（全國通用）高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 單元提升練（二）古代希臘羅馬的政治制度和近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展 新人教版.doc

單元提升練（二）古代希臘羅馬的政治制度和近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展 新人教版(時(shí)間：45分鐘分值：100分)一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng))1.(2016湖南師大附中月考)有學(xué)者認(rèn)為：希臘諸邦，雖則有他們共同的文化，卻從沒有他們共同的政治組織?！皼]有他們共同的政治組織”反映了希臘()a.獨(dú)立自主的城邦特征 b.小國寡民的城邦特征c.人民主權(quán)的政治特點(diǎn) d.輪番而治的政治特點(diǎn)解析材料“卻從沒有他們共同的政治組織”說明希臘諸邦沒有形成一個(gè)統(tǒng)一的整體，體現(xiàn)的是城邦各自獨(dú)立的特點(diǎn)，故a項(xiàng)正確；材料沒有體現(xiàn)小國寡民，故b項(xiàng)錯(cuò)誤；c、d兩項(xiàng)體現(xiàn)的是其民主政治的特點(diǎn)，與題意不符，故c、d兩項(xiàng)錯(cuò)誤。答案a2.(2015安徽皖南八校聯(lián)考)克利斯提尼時(shí)期以后，雅典步入了“全民政治”的時(shí)代。這時(shí)，每個(gè)公民都要擔(dān)任一段時(shí)間的政府官吏，主要的政府官吏則由抽簽而不是由原來的選舉產(chǎn)生。這一做法()擴(kuò)大了城邦普通民眾的參政權(quán)直接導(dǎo)致雅典城邦走向衰落容易造成政府官吏素質(zhì)參差不齊推動(dòng)雅典民主政治達(dá)到鼎盛a. b. c. d.解析克利斯提尼改革后，雅典民主制得以確立，并非導(dǎo)致其走向衰落。雅典民主制鼎盛時(shí)期是伯利克里時(shí)期，因此可以排除含有的選項(xiàng)。答案c3.(2016黑龍江齊齊哈爾模擬)古羅馬法中關(guān)于“排放雨水之訴”規(guī)定：除非鄰人之建筑物將傾等原因，鄰人不應(yīng)因單方利益而改變雨水的自然流道。這一規(guī)定()a.強(qiáng)調(diào)遵循自然規(guī)律 b.具有環(huán)境保護(hù)意識(shí)c.通過立法防災(zāi)治災(zāi) d.注重保護(hù)私人利益解析古羅馬法注重保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)，“鄰人不應(yīng)因單方利益而改變雨水的自然流道”實(shí)際上是強(qiáng)調(diào)不得損害他人利益，故d項(xiàng)正確；a、b兩項(xiàng)實(shí)際上意思一致，故排除；c項(xiàng)在題干中無從體現(xiàn)。答案d4.(2015河南三市二調(diào))“事實(shí)證明，有關(guān)所有權(quán)的一切現(xiàn)代法法制，無論在實(shí)體或者程序方面都未超過羅馬法既定的基本范疇。”這說明羅馬法()a.涵蓋了現(xiàn)代法制的基本內(nèi)容b.包含了商品生產(chǎn)社會(huì)的大多數(shù)法權(quán)關(guān)系c.設(shè)定了所有權(quán)的全部可能性d.適用范圍限于私有制高度發(fā)達(dá)的社會(huì)解析由“有關(guān)所有權(quán)的一切現(xiàn)代法法制”可知a項(xiàng)錯(cuò)誤；在所有權(quán)方面，羅馬法和現(xiàn)代法的共同點(diǎn)是商品生產(chǎn)社會(huì)中的法權(quán)關(guān)系，故b項(xiàng)正確；“都未超過羅馬法既定的基本范疇”并不是“全部”，故c項(xiàng)錯(cuò)誤；羅馬法出現(xiàn)在奴隸社會(huì)，私有制并不發(fā)達(dá)，故d項(xiàng)錯(cuò)誤。