魯人版小學(xué)四年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊(cè)教案【強(qiáng)烈推薦，一份非常好的參考教案】

魯人版小學(xué)四年級(jí)品德魯人版小學(xué)四年級(jí)品德魯人版小學(xué)四年級(jí)品德魯人版小學(xué)四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教案與社會(huì)上冊(cè)教案與社會(huì)上冊(cè)教案與社會(huì)上冊(cè)教案1.生活需要消費(fèi)教學(xué)目標(biāo)：1 、 知道 生活需 要消費(fèi) ， 了解 最基本 的消費(fèi) 知識(shí) ， 初步 培養(yǎng)理 財(cái)能力 。2 、知 道生活 與消費(fèi) 、消費(fèi) 與收入 、收入 與勞動(dòng) 之間的 關(guān)系。3 、了 解自己 家的收 入與支 出情況 ，知道 家庭消 費(fèi)要依 靠父母 勞動(dòng)收入來 維持。4 、培 養(yǎng)調(diào)查 訪問及 簡(jiǎn)單的 數(shù)據(jù)整 理能力 。教學(xué)重難點(diǎn)：1 、了 解一些 基本的 消費(fèi)知 識(shí)，知 道生活 、消費(fèi) 、收入 、勞動(dòng) 之間的關(guān)系 。2 、培 養(yǎng)學(xué)生 尊重父 母、勤 儉節(jié)約 的好品 質(zhì)。3 、培 養(yǎng)學(xué)生 理財(cái)能 力。教學(xué)準(zhǔn)備：1 、大 致了解 學(xué)生的 家庭情 況。2 、跟 學(xué)生家 長(zhǎng)打招 呼，讓 其配合 學(xué)生進(jìn) 行訪問 調(diào)查等 ，并請(qǐng) 他們支持學(xué) 生開展 “ 我是 小當(dāng)家 ” 的活 動(dòng)。第一 課時(shí)預(yù)習(xí)：觀察 生活中 的種種 消費(fèi)現(xiàn) 象。導(dǎo)學(xué)：1 、從課 本上兩 幅裝修精 美的房間 內(nèi)部圖片 中你看 到什么？ 這些是怎么來 的？ （漂 亮的燈 飾，華 麗的家 具。這 些物品 都是買 來的 。 ）2 、像這 樣買來 東西使用 的過程就 叫消費(fèi)。 那么， 從昨天到 今天，大家還 進(jìn)行了 那些消 費(fèi)？ （ 回憶 這兩天 自己做 了哪些 事情 ， 說出 其中的消費(fèi) 行為， 繼而深 入了解 什么是 消費(fèi) 。 ）3 、 除了 實(shí)實(shí)在 在的物 品的消 費(fèi) ， 事實(shí) 上 ， 人們 為了生 活需要 而購買 、使用 商品或 者接受 服務(wù)的 行為都 屬于消 費(fèi) 。 比如 ， 我們 買門票 去逛公園 ， 雖然 沒有買 到具體 的東西 ， 卻使 雙眼得 以欣賞 到美景 ， 使鼻 子能夠呼 吸到新 鮮空氣 ， 讓身 心得到 了放松 ， 這是 花錢購 買公園 為我們 提供的 服務(wù) ， 滿足 了我們 的需要 ， 所以 也屬于 消費(fèi) 。 像這 樣的消 費(fèi)你還知道 那些？4 、生活 需要消 費(fèi)，沒有 消費(fèi)，我 們的衣、 食、住 、行根本 沒有辦法維持 。 這些 消費(fèi)都 是需要 花錢去 購買的 ， 那么 ， 這些 錢是從 哪來的 呢？（父 母給的 。 ）5 、我們 大多數(shù) 同學(xué)的收 入都是來 自于父母 ，來自 于他們的 勞動(dòng)。那么， 有誰知 道父母 的工作 是什么 ？6 、了解 父母的 工作其實(shí) 也是關(guān)心 父母、關(guān) 心家庭 的一種表 現(xiàn)，但不能僅 限于知 道父母 是做什 么的 。 關(guān)于 家庭的 收入和 支出 ， 你們 想了解哪些 問題？ （ 討論 ， 例 ： 父母 具體工 作情況 是怎樣 的？