（漢語言文字學專業(yè)論文）文言文與當代英語的幾個句法共性思考.pdf

摘要 摘要 英語和古漢語雖然不是親屬語言，但是他們有許多句法共性，比如：疑問句中 疑問代詞要前置，這是疑問代詞在疑問句中的共同點，又有所不同，古漢語的 疑問代詞只前置到謂詞或介詞的前邊，而英語的疑問代詞一般是在句子的最前 端；再如：兩者定語都有后置的特點，他們定語的位置都很靈活，可前可后， 但又不盡相同，不同之處是英語由于形態(tài)十分豐富，后置定語的形式多樣化， 不僅可以是短語也可以是句子，而古漢語的后置定語一般不能跟句子；另外英 語和古漢語的標句詞有對應(yīng)的關(guān)系，英漢標句詞有很多共同性質(zhì)，“所、的、之” 做標旬詞時，和英語相關(guān)標句詞有對應(yīng)關(guān)系，“所v p ”和w h a t 引導的句子有對 應(yīng)關(guān)系；“之”字( 現(xiàn)代漢語中的“的”) 和英語的標句t h a t 有對應(yīng)關(guān)系。標句 詞是生成語法體系中有重要地位的功能語類，通過以上這些句法共性的研究， 以了解他們之間的異同并探索他們之間存在共性的原因。 關(guān)鍵詞：疑問代詞定語后置標句詞 a b g r r a c t a b s t r a c t a l t h o u g he n g l i s ha n dc l a s s i cc h i n e s ea r en o tr e l a t i v el a n g u a g e s ，t h e yh a v e m a n yc o m m o nc h a r a c t e r i s t i c so ns y n t a x f o re x a m p l e , a l li n t e r r o g a t i v ep r o n o u n s h o u l db ep u ti nt h ef r o n to ft h es e n t e n c e t h e s ei n t e r r o g a t i v ep r o n o u n sh a v et h e c o m m o nf e a t u r e so fp u t t i n gi nt h ef r o n to ft h es e n t e n c e sa n da l s oh a v ed i f f e r e n c e s w e u s e u a l l yp u tt h ei n t e r r o g a t i v ep r o n o u n so fc l a s s i cc h i n e s e i nt h ef r o n to ft h e v e r b so rp r e p o s i t i o n s , w h i l ei ne n g l i s hw ep u tt h ei n t e r r o g a t i v ep r o n s sa tt h ev e r y b e g i n i n g o ft h es e n t e n c e s w h a t sm o r e , w ec a np u tt h ea t t r i b u t i v ea tt h eb a c ko ft h e s e n t e n c e si nb o t he n g l i s ha n dc h i n e s e , b u tt h e r ea r es o m eo t h e rd i f f e r e n c e s t h e s i m i l a r i t yi st h a tw ec a np u tt h ea t t r i b u t i v ea tt h eb a c ko fs e n t e n c e si nb o t he n g l i s h a n dc h i n e s e t h ed i f f e r e n c e sa r ea sf o l l o w s ：t h e r ea r em a n yv a r i t i e so f p u t t i n gt h e a t t r i b u t i v e sa tt h eb a c ko fs e n t e n c e s t h ea t t r i b u t i v e sc a n n o to n l yb ep h r a s e sb u ta l s o s e n t e n c e s b e s i d e s , i nb o t he n g l i s ha n dc l a s s i cc h i n e s e , t h es u p e r s c r i p t 鼯眥e n c e w o r d sh a v ec o r r e s p o d e n tr e l a t i o n s t h e r ea r em a n yc o m m o nf e a t u r e so ns u p e r s e r i t s e n t e n c ew o r d si nb o t he n g l i s ha n dc h i n e s e t h es u p e r s c r i p ts e n t e n ew o r d si sa v e r y i m p o r t a n tf u n c t i o n a ll a n g u a g ew h i c hp l a y s a n i m p o r t a n tr o l e i n d e v e l o p i n g g r