答案b5.(2016廣東惠州質(zhì)檢)1621年，英國下議院的一個(gè)委員會(huì)來覲見國王詹姆士一世時(shí)，他無奈地對侍從吩咐道：“你們擺好十二把交椅吧，我要接待十二位國王！”這反映了此時(shí)的英國()a.君主立憲制已經(jīng)建立b.議會(huì)對國王形成了制約c.國王與議會(huì)的矛盾完全激化d.爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命解析1689年權(quán)利法案頒布后，議會(huì)權(quán)力逐漸超過國王，英國君主立憲制才逐步建立，不符合時(shí)間限制，故a項(xiàng)錯(cuò)誤；英國國王稱下議院議員為國王，反映出議會(huì)對國王形成了制約，故b項(xiàng)正確；1640年新議會(huì)召開，國王與議會(huì)的矛盾完全激化，英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)，不符合時(shí)間限制，故c、d兩項(xiàng)錯(cuò)誤。答案b6.(2015河北唐山高三摸底)“它是一個(gè)被創(chuàng)造物，但是它有權(quán)毀掉它的創(chuàng)造者。它既是一個(gè)由立法機(jī)構(gòu)任命的行政體，又是一個(gè)可以消滅立法機(jī)構(gòu)的行政體。它是被造的，但它可以破壞；從起源上講它是派生的，但在行動(dòng)中它卻具有毀滅性?！边@里的“它”是指()a.國王 b.議會(huì) c.內(nèi)閣 d.首相解析國王是世襲的，不符合材料中的“任命”，故a項(xiàng)錯(cuò)誤；議會(huì)是立法機(jī)構(gòu)，不符合材料中的“是一個(gè)行政體”，故b項(xiàng)錯(cuò)誤；內(nèi)閣是議會(huì)選舉中獲勝的多數(shù)黨的領(lǐng)袖提名組建而成，而且內(nèi)閣首相也可以解散議會(huì)，它起源于國王召集的秘密會(huì)議，后成為法定組織，故c項(xiàng)正確；首相是由國王任命，不是由立法機(jī)構(gòu)任命，而且它的起源不屬于派生物，故d項(xiàng)錯(cuò)誤。答案c7.(2016湖南湘中名校高三聯(lián)考)某歷史學(xué)家在尼克松當(dāng)政期間(19681974年)寫了一本書，叫帝王總統(tǒng)，聲稱美國的總統(tǒng)已經(jīng)從“憲政總統(tǒng)”變成了“帝王總統(tǒng)”。從該歷史學(xué)家的視角看，美國總統(tǒng)的這一轉(zhuǎn)變反映出()a.美國政體趨于完善 b.總統(tǒng)行政權(quán)的擴(kuò)大c.西方民主的局限性 d.美國民主的獨(dú)特性解析“憲政總統(tǒng)”指的是總統(tǒng)的權(quán)力在憲法的范圍內(nèi)，“帝王總統(tǒng)”指的是總統(tǒng)的權(quán)力像帝王一樣不受法律約束。美國總統(tǒng)從“憲政總統(tǒng)”變成了“帝王總統(tǒng)”說明總統(tǒng)的權(quán)力擴(kuò)大了；但美國仍舊是三權(quán)分立的民主國家，總統(tǒng)行使行政權(quán)，所以總統(tǒng)權(quán)力擴(kuò)大就是指其行政權(quán)擴(kuò)大，故選b。答案b8.(2015湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三聯(lián)考)美國1787年憲法規(guī)定：聯(lián)邦政府可以征稅、征兵、發(fā)行紙幣、決定軍事及外交政策；總統(tǒng)享有行政大權(quán)，可以否決國會(huì)的立法，還是軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥；國會(huì)有權(quán)調(diào)整國際及州際貿(mào)易；最高法院可以行使最高審判權(quán)。