部編人教版二年級上冊語文《7 媽媽睡了》PPT課件

世上只有媽媽好 我們每個人都有一個愛我們的媽媽 你們觀察過自己的媽媽嗎 點擊播放音樂 世上只有媽媽好 有一位小朋友在媽媽睡著的時候 也仔細地看著他的媽媽 你們想不想聽我講講 今天我們一起走入 媽媽睡了 去了解這個孩子和他的媽媽之間的故事 第一課時 第二課時 7媽媽睡了 哄騙哄弄 先生領(lǐng)先 h n xi n 哄 先 第一課時 造句 媽媽哄騙孩子把嘴里的東西吐出來 造句 這位老先生是一名雕刻家 朗讀課文掃清障礙 關(guān)閉禁閉 j n 閉 造句 那個小屋的門關(guān)閉了 緊張緊閉 j n 緊 造句 快要考試了 明明很緊張 濕潤滋潤 r n 潤 造句 春雨滋潤了大地 小草發(fā)芽了 等待等人 d n 等 造句 我們一起等待小芳回家 呼吸吸氣 x 吸 造句 我們在公園里呼吸著新鮮的空氣 頭發(fā)理發(fā) f 發(fā) 造句 媽媽今天要帶我去理發(fā) 粘住粘貼 汗水出汗 zh n h n 粘 汗 造句 他用膠帶把紙給粘住了 造句 太陽熱辣辣的 他熱得出汗了 額頭額前 沙發(fā)沙漠 sh 額 沙 造句 他的額頭很燙 應(yīng)該是發(fā)燒了 造句 媽媽在沙發(fā)上睡著了 困乏乏力 f 乏 造句 干了一天活 媽媽很困乏 她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上 f f 多音字 發(fā)生 發(fā)現(xiàn) 哄 先 閉 臉 h n 事 沉 發(fā) 窗 xi n b li n sh ch n f chu n 左右結(jié)構(gòu) 半包圍結(jié)構(gòu) 上下結(jié)構(gòu) 生字歸類 獨體結(jié)構(gòu) 哄 先 閉 臉 事 沉 發(fā) 窗 吸 從口或鼻把氣引入體內(nèi) 呼吸 吸氣 圖文對照 識字方法 哄 h n 洪 b 團 熟字比較 換一換 臉 月 扌 撿 閉 事 窗 易讀錯 sh chu n 不要讀成s 不要讀成cu n 窗 事 sh chu n 不要寫成 又 橫要出頭 h n 部首 口 結(jié)構(gòu) 左右結(jié)構(gòu) 組詞 哄騙哄人 造句 小明 你不要哄騙我 封 li n 部首 月 結(jié)構(gòu) 左右結(jié)構(gòu) 組詞 臉色臉蛋 造句 明明病了 臉色不太好 封 ch n 部首 氵 三點水 結(jié)構(gòu) 左右結(jié)構(gòu) 組詞 沉浮沉默 造句 小石頭立即就沉下去了 封 chu n 部首 穴 結(jié)構(gòu) 上下結(jié)構(gòu) 組詞 窗戶門窗 造句 明明把窗戶擦拭得很干凈 封 讓枕頭飛 識字游戲 先后 頭發(fā) 閉上 門窗 笑臉 溫柔 溫和柔順 多形容女性 媽媽是一個非常溫柔的人 紅潤 紅而滋潤 多指皮膚 孩子的臉像蘋果一樣紅潤 詞語解釋 整體感知 開火車 朗讀 比一比 看一看誰能讀準字音 讀通順句子 初讀課文 開火車 誦讀比賽 初讀課文后 你感受到了什么 我們從讀中感受到了媽媽愛孩子 孩子更愛媽媽 一 我會填空 課堂演練 小朋友 一起來試試吧 1 閉 是 結(jié)構(gòu)的字 部首是 2 沉 是 結(jié)構(gòu)的字 音節(jié)是 3 窗 是 結(jié)構(gòu)的字 音節(jié)是 半包圍 門 左右 ch n 上下 chu n 二 寫出下面詞語的反義詞 烏黑 溫柔 美麗 雪白 野蠻 丑陋 三 回顧課文 把下面的句子補充完整 不會寫的字用拼音代替 1 媽媽 的頭發(fā)粘在微微滲出 的額頭上 2 風兒在樹葉間 發(fā)出 的響聲 烏黑 汗珠 散步 沙沙 字詞聽寫 上節(jié)課我們學習了本課的生字詞 今天我們就一起看一看睡夢中的媽媽是一個什么樣的媽媽吧 第二課時 默讀課文 說一說睡夢中的媽媽是什么樣的 睡夢中的媽媽 睡夢中的媽媽 睡夢中的媽媽 真美麗 好溫柔 好累 互動課堂 你是從哪兒看出睡夢中的媽媽很美麗 請你從書中找找相關(guān)的詞句 媽媽明亮的眼睛閉上了 緊緊地閉著 彎彎的眉毛 也在睡覺 睡在媽媽紅潤的臉上 媽媽真美麗 明亮的眼睛 彎彎的眉毛 紅潤的臉 隨文學詞 紅潤 是指色紅而有光澤 也表示人很健康 我們還可以說 的眼睛 的頭發(fā) 的臉 詞語積累 愛笑 長長 紅撲撲 彎彎的眉毛 也在睡覺 睡在媽媽紅潤的臉上 比較句子 彎彎的眉毛 掛在媽媽紅潤的臉上 你喜歡哪一句 說說理由吧 和同桌交流 自由表達 第一句好 眉毛也在睡覺 采用擬人的手法 寫出了睡夢中媽媽的安靜 媽媽的美 為什么說睡夢中的媽媽很溫柔 