a m m a t i c a ls y s t e m b a s e do nt h es t u d yo ft h e s ec o m m o nf e a t u r e s , w ec a nu n d e r s t a n da n ds t u d yt h e d i f f e r e n c e sa n ds i m i l a r i t i e sb e t w e e nt h et w ol a n g u a g e s p o s t g r a d u a t e ：c a ih o n g l u ( l i n g u i s t i c s ) d i r e c t e db yp r o f e s s o rx uy a n g c h u n i n t e r r o g a t i v e p r o n o u n ；a t t r i b u t eb a c kc e n t r ew o r d ； s u p e r s c r i p ts e n t e n c ew o r d s 丑 學位論文獨創(chuàng)性聲明 本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工 作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地 方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含 為獲得直昌盔堂或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與 我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確 的說明并表示謝意。 學位論文作者簽名( 手寫) ：乳 簽字日期z 卞f 乙月己6 日 學位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學位論文作者完全了解直昌太堂有關(guān)保留、使用學位論文 的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁 盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)直昌盍堂可以將學位論文的全 部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描 等復(fù)制手段保存、匯編本學位論文。同時授權(quán)中國科學技術(shù)信息研究 所將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向 社會公眾提供信息服務(wù)。 ( 保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書) 學位論文作者躲蘑( 諦 簽字日期：炒耳陰z ，6 日 導師簽名： 鼽啼 簽字日期：妒7 年2 月v 7 日 第一章引言 第一言引言 語言是不斷發(fā)展變化的，即使作為穩(wěn)定性極大的語法，從一個很長的時間段 來看，也能發(fā)現(xiàn)它有很大的變化。如果比較一下古漢語文言文和現(xiàn)代漢語，我 們也不難發(fā)現(xiàn)，在文言文中很普遍的語法現(xiàn)象，從現(xiàn)代漢語語法的角度來看， 已經(jīng)是很“特殊”了。更為有趣的是，文言文中這種很“特殊”的語法現(xiàn)象在 現(xiàn)代漢語中已經(jīng)銷聲匿跡了，卻在當代英語中找到了相似的類型。 1 、疑問代詞前置。比如： 太師奚笑?韓非子難二 w h a td o e st h et a i s h is m i l ef o f ? 太師笑什么? 寡人不能說也，爾何來為?晏子春秋內(nèi)篇雜上 i ( t h ek i n g ) c a n n o tt a l ka b o u ti t ，w h a ti st h ep u r p o s eo f y o u rc o m i n g ? 我( 君主) 不可以談?wù)撨@件事情，你來要干什么? 沛公安在? w h e r ei sp e i g o n g ? 沛公在哪3 l ? 史記項羽本紀 父有罪，何以招其子為?史記楚世家 t h ef a t h e ri sg u i l t y , w h a td oy o uc a l li nh i s5 0 1 1f o r ? 他的父親有罪，為什么要召見他的兒子( 來承擔責任) 。 天之亡我，我何渡為?史記項羽本紀 g o dd o e s n tb l e s sm e , f o rw h a tig oo v e rt h eh u a ir i v e r 7 上天要滅亡我，我渡過淮河干什么呢? 第一章；i 言 何以驗之? 驗之以物。論衡論死 w h a tc a l ly o ut e s t i f yi t ? j u s ta l lo h j e c t 用什么驗證它呢? 用物來驗證它。 微斯人，吾誰與歸? 岳陽樓記 w h oe l s ec a nb em yf r i e n dw i t h o u ts u c hk i n do f p e r s o n ? 沒有這樣韻人，我和誰是同路的人? 上面這些例子中，文言文疑問句中的疑問代詞“安”。奚”“誰”都是前置的， 但是現(xiàn)代漢語疑問旬中，疑問代詞“什么”“哪兒”“誰”是不能前置的，都是 處在介詞的賓語位置或動詞的賓語位置，沒有這樣的語法特征，而英語疑問句 中的疑問代詞“w h a t ”“w h o ”都是前置的，可以看到文言文和英語在這方面有 著某種相似的共性。 