（同步精品課堂）九年級(jí)語文下冊(cè) 專題09 談生命（測(cè)）（提升版教師版）（新版）新人教版.doc

（30分 30分鐘）一、積累與運(yùn)用（12分）1下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是( ) （3分）a攫取（ju）參差（cn） 孜孜不倦 吹毛求疵b芳馨（xn）棧橋（di） 豁然開朗 格物致知c恣?。╯u）惘然（wng） 袖手旁觀 根深蒂固d蔭庇（yn） 笨拙（zu） 咬文嚼字 揭斯底里【答案】c考點(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記a。識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記a。2下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）a. 一些落馬的的貪官，曾經(jīng)占用大量社會(huì)公共資源，開百萬豪車，住千萬別墅，一飯千金，卻從不資助任何公益事業(yè)。b人們社會(huì)生活的日漸豐富和變化帶動(dòng)了新詞新語的不斷產(chǎn)生和流行，也使一些詞語失去生命力，漢語詞匯就是在吐故納新中不斷發(fā)展的。c日本首相安倍晉三欲通過借子彈給韓國維和部隊(duì)，來突破“武器出口三原則”的限制，其危言聳聽必須引起國際社會(huì)的高度警惕。d. 有人把那些只讀書而不假思索的人稱為“書櫥”，也有人稱這種人為“書蟲”、“書迷”、“書呆子”?！敬鸢浮縝【解析】試題分析：a一飯千金：比喻厚報(bào)對(duì)自己有恩的人。（不符語境）出處：漢 韓信 少貧，在淮陰城釣魚，有漂母見其饑，飯之。后信為楚王，召所從食漂母，賜千金。見史記淮陰侯列傳。后稱受恩重報(bào)為“一飯千金”。 唐沉亞之 旌故平盧軍節(jié)士：“夫舉食於人，當(dāng)渴饑之望也，一飯千金，未足者不能十金?！眀危言聳聽：故意說嚇人的話使聽的人吃驚危言，使人吃驚的話。這是行為。d不假思索：用不著想，形容說話做事迅速?？键c(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用e。3下列各句中，沒有語病、表意明確的一項(xiàng)是（ ）（3分）a由于裝備昂貴，冰場(chǎng)數(shù)量有限，冰壺運(yùn)動(dòng)在中國很難培養(yǎng)廣泛而深入的群眾基礎(chǔ)，其發(fā)展前景令人堪憂。b從“棱鏡門”以來美方的言行看，美國政府正急于“滅火”以及考慮如何吸取教訓(xùn)，防止類似事件不要再次發(fā)生，并沒有對(duì)“棱鏡”計(jì)劃反映出的本質(zhì)問題進(jìn)行反思的打算。c湖南衛(wèi)視明星親子互動(dòng)節(jié)目爸爸去哪兒自開播以來，眾多粉絲除了關(guān)注五對(duì)父子的一舉一動(dòng)，也為節(jié)目組設(shè)置任務(wù)出謀劃策。d自費(fèi)出國旅游人數(shù)持續(xù)攀升，主要是由于我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，而人民幣匯率的堅(jiān)挺也對(duì)這個(gè)攀升起到了促進(jìn)作用?！敬鸢浮縟【解析】試題分析：a中“令人”“堪”有重復(fù)之嫌。b否定不當(dāng),將“防止類似事件不要再次發(fā)生”中的“不要”刪除。c項(xiàng)偷換主語，應(yīng)把自挪到“湖南”前面.考點(diǎn)：辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用e。4依次填入文字橫線處的成語或俗語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) （3分）有時(shí)候,我們可以用俗語和成語來表達(dá)相同的意思，如：“打開窗戶說亮話”和“開誠布公”，“ ”和“弄巧成拙”，“撿了芝麻,丟了西瓜”和“ ”，“ ”和“分道揚(yáng)鑣”等。不過，俗語多流行于人民群眾的口頭上,保持著通俗的特點(diǎn)；成語則多用作書面語，趨向典雅。