西師大版語(yǔ)文突破練習(xí)四年級(jí)上學(xué)期期末(三套).docx

西師大版語(yǔ)文突破練習(xí)四年級(jí)上學(xué)期期末(三套)目錄：西師大版語(yǔ)文突破練習(xí)四年級(jí)上學(xué)期期末一西師大版語(yǔ)文競(jìng)賽專題四年級(jí)上學(xué)期期末二西師大版語(yǔ)文競(jìng)賽全真四年級(jí)上學(xué)期期末三- 1 -西師大版語(yǔ)文突破練習(xí)四年級(jí)上學(xué)期期末一（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。l zhngsh bnb shoshu nizo shang_2. 選一選，填一填。戰(zhàn)站 _士兵 車_ _立 _爭(zhēng)炮抱 懷_ 花_ _著 _火道到 來(lái)_ _處 _路 _理忘望 難_ 希_ _記 看_3. 比一比，選字組詞。木 禾 樹(shù)_ _苗 鋤_土 十 _個(gè) _地 松_力 刀 小_ _氣 用_4. 讀拼音，寫(xiě)生字。zu 工_ _下 _位 _事yun 花_ _月 _旦 隊(duì)_zh _道 樹(shù)_ 一_鳥(niǎo) 一_歌l _用 美_ 站_sh 城_ 故_ 不_di 領(lǐng)_ 穿_ 世_5. 照樣子，認(rèn)一認(rèn)，填一填。他亻花_媽_你草妹們蓮奶6. 選出下列劃線字的正確讀音。光澤_（z zh） 陡_（d du）坡困難_（nn nn） 心疼_（tn tng）7. 給生字選擇正確的讀音。紙_（z zh）是_（s sh）蓮_（lin ln） 里_（n l）8. 讀句子，看拼音寫(xiě)字詞。hng_水給百姓帶來(lái)了無(wú)數(shù)zi nn_。大禹rn_為治水要緊，帶著百姓疏通河do_，終于治好了洪水，恢復(fù)了農(nóng)y_生chn_。9. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhng shngm xid tuyo hungr liyng q_10. 選一選，填一填。(填序號(hào))東 西 南 北 下午放學(xué)，面向太陽(yáng)，前面是_，后面是_，左面是_，右面是_。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 照樣子用劃線的詞寫(xiě)句子。狐貍仔細(xì)瞧了瞧掰開(kāi)的奶酪。奶酪全被他吃光了。2. 看圖寫(xiě)話?？磮D想一想，發(fā)生了什么事情？小花貓把傘給了誰(shuí)？快把你想的寫(xiě)下來(lái)吧！ 3. 你平時(shí)喜歡玩什么？有沒(méi)有玩得特別開(kāi)心、印象特別深刻的經(jīng)歷？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，和大家一起分享你的快樂(lè)。 那次玩得真高興 我是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，我喜歡玩_、_和_，其中我印象最深、玩得最開(kāi)心的一次是_（以下寫(xiě)玩的過(guò)程及快樂(lè)的心情） 那天，_4. 用鋼筆描紅。 元 九 州 祭 乃 翁5. 我會(huì)讀，也會(huì)寫(xiě)。bd mn il tf ua6. 用鋼筆描紅。 奴 駐 蔽 犁 鐮 洽7. 書(shū)寫(xiě)下面的詞語(yǔ)。（書(shū)寫(xiě)正確、字跡美觀）枝繁葉茂 寒風(fēng)凜冽 藤蘿搖曳8. 正確、規(guī)范地抄寫(xiě)下面的字。黑 迎 含 敬 留9. 抄寫(xiě)下面的句子，做到正確規(guī)范、行款整齊，力求美觀。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！10. 我能將下面的生字寫(xiě)得很漂亮。點(diǎn) 我 萬(wàn) 還 您三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀文段，回答問(wèn)題。 在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。這就是真正的荷蘭。（1）文中共寫(xiě)了哪幾種動(dòng)物？（2）這些動(dòng)物在草原上的生活有什么共同特點(diǎn)？2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 諸葛亮死后，司馬懿打下天下當(dāng)了皇帝。他得知朝廷中的一員將軍是諸葛亮的后代，便想治治他。有一天，司馬懿找了個(gè)借口，把這個(gè)將軍定了死罪。在金殿上，司馬懿問(wèn)：“你祖父臨死前說(shuō)了些什么？”