2 、再如i 定語后置 大夫送葬者，歸見昭子，左傳昭公二十一年 t h eo f f i c i a l sw h oc a m eb a c kf r o mt h ef u n e r a lc e r e m o n yw e r em e tb yz h a oz i 送葬的大夫，回來見昭子。 計未定，求人可使報秦者，未得。 史記廉頗藺相如列傳 t h ep l a nh a s n tb e e nd e c i d e dy e t t h ep e r s o nw h oc a nb es e n tt oq i na sa l l e n v o yh a s h tb e e nf o u n d ， 。 謀略還沒有確定下來，要找可以出使秦國的人，沒有找到。 吏見知不舉者與同罪。史記秦始皇本紀 t h eo f f i c i a l sw h ok n o wt h ec r i m i n a l sb u td o e s tr e p o r tt ot h eg o v e r n m e n tw i l lb e p u n i s h e d8 5t h ec r i m i n a l s 看到和知道( 罪犯下落) 不舉報的官吏與之同罪。 今魏地已定者數(shù)十城。 史記高祖本紀 m o r et h a nt e nc i t i e so f w 葫h a v eb e e no c c u p i e d 2 第一章引言 現(xiàn)在已經(jīng)攻下的魏國城池有數(shù)十個。 諸侯叛殷會周者八百。史記殷本紀 a l m o s te i g h th u n d r e dd u k e sb e t r a y e dt h ek i n go fy i na n df o l l o w e dt h ek i n go f z h o u ， 背叛殷商歸附周的諸侯有八百個。 麾下壯士騎從者八百余人，直夜?jié)铣?，馳走。史記項羽本紀 u n t i lt h em i d n i g h tt h a tx i a n g y ue s c a p e df r o mg a i x i at ot h es o u t hw i t ho v e r e g h th u n d r e df o l l o w e r s 麾下跟隨的騎士有八百余人，直到夜里南出突圍逃走。 項王渡淮，騎能屬者百余人耳。史記項羽本紀 j u s to v e ro n eh u n d r e ds o i l d e r sr e m a i nf o l l o w e dx i a n gk i n ga f t e rh ew e n to v e r t h eh u a ir i v e r 項王渡過淮水，能夠跟隨的騎士僅有百余人。 僧之富者不能至，而貧者至焉。 為學 t h er i c hm o n kc a n n o tg e tt h e r e b u tt h ep o o ro n ed o e s 富有的僧人不能到那里，貧窮的僧人卻到了。 t h eg h li nr e du n d e rt h et r e ei sm yd a u g h t e r 樹下的那個穿紅顏色衣服的女孩是我的女兒。 t h i si sat y p i c a lc h i n e s eb i gf a r m l yw i mf o u r t e e nm e m b e r s 這是一個有著十四口人的典型的中國式大家庭。 t h et r a i nt h a th a s j u s tl e f ti sf o rs h a n g h a i 剛走的那趟火車是去上海的。 im e tt h ew o i n a nt h a ts t o l et h ed i a m o n d 我見到了偷鉆石的那個女人。 is a wt h ed i a m o n dt h a ts h es t o l e 第一章引言 我見到了她偷走的那塊鉆石。 t h ef a c tt h a ts h es t o l et h ed i a m o n dh a sb e e np r o v e d 她偷鉆石的事已被證實。 t h i si st h ed o gt h a tc a l l g h tt h ec h i e fw h os t o l et h ew o o d s 抓住偷樹賊的狗就是這條。 h eh a dm a d eat h o r o u g hs t u d yo fa llt h ed i a l e c t ss p o k e ni ns c o t l a n d 他對蘇格蘭所有的方言都做了透徹的研究 t h ew o m a nh o l d i n gab a b yi nh e rf l l t f l si sw a i t i n gt os e et h ed o c t o r 那個手里抱著嬰兒的婦女正等著醫(yī)生看病。 m rs m i t hi saf r i e n do f m yf a t h e r s 史密斯是我父親的一位朋友。 t h i si sam a po f c h i n a 這是一幅中國地圖。 d oy o uk n o wt h en u m b e ro f f o r e i g ng u e s t sc o m i n gt ot h ep a r t y ? 你知道來參加晚會的外賓人數(shù)嗎? t h a t s t h e w a y t o d o i t 那正是做此事的方法。 