上述這些規(guī)定的意圖是()a.建立美國的世界霸權(quán) b.建立強(qiáng)有力的國家政權(quán)c.確立分權(quán)制衡的原則 d.建立民主自由制度解析建立美國的世界霸權(quán)在題干信息中沒有體現(xiàn)，故a項(xiàng)錯(cuò)誤；題干信息主要體現(xiàn)出1787年憲法規(guī)定了聯(lián)邦政府、總統(tǒng)、國會(huì)和最高法院擁有極大的權(quán)力，其權(quán)力是凌駕于州權(quán)之上的，這說明上述規(guī)定的意圖主要是加強(qiáng)中央集權(quán)，建立強(qiáng)有力的中央政府，故b項(xiàng)正確；材料主旨是強(qiáng)調(diào)聯(lián)邦政府各機(jī)構(gòu)的權(quán)力，沒有突出各機(jī)構(gòu)相互制衡的關(guān)系，故c項(xiàng)錯(cuò)誤；d項(xiàng)與材料主旨不符，故d項(xiàng)錯(cuò)誤。答案b9.(2015安徽皖南八校高三聯(lián)考)19世紀(jì)70年代，(法國)農(nóng)民已經(jīng)習(xí)慣了共和國，他們反對君主派搞政變，工人群眾對于共和制的態(tài)度更為鮮明。對于這種情況，君主派中比較清醒的人也是能認(rèn)識(shí)到的。他們曾無可奈何地說：“我們是君主派，但法國不是”。材料反映了()a.民主共和逐漸成為人心所向b.共和制和君主制的斗爭已結(jié)束c.共和政體在法國最終確立d.君主派已經(jīng)完全放棄專制政體解析材料中對待共和的態(tài)度：法國農(nóng)民是習(xí)慣，工人是鮮明，部分君主派是無可奈何。這說明民主共和逐漸深入人心，故a項(xiàng)正確；從材料中看，法國的君主派依然存在，其與共和派的斗爭也就沒有結(jié)束，故b項(xiàng)錯(cuò)誤；法國共和政體確立的標(biāo)志是1875年憲法的頒布，材料沒有反映，故c項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中只是“君主派中比較清醒的人也是能認(rèn)識(shí)到的”，完全放棄的說法不符合事實(shí)，故d項(xiàng)錯(cuò)誤。答案a10.(2016湖南師大附中高三月考)依據(jù)美國1787年憲法和法蘭西第三共和國憲法的規(guī)定，美國與法國政治制度的差異是()a.實(shí)行權(quán)力制約與平衡原則b.總統(tǒng)由選民間接選舉產(chǎn)生c.立法權(quán)歸參議院和眾議院d.總統(tǒng)有權(quán)任命政府各官員解析權(quán)力制約與平衡是資本主義國家政體的基本原則，故a項(xiàng)錯(cuò)誤；美國總統(tǒng)是選民選舉產(chǎn)生，而法國總統(tǒng)是議會(huì)選舉產(chǎn)生，故b項(xiàng)正確；立法權(quán)是議會(huì)的基本權(quán)力，符合兩國事實(shí)，故c項(xiàng)錯(cuò)誤；美法兩國總統(tǒng)都有行政權(quán)，可以任命政府官員，故d項(xiàng)錯(cuò)誤。答案b11.(2016安徽合肥質(zhì)檢)下圖是19世紀(jì)中期的德意志漫畫貨車過如此狹窄的邦都得將貨卸上卸下，這表明當(dāng)時(shí)德意志面臨的主要問題是()a.交通工具落后加劇國家貧困b.四分五裂局面阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展c.道路寬度不一帶來交通不便d.各地之間經(jīng)濟(jì)交流日益加強(qiáng)解析交通工具落后加劇國家貧困不是當(dāng)時(shí)德意志面臨的主要問題，故a項(xiàng)錯(cuò)誤；19世紀(jì)中期的德意志面臨主要問題是國家統(tǒng)一的問題，漫畫中貨車過如此狹窄的邦都得將貨卸上卸下信息正說明的那個(gè)是德意志分裂帶來困境，故b項(xiàng)正確；道路寬度不一帶來交通不便不是漫畫反映主要信息，故c項(xiàng)錯(cuò)誤；各地之間經(jīng)濟(jì)交流日益加強(qiáng)與漫畫中信息相反，故d項(xiàng)錯(cuò)誤。