這個(gè)將軍就一五一十地把諸葛亮的話說(shuō)給他聽(tīng)。司馬懿聽(tīng)后，便命令士兵們把房子拆了，取出紙包。只見(jiàn)紙包里面有封信，上面寫(xiě)著“遇皇而開(kāi)”。士兵們把信遞給司馬懿，司馬懿打開(kāi)信，只見(jiàn)里面寫(xiě)道：“請(qǐng)退后三步?！彼抉R懿立即站起身退后三步。他剛站穩(wěn)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲響，司馬懿的龍案上面正對(duì)的房頂上，一根柱子掉下來(lái)，把桌椅砸得粉碎。司馬懿嚇出了一身冷汗。反過(guò)來(lái)再看信后面寫(xiě)道：“我救你一命，請(qǐng)你留我后代一命?！笨赐赀@封信，暗暗佩服諸葛亮的神機(jī)妙算。后來(lái)，他把那個(gè)將軍官?gòu)?fù)原職。（1）“神機(jī)妙算”的反義詞：_。（2）“遇皇而開(kāi)”的意思：_。（3）司馬懿為什么嚇得出了一身冷汗？（4）看完這封信，司馬懿為什么暗暗佩服諸葛亮的神機(jī)妙算？四、寫(xiě)作題。（共20分）1. 近幾年來(lái)，我們的家鄉(xiāng)的變化可以用“日新月異”來(lái)形容，請(qǐng)你以“家鄉(xiāng)新事多”為題寫(xiě)一篇作文，用一兩個(gè)具體事例，如實(shí)反映家鄉(xiāng)新風(fēng)尚。你可以寫(xiě)家鄉(xiāng)生活上的變化，可以寫(xiě)家鄉(xiāng)人民的社會(huì)主義物質(zhì)、精神文明建設(shè)方面的變化。例如：住房、家庭設(shè)備的變化，在建設(shè)家鄉(xiāng)中涌現(xiàn)的好人好事等。要求：語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。450字左右。6 / 17西師大版語(yǔ)文競(jìng)賽專題四年級(jí)上學(xué)期期末二（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 讀句子，看拼音寫(xiě)字詞。hng_水給百姓帶來(lái)了無(wú)數(shù)zi nn_。大禹rn_為治水要緊，帶著百姓疏通河do_，終于治好了洪水，恢復(fù)了農(nóng)y_生chn_。2. 比一比，選字組詞。木 禾 樹(shù)_ _苗 鋤_土 十 _個(gè) _地 松_力 刀 小_ _氣 用_3. 選詞填空。連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)戰(zhàn)斗非常激烈，傷員_從火線上抬下來(lái)。白求恩說(shuō)完，低下頭，_給傷員做手術(shù)。白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，_工作了六十九個(gè)小時(shí)。4. 讀一讀，連一連。淹沒(méi)_ 房屋沖毀_ 百姓傷害_ 猛獸驅(qū)趕_ 田地吸取_ 教訓(xùn)5. 看拼音寫(xiě)漢字。kng xshn lingmn ruki xun_wn ynh xij jng hu shnzhn xin kng hu_6. 照樣子，認(rèn)一認(rèn)，填一填。他亻花_媽_你草妹們蓮奶7. 依樣畫(huà)瓢（注意加下劃線的字，照樣子寫(xiě)詞）。賺錢(qián)（嫌少）（謙虛） 垮臺(tái) _迅速 _ 祖國(guó) _ _紐帶 _ 仿佛 _ _8. 查字典，填空。1.“擋”字在字典里有兩種解釋：阻攔，遮蔽；用來(lái)遮蔽的東西?！皳跛币辉~中，“擋”應(yīng)選第_種解釋。2.“疏”字在字典里的解釋有：清除阻塞，使暢通；分散；不熟悉。“疏導(dǎo)”一詞中，“疏”應(yīng)選第_種解釋。3.“驅(qū)”字在字典里有兩種解釋：趕牲口，引申為趕走；快跑?！膀?qū)趕”一詞中，“驅(qū)”選第_種解釋。9. 補(bǔ)充四字詞語(yǔ)。無(wú)_無(wú)_ 不可_ _ _ _而止_ _不透 一_一_10. 把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。r_uh_t_ng仍獸恢蛇退傷二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。冒險(xiǎn)消受機(jī)敏堂皇紐扣名義薄弱附庸2. 把下面的句子正確抄寫(xiě)在方格內(nèi)。男兒氣壯，胸中吐萬(wàn)丈長(zhǎng)虹。3. 先看圖，判斷圖中哪些是不文明行為，哪些又是令人感到溫暖的行為，然后補(bǔ)充句子，發(fā)表自己的看法。 龍一鳴：圖一中_就是不文明行為，這樣做_。