t h i si st h eo n l yr e f e r e n c eb o o kt h e r ei so i lt h es u b j e c = t 這是談這一問題的唯一參考書。 在古漢語和英語中，定語的位置很靈活，有“定+ 中”和“中+ 定”兩種 結(jié)構(gòu)形式。在上面例子中，“富者”“可使報秦者”分別作“僧”和“人”的定 語，這些定語后置在中心詞之后，是一種“中+ 定”結(jié)構(gòu)，在古漢語文言文中 是一種很普遍的語法現(xiàn)象，卻在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)不存在了，現(xiàn)代漢語的定語形 式結(jié)構(gòu)是固定的，一般是“定+ 中”結(jié)構(gòu)，比如上面翻譯中的“富有的僧人”“貧 窮的僧人”“可以出使秦國的人”，而當代英語中定語“i nr e d w i t hf o u r t e e n m e m b e r s ”后置現(xiàn)象和古漢語文言文幾乎沒有區(qū)別。 另外英語中可以直接把一個句子作為定語修飾語，跟在中心詞之后，像“t h a t 4 第一章引言 h a s ：u s tl e l li sf o rs h a n g h a i4 “t h a ts t o l et h ed i a m o n d ”“t h a ts h es t o l e ” “t h a ts h es t o l et h ed i a m o n d ”這些共性的研究，可以找到英語漢語標句詞 的一些共性。 3 、英漢相關(guān)標句詞對比 由定語關(guān)系結(jié)構(gòu)引發(fā)我們對比古漢語和當代英語標句詞的認識。比如：現(xiàn)代 漢語中的“的”字結(jié)構(gòu)中的“的”相當于英語的哪個成分? 與文言文中的哪個 成分對應(yīng)? 這種對應(yīng)有什么共性，應(yīng)該怎么認識? “所v p ”和w h a t 引導的句子 有對應(yīng)關(guān)系，“之”字( 現(xiàn)代漢語中的“的”) 和英語的標句詞t h a t 有對應(yīng)關(guān)系。 這些都涉及到英漢標句詞的對比，他們有很多的共性可以探討。英語的名詞性 從句有t h a t 、w h a t 、w h o 、w h e r e 等標旬詞；漢語則用“所( 的) ”、虬” 的”，“之”等詞來標旬。 o 】以上英語和古漢語這幾個語法共性，是很值得我們思考的，這一方面也有 不少人做了一些相關(guān)的研究，主要可以從以下幾個方面進行認識。 5 第二章綜述 第二章綜述 英漢對比研究中，研究語言對譯方面的文章占有相當多的數(shù)量；英漢比較 多數(shù)屬于從語言教學應(yīng)用的角度進行對比分析，較少從語言學研究的角度對兩 種語言語法進行對比研究。對此我們可以看到。古漢語和當代英語對比研究， 不論從哪一個方面來看，都是比較薄弱的。 中國期刊網(wǎng)有關(guān)英語語序的文章( 1 9 7 9 - - 2 0 0 6 年、主題、關(guān)鍵詞、題名都 涉及到英語語序的) 5 4 篇，這5 4 篇中，主要涉及到三個方面：英語語序的研 究、英語倒裝語序的研究、英漢語序的比較。 在中國期刊網(wǎng)中，古漢語和當代英語對比只有兩篇相關(guān)的文章。高大鵬( 呼 倫貝爾學院外語系) 英語和古漢語之比較( 2 0 0 3 ) 另外二篇是周文( 1 9 9 9 ) 古漢語與英語的倒裝句式比較，文中對英語和古漢語的語法現(xiàn)象進行對比： 主謂倒裝、賓語前置引起的倒裝、定語后置的倒裝句。還有石毓智在外國語 第1 3 7 期中從歷時的角度提到了英語和古漢語的語序?qū)Ρ茸兓膯栴}，其標題 是論語言的基本語序?qū)ζ湔Z法系統(tǒng)的影響。石毓智、李納( 2 0 0 1 ) 曾列舉古 漢語跟英語語序相似的一些方面。 這些研究，都從不同的側(cè)面反映了英語和古漢語文言文有著相似的共性。 相關(guān)成果可做如下認識。 l 、賓語前置及疑問代詞前置的研究，多以描寫為主，而且十分的細致。 陳煥良的古漢語賓語前置辨議( 1 9 9 7 ) ，指出賓語前置是古代漢語較為突 出的特殊語序，與現(xiàn)代漢語形成頗大的差異如果對這種特殊語序辨析不清，就 會妨礙正確理解古文的文意。因此它歷來為研究古代漢語語法者所重視。 蕭正幾古漢語中疑問代詞作介詞賓語并前置的若干考察( 1 9 8 8 ) 古今漢 語的詞序和語序，即充當句子成份的詞語在句子中的次序，是比較固定的，有很 多是相同的，一致的。但是，古代漢語里也有少數(shù)特殊的詞序是現(xiàn)代漢語所沒有 的?！罢l、孰、何、奚、易、胡、惡、安、焉”等疑問代詞作介詞的賓語通常必 須前置，就是這種特殊的詞序之。 張軍和王述峰，古漢語“何為”句式新探作者認為古漢語“何 為”句式為同形異構(gòu)，是多種旬式的混合體。石毓柱和江軼( 2 0 0 6 ) 古漢語中 后置關(guān)系從句的成因與功能，文章認為漢語從先秦到唐代一千多年的時問里，廣 6 第二章綜述 泛存在一種由“者”構(gòu)成的關(guān)系從旬( 定語從句) ，它們與其他偏正結(jié)構(gòu)的語序不一 樣，置于所修飾的名詞中心語之后。這與古今漢語定語始終位于名詞中心語之前 的現(xiàn)象不和諧。文章嘗試探討漢語史上這種特殊語序的偏正結(jié)構(gòu)的成因、功能以 及消失的原因，從一個角度揭示語法系統(tǒng)發(fā)展的特點。 周文( 1 9 9 9 ) 古漢語與英語的倒裝句式比較中談到，在疑問句中，疑問 代詞作賓語時，賓語前置如：吾誰欺? 