每 個(gè)月自 己家庭收 入有多 少？自 己家一 個(gè)月支 出有多 少？具 體項(xiàng)目 有哪些 ？）第二 課時(shí)預(yù)習(xí)：制定 訪問計(jì) 劃 ， 向父 母咨詢 家庭收 支情況 ， 余錢 用途 ， 父母 工作情 況 。導(dǎo)學(xué)：1 、交 流調(diào)查 結(jié)果。 通過交 流，有 沒有什 么發(fā)現(xiàn) ？有沒 有什么 感想？2 、我們 知道， 人們的生 活離不開 消費(fèi)，而 消費(fèi)又 需要一定 的經(jīng)濟(jì)收入來 維持 ， 那么 就從家 庭收入 來了解 ， 可能 大多數(shù) 人首先 想到的 是父母的 工作， 詳細(xì)介 紹一下 父母的 工作情 況吧。（ 1 ）父 母每天 幾點(diǎn)起 床？幾 點(diǎn)下班 回家？ 他們經(jīng) 常加班 嗎？（ 2 ）他們 工作了 一天回到 家后可以 舒舒服服 的休息 嗎？還會(huì) 做些什么？（ 3 ）你 聽見他 們說工 作很辛 苦嗎？ 你覺得 他們辛 苦嗎？3 、 世界 上沒有 免費(fèi)的 午餐 ， 我們 在家庭 生活中 花費(fèi)的 每一分 每一角 ，都是 父母通 過勤勤 懇懇的 勞動(dòng)換 來的 。 交流 的時(shí)候 可能發(fā) 現(xiàn)我們 家庭收入 各不相 同 ， 有的 多 ， 有的 少 。 多的 不必洋 洋得意 ， 少的 也不必 自卑羞 愧，更 不能因 此而抱 怨父母 。收入 不均是 一個(gè)深 刻的社 會(huì)問題 ，其形 成原因 很復(fù)雜 ， 家長(zhǎng) 的能力 大小 、 勤勞 與否并 不是決 定其收 入多少的 唯一因 素 。 我們 的父母 ， 不管 他們從 事什么 職業(yè) ， 有著 什么樣 的收入 ，他們 都在盡 自己最 大的努 力為我 們提供 著相對(duì) 優(yōu)越的 生活 ， 想一想 ， 是不 是這樣 ？ （ 回憶 與父母 共同生 活的情 景 ， 感受 父母對(duì) 自己的付 出和關(guān) 愛）4 、父母 對(duì)我們 的愛有一 部分通過 我們消費(fèi) 反映出 來。說說 自己一周花費(fèi) 。學(xué)生 討論：（ 1 ）消 費(fèi)絕大 多數(shù)花 在了什 么上面 ？（ 2 ）花 在零食 上的錢 在你總 支出中 所占比 例，比 重是重 還是輕 ？（ 3 ）在 娛樂方 面支出 是多少 ？從這 些娛樂 項(xiàng)目中 你獲得 了什么 ？（ 4 ）這一 周在圖 書上是否 有支出？ 你大概多 久會(huì)買 一本對(duì)我 們有益的書 來閱讀 ？5 、想想 自己消 費(fèi)有沒有 需要調(diào)整 的地方？ 有沒有 浪費(fèi)？有 沒有不利于我 們身心 健康的 東西？6 、做 一個(gè) “ 家庭 日常消 費(fèi)記錄 表 ” ，記 錄日常 消費(fèi)的 物品、 價(jià)格 ， 以及醫(yī) 療費(fèi)用 等等。第三 課時(shí)預(yù)習(xí)：向父 母咨詢 家里節(jié) 余的錢 用來干 什么了 。導(dǎo)學(xué)：1 、我們 把家庭 月收入和 支出一對(duì) 比就會(huì)發(fā) 現(xiàn)，我 們每個(gè)月 多多少少都會(huì) 有一些 節(jié)余。 這些結(jié) 余的錢 都做了 些什么 呢？2 、 看看 課本上 那些小 朋友 ， 他們 的父母 是怎樣 用這些 節(jié)余的 錢的吧 ！左邊小 女孩說 ： “ 媽媽又 資助了 一名失學(xué) 兒童 。 ” “ 又 ” 字我們 可以看出 ， 她的 媽媽已 經(jīng)不是 第一次 資助失 學(xué)兒童 了 。 你覺 得把這 些節(jié)余 的錢用來 做這些 慈善活動(dòng) 有什么意 義？ ( 贈(zèng)人玫 瑰，手 有余香。 幫助那些處 于困境 、急需 幫助的 人，比 用來揮 霍浪費(fèi) 要有意 義的多 。 )3 、 右邊 那個(gè)小 女孩說 ： “ 爸爸 說 ， 以后 我上大 學(xué)還要 花很多 錢 ， 他在銀行 為我辦 理了教 育儲(chǔ)蓄 。 ” 誰了 解教育 儲(chǔ)蓄？ 介紹一 下 。 （ 教育 儲(chǔ)蓄的優(yōu) 點(diǎn)在于 與普通 儲(chǔ)蓄相 比 ， 其行 零存整 取之實(shí) ， 卻執(zhí) 行整存 整取的優(yōu)惠 利率， 收益率 相對(duì)較 高 。 ）4 、下面 的小男 孩在說什 么 ； “ 媽媽還 為奶奶 叫了人壽 保險(xiǎn)金 。 ” 有誰了解 人壽保 險(xiǎn)金？ 除了人 壽保險(xiǎn) ， 你還 知道哪 些保險(xiǎn) ？你們 家里人 買了哪 些保險(xiǎn) ？ （人 壽保險(xiǎn) 是人身 保險(xiǎn)的 一種。 和所有 保險(xiǎn)業(yè) 務(wù)一樣 ，被保 險(xiǎn)人將 風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn) 嫁給保 險(xiǎn)人， 接受保 險(xiǎn)人的 條款并 支付保 費(fèi) 。 ）5 、理財(cái) 能力是 我們今后 立足于社 會(huì)的基本 能力之 一，要從 小培養(yǎng)。你們 作為家 庭的小 主人 ， 如果 讓你們 當(dāng)一個(gè) 月的家 ， 你們 能合理 安排好你 的家庭 和你自 己的消 費(fèi)嗎？ 思考一 下如何 做。6 、除了 學(xué)著當(dāng) 家外，希 望課后大 家能通過 自己的 勞動(dòng)去掙 點(diǎn)錢并談一下 自己的 感受。板書設(shè)計(jì)：教后記：2.不同的購物場(chǎng)所教學(xué)目標(biāo)1 、了 解幾種 購物場(chǎng) 所及特 點(diǎn)，感 知其差 異。2 、了解 超市里 的商品在 種類、質(zhì) 量、價(jià)格 等方面 有什么特 點(diǎn)，從而為購 物提供 參考。3 、通過 探究超 市的秘密 ，培養(yǎng)學(xué) 生發(fā)現(xiàn)問 題、分 析問題、 解決問題的能 力和社 會(huì)實(shí)踐 能力， 以及與 人打交 道的能 力。教學(xué)重難點(diǎn)1 、了 解幾種 常見的 購物場(chǎng) 所及特 點(diǎn)。2 、對(duì) 超市調(diào) 查，較 全面的 了解商 品種類 、價(jià)格 、質(zhì)量 等。教學(xué)準(zhǔn)備根據(jù) 本地的 實(shí)際情 況 ， 指導(dǎo) 學(xué)生分 組統(tǒng)計(jì) 不同購 物場(chǎng)所 在同一 時(shí)間段內(nèi)（ 上午 10: 0 0 到 10: 30 ）的 人數(shù)。第一 課時(shí)預(yù)習(xí)分組 活動(dòng)， 觀察、 統(tǒng)計(jì)有 關(guān)購物 場(chǎng)所的 特點(diǎn)、 人數(shù)等 。導(dǎo)學(xué)1 、掙錢 計(jì)劃怎 樣實(shí)施的 ？實(shí)施的 如何？除 了錢， 你還收獲 了什么？（掙 錢不是 一件容 易的事 ，很辛 苦）2 、通過 這次勞 動(dòng)實(shí)踐， 大家都知 道了我們 手中的 每一分錢 都來的很不容 易 ， 所以 我們要 計(jì)算著 使用 ， 把它 們用在 刀刃上 ， 用來 購買我 們真正 需要的 東西 。 那么 ， 我們 到哪里 去購買 這些我 們需要 的東西 呢？你們 平時(shí)買 東西會(huì) 去什么 地方？ （集 市、小 賣部）3 、大家 常去的 購物場(chǎng)所 有什么特 點(diǎn)？除了 這些， 目前社會(huì) 上還有哪些購 物場(chǎng)所 ？讓我 們來大 致了解 一下 。 首先 來看看 超市 ， 超市 的全稱是什 么？說 說在超 市是怎 樣購物 的 。 （超 級(jí)市場(chǎng) ，也稱 自選市 場(chǎng)）4 、下面 我們來 看一下農(nóng) 村集市。 