媽媽微微地笑著 是的 她在微微地笑著 嘴巴 眼角都笑彎了 好像在睡夢中 媽媽又想好了一個故事 等一會兒講給我聽 媽媽睡得很香 就連眉毛也安安靜靜 進入了甜甜的夢鄉(xiāng) 想一想 睡夢中的媽媽微笑著 她可能會在夢中想到什么呢 媽媽想到了 所以臉上掛著微笑 白天和我 一起賽跑 為什么說睡夢中的媽媽好累 媽媽的呼吸那么沉 她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上 窗外 小鳥在唱著歌 風兒在樹葉間散步 發(fā)出沙沙的響聲 可是媽媽全聽不到 她干了好多活 累了 乏了 她真該好好兒睡一覺 想一想 媽媽為什么這么累 她干了好多活 累了 乏了 生活中 媽媽會干哪些活呢 媽媽洗衣服 做飯 照顧我 上班 去參加家長會 是啊 媽媽多累呀 我們都想讓媽媽好好睡一覺 讓我們帶著對媽媽的愛 輕柔地讀一讀 媽媽的呼吸那么沉 她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上 窗外 小鳥在唱著歌 風兒在樹葉間散步 發(fā)出沙沙的響聲 可是媽媽全聽不到 她干了好多活 累了 乏了 她真該好好兒睡一覺 從本課中 你感受到母子間的什么關(guān)系 我覺得孩子愛媽媽 媽媽更愛孩子 睡夢中的媽媽那么美麗 那么溫柔 又那么累 讓我們隨著音樂再讀課文 讀給我們親愛的媽媽 播放音樂 搖籃曲 媽媽忍著劇痛迎接我們的出生 陪著我們學走路 送我們上學 從我們一出生 媽媽的愛就一直環(huán)繞著我們 讓我們大聲對媽媽說一聲 媽媽 您辛苦了 你觀察過自己的媽媽睡覺的樣子嗎 當你媽媽美美地 甜甜地一覺醒來你會對她說些什么呢 媽媽你辛苦了 我給你捶背吧 媽媽你太累了 以后能做的事我自己做 媽媽睡了 紅潤的臉 媽媽先睡著了 好累 好溫柔 真美麗 媽媽愛我我愛媽媽 鳥兒唱 風聲聽不到 累了乏了 呼吸很沉好累 頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上 想故事 微微地笑著 嘴巴 眼角笑彎了 明亮的眼睛 彎彎的眉毛 這篇課文以一個孩子的口吻 生動形象的語言 描繪了睡夢中的媽媽 通過小作者對睡夢中的媽媽的描繪 不僅可以感受到媽媽對孩子的關(guān)愛 同時更能體現(xiàn)出作者對媽媽的愛 真美麗 好溫柔 好累 慈母手中線 游子身上衣 臨行密密縫 意恐遲遲歸 誰言寸草心 報得三春暉 游子吟孟郊 這三本書為我們講述了三個不同的關(guān)于母愛的故事 但是每一個故事都告訴我們偉大的母愛可以創(chuàng)造奇跡 我愛閱讀 媽媽心 媽媽樹 袋鼠寶寶小羊羔 大棕熊的秘密 一 寫反義詞 先 閉 沉 笑 溫柔 明亮 后 開 浮 哭 兇惡 黑暗 二 照樣子寫一寫 看誰寫得多 明亮 的眼睛 烏黑 的頭發(fā) 的眼睛 的頭發(fā) 的眼睛 的頭發(fā) 水汪汪 波浪似 圓溜溜 雪白 三 你喜歡你媽媽的哪些地方 可以說說嗎 眉毛 眼睛 鼻子 性格 1 媽媽辛苦了 為媽媽做一件事 如倒茶 捶背 拿拖鞋 2 寫一首小詩或畫一幅畫表達你對媽媽的愛意 課后作業(yè) 部編本 語文教材解讀 部編本 語文教材的編寫背景 一 教材要體現(xiàn)國家意識 主流意識形態(tài) 黨的認同 體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起 二 體現(xiàn)核心素養(yǎng) 中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責任 國家認同 國際理解 人文底蘊 科學精神 審美情趣 學會學習 身心健康 實踐創(chuàng)新 三 語文 道德與法制 歷史三個學科教材統(tǒng)編是大趨勢 四 一標多本 教材質(zhì)量參差不齊 部編本 力圖起到示范作用 二 部編本 教材的編寫理念 一 體現(xiàn)核心價值觀 做到 整體規(guī)劃 有機滲透 二 接地氣 滿足一線需要 對教學弊病起糾偏作用 提倡全民閱讀 注重兩個延伸 往課外閱讀延伸 往語文生活延伸 三 加強了教材編寫的科學性 編研結(jié)合 四 貼近當代學生生活 體現(xiàn)時代性 部編本 語文教材的七個創(chuàng)新點 一 選文創(chuàng)新 課文總數(shù)減少 減少漢語拼音的難度 二 單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新 更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制 綜合性更強 三 重視語文核心