欺天乎? ( 論語子罕 方此時也，堯安在? 韓非子難一 君死安歸? 左傳襄公二十五年 疑問代詞賓語“誰” 。安”由于在疑問句中作賓語，故而前提至謂語之前， 代詞賓語由于在疑問旬中作賓語而前置，而在英語特殊疑問句中，疑問代詞也提 到句酋，例如： w h o m 缸ey o u t a l k i n ga b o u t ? ( 你們在談?wù)撜l? ) b y w h o m i s t h e l e t t l es i g n e d ? ( 這封信是誰簽署的? ) w h o m r ey o uf l a y i n gw i t ht h i sw e e k ? ( 這周你們將和誰比賽? ) 疑問代詞“w h o m ”前置，也引起了系動詞的前置。 2 、定語后置的研究，就單一的語言內(nèi)部研究來說，古漢語和英語都比較成 熟 a 、對古漢語定語后置的問題，周文( 1 9 9 9 ) 在古漢語與英語的倒裝旬式 比較中談到，在古漢語中有時為了強調(diào)或突出定語，便把定語放在中心語后，而 且一般借助于虛詞，如： 居是邦也，事其大夫之賢者，友其士之仁者。論語衛(wèi)靈公 計未定，求人可使報秦者，未得。史記廉頗藺相如列傳 于是灌夫被甲執(zhí)載，募軍中壯士所善愿從者，數(shù)十人。 史記魏其武安侯列傳 本是“事其賢大夫”“友其仁士”的正常語序，但為了突出“賢”與“仁”， 置于其后，造成了定語后置，但句子的信息焦點是“賢”和“仁”，而且都借助 了虛詞“之”的幫助，“可使報秦者”的后置未借助虛詞，“所善愿從者”的后置 也未借助虛詞。 龐玉奇古漢語定語后置例談( 1 9 9 3 ) 有如下分析。 其一、從古今漢語的語序上分析，主語和賓語的修飾、限制成份應(yīng)在其前， 構(gòu)成偏正關(guān)系。這種偏正關(guān)系的重心在中心詞，定語部分在于修飾、限定、描 7 第二章綜述 繪、陳述中心詞，所以形成定中結(jié)構(gòu)順序是自然的。古漢語中有時定語可移至0 中心詞之后，這也是古今漢語語序不同點之一。其二、定語和中心詞的偏正關(guān) 系，從形式邏輯來認識和分析，中心詞是要陳述的名稱或概念，定語是對中心 詞這個概念進行限制，通過定語的限制、修飾，擴大中心詞的內(nèi)涵，縮小中心 詞的外延，使之由屬概念過渡到種概念。使中心詞這個概念更具體、更準確。 通過定語對中心詞的限制、修飾、描繪，明確中心詞與其屬概念的本質(zhì)屬性的 區(qū)別和其特殊性了。不僅突出中心詞的特殊性，而且也明確了屬種關(guān)系。其三、 定語和中心詞構(gòu)成的偏正關(guān)系，就確定了二者的先后語序。即定語在前，中心 詞在后。當然這種偏正關(guān)系，不是位置先后決定的。是由定語和中心詞所表達 的內(nèi)容和意義決定的。古漢語定語后置，構(gòu)成了正偏關(guān)系。但是定語對中心詞 的限制、修飾、描繪作用并沒有改變，反而更加突出了定語的作用。所以定語 后置，并未改變定語的作用。只是語序的變更、位移，有時還突出中心詞的作 用。其四、古漢語定語后置也是有條件的。定語和中心詞是領(lǐng)屬、領(lǐng)攝關(guān)系的 只能以正常語序出現(xiàn)，定語不能后置。定語和中心詞的所指代是同一的，這樣 的定中關(guān)系，定語也不能后處。如定語一后置，中心詞就變成被限制說明的中 心詞了。五、定語和中心詞只有處在限制、描繪、修飾關(guān)系，定語限制、修飾、 描繪中心詞的性質(zhì)，狀態(tài)、形態(tài)、時間、處所、范圍時，定語可以后置。其六、 有人認為沒有定語后置，認為這是正常語序 b 、英語的定語后置類型也是很多的，潘學軍( 2 0 0 7 ) 英語后置定語綜述 中：對英語中定語后置成分做了歸類，如下： 第一、形容詞作復(fù)合不定代詞的后置定語。當被修飾詞為復(fù)合不定代詞 s o m e t h i n g , a n y t h i n g , n o t h i n g , e v e r y t h i n g ；s o m e b o d y , a n y b o d y , n o b o d y , e v e r y b o d y ； s o m e o n e ，a n y o n e ，e v e r y o n e , n oo n e 時，修飾語常位于被修飾的不定代詞之后。例 如： ih a v es o m e t h i n gi m p o r t a n tt ot e l ly o u 我有些重要的事情要告訴你。 第二、形容詞作疑問詞的后置定語。修飾疑問詞w h a t ，w h i c h ，w h o ，w h o s e , w h o m , w h e n , w h e r e ，w h y , h o w 時，修飾語要后置。例如：w h a ti m p o r t a n tw o u l dy o u l i k et ot a l ka b o u t ? 你將談?wù)撌裁粗匾氖虑? 第三、e n o u g h 作后置定語。e n o u g h 修飾名詞時既可以在名詞前，也可以在 名詞后。例如：w e h a v e n o t e n o u g h t i m e ( o r t i m e e n o u g h ) t o d o t h e j o b 我們沒有足 夠的時間做該工作。 第四、部分副詞作后置定語。a b o v e ( 上方的) ，b e l o w ( 下面的) ，o n ( 活動， 第二章綜述 進行，上演) ，o u t ( 外出) ，b a c k ( 后面的) ，a w a y ( 離開的) 等修飾名詞時位于 被修飾詞之后。