不算什么，因?yàn)槲矣袌?jiān)定的信念在支撐著我向著成功的彼岸進(jìn)軍。 墜 崖 山峰險(xiǎn)峻，尖利的巖石將繩索磨細(xì)，如果有一天，我手中的繩索斷開(kāi)，那么失去老師引導(dǎo)的我，絕不會(huì)放任自己墜落山澗，我會(huì)記住攀登山峰時(shí)，借助繩索完成的每一個(gè)動(dòng)作，然后用手，抓住巖石，自己嘗試著繼續(xù)攀登。也許我會(huì)體力不支而無(wú)法前進(jìn)，也許我會(huì)踩空某塊巖石而滑下幾米，也許我的雙手最終會(huì)鮮血淋漓 但這不算什么，因?yàn)槲矣星笾挠鳛椴唤叩膭?dòng)力，向著更高的峰頂攀登！ 折 翅 我