答案b12.(2015湖北漢口五校聯(lián)考)有位教師在講解近代西方資本主義政體的建立時(shí)把“近代以來主要資本主義國家的政治發(fā)展模式”梳理成以下四點(diǎn)，評委老師一致認(rèn)為有一點(diǎn)歸納是不妥當(dāng)?shù)?，另外三點(diǎn)總結(jié)得很好。你認(rèn)為評委老師肯定的是()英國模式：汽車進(jìn)改良法國模式：人民革命德國模式：專制獨(dú)裁美國模式：至善至美a. b. c. d.解析美國模式“至善至美”的說法是不正確的。西方國家囿于“三權(quán)分立”的原則、程序和各種具體制度，其政權(quán)的運(yùn)行不可避免地會(huì)遇到一些麻煩，故不正確，排除b、c、d三項(xiàng)。答案a二、非選擇題(本大題共2小題，第13題20分，第14題20分，共40分)13.(2016懷化模擬)閱讀下列材料，回答問題。材料一雅典經(jīng)濟(jì)繁榮，工商業(yè)發(fā)達(dá)，海外貿(mào)易活躍，當(dāng)時(shí)各地移民紛紛前往希臘定居。雅典的上層都是由奴隸主團(tuán)體掌握實(shí)權(quán)，他們有雄厚的財(cái)力，連國王都必須依靠奴隸主組成的元老院議會(huì)的支持才能穩(wěn)固自己的地位，同時(shí)國王無權(quán)力沒收奴隸主的財(cái)產(chǎn)，這有點(diǎn)類似西方的君主立憲政體。雅典的民主制，是早期的民主制，所謂的民主大門僅僅是對有錢有權(quán)利的社會(huì)體面人敞開的。壬寅虎古代雅典民主政治材料二民主最本質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)，也許在于能夠在既有的經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件下，最大限度地發(fā)揮個(gè)人的能動(dòng)性，使共同體的大量人口能夠親身參與國家政治生活，對國家產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的親和感和認(rèn)同感，不僅使每一個(gè)個(gè)人而且使共同體本身煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力。阮煒“蘇格拉底問題”背后的政治材料三公元前415年，雅典公民大會(huì)商討是否遠(yuǎn)征西西里，盡管多數(shù)公民不了解西西里的情況，但蘇格拉底的學(xué)生亞西比德富有煽動(dòng)性的演說激動(dòng)了許多人，最后公民大會(huì)批準(zhǔn)了遠(yuǎn)征計(jì)劃。亞西比德出征后，反對派在公民大會(huì)上宣揚(yáng)亞西比德毀壞神像，在證據(jù)不充分的情況下，利用公眾對神靈的敬畏之情，讓公民大會(huì)通過決議，追查亞西比德的瀆神和陰謀反對人民罪，結(jié)果導(dǎo)致了亞西比德的叛逃和雅典遠(yuǎn)征軍的全軍覆沒，雅典由此走向衰落。西西里之戰(zhàn)歸納整理(1)根據(jù)材料一，概括早期雅典民主制建立的社會(huì)背景。(6分)(2)根據(jù)材料二歸納民主政治的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫出雅典民主運(yùn)行的主要機(jī)構(gòu)。(8分)(3)依據(jù)材料三歸納雅典民主制存在的弊端，并指出其產(chǎn)生的主要原因。(6分)解析第(1)問，根據(jù)材料信息“工商業(yè)發(fā)達(dá)”“奴隸主團(tuán)體掌握實(shí)權(quán)”“國王無權(quán)力沒收奴隸主的財(cái)產(chǎn)”概括背景。