a雞蛋里挑骨頭 因小失大 重打鑼鼓另開張b偷雞不成蝕把米 因小失大 你走你的陽關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋c雞蛋里挑骨頭 舍本逐末 你走你的陽關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋d偷雞不成蝕把米 舍本逐末 重打鑼鼓另開張【答案】b【解析】考點(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用e。二、 閱讀下文，完成下面各題（18分）輪不到拼天賦我認(rèn)識(shí)一個(gè)1992年出生的小同學(xué)。他畢業(yè)于普通的二本院校，畢業(yè)之際，他和另外六個(gè)人一起在某單位實(shí)習(xí)，兩個(gè)月后，只有他被留了下來。我問他原因：“你有什么比別人強(qiáng)的地方？”他說：“我也不清楚?！蔽依^續(xù)追問：“你再想想?！彼f：“因?yàn)槲覝?zhǔn)時(shí)上班?！蔽也恍?。他又說：“那就是我的郵件格式寫得更對(duì)，錯(cuò)別字更少，更容易讓人看明白?！边@回我信了。因?yàn)槲覍?duì)此深有體會(huì)。我閱讀了上千封咨詢郵件，能夠看到書寫格式正確，分段清楚，沒有錯(cuò)別字，敘事有條理的郵件只有寥寥幾封，大多都是一段到底，標(biāo)點(diǎn)混亂，表達(dá)不清，短短三行就有兩個(gè)錯(cuò)字常常讓我看了頭暈?zāi)X脹。因?yàn)榛靵y的郵件看多了，偶爾看到一封格式正確、表達(dá)清楚的郵件，我都激動(dòng)得想流淚，趕緊想著怎么回復(fù)對(duì)方。很多人一直以為自己與他人拼的是吃苦，是天賦，什么刻苦奮斗，什么拼命學(xué)霸其實(shí)，以大多數(shù)人努力程度之低，拼的只是一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)真、一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)，根本輪不到去拼天賦。在你的世界里，大多數(shù)都是盲人，你只要有一只眼睛，就有資格稱王。我收到非常多的抱怨的郵件。他們有的抱怨工作待遇太低有的抱怨工作內(nèi)容瑣碎，有的抱怨社會(huì)不公，有的抱怨家庭環(huán)境不好，有的抱怨自己學(xué)歷不夠高，有的抱怨自己干的不是自己喜歡的事情可是，這些人中，有多少人是做了自已應(yīng)該做的事情，并把它們做好的呢?一個(gè)人可以永遠(yuǎn)不滿足于現(xiàn)狀，但要安分于現(xiàn)狀。簡(jiǎn)單來說，就是要守好自己的本分，把該做的事情做好，而不是連最基本的努力都沒有做到，卻用那些虛化的平等、華麗的夢(mèng)想、社會(huì)的不公、自已沒有天賦等為自己不能成功找借口。一個(gè)人如何從競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出?其實(shí)非常簡(jiǎn)單，他要做的事情大多都是一些小事情，甚至是一些非常本分的事情。做學(xué)生時(shí)，做到準(zhǔn)時(shí)上下課，按時(shí)完成作業(yè)。畢業(yè)面試時(shí)，穿不起名牌衣服，就把自己打扮得干凈清爽，做到準(zhǔn)時(shí)赴約。求職寫郵件時(shí)，注意書寫格式，分段清楚，意思表達(dá)明白。上班的時(shí)候，少打游戲，少逛淘寶，多琢磨怎么把事情做好。下班的時(shí)候，少看幾集連續(xù)劇，少睡一點(diǎn)覺，多看幾本書。周末大家都在吃吃喝喝和睡懶覺時(shí)，你到公園里跑跑步，鍛煉鍛煉身體做到這些，你的機(jī)會(huì)自然就會(huì)多起來，命運(yùn)也會(huì)慢慢地改變。如果更進(jìn)一步，你除了做好自己的本分，還能將每一件小事情做到極致，像庖丁解牛，會(huì)怎樣呢?士兵突擊中有句臺(tái)詞：他每做一件小事的時(shí)候，都好像抓住一根救命稻草，到最后你才發(fā)現(xiàn)，他抱住的已經(jīng)是一棵參天大樹了。（選自黨員文摘2014年第15期，有刪改）1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀全文，寫出本文的中心論點(diǎn)，再回答作者是怎樣引出本文中心論點(diǎn)的？