例如：t h ed o u d sa b o v eb e g a nt og e tt h i c k e r 上方的云開始密集 起來。 第五、介詞短語作后置定語。t h eb i r di nt h et r e e 樹上的那只小鳥 第六、動詞不定式作后置定語。 在某些句型結(jié)構(gòu)中可用動詞不定式作后置定語。例如：ih a v et o n so f l e t t e r st o a n s w e f 我有很多信要回。 在某些名詞后可用動詞不定式作定語。例如：a b i l i t y , a n x i e t y , a t t e m p t ，d e c i s i o n ， c h a n c e , c o u r a g e ，r i g h t ，d e t e r m i n a t i o n , p r o m i s e , a m b h i o n ，d r i v e ，e f f o r t , e a g e r n e s s , f a i l u r e ， i n c l i n a t i o n , i n t e n t i o n , m o v e m e n t ，n e e d ，o p p o r t u n i t y , p l a n , r e a s o n , s t r u g g l e ，t i m e , w a y , w i s h 等等。例句：h a s h e t h e a b i t i t y t o d o t h e w o r k ? 他有能力干這項工作嗎? 動詞不定式有時可以代替一個定語從句作后置定語。例如：p e r h a p si n 涮a e y e a r s t oc o m e - - t h a tw i l lc o m e ) w ew i l lm e e ta g a i n 。也許在未來的歲月中我們還會 再見面。 另外，動詞不定式還可以和關(guān)系代詞w h i c h 連用作定語：s h em u s th a v e 4 i m e i nw h i c ht op a c k 她必須有時間收拾行李。 第七、分詞短語作后置定語。 現(xiàn)在分詞短語作后置定語。例如：t h e r ei sal a d ya s k i n gt os e ey o u 過去分詞短語作后置定語。例如：w h a td i dy o ut h i n ko f t h ep l a yp u to nb yt h e s t u d e n t s 72 ) 部分過去分詞也可以作后置定語。例如：l e f t , g a i n e d ，u s e d , o f f e r e d ， d i s c u s s e d ，o r d e r e d ， w o u n d e d ，i n j u r e d ，c o n c e r n e d ，c o n d u c t e d ，d o n e , h e l d ，a r r a n g e d , p l a n n e d ， s u g g e s t e d ，f i n i s h e d ，c o m p l e t e d ，a r r e s t e d ，g i v e n , f a l l e n ，c o n s t m o t e d ，m i s s e d ，等等。例 旬：i st h e r ea n y b o d yi n j u r e d ? 第八、定語從句作后置定語t h eg i r lis a wt o l dm et oc o m eb a c kt o d a y 。 3 、英漢標句詞的對比研究比較成熟。 現(xiàn)代漢語中的“的”和古漢語的。之，所，者”及英語中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的對應(yīng) 關(guān)系。 漢語這一方面的研究者，人數(shù)頗多，貢獻最大的當屬朱德熙。他在古漢語 9 第二章綜述 的語法研究中特別重視理論，力求在描寫的基礎(chǔ)上尋求解釋，從一個更高的層 次上重新審視古今漢語中的“名物化”問題，涉及到了漢語的本質(zhì)特點。他的 自指和轉(zhuǎn)指：漢語名詞轉(zhuǎn)化標記“的、者、所、之”的語法功能和語意功能 ( 方言1 期1 9 8 3 ) ，就是這方面的典范之一，他對“者、所、之”指稱化功 能作出理論的解釋，對于古漢語語法研究，特別是詞類“活用”問題的研究有重 要的指導意義。它表明：就事論事只能解釋現(xiàn)象，理論才能揭示本質(zhì)。 ( 1 ) 傳統(tǒng)語法的研究成果 a 、“之”的演化及主謂間的“之”即，“主之謂”結(jié)構(gòu)。 史存直在他的文言語法中對“之”字用法作了歸納，并且比較了“之” 和“的”的一些異同?！爸弊鳛榻Y(jié)構(gòu)助詞和現(xiàn)代漢語的“的”有相同的語法作 用。 。 方有國( 1 9 8 5 “之”“其”活用淺議) 甲骨文中，“之”字上部從止( 足) 下部從一，像足離開此地他往之行，是本意為“往”的動詞，從此地前往可到 達目的地，于是又引申為“到”字，由此及彼，按先秦時空觀念與指示代詞形 成規(guī)律，“之”字轉(zhuǎn)而指所及之彼，成為遠指代詞，又“之”表示起步他往但尚 在此地，于是引申指其處而專為近指代詞，語法學界或稱“之”字為泛指代詞， 就是因為它有近指和遠指的語法特征。最初，“之”是復(fù)指代詞復(fù)指前邊的定語 表示強調(diào)，和指示代詞“其”。