黃霏霏：對(duì)，圖二中_也是不文明行為，我們應(yīng)該_。壯壯：生活中，我也看到過(guò)一些不文明行為，如_。依依：其實(shí)，生活中也有許多令人感到溫暖的行為，如_。這些行為值得表?yè)P(yáng)，值得我們學(xué)習(xí)。龍一鳴：對(duì)于不文明行為，我們要制止，要教育；同時(shí)對(duì)于感人的行為，我們要學(xué)習(xí)，要宣傳，這樣可以讓我們的社會(huì)更文明，更美好！4. 抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！5. 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。整理審閱宮殿陳設(shè)蒙眬咨詢勞苦簡(jiǎn)樸6. 我會(huì)讀，也會(huì)寫(xiě)。bd mn il tf ua7. 我給生字穿新衣 吹 地 快 樂(lè) 老 師8. 正確、規(guī)范地抄寫(xiě)下面的字。黑 迎 含 敬 留9. 認(rèn)真抄寫(xiě)句子，做到正確、端正、美觀，并把它記在心里。你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。（德國(guó)）歌德10. 在方格中抄寫(xiě)詩(shī)句。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀文段，回答問(wèn)題。 在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。這就是真正的荷蘭。（1）文中共寫(xiě)了哪幾種動(dòng)物？（2）這些動(dòng)物在草原上的生活有什么共同特點(diǎn)？2. 閱讀下文，回答問(wèn)題?？释x書(shū)的“大眼睛” 十幾年前，一位年輕的攝影愛(ài)好者深入大別山地區(qū)采訪“希望工程”。在安徽省金寨縣，他遇到了一群每天跋涉30里路求學(xué)的孩子，在眾多孩子中間發(fā)現(xiàn)了一雙閃亮的大眼睛。這個(gè)大眼睛的小女孩年齡最小，最叫他擔(dān)心，因?yàn)樗蠈W(xué)走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫(kù)上面。可是，這個(gè)大眼睛的小姑娘十分堅(jiān)強(qiáng)，不管刮風(fēng)下雨，她總是按時(shí)到校。這位記者十分感動(dòng)，一天早晨，他隨著這個(gè)孩子走進(jìn)教室，拍下了我要讀書(shū)這張極具感染力的照片。從此，照片中那雙渴望讀書(shū)的“大眼睛”打動(dòng)了無(wú)數(shù)的熱心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。 你看，這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注。它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，生怕漏掉老師講的每一句話 你看，這雙大眼睛，閃爍著渴望，充滿著憂郁。雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學(xué)前連梳頭洗臉的時(shí)間也沒(méi)有，可是就連這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)她也擔(dān)心會(huì)失去 這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬(wàn)瀕臨失學(xué)的兒童的故事。 這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關(guān)心。 這幅照片發(fā)表后，“大眼睛”很快成為“希望工程”的形象標(biāo)志。這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內(nèi)外千百萬(wàn)人的愛(ài)心，無(wú)數(shù)援助之手伸向了渴望求學(xué)的孩子們。無(wú)數(shù)同齡的孩子也自愿向貧困地區(qū)的孩子捐獻(xiàn)文具圖書(shū)，把省下來(lái)的零花錢(qián)積攢起來(lái)援助小伙伴。在社會(huì)各界的努力下，“希望工程”開(kāi)展十年后共收到捐款1782億元人民幣。2209萬(wàn)因貧困而失學(xué)的兒童重返校園，貧困地區(qū)崛起了7549所希望小學(xué)。因此，“希望工程”被公認(rèn)為是20世紀(jì)90年代中國(guó)人為改變教育落后面貌所付出愛(ài)心的一塊豐碑。 