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第七課時(shí)：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的練習(xí)教學(xué)要求使學(xué)生進(jìn)一步熟練地掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的解題 方法。教學(xué)步驟一、復(fù)習(xí)1、 口頭列式不計(jì)算。5米是8米的百分之幾？ 8米是5米的百分之幾？8米比5米長(zhǎng)百分之幾？ 5米比8米短百分之幾？2、 口答結(jié)果。30是50的（ ） 30比50少（ ）75是60的（ ） 75比60多（ ）3、 用兩種方解答。食堂計(jì)劃一月份燒煤4噸，實(shí)際燒了45噸，實(shí)際比計(jì)劃多燒百分之幾？二、對(duì)比練習(xí)1、 根據(jù)問題列式計(jì)算。（1） 師傅每小時(shí)加工零件48個(gè)，徒弟每小時(shí)加工零件36個(gè)（1） 師傅的工作效率是徒弟的百分之幾？（2） 徒弟的工作效率是師傅的百分之幾？（3） 師傅的工作效率比徒弟快百分之幾？（4） 徒弟的工作效率比師傅慢百分之幾？ （2）判斷。（1） 甲是乙的80，也就是乙是甲的80。 （ ）（2） A比B多20，也就是B比A少20。 （ ）（3） 甲比乙多3米，也就是乙比甲少3米。 （ ）三、指導(dǎo)練習(xí)1、 甲是乙的80，乙是甲的百分之幾？2、 甲比乙多20，乙比甲少百分之幾？教師啟發(fā)學(xué)生，從條件中找出甲向誰(shuí)比？乙是標(biāo)準(zhǔn)，也就是單位“1”，乙可以用什么數(shù)來(lái)表示？學(xué)生嘗試練習(xí)后，教師評(píng)講。 2、運(yùn)輸車隊(duì)要運(yùn)送250噸貨物，還剩下150噸，已運(yùn)走了這批貨物的百分之幾？想一想，可以有幾種解法。 3、修建一座水庫(kù)，實(shí)際投資182萬(wàn)元，比原計(jì)劃節(jié)約18萬(wàn)元，實(shí)際投資是原計(jì)劃的百分之幾？若改成“實(shí)際投資比原計(jì)劃節(jié)約百分之幾”？這道題又該怎樣列式。4、小結(jié)。求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，不管條件與問題有什么變化，它的數(shù)量關(guān)系式不變，我們都要正確判斷標(biāo)準(zhǔn)量和比

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