美術(shù)教案－活動(dòng)內(nèi)容：給毛毛蟲媽媽找寶寶.doc

美術(shù)教案活動(dòng)內(nèi)容：給毛毛蟲媽媽找寶寶 活動(dòng)內(nèi)容：給毛毛蟲媽媽找寶寶 設(shè)計(jì)思路：在一次區(qū)角活動(dòng)中，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝烁魃伭?、海綿球，原意是讓他們用海綿球蘸上顏色后在花瓶上端點(diǎn)各色小花，但有個(gè)小朋友用綿球在白紙上點(diǎn)了一長(zhǎng)排的小圓點(diǎn)，并大聲的叫著：“毛毛蟲來了，毛毛蟲來了。”叫聲引來了許多小朋友。第二天，就有小朋友用泥工做毛毛蟲。王宇劼小朋友帶來玩具毛毛蟲后，大家非常喜歡，都爭(zhēng)著問他借著玩?？吹胶⒆觽儗?duì)毛毛蟲這么感興趣，因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試用各種材料制作毛毛蟲，體驗(yàn)成功的快樂。 2.培養(yǎng)幼兒樂于幫助他人的良好品質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：各色顏料、海綿球、抹布、泥工（泥工板，瓶蓋，牙簽等）、固體膠、圓點(diǎn)、添畫用紙 重點(diǎn)指導(dǎo)： 一、引出課題 師：今天我請(qǐng)來了一個(gè)大客人，它就藏在這個(gè)大盒子里。只要你們對(duì)它說句好聽的話，它就會(huì)出來的。（出示毛毛蟲）毛毛蟲媽媽說：“今天天氣真好，我想帶我的寶寶出去玩，可是寶寶們不見了，怎么辦呀？”（幼：我們幫你找。） 二、幼兒與教師共同嘗試 1、師：毛毛蟲躲在草地里，我們一起去把它們找出來。請(qǐng)大拇指寶寶幫忙，先請(qǐng)紅寶寶出來。大拇指象開小火車一樣，一節(jié)一節(jié)的，紅寶寶出來了。可是媽媽說它不象不象，沒有小腳，請(qǐng)個(gè)小朋友把它的小腳找出來，別忘了，小腳短一點(diǎn)。 2、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試用手指點(diǎn)畫的方法畫毛毛蟲。 三、介紹工具材料 1用棉球沾顏料畫毛毛蟲。 2用手指點(diǎn)畫的方法畫毛毛蟲。 3用泥工做毛毛蟲。 4用圓點(diǎn)粘貼的方法制作毛毛蟲。 四、幼兒練習(xí) 鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，提醒幼兒毛毛蟲的身體要連起來，小腳短一點(diǎn)。 五、結(jié)束活動(dòng) 師：“寶寶們，你們快來呀，媽媽在叫你們呢。告訴媽媽，你是怎么找到我的寶寶的？”教師以媽媽口吻感謝小朋友。 設(shè)計(jì)思路：在一次區(qū)角活動(dòng)中，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝烁魃伭?、海綿球，原意是讓他們用海綿球蘸上顏色后在花瓶上端點(diǎn)各色小花，但有個(gè)小朋友用綿球在白紙上點(diǎn)了一長(zhǎng)排的小圓點(diǎn)，并大聲的叫著：“毛毛蟲來了，毛毛蟲來了?！苯新曇齺砹嗽S多小朋友。第二天，就有小朋友用泥工做毛毛蟲。王宇劼小朋友帶來玩具毛毛蟲后，大家非常喜歡，都爭(zhēng)著問他借著玩?？吹胶⒆觽儗?duì)毛毛蟲這么感興趣，因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試用各種材料制作毛毛蟲，體驗(yàn)成功的快樂。 2.培養(yǎng)幼兒樂于幫助他人的良好品質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：各色顏料、海綿球、抹布、泥工（泥工板，瓶蓋，牙簽等）、固體膠、圓點(diǎn)、添畫用紙 重點(diǎn)指導(dǎo)： 一、引出課題 師：今天我請(qǐng)來了一個(gè)大客人，它就藏在這個(gè)大盒子里。只要你們對(duì)它說句好聽的話，它就會(huì)出來的。（出示毛毛蟲）毛毛蟲媽媽說：“今天天氣真好，我想帶我的寶寶出去玩，可是寶寶們不見了，怎么辦呀？”（幼：我們幫你找。） 二、幼兒與教師共同嘗試 1、師：毛毛蟲躲在草地里，我們一起去把它們找出來。請(qǐng)大拇指寶寶幫忙，先請(qǐng)紅寶寶出來。大拇指象開小火車一樣，一節(jié)一節(jié)的，紅寶寶出來了?？墒菋寢屨f它不象不象，沒有小腳，請(qǐng)個(gè)小朋友把它的小腳找出來，別忘了，小腳短一點(diǎn)。 2、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試用手指點(diǎn)畫的方法畫毛毛蟲。 三、介紹工具材料 1用棉球沾顏料畫毛毛蟲。 2用手指點(diǎn)畫的方法畫毛毛蟲。 3用泥工做毛毛蟲。 4用圓點(diǎn)粘貼的方法制作毛毛蟲。 四、幼兒練習(xí) 鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，提醒幼兒毛毛蟲的身體要連起來，小腳短一點(diǎn)。 五、結(jié)束活動(dòng)