2014學(xué)年度高一第二學(xué)期化學(xué)備課組工作計(jì)劃.doc

2014-2015學(xué)年度高二第一學(xué)期化學(xué)備課組工作計(jì)劃高二化學(xué)組一、 指導(dǎo)思想：為了更好地完成高二年級(jí)化學(xué)教學(xué)、教研任務(wù)，改革課堂教學(xué)模式，配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、化學(xué)文化素質(zhì)、身體及心理素質(zhì)等全面發(fā)展促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力，大面積提升高二化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，特制定以下工作計(jì)劃。二基本情況：1、學(xué)生基本情況：高二學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，但學(xué)生的分化很明顯，而且即將進(jìn)入高中階段最大的一次分化期。學(xué)生高一化學(xué)基礎(chǔ)并不好，學(xué)習(xí)化學(xué)整體熱情不高，學(xué)習(xí)不求深入。而本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容選修4有深度有高度，對(duì)思維的要求高，要求學(xué)生有堅(jiān)忍不拔的毅力。作為化學(xué)老師，擔(dān)子更重。2、教師基本情況：本備課組共有4位教師，每位教師承擔(dān)一個(gè)或兩個(gè)班的教學(xué)工作，這支隊(duì)伍的優(yōu)點(diǎn)是，都帶過(guò)高三，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，年富力強(qiáng)，做事有干勁，團(tuán)結(jié)有戰(zhàn)斗力。本學(xué)期全體高二化學(xué)科任教師盡量克服上學(xué)期教學(xué)中不足，力求思想上達(dá)成共識(shí)，管控班級(jí)及教學(xué)、科研方面更上一層樓。三、工作內(nèi)容及措施：1、加強(qiáng)對(duì)新課程教學(xué)理念的理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)新課程的改革理念。任課老師不斷加強(qiáng)對(duì)新課程的教學(xué)研究、相互交流和學(xué)習(xí)。認(rèn)真鉆研和熟悉教材，教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和模式以及學(xué)法指導(dǎo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)的處理等方面的研討，充分做好每節(jié)課的備課準(zhǔn)備工作。2、加強(qiáng)集體備課。備課組教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)教學(xué)研究活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)體作戰(zhàn)”精神，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅(jiān)持集體備課，做到分工合作，認(rèn)真落實(shí)不流于形式，每周定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，中心發(fā)言人要做好一切準(zhǔn)備，發(fā)言人要做好以下方面準(zhǔn)備每周教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，預(yù)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)及解決方法，配套練習(xí)等，在一個(gè)人主備課時(shí)，其他成員共同商討，相互學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法和資源的共享，力求做到教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，習(xí)題統(tǒng)一，化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容統(tǒng)一。3、加強(qiáng)新課程教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。任課教師要做好對(duì)學(xué)生學(xué)法的科學(xué)指導(dǎo)，因?yàn)樾抡n程改革的最大特點(diǎn)之一，就是要突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、主動(dòng)性、自主性和合作性，教與學(xué)要體現(xiàn)出一種師生的互動(dòng)關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師要隨時(shí)收集學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息，及時(shí)調(diào)整教法和做好學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生適應(yīng)新課程的學(xué)習(xí)。4、重視作業(yè)的布置與批改研究。每周二練，每月一考(基本是章測(cè))，抓住記憶遺忘規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效益的提高。練習(xí)做到：有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。實(shí)驗(yàn)班更注重面批面改。5、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。在組內(nèi)開展對(duì)本組教師互相聽課，評(píng)課，相互促進(jìn)。在活動(dòng)中，切實(shí)體會(huì)學(xué)生聽課的感受，真實(shí)體會(huì)上一節(jié)好課的不易。在互聽互評(píng)中切磋琢磨，相互學(xué)習(xí)，共同提高。6、認(rèn)真組織好考試命題、閱卷和登分工作。考試是檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段，必須給予高度重視.對(duì)于每月一考(基本是章測(cè))，組員輪流出題，對(duì)每一次測(cè)驗(yàn)要求命題要規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，盡量杜絕知識(shí)性錯(cuò)誤。同時(shí)閱卷登分要認(rèn)真、仔細(xì)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，以保證考試工作的效度和信度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。20142015高二化學(xué)組教學(xué)進(jìn)度和備課安排周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容中心備課人19.19.7第二章 第4節(jié)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向 單元復(fù)、測(cè)劉光麗29.89.14第三章 第一節(jié) 弱電解質(zhì)的電離劉光麗39.159.21第二節(jié) 水的電離和溶液的酸堿性（一）劉光麗49.229.28第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性（二）劉光麗59.2910.5前兩節(jié)的復(fù)習(xí)、整合檢測(cè) 、劉光麗610.610.12第三節(jié) 鹽類水解（1）崔華平710.1310.19第三節(jié) 鹽類水解（2）崔華平810.2010.26第四節(jié) 難溶電解質(zhì)的溶解平衡崔華平910.2711.2期中考試和月休1011.311.9期中試卷分析與評(píng)講1111.1011.16第三章單元復(fù)習(xí)與測(cè)試崔華平1211.1711.23第四章第一節(jié)原電池莫征1311.2411.30運(yùn)動(dòng)會(huì)和月休1412.112.7第二節(jié) 化學(xué)電源莫征1512.812.14第三節(jié) 電解池（一）莫征1612.1512.21第三節(jié) 電解池（二）莫征1712.2212.28第四節(jié) 金屬的腐蝕與防護(hù)莫征18