關(guān)于集市 大家應(yīng) 該很熟悉 ，簡(jiǎn)單介紹一下 。 （集市 上商品 非常豐富 ，價(jià)格也 較為便宜 ，集市 人很多非 常熱鬧 甚至擁 擠）5 、逛完 了集市 ，讓我們 再去逛逛 安百貨商 場(chǎng)。說 說你眼中 的百貨商場(chǎng)是 什么樣 的？ （裝 修精美 ，購物 環(huán)境舒 適，商 品質(zhì)量 較好）6 、與百 貨商場(chǎng) 相對(duì)的就 是遍布全 城的小零 售店了 。這種商 店也叫便民店 、 小賣 部 。 想一 想 ， 他們 有什么 特點(diǎn)？ （ 面積 較小 ， 商品 種類也較少 ， 但他 們大多 分布在 居民區(qū) ， 所售 物品也 基本能 滿足人 們的日 常生活 所需， 極為便 利）7 、 現(xiàn)在 ， 讓我 們把目 光投向 各種各 樣的專 賣店 。 你知 道哪些 專賣店 ？對(duì)于 專賣店 ， 你有 什么印 象？ （ 專門 出售某 一品牌 或某一 類型的 商店 ，但它 相對(duì)集 中，便 于選擇 ，如， 鞋帽店 、家用 電器商 店等）8 、 最后 讓我們 來瞧瞧 農(nóng)村代 銷店 。 看看 教材是 怎樣介 紹它的 。 （ 誕生于上 個(gè)世紀(jì) 五六十 年代 ， 它發(fā) 展到今 天 ， 事實(shí) 上已與 便民店 、 小賣 部沒多 大區(qū)別 了） 除了 代銷店 和集市 ，如今 很多農(nóng) 村也有 小型超 市 、 服裝賣 場(chǎng)等， 人們購 物越來 越方便 。9 、課后 做一個(gè) 調(diào)查報(bào)告 ，統(tǒng)計(jì)一 下不同的 購物場(chǎng) 所顧客數(shù) 量并畫出統(tǒng)計(jì)圖 。如課 本第 14 頁統(tǒng)計(jì) 圖。從 統(tǒng)計(jì)圖可 以看出， 在這些購 物場(chǎng)所中， 超市的 人最多（ 以課本為 例 ） ，為什 么有那 么多的人 喜歡去超市購 物？ （種 類多， 價(jià)格較 便宜， 質(zhì)量好 ，可以 直接與 商品接 觸 ， 便于選 擇）1 0 、 到專 賣店的 顧客少 ， 超市 的顧客 多 ， 是否 說明專 賣店不 如超市 好呢？ 我們所 統(tǒng)計(jì)的 這幾個(gè) 購物場(chǎng) 所 ， 是不 是顧客 越多越 好 ， 顧客 少的地方 我們以 后也要 少去？ （ 不管 哪種購 物場(chǎng)所 ， 都有 它的長(zhǎng) 處和不 足 。我們 在決定 去哪里 購物之 前 ， 要考 慮多方 面的因 素 ， 如我 們自己 的經(jīng)濟(jì)水 平、欲 購商品 的種類 、交通 狀況、 時(shí)間是 否充足 等）第二 課時(shí)預(yù)習(xí)制定 不同購 物場(chǎng)所 的調(diào)查 計(jì)劃， 盡量完 善。導(dǎo)學(xué)1 、為了 在購物 時(shí)能選擇 一個(gè)最合 適的地方 ，我們 有必要對(duì) 這些購物場(chǎng)所 進(jìn)行一 下深入 了解 。 分組 利用課 余時(shí)間 去附近 不同購 物場(chǎng)所 調(diào)查商品 質(zhì)量、 價(jià)格、 種類、 交通狀 況、購 物環(huán)境 ，進(jìn)行 比較。2 、超 市組的 同學(xué)展 示本組 的調(diào)查 計(jì)劃， 進(jìn)行引 導(dǎo)給予 完善。（ 1 ）超 市的商 品那么 多，你 們準(zhǔn)備 把它們 分為哪 幾個(gè)大 類去統(tǒng) 計(jì)？（ 2 ）你 們打算 怎樣判 斷超市 里商品 的好壞 ？（ 3 ） 超市 的商品 很難數(shù) 清 ， 你們 能調(diào)查 處那里 到底有 多少種 商品嗎 ？（ 4 ）超 市里商 品那么 多，你 打算調(diào) 查哪些 商品的 價(jià)格？（ 5 ）你 們是怎 樣判斷 人們?nèi)?