若”的作用差不多，在先秦的典籍中，有的“之” 仍有最初的強調(diào)復(fù)指作用，比如：公輸盤為楚造云梯之械，墨子公輸，云 梯之械：云梯這種器械。由于“之”復(fù)指成分就在他的前面，句法結(jié)構(gòu)上并不 十分重要，在長期的使用中，復(fù)指淡化，“之”變成了定語和中心語之間的“紐 帶”，起到了一種聯(lián)結(jié)作用，即：連詞。這樣原先復(fù)指主語的“之”，由于指代 作用的弱化，成為了連接主語和謂語“紐帶”，就形成了主之謂結(jié)構(gòu)。 從生成語法的角度來研究，現(xiàn)代漢語中的“n 的v ”就對應(yīng)于古漢語中的“n 之v ”結(jié)構(gòu)，“之”就是標句詞，和英語的t h a t 有語法共性，漢語的“x 的( n ) ” 結(jié)構(gòu)和英語的“( n ) t h a tx ”結(jié)構(gòu)基本上差不多。都主要是做定語；即都可以 看作是定語從句的結(jié)構(gòu)關(guān)系詞( 無非“的”在定語從句后，而“t h a t ”在定語 從句前) ；還比如漢語和英語轉(zhuǎn)指從旬結(jié)構(gòu)“x ”中都有提取空位，自指從句結(jié) 構(gòu)“x ”中都沒有提取空位。 b 、所字結(jié)構(gòu) 方有國( 2 0 0 0 年漢語史研究集刊) 在上古漢語“所”字與所字結(jié)構(gòu)在 1 0 第二章綜述 研究中指出：“所”由處所意的所引申轉(zhuǎn)化來的。處所之所表示空間觀念，任 何人或任何事物都存在于一定空間，于是處所之所轉(zhuǎn)而代指空間里的人或事物， 遂轉(zhuǎn)化為指示代詞。由于語言新舊要素同現(xiàn)，“所”字有名詞和指示性代詞兩個 詞性( 到后來還發(fā)展出量詞、概述詞等) 。 所字結(jié)構(gòu)是在獨用“所”后邊加上動詞形成的，獨用“所”尤其是表指代 意的“所”，詞意虛泛，需要加上動詞限定其范圍或內(nèi)容，這是最初盼隋況，春 秋以后，又有動詞加在“所”的前面的“動+ 所”結(jié)構(gòu)，比如：“死所”“居所” 等，它和動詞加在所后的所字結(jié)構(gòu)并存，將“所”加于動詞之前形成所字結(jié)構(gòu) 多見于漢唐以后的古書注釋中，可以推斷，所字結(jié)構(gòu)在后來的語言發(fā)展中被鞏 固了下來。 ( 2 ) 有關(guān)“的”和古漢語的“之，所，者”及英語中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的對應(yīng)關(guān)系 從生成語法的角度看，所字結(jié)構(gòu)可看作“所、，p ”結(jié)構(gòu)，。所”字是標句詞， 和英語中w h a t ，w h o m e v e r ( 常寫作w h o e v e r ) 引導的句子有對應(yīng)的關(guān)系，、r p 者( 增” 為標句詞) 和w h o e v e r ，w h a t 引導的句子也有對應(yīng)的關(guān)系，這個我們在正文將 做詳細的對比研究。 從以上可以看到，英漢比較多數(shù)屬于從應(yīng)用語言學教學的角度進行對比分 析，較少從語言研究的角度對兩種語言語法特點進行對比研究。雖然有少數(shù)篇 章涉及對比研究，談?wù)撁嫣珡V，相對比較寬泛，對英語和古漢語共性研究尚不 夠細致深入 本文想在此基礎(chǔ)上以語言類型學理論、生成語法學和應(yīng)用語言學理論為基 礎(chǔ)，試對這種共性加以解釋。對古漢語文言文和英語的幾個句法共性進行對比 研究，由于學力和論文規(guī)格的限制，僅對古漢語文言文特殊句式( 不同于現(xiàn)代 漢語) 和英語相應(yīng)句式進行分析和認識，并比較它和英語相應(yīng)句式標句詞的共 性。主要探討一下疑問代詞前置、定語后置、相關(guān)標句詞即：“所v p ”和w h a t 引導的句子的對應(yīng)關(guān)系；“之”字( 現(xiàn)代漢語中的“的”) 和英語的標句t h a t 等 詞的對應(yīng)關(guān)系和存在共性的原因。 第三章正文 第三章正文 人類對客觀事物的認識能力大同小異，沒有本質(zhì)的區(qū)別。語言作為入類社 會的一種現(xiàn)象，有著人類思維的共性特征。盡管英語與古漢語不是親屬語言， 前者屬印歐語系，后者屬漢藏語系，但是它們之間仍然存在許多相同或相似之 處，這是我們進行英漢對比的基礎(chǔ)，他們的共性多方面存在，可以多角度研究， 本著由表及里的思路，我們作如下認識。 一、賓語前置和疑問代詞前置 漢語是$ v o 的語言，古今一直沒有發(fā)生變化，賓語的位置一般是在謂語或 者介詞之后，但是，古漢語文言文賓語的位置比較靈活，往往會把賓語前置到 謂語前面或者介詞前面，這就是賓語前置現(xiàn)象，是文言文中特殊的語法現(xiàn)象， 不同于現(xiàn)代漢語。然而，在當代英語中，這種賓語前置現(xiàn)象也很普遍，不過這 是在疑問代詞做賓語時才和古漢語文言文有共性。 古漢語中賓語前置大致有以下3 種情況，我們結(jié)合英語的賓語前囂現(xiàn)象加 以對比研究。 一 第一種情況，否定句中，代詞作賓語時多前置，如： a 、日月逝矣，歲不我與。t 論語陽貨 b 、老夫國家其不能恤，敢及王室。左傳昭公二十四年 c 、天下不心服而王者，未之有也。孟子離婁下。 d 、楚君之惠，未之敢望。左傳僖公二十八年 e 、行仁政而王，莫之能御也。論語季路 例a 、b 中否定副詞是“不”，“我”是代詞賓語，“國家”是“恤”的賓語， “不“我”的出現(xiàn)，使得本是“歲不與我”的正常語序發(fā)生了變化，代詞賓語 “我”前置于謂語“與”之前，“不”的出現(xiàn)，使得“不能恤國家”語序倒裝成 了“國家不能恤”。