【教學(xué)設(shè)計(jì)】《美洲概述》（粵教）.docx

廣東人民出版社 七年級(jí)（下冊） 暢言教育美洲概述 教材分析本節(jié)教材是粵教版地理七年級(jí)下冊第九章美洲中的第一節(jié)。從內(nèi)容上看凸顯了地理學(xué)科的特點(diǎn)，內(nèi)容繁多，知識(shí)點(diǎn)也多。注重對(duì)學(xué)生的讀圖、讀表能力和分析問題能力的培養(yǎng)。了解美洲自然環(huán)境和人文環(huán)境的有關(guān)知識(shí)，是學(xué)生必需具備的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生通過對(duì)本節(jié)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握區(qū)域地理學(xué)習(xí)的方法，知道分析美洲自然地理特征需從地理位置、地形、氣候、河流和自然資源等方面入手。因此學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生利用已有的知識(shí)和能力，通過自主學(xué)習(xí)、讀圖分析、小組討論、合作探究、列表比較等方式，化繁為簡對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行整合、應(yīng)用，最后用對(duì)比表格的形式歸納總結(jié)南、北美洲的地理環(huán)境的差異。這一學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法及學(xué)習(xí)效率得到了進(jìn)一步鞏固提高。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】通過比較南北美洲在自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的差異，讓學(xué)生掌握運(yùn)用比較法學(xué)習(xí)區(qū)域地理的特征。【過程與方法目標(biāo)】結(jié)合“美洲地形圖”與“美洲部份國家人均GDP比較圖”引導(dǎo)學(xué)生比較南北美洲的自然與人文特點(diǎn)?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】對(duì)比學(xué)習(xí)南北美洲的差異，讓學(xué)生更深刻體會(huì)到地理環(huán)境的區(qū)域特征，又能讓學(xué)生體驗(yàn)一種區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1、 美洲的劃分；2、南北美洲的地形異同點(diǎn)。【教學(xué)難點(diǎn)】南北美洲的經(jīng)濟(jì)差距。 課前準(zhǔn)備 1、 哥倫布的探索路線2、 南北美地形圖 教學(xué)過程3、 必要圖片和視頻導(dǎo)入：教學(xué)流程最近網(wǎng)絡(luò)上盛傳一句話”上聯(lián)：世界那么大，我想去看看下聯(lián)：錢包那么小，誰都走不了”,但是我想對(duì)于我們地理人來說“那都不是事兒”，那么今天我們就來一場說走就走的旅游，今天我們要去的地方是一個(gè)“古老神秘”的且獨(dú)具特色的“新”大陸，這個(gè)大陸有古老神秘的“瑪雅文明”，有世界上最大的島嶼、最大淡水湖（群）、最大的高原、平原、最大的河流、最長的山脈、有著最復(fù)雜的人種構(gòu)成（在此過程中PPT出示相關(guān)圖片：熱帶雨林、瑪雅文明、印第安人等）同學(xué)們知道是哪個(gè)大陸嗎？學(xué)生回答：美洲大陸板書：第一節(jié) 美洲概述一、區(qū)域稱謂各異的大陸教師：學(xué)生畫一畫美洲輪廓的簡圖，看誰畫得最像?；顒?dòng)：結(jié)合ppt“美洲位置圖”，以及地圖冊，引導(dǎo)學(xué)生了解美洲的位置和組成，并要求學(xué)生填寫ppt上表格里的內(nèi)容。教師歸納：1、位置 ：位于西半球，東瀕大西洋，西臨太平洋，北面北冰洋，南端接近南極大陸。美洲大陸是世界上維度跨度最大，海岸線最漫長的大陸。2、組成：按自然地理劃分，習(xí)慣上以巴拿馬運(yùn)河為界，把美洲分為北美洲和南美洲。按政治經(jīng)濟(jì)劃分，通常劃分為北美地區(qū)和拉丁美洲地區(qū)。教師：閱讀55頁知識(shí)之窗內(nèi)容了解美洲名字的由來，并閱讀教材巴拿馬運(yùn)河圖圖。教師歸納：巴拿馬運(yùn)河位于中美地峽南部，是著名的國際航運(yùn)水道，大大縮短了太平洋與大西洋之間的航程，在世界海陸交通上具有重要地位。教師：同學(xué)們我們之前學(xué)過一個(gè)運(yùn)河學(xué)生回答：蘇伊士運(yùn)河教師：哪位同學(xué)能對(duì)比巴拿馬運(yùn)河和和蘇伊士運(yùn)河把ppt上的空填滿活動(dòng)：結(jié)合課本“美洲地形圖”與活動(dòng)1，讓學(xué)生分別找出北美洲與南美洲主要的是山脈，河流、高原、平原等地理事物板書：二、山系相連的大陸引導(dǎo)學(xué)生通過比較南、北美洲的主要地理事物，從而歸納南、北美洲地形的異同點(diǎn)，通過比較讓學(xué)生更深刻地體會(huì)到地理環(huán)境的區(qū)域特征。讓學(xué)生完成下表：北美洲南美洲主要山脈主要地形區(qū)主要河流地形共同點(diǎn)地形不同點(diǎn)教師引導(dǎo)學(xué)生觀察密西西比河和亞馬孫河的位置教師歸納：亞馬孫河：（1）世界水量最大、流域最廣的河流。（2）世界第二長河。（3）源于安第斯山，自西向東經(jīng)赤道地區(qū)注入大西洋。結(jié)合課本 “北美洲地形對(duì)氣候的影響”圖與活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考地形對(duì)氣候的形成與分布的影響。教師歸納：西部高大山脈南北走向,阻擋來自太平洋的濕潤氣流,在西側(cè)形成多雨的濕潤區(qū)，溫帶海洋性氣候、地中海氣候呈南北向狹長帶狀分布于沿海地區(qū)。完成練習(xí)冊題，讀南美洲氣候類型圖，總結(jié)南美洲的氣候特征。板書：三、貧富懸殊的大陸：通過分析“教材2009年美洲部分國家人均GDP比較圖”了解北美洲與南美洲的經(jīng)濟(jì)差異，并初步分析歷史原因。活動(dòng)：結(jié)合課本 “2009年美洲部