超市購 物交通 是否方 便？要調(diào) 查的商 品的價(jià) 格 ： 電器 類 （ 手機(jī) 、 電視 機(jī) 、 電冰 箱 ） 、 蔬菜 類 （ 白菜 、 青椒 、 西紅 柿 ） 、 食品 類 （ 餅干 、 方便 面 、 食用 油 ） 、 服裝 類 （ 西服、 羊毛衫 ） 。注： 選擇當(dāng) 下最普 遍的品牌 和型號(hào)， 如長(zhǎng)虹 3 4 寸普通 電視機(jī) ，康師傅桶 裝方便 面等， 不同購 物場(chǎng)所 同一商 品價(jià)格 進(jìn)行比 較。5 、便 民店組 的同學(xué) 展示本 組的調(diào) 查計(jì)劃 ，進(jìn)行 引導(dǎo)并 給予完 善。（ 1 ）便民 店一般 都比較小 ，我們那 么多同學(xué) 一起進(jìn) 去，這邊 瞅，那邊瞧 ，引起 店主的 反感怎 么辦？（ 2 ）除了 上面我 們說到的 餅干、方 便面、食 用油的 價(jià)格外， 你們還打算 調(diào)查哪 些商品 的價(jià)格 ？6 、百 貨商場(chǎng) 組的同 學(xué)展示 本組調(diào) 查計(jì)劃 ，進(jìn)行 引導(dǎo)并 完善計(jì) 劃。（ 1 ）百貨 商場(chǎng)很 多東西都 在柜臺(tái)銷 售，你們 打算怎 樣去了解 它的價(jià)格？ （ 很多 都貼有 價(jià)格標(biāo) 簽，或 尋求售 貨員幫 助 ）（ 2 ）你們 有什么 辦法去辨 別商品的 質(zhì)量？（ 調(diào)查前 事先了 學(xué)習(xí)一些商品 的知識(shí) ）7 、專 賣店組 同學(xué)展 示本組 的調(diào)查 計(jì)劃， 進(jìn)行引 導(dǎo)并給 予完善 。（ 1 ）你們 要去的 電器專賣 店里面賣 的全是電 器，你 們打算怎 樣分類統(tǒng)計(jì) 呢？（ 2 ）專賣 店經(jīng)常 有一些促 銷活動(dòng)， 了解一下 具體有 哪些形式 ，再調(diào)查一 下這些 活動(dòng)對(duì) 消費(fèi)者 有無吸 引力。8 、集 市組的 同學(xué)展 示本組 的調(diào)查 計(jì)劃， 進(jìn)行引 導(dǎo)并給 予完善 。（ 1 ）農(nóng)村 集市商 品都能討 價(jià)還價(jià)， 你們?cè)鯓?才能知 道各種蔬 菜水果和日 常用品 的最低 賣價(jià)呢 ？（ 2 ）農(nóng)貿(mào) 市場(chǎng)在 不同的時(shí) 間段里人 數(shù)差別非 差別非 常大，商 品的價(jià)格也 有差異 ，你們 準(zhǔn)備什 么時(shí)候 去拿調(diào) 查？為 什么？1 0 、 注意 ： （ 1 ） 最好 每個(gè)小 組都有 一名家 長(zhǎng)陪同 。 （ 2 ） 各小 組進(jìn)行 調(diào)查訪 問時(shí)要 講文明 禮貌 ， 注意 觀察 ， 遇到 不明白 的問題 先試著 在小組內(nèi)解 決 ， 對(duì)于 實(shí)在無 法解決 的問題 ， 可以 想購物 場(chǎng)所的 工作人 員尋求幫助 。 （ 3 ）各 小組對(duì) 自己的 觀察或 訪問內(nèi) 容及時(shí) 進(jìn)行記 錄。第三 課時(shí)預(yù)習(xí)經(jīng)過 調(diào)查， 得出結(jié) 論，思 考問題 。導(dǎo)學(xué)1 、請(qǐng)同 學(xué)介紹 課外對(duì)不 同購物場(chǎng) 所進(jìn)行調(diào) 查的過 程如何。 遇到什么問題 ？是怎 樣解決 的？2 、通 過此次 實(shí)踐活 動(dòng)大家 思考、 總結(jié)一 下我們 從中學(xué) 到了什 么？（首 先選擇 合適的 購物場(chǎng) 所，貨 比三家 ）3 、總 結(jié)一下 ，各類 購物場(chǎng) 所的長(zhǎng) 處和不 足。