例“d 中，前有否定副詞“未”，后有代詞賓語“之”，使 得賓語前置；例e 中，前有否定副詞“莫”使得代詞賓語“之”前置。 但是在英語中，這種情況有很大的差別。當有n e v e r 、s e l d o m 、l i t t l e 、n o r 、 h a r d l y 、s c a r c e l y 、n os o o n e r 等具有否定意義副詞置于句首時，會引起部分謂語 第三章正文 動詞( 助動詞包括情態(tài)動詞) 的倒裝，而不是賓語的前置。 第二種情況，古漢語中有時為了突出賓語，可以無條件地直接把賓語放在動 詞之前，如： 爾貢包茅不入，王祭不共，無以縮酒，寡人是徵：昭王南征而不復(fù)，寡人 是問。左傳僖公四年 肉食者鄙，未能遠謀。左傳莊公十年 代詞賓語“是”。為了強調(diào)“我就是來索取這東西”和“我問的就是這件事”， 把代詞賓語“是”前提：例中“肉”的前提強調(diào)“吃肉者”( 上層統(tǒng)治階級) 的 眼光短淺。在英語中，也有突出賓語而把賓語放在動詞謂語之前，比如在直接引 語位于句首的陳述句中。 第三種情況，就是作為賓語的疑問代詞前置。 疑問代詞作賓語時一般要前置，“賓語前置”是古漢語中客觀存在的一個語 法事實，一百年前出版的馬氏文通也全面揭示了上古漢語賓語前置的規(guī)律， 其中古漢語疑問代詞前置就有說明：“詢問代字凡在賓次，必先其所賓，其不先 者僅矣”意思是疑問代詞賓語前置，這和現(xiàn)代漢語的疑問句是不一樣的，疑問 旬中疑問代詞作賓語，有兩種情況，一是疑問代詞作動詞的賓語，一是疑問代 詞做介詞的賓語。這些疑問代詞一般都放在介詞和謂語動詞前。 古漢語中，疑問代詞在句中常作主語或狀語，它們的位置必然在動詞前，但 不能認為凡疑問代詞在動詞前就是賓語。如“誰知之者? ”，。且焉置土石? ”之 類。疑闖代詞作動詞的賓語時全句的賓語位置提到動詞前；疑問代詞作介詞的 賓語，其位置在介詞前，這只是在作狀語的介詞結(jié)構(gòu)里才發(fā)生的變化。古代漢 語尤其是先秦、兩漢漢語，疑問代詞作賓語比較嚴格，一般都前置。 關(guān)于疑問代詞作賓語認識如下： l 、文言文中主要的疑問代詞。文言文疑問代詞主要有“誰”、“孰”、“何”、 安”、“奚”、“惡”、。胡”、“易”、“焉”等，它們作動詞的賓語時，一般放在謂 語動詞的前面。這些情況比較簡單，如： 吾誰欺? 欺天乎?論語子罕 ( 我欺騙誰? 欺騙天嗎? ) 大王來何操? ( 大王來時帶了什么東西呢? ) 沛公安在? 史記項羽本紀 史記項羽本紀 第三章正文 ( 沛公在哪兒? ) 太師奚笑? ( 太師笑什么? ) 雖聞，易聞? 韓非子難二 呂氏春秋審分覽任教 ( 雖然聽了，聽見了什么 2 、疑問代詞做介詞賓語的情況?，F(xiàn)代漢語中，介詞及其所引進的詞語的語 序，基本上是介詞在前，所引進的詞語在后，但古代漢語則不盡然。疑闖代詞 作介詞賓語時，一般放在介詞的前面。我們來看這些文言文疑問代詞做介詞賓 語時在旬中使用情況。 ( 1 ) 非夫人之為慟而誰為?論語先進 ( 我不為這樣的人悲哀，還為什么人悲哀呢? ) ( 2 ) 日：? 滔滔者天下皆是也，而誰以易之? ”論語微子 ( 桀溺說：象洪水一樣的壞東西到處都是，你們同誰去改革它呢? ) ( 3 ) 子謂薛屠州，善士也。使之居于王所。在于王所者，長幼卑尊皆薛居 州也，誰與為不善?孟子滕文公下 ( 您認為薛居州，是一個優(yōu)秀人才，并且叫他住在宋王那里。如果在宋王那 里的人，不論年紀大小，地位高低，都象薛居州一樣，宋王還能同誰一起干壞 事n ( 4 ) 微斯人，吾誰與歸?岳陽樓記 ( 沒有這樣的人，我和誰是同路的人? ) 以上四個例旬里面的“誰”，都充當賓語，分別置于介詞“為”、“以”、“與” 的前面。 再看用“孰”作賓語的例子。 ( 5 ) 麟者，仁獸也。有王者則至，無王者則不至。有以告者日：“有糜而角 者?！笨鬃釉唬骸笆霝閬碓? 孰為來哉? ” 羊傳哀公十四年 ( 麒麟是仁獸。上有明王，才會到來，上無明王，就不會到來。有人前來報 告說：“一只有角的麒麟?！笨子枵f：“它為誰來呢? 為誰來呢? ”1 ( 6 ) 魯君謂子墨子e h “我有二子，一人者好學，一入者好分人財，孰以 為太子而可? ”墨子魯問 ( 魯國國王對墨子說：“我有兩個兒子，其中一人愛好學習，另一人喜歡把財 物分給別人，把誰立為太子才好呢? ) 1 4 第三章正文 ( 7 ) 司馬子反日；“然則君請?zhí)幱诖?，臣請歸爾?！鼻f王日；“子去我而歸， 吾孰與處于此? 吾亦從子而歸爾?！?公羊傳宣公十五年 ( 司馬子反說；“既然這樣，那么，就請君王呆在這里，我請求回去。”莊王 說：。你離開我回去，我跟誰呆在這兒? 我也和你一塊回去。”) 以上三個例子中間“孰0 同樣都充當賓語，分別置于介詞“為”、“以“與” 的前面。 用“何”作介詞賓語前置的例子更多。 ( 8 ) 此( 指于陵予仲) 率民而出于無用者，何為至今不殺乎了? 戰(zhàn)國策齊策四 ( 這個人帶領(lǐng)百姓朝著不為統(tǒng)治階級出力的方向前進，為什么到現(xiàn)在還不把 他殺掉呢? ) ( 9 ) 一旦山陵崩，長安君何以自托于趙?戰(zhàn)國策趙策四 ( 有朝一日您這座大山崩倒了，長安君憑什么在趙國托身? ) ( 1 0 ) 何以驗之? 驗之以物。、論衡論死 ( 用什么驗證它呢? 用物來驗證它。) ( 1 1 ) “若寡人者，可以保民乎哉? ”曰：“可”。日：。何由知吾可也? 孟子梁惠王上 ( 齊宣王問道：“象我這樣的入，能夠愛護百姓嗎? ”( 孟子) 回答說：“能夠。” 齊宣王又問：“從哪里知道我能夠愛護呢? )