直到今天，那雙渴望讀書(shū)的大眼睛還在注視著人們，召喚著更多的人投入到“希望工程”當(dāng)中，激勵(lì)著千百萬(wàn)孩子更加努力學(xué)習(xí)。（1）課文題目中的“大眼睛”加上了引號(hào)，其作用是（ ）（2）閱讀第自然段，回答下面問(wèn)題?！按笱劬Α笔窃鯓幼x書(shū)的？記者為什么要拍攝這張照片？（3）課文是怎樣描寫(xiě)大眼睛的？從第-自然段中各找出一個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。第自然段中的兩個(gè)“生怕”寫(xiě)出了小女孩_。第自然段中劃線詞語(yǔ)“雖然”寫(xiě)出了學(xué)習(xí)條件的_，“可是”說(shuō)明了小女孩對(duì)_的渴望，以及內(nèi)心充滿_的原因。（4）這雙“大眼睛”還“生怕”什么呢？展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)。（5）用波浪線從文中畫(huà)出一個(gè)比喻句。（6）“大眼睛”為什么能成為“希望工程”的標(biāo)志？（7）你了解“希望工程”嗎？你曾經(jīng)為它做過(guò)什么呢？四、寫(xiě)作題。（共20分）1. 要求：在我們的身邊，有很多值得敬佩的人。選擇其中一位，通過(guò)具體的事例，夸夸他們執(zhí)著追求的精神。如果你覺(jué)得他的其他品質(zhì)令你敬佩，也可以說(shuō)一說(shuō)。要把事情說(shuō)清楚，表達(dá)出自己的敬佩之情。把語(yǔ)句寫(xiě)通順，字?jǐn)?shù)400字左右。11 / 17西師大版語(yǔ)文競(jìng)賽全真四年級(jí)上學(xué)期期末三（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 選一選，填一填。戰(zhàn)站 _士兵 車_ _立 _爭(zhēng)炮抱 懷_ 花_ _著 _火道到 來(lái)_ _處 _路 _理忘望 難_ 希_ _記 看_2. 辯字組詞。綜_ 萍_ 削_ 鄭_棕_ 蘋(píng)_ 消_ 擲_3. 你認(rèn)識(shí)下面的字嗎？選出三個(gè)注上拼音。_麗麗美容院蜂蜜店社區(qū)便民超市宇飛電腦4. 查字典，根據(jù)意思填空。 小明不認(rèn)識(shí)“顏色各異”中的“異”字。他在字典“部首冃錄”中查到_部，然后在“檢字表”的第_畫(huà)中找到“異”。翻開(kāi)字典，他看到了“異”字有如下的盤(pán)思：有分別；不相同。奇異；特別。驚奇：奇怪.另外的；別的。分開(kāi)：離異。他認(rèn)為，“顏色各異”中的“異”應(yīng)該選擇第_項(xiàng)。5. 解釋詞語(yǔ)。志：_巍巍：_少選：_湯湯：_處士：_拊掌：_謬：_然之：_6. 給下面加下劃線的字選擇正確解釋，把字母填在括號(hào)里?！鞍荨保篈.沖見(jiàn)面表示敬怠的禮節(jié)；B.人情往來(lái).表示麻煩人辦事；C.表示與人結(jié)為某種關(guān)系；D.見(jiàn)面行禮表示祝賀。1.紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)射箭。_2.每逢春節(jié)，我都去爺爺家拜年。_3.名醫(yī)扁鵲去拜見(jiàn)蔡桓公。_4.請(qǐng)你幫忙照看我孩子，拜托了。_7. 給劃線字選擇正確的讀音。我發(fā)_（f f）現(xiàn)洋娃娃的頭發(fā)_（f f）是金黃色的。校門(mén)口正在鋪_（p p）路，沿街的店鋪_（p p）只好關(guān)門(mén)歇業(yè)。小明的作業(yè)做得_（de d di）太糟糕，得_（de d di）重新做。雪孩子救了_（le lio）小白兔，真了_（le lio）不起。洪水淹沒(méi)_（mi m）了村莊，鄉(xiāng)親們沒(méi)_（mi m）有家了。8. 補(bǔ)充四字詞語(yǔ)。無(wú)_無(wú)_ 不可_ _ _ _而止_ _不透 一_一_9. 查字典，填空。1.“擋”字在字典里有兩種解釋：阻攔，遮蔽；用來(lái)遮蔽的東西?！皳跛币辉~中，“擋”應(yīng)選第_種解釋。2.“疏”字在字典里的解釋有：清除阻塞，使暢通；分散；不熟悉?！笆鑼?dǎo)”一詞中，“疏”應(yīng)選第_種解釋。3.“驅(qū)”字在字典里有兩種解釋：趕牲口，引申為趕走；快跑。“驅(qū)趕”一詞中，“驅(qū)”選第_種解釋。10. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yu yzng hjn dunf png_dng ynghu ynshn jintu zh_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 抄寫(xiě)下面句子，看誰(shuí)寫(xiě)得既正確又漂亮。