名稱 長(zhǎng)處 不足超市 商品種類最多，價(jià)格較便宜 ，質(zhì)量合格 ， 可以直接和商品接觸，便于選到稱心的商品人較多 ， 購物環(huán)境擁擠 ， 結(jié)賬有時(shí)需要排長(zhǎng)隊(duì) ， 缺乏高品質(zhì)的商品百貨 商場(chǎng) 商品種類較多 ， 質(zhì)量好 ， 購物環(huán)境舒適，結(jié)賬方便 商品價(jià)格較高 ， 不能和商品直接接觸，選購不方便便民 店 離家近 ， 購物方便 ， 店中商品能滿足日常所需 種類較少，價(jià)格比超市貴 ， 質(zhì)量一般專賣 店 專門銷售某一類商品 ， 品種豐富，選擇余地大，質(zhì)量可靠 只能購買某一類產(chǎn)品農(nóng)村 集市 離家近 ， 購物方便 ， 菜品新鮮 ，價(jià)格低廉 只賣肉 、 菜 、 水果等 ， 要討價(jià)還價(jià)4 、案 例分析（ 1 ）快吃 午飯的 時(shí)候，夏 穎家來了 客人，爸 爸讓她 去買幾瓶 啤酒，她家 樓下有 個(gè)便民 店 ， 離她 家 1 公里 處有個(gè) 大型超 市 。 便民 店的啤 酒比超 市貴 1 毛錢 ，她應(yīng) 該去哪 買這幾 瓶啤酒 ？答 ： 因?yàn)榧依锺R上就要吃飯了 ， 加上啤酒較重 ， 所以應(yīng)該選擇省時(shí)省力的便民店 。（ 2 ）王芳 家想買 一臺(tái)液晶 電視。爸 爸想去商 場(chǎng)買， 說那質(zhì)量 可靠；媽媽 想去電 器專賣 店買， 說那電 視多， 選擇余 地大。 二人爭(zhēng) 來爭(zhēng)去 ，最后 讓王芳 定奪。 請(qǐng)你來 幫王芳 做決定 。答 ： 電器專賣店和商場(chǎng)所賣的商品都不是假冒商品 ， 同一品牌 、 同一型號(hào)的產(chǎn)品質(zhì)量是一樣的 。 他們可以先去電器專賣店瞧瞧 ， 選好產(chǎn)品 ， 問好售價(jià) ， 再去商場(chǎng)看看同一產(chǎn)品的售價(jià)是多少，然后擇價(jià)低者買。板書設(shè)計(jì)：教后記：3.做聰明的消費(fèi)者教學(xué)目標(biāo)：1 、了解 購物的 基本常識(shí) ，學(xué)會(huì)比 較商品的 價(jià)格以 及辨別商 品的真假偽劣 等。2 、了 解消費(fèi) 者的權(quán) 益，懂 得在消 費(fèi)過程 中出現(xiàn) 問題時(shí) 該如何 解決。教學(xué)重難點(diǎn)：1 、引導(dǎo)學(xué) 生了解基本的購物 常識(shí)，掌握一定 的購物技巧。培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)和能力。2 、增強(qiáng)學(xué) 生商品質(zhì)量辨別能 力、消費(fèi)者保護(hù) 意識(shí)和保護(hù)能力，把我處理常見購物問題的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1 、了解 中華 人民共和 國消費(fèi)者 權(quán)益保護(hù) 法 、 中華 人民共 和國食品安 全法 、 中華 人民共 和國產(chǎn) 品質(zhì)量 法 及 “ 三包 法 ” 的有 關(guān)內(nèi)容 。2 、搜 集與消 費(fèi)有關(guān) 的案例 。3 、保 健品、 藥品的 廣告宣 傳單等 。4 、幾個(gè) 規(guī)范的 （包裝上 印有詳細(xì) 的商品信 息）和 不規(guī)范的 商品外包裝袋 。第一 課時(shí)預(yù)習(xí)：1 、去 商店進(jìn) 行一次 購物活 動(dòng)，獲 得購物 的基本 知識(shí)。2 、搜 集一些 小商品 的外包 裝盒、 包裝袋 等。導(dǎo)學(xué)：1 、從課 本第 2 2 頁 “ 我和媽 媽去購 物 ” ，瞧瞧 圖中的 小姑娘在 和媽媽購物 的過程 中 ， 留意 到了哪 些事項(xiàng) ， 談?wù)?