（3分）【答案】本文的中心論點(diǎn)是“其實(shí)，以大多數(shù)人努力程度之低，拼的只是一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)真、一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)，根本輪不到去拼天賦?！保?分）先記敘了作者發(fā)現(xiàn)一個(gè)實(shí)習(xí)生能留下的原因可能只是因?yàn)猷]件寫得更認(rèn)真（1分），由此想到他自己收到大量馬虎粗心的郵件，稍有格式工整的就印象深刻（1分）。從而引出本文中心論點(diǎn)?！窘馕觥吭囶}分析：學(xué)生明確論點(diǎn)的要求應(yīng)滿足三點(diǎn)：作者的觀點(diǎn)、明確的判斷、完整的句子。學(xué)會(huì)在文章中找出和概括符合觀點(diǎn)的句子。本文先記敘了作者發(fā)現(xiàn)一個(gè)實(shí)習(xí)生能留下的原因可能只是因?yàn)猷]件寫得更認(rèn)真，由此想到他自己收到大量馬虎粗心的郵件，稍有格式工整的就印象深刻。從而引出本文中心論點(diǎn)?？键c(diǎn)：分析概括議論文的主要觀點(diǎn)。能力層級(jí)為分析綜合c。2.結(jié)合語境，理解下列句子的含義。（1）在你的世界里，大多數(shù)都是盲人，你只要有一只眼睛，就有資格稱王。（3分）（2）他每做一件小事的時(shí)候，都好像抓住一根救命稻草，到最后你才發(fā)現(xiàn)，他抱住的已經(jīng)是一棵參天大樹了。（3分）【答案】（1）在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人努力程度很低（1分），你只要稍微認(rèn)真一點(diǎn)，注意細(xì)節(jié)（1分），就能脫穎而出（1分）。（2）如果每做一件小事，都能認(rèn)真完成（1分），那么到最后這些小事會(huì)積累成大事（1分），就會(huì)贏得機(jī)會(huì)，改變命運(yùn)。（1分）?？键c(diǎn)：理解文中重要語句的含義。能力層級(jí)為理解b。3.選文第段劃線句運(yùn)用了什么論證方法有何作用？（4分）【答案】運(yùn)用了舉例論證的論證方法（1分），列舉了種種人們抱怨自己現(xiàn)狀的生活小事（1分），具體有力（1分）地論證了大多數(shù)人只喜歡找借口，忽略了自己不夠努力，不守本分的事實(shí)（1分）?！窘馕觥吭囶}分析：論證方法與作用分析答題方法：具體如下：舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。格式：使用了舉例論證的論證方法，舉（概括事例）證明了（如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)），從而使論證更具體更有說服力。考點(diǎn)：分析常見的論證方法及其作用。能力層級(jí)為分析綜合c。4.文章中提到“大多數(shù)人都還沒有輪到拼天賦”。那么在作者看來，要想在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出依靠的是什么呢？（3分）【答案】他要做的事情大多都是一些小事情，甚至是一些非常本分的事情。【解析】試題分析：學(xué)生了解議論文中論據(jù)的類型以及論據(jù)證明論點(diǎn)的作用，分析時(shí)，結(jié)合具體語境來闡述論據(jù)所起的具體作用。 此處作者看來，要想在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出依靠的是人們做的事情大多都是一些小事情，甚至是一些非常本分的事情?？键c(diǎn)：分析論據(jù)的類型及其作用。能力層級(jí)為分析綜合c。5.請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容，為本文第段補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)，使論證更嚴(yán)密完整。（2分）【答案】示例：如海爾集團(tuán)不放過任何一件存在質(zhì)量問題的電器，成就了世界名牌。（2分