第(2)問，第一小問，抓住材料中關(guān)鍵詞“最大限度地發(fā)揮個(gè)人的能動(dòng)性”“對國家產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的親和感和認(rèn)同感”加以抽象概括，用書面語表達(dá)即可；第二小問，依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答即可。第(3)問，第一小問，從材料三中進(jìn)行概括；第二小問，從雅典實(shí)行直接民主以及公民大會(huì)是雅典的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)等方面進(jìn)行歸納。答案(1)工商業(yè)發(fā)達(dá)；奴隸主擁有實(shí)權(quán)；國王的權(quán)力有限。(2)優(yōu)點(diǎn)：直接民主；增強(qiáng)國家認(rèn)同感。機(jī)構(gòu)：公民大會(huì)、五百人議事會(huì)和民眾法庭。(3)弊端：直接民主容易使公民受到野心家的蠱惑而左右政局，使民主淪為個(gè)人爭權(quán)奪利的工具，導(dǎo)致內(nèi)耗和混亂，危及國家前途。原因：公民大會(huì)不受制約。14.(2015天津南開高三期末)閱讀下列材料，回答問題。材料一制憲會(huì)議代表麥迪遜認(rèn)為：1787年制憲會(huì)議的與會(huì)者擔(dān)負(fù)著偉大而艱巨的任務(wù)，以無比純正的動(dòng)機(jī)，徹底的獻(xiàn)身精神和高度的責(zé)任感，全心全意投入會(huì)議工作，以實(shí)現(xiàn)人民所寄托的偉大目標(biāo)，即：設(shè)計(jì)并提出一套完整的憲法體系，補(bǔ)充原有憲法的不足。摘編自戴維惠特尼美國總統(tǒng)列傳材料二憲法在各州的通過是艱難的，并附加了一些條件。當(dāng)南卡羅來納州偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)民聽說他們的州已經(jīng)批準(zhǔn)了憲法時(shí)，他們將一口棺材涂黑，拉著它舉行喪禮，并莊嚴(yán)地把它入土，以象征公共自由的壽終正寢。摘編自佟德志美國憲法的民主批判材料三美國歷史學(xué)家查爾斯比爾德認(rèn)為：美國憲法制定的動(dòng)機(jī)是取決于制憲者各自所尋求的經(jīng)濟(jì)利益，其制定過程明顯反映出是不同利益集團(tuán)互相角逐的過程，而憲法之制定便是此種角逐的結(jié)果。摘編自查爾斯比爾德美國憲法的經(jīng)濟(jì)觀(1)以上三段材料分別從哪些視角對美國1787年憲法進(jìn)行了怎樣的評價(jià)？(12分)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你如何評價(jià)美國1787年憲法？(8分)解析第(1)問，提取材料一信息“制憲會(huì)議代表麥迪遜認(rèn)為”“設(shè)計(jì)并提出一套完整的憲法體系，補(bǔ)充原有憲法的不足”得出視角一：從當(dāng)事人(會(huì)議代表)角度，認(rèn)為憲法的制定秉持了公平正義，憲法體系完整。提取材料二信息“南卡羅來納州偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)民聽說他們的州已經(jīng)批準(zhǔn)了憲法時(shí)，他們將一口棺材涂黑，拉著它舉行喪禮，并莊嚴(yán)地把它入土，以象征公共自由的壽終正寢”得出視角二：從當(dāng)時(shí)人(農(nóng)民、民眾)角度，認(rèn)為憲法沒有保障公共自由，反對憲法。提取材料三信息“美國歷史學(xué)家查爾斯比爾德認(rèn)為”“制定過程明顯反映出是不同利益集團(tuán)互相角逐的過程”得出視角三：從后來人(歷史學(xué)家)角度，認(rèn)為憲法的制定是不同利益集團(tuán)角逐和妥協(xié)的結(jié)果。第(2)問，評價(jià)歷史事物要從正反兩方面