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。2. 看圖寫(xiě)話?？纯聪旅孢@幅圖，小老鼠在干什么？電腦屏幕上突然出現(xiàn)了誰(shuí)？接下來(lái)會(huì)怎樣？快把你想到的寫(xiě)下來(lái)吧！ 3. 抄寫(xiě)下面的句子，做到正確規(guī)范、行款整齊，力求美觀。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！4. 用鋼筆描紅。 嫂 棚 衰 掙 5. 用鋼筆描紅。 探 昌 閣 督 宴 章 鴨 讀 序6. 用鋼筆描紅。涕 巫洛 薊 裳妻須7. 照樣子，把下列句子補(bǔ)充完整。例：他是個(gè)淘氣的孩子。_是_。例：現(xiàn)在我要把海岸藏起來(lái)。_把_。8. 描紅。 誰(shuí) 怕 跟 涼 量 最9. 先看圖，判斷圖中哪些是不文明行為，哪些又是令人感到溫暖的行為，然后補(bǔ)充句子，發(fā)表自己的看法。 龍一鳴：圖一中_就是不文明行為，這樣做_。黃霏霏：對(duì)，圖二中_也是不文明行為，我們應(yīng)該_。壯壯：生活中，我也看到過(guò)一些不文明行為，如_。依依：其實(shí)，生活中也有許多令人感到溫暖的行為，如_。這些行為值得表?yè)P(yáng)，值得我們學(xué)習(xí)。龍一鳴：對(duì)于不文明行為，我們要制止，要教育；同時(shí)對(duì)于感人的行為，我們要學(xué)習(xí)，要宣傳，這樣可以讓我們的社會(huì)更文明，更美好！10. 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。整理審閱宮殿陳設(shè)蒙眬咨詢勞苦簡(jiǎn)樸三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 種樹(shù)人_地說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依（賴 懶）的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到_，也會(huì)一吹就倒?！?種樹(shù)人的一番話，使我非常（激動(dòng) 感動(dòng)）。不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛（練 煉）出一顆_的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。（1）選擇括號(hào)中正確的字詞。依_（賴 懶） 非常_（激動(dòng)感動(dòng)）鍛_（練 煉）（2）選擇下列成語(yǔ)填入文中的橫線上，只填序號(hào)。A獨(dú)立自主 B狂風(fēng)暴雨 C語(yǔ)重心長(zhǎng)種樹(shù)人_地說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依（賴懶）的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到_，也會(huì)一吹就倒?！辈恢皇菢?shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛（練 煉）出一顆_的心。（3）文中劃線詞語(yǔ)的恰當(dāng)含義是（ ）（4）從種樹(shù)人的話中你領(lǐng)悟到了什么？2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。觸摸春天鄰居的小孩安靜，是個(gè)盲童。春天來(lái)了，小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開(kāi)了，月季花開(kāi)了。濃郁的花香吸引著安靜。早晨，我在綠地里面的小徑上做操，安靜在花樹(shù)叢中（穿梭穿越）。因?yàn)槌３Ｔ诨ㄏ阒校鬟B 欣賞），她走得很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆的感覺(jué)。安靜在一株月季花前停下來(lái)。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛?lái)了，因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ?，正停著一只花蝴蝶。安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