數(shù)學(xué)人教版六年級下冊立體圖形的練習(xí)設(shè)計.docx

立體圖形教學(xué)設(shè)計 會昌小學(xué)：張文芳 一 教學(xué)目標(biāo)： 1.進(jìn)一步讓學(xué)生掌握立體圖形表面積，體積的計算公式，從而鍛煉學(xué)生運(yùn)用所學(xué)立體圖形知識靈活的解決實際問題。2.通過整理和復(fù)習(xí)，鞏固對立體圖形的認(rèn)識，把知識統(tǒng)一梳理，加深印象。3.在復(fù)習(xí)過程中，劉學(xué)生感悟數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二 教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：立體圖形表面積和體積的計算。難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)的立體圖形知識點(diǎn)解決生活中的實際問題.三 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件四 教學(xué)過程（1） 談話引入： 1.師：孩子們，我們在小學(xué)階段學(xué)過不少空間與圖形之類的知識，其中也學(xué)習(xí)了一些立體圖形，你們還記得學(xué)過哪些立體圖形嗎？2. 預(yù)設(shè)：（學(xué)生）長方體，正方體，圓柱，圓錐3. 大屏幕出示四個立體圖形4. 師：在現(xiàn)實學(xué)習(xí)與生活中你們見過這些圖形嗎？ （二）立體圖形的特征 1.出示表格2. 分別讓學(xué)生說出這些立體圖形的特征3. 說說長方體和正方體的聯(lián)系和區(qū)別（3） 立體圖形的計算公式1. 師：復(fù)習(xí)了立體圖形的特征，這些圖形的有關(guān)計算公式你們還記得嗎？2. 復(fù)習(xí)什么叫表面積？什么叫體積？3. 出示表格4. 你們能把這個 表格補(bǔ)充完整嗎？請你們同桌合作用字母表示把這些計算公式寫出來，如果有困難可以討論。5. 學(xué)生合作完成6. 請二個孩子到黑板上完成7. 集體講評，叫個別學(xué)生解釋公式的由來五，運(yùn)用，練習(xí)（一）判斷 1. 圓柱的側(cè)面展開一定是長方形。 （ ）。 2. 這面小旗旋轉(zhuǎn)一周產(chǎn)生的圖形是圓錐體。（ ）3.一根長24厘米的鐵絲制作成一個正方體框架，棱長是3厘米。（ ） （二） 解決問題1. 做一個圓柱形的油箱，底面半徑3分米，高4分米。 （1）至少需要鐵皮多少平方分米？ (2）這個油桶最多能裝多少升油？ 2.用鐵絲做一個長10厘米，寬5厘米，高4厘米的長方體框架，至少需要多長的鐵絲？在這個長方體框架外面糊一層紙，至少需要多少平方厘米的紙？ 3.一個近似于圓錐的沙堆，測得底面直徑是米，高是1.5米。每立方米沙約重1.7噸，這堆沙約重多少噸？（得數(shù)保留整噸數(shù)）（三）智力大挑戰(zhàn):1、 一個圓柱形木材,沿