了那些 話題 。 說說 你從中 懂得了 買東西 時(shí)的哪 些知識(shí) ？（ 1 ）買商 品前要 看商品的 說明書、 商標(biāo)、生 產(chǎn)廠家 、保質(zhì)期 、生產(chǎn)日期 等 。 （ 2 ） 商場(chǎng) 不時(shí)會(huì) 進(jìn)行減 價(jià)促銷 活動(dòng) ， 把握 時(shí)機(jī)就 能買到 較為劃算 的商品 。 （ 3 ） 選商 品時(shí)可 以將廣 告作為 一個(gè)參 考依據(jù) ， 但對(duì) 廣告我們 也不能 全信 。 （ 4 ） 同一 商品 ， 不同 的包裝 價(jià)格差 別很大 ， 要根 據(jù)需要 購買， 不要花 冤枉錢 。2 、現(xiàn)在 ，我們 具體看看 買東西的 這些學(xué)問 是怎樣 的。先從 產(chǎn)品的外包裝 看起吧 。 拿出 準(zhǔn)備好 的一個(gè) 商品外 包裝 ， 請(qǐng)同 學(xué)說說 這個(gè)商 品的名字及 商標(biāo)在 哪 。 （用于 區(qū)別商 品或者服 務(wù)來源的 顯著特征 的標(biāo)志 ，它由 文字、 圖形、 字母、 數(shù)字、 三維標(biāo) 志、顏 色等要 素組合 而成 ）3 、一些 不良商 販故意在 同一種商 品或類似 商品上 ，使用與 他人注冊(cè)商標(biāo) 相同或 近似的 商標(biāo) ， 以混 淆我們 的視聽 ， 一不 留神 ， 我們 就容易買到 “ 假名 牌 ” 。 （比 較常見的 ，如 “ 康師 傅 ” - “ 康帥 傅 ” ， “ 營養(yǎng) 快線 ” - “ 營養(yǎng) 快遞 ” ， “ 雕牌 ” - “ 周佳 牌 ” ）4 、很多 商標(biāo)的 旁邊都會(huì) 有 “ ” 符號(hào)， 這個(gè)符 號(hào)是什么 意思？ （圓圈里 加 R 是 “ 注冊(cè) 商標(biāo) ” 的標(biāo) 記 ， 意思 是該商 標(biāo)已在 國家商 標(biāo)局進(jìn) 行注冊(cè)申請(qǐng)并已經(jīng) 商標(biāo)局審查通過，成為注冊(cè)商標(biāo)。 圓圈里 R 是英 文r e g i s t e r（注冊(cè)） 的開 頭字母 ）5 、 有時(shí)候 商標(biāo)旁 邊還會(huì)出 現(xiàn)圓圈里 加 T M 的符號(hào) ，這個(gè) T M 是什么 意思？ （標(biāo) 注 T M 的文 字、圖 像或符 號(hào)是商 標(biāo)，但 不一定 已經(jīng)注 冊(cè)）6 、 包裝 盒上標(biāo) 注的產(chǎn) 品包裝 規(guī)格 ： “ 凈含 量 ： 6 5 0 克 （ 1 0 只 ） ” ， 這組數(shù)據(jù) 是什么 意思？ （數(shù) 量是 1 0 只， 共 6 5 0 克）7 、留意 包裝規(guī) 格有什么 用？（ 一是從 中可以 了解自己 所買物品 的數(shù)量 、 大小 、 重量 等 ； 二是 可以作 為價(jià)格 比較的 依據(jù) 。 如裝 洗發(fā)水 的瓶子形 狀各異 ，大小 不一， 無法從 外觀判 斷其所 裝洗發(fā) 水分量 的多少 ）8 、觀察 商品外 包裝會(huì)得 到那些信 息？ （原料 和輔料 ，質(zhì)量級(jí) 別，保質(zhì)期 ，生產(chǎn) 日期， 生產(chǎn)許 可證號(hào) ，貯藏 方法， 注意事 項(xiàng)，食 用方法 ，產(chǎn)地 ，制造 商，地 址，電 話，傳 真等） 明白 各種元 素含義 。9 、那些 有包裝 的商品， 我們第一 眼瞧見的 便是它 的外包裝 。是不是包裝越 精美的 商品質(zhì)量 越好呢？ 談?wù)勛约?的觀點(diǎn) 。 （當(dāng)然 不是， 隨著時(shí)代 的發(fā)展 ， 包裝 的促銷 功能越 來越突 出 ， 過度 包裝的 現(xiàn)象也 日趨嚴(yán)重 ， 在購 物時(shí)不 要被商 品華麗 的包裝 所迷惑 ， 要知 道 ， 過度 包裝的 背后很可 能是 “ 金玉其 外，敗 絮其中 ” ，要選 擇包裝 簡(jiǎn)單實(shí)用 的購買，不僅 節(jié)約了 金錢， 也為國 家環(huán)保 事業(yè)和 社會(huì)風(fēng) 氣的凈 化做出 了貢獻(xiàn) ）1 0 、說說 什么是 “ 三無 ” 產(chǎn)品 。 （ 無質(zhì)量 檢驗(yàn)合 格證的產(chǎn) 品；無產(chǎn) 品名稱 及生產(chǎn) 廠家的 廠名、 廠址的 產(chǎn)品； 無生產(chǎn) 日期和 保質(zhì)期 的產(chǎn)品 ）第二 課時(shí)預(yù)習(xí)：搜集 商品的 宣傳單 ，多看 看，記 下幾種 商品的 廣告。導(dǎo)學(xué)：1 、廠家 為了銷 售產(chǎn)品可 謂絞盡腦 汁，不遺 余力， 不僅在用 他們的包裝誘 惑我們 ， 還在 用形形 色色的 廣告引 誘我們 著我們 。 有一 次去商 場(chǎng) ，遇到 一個(gè)促 銷員向 我推薦 某一品 牌洗面 奶 。 她一 個(gè)勁的 跟我說 這個(gè)產(chǎn)品如 何好 ， 還特 別強(qiáng)調(diào) ， 這個(gè) 產(chǎn)品在 中央電 視臺(tái)做 過廣告 ， 而且 是某一當(dāng) 紅明星 代言的 。你們 遇到過 這種情 況嗎？ 當(dāng)時(shí)你 是讓廣 告打動(dòng) ，購買 了那種 商品， 還是一 笑而過 ，并不 把廣告 放心上 ？2 、不可 否認(rèn)， 廣告在很 大程度上 左右了一 些人的 購買意向 。當(dāng)今社會(huì) ， 廣告 無處不 在 ， 報(bào)紙 、 電視 、 網(wǎng)絡(luò) 、 雜志 甚至 我們走 在大街上 ， 放眼 望去 ， 也滿 是形態(tài) 各異 、 千姿 百態(tài)的 廣告牌 。 那么 ， 我們 該如何 面對(duì)這 鋪天蓋 地的廣 告呢？ 是完全 相信它 ， 在它 的指引 下去購 買產(chǎn)品 ，還是 根本不 理會(huì)它 ，不信 它？先 從廣告 特點(diǎn)說 起。（ 1 ）商業(yè) 廣告是 一種傳播 工具，其 目的是為 了營利 ； （ 2 ）做廣 告需要付 費(fèi) ； （ 3 ）廣 告進(jìn)行 的活動(dòng) 是帶有 說服性 的 ； （ 4 ）廣 告是有 目的 、有計(jì) 劃的 ， 是連 續(xù)的 ； （ 5 ） 廣告 不僅對(duì) 廣告主 有利 ， 而且 對(duì)目標(biāo) 對(duì)象也有 好處， 它可以 使用戶 和消費(fèi) 者得到 有用的 信息。3 、了解 廣告的 這些特點(diǎn) ，我對(duì)廣 告有了兩 點(diǎn)自己 的看法。 一、因?yàn)樯虡I(yè) 廣告是 以營利 為目的 的 ， 所以 它不可 能自曝 其短 ， 只會(huì) 向公眾 展示該 商品的 長(zhǎng)處 ， 因此 通過廣 告了解 到的山 商品信 息是不 全面的 ； 二 、做廣告 需要付 費(fèi)，而且 廣告費(fèi)通 常不低 ， ，所以 能做廣 告的商品 ，其廠家 必定有 一定的 經(jīng)濟(jì)實(shí) 力 ， 只有 經(jīng)濟(jì)能 力強(qiáng)的 廠家才 能生產(chǎn) 出好品質(zhì)的 產(chǎn)品 。 從這 個(gè)角度 看 ， 說做 過廣告 的產(chǎn)品 就是好 產(chǎn)品也 有一定 的道理 。大家 是否同 意這個(gè) 觀點(diǎn)？ （鼓 勵(lì)有不 同見解 ）4 、通過 探討， 我們對(duì)廣 告有了一 定的認(rèn)識(shí) ，我們 應(yīng)該怎樣 對(duì)待那些做過 廣告和 沒有做 過廣告 的商品 ？ （ 樹立 對(duì)待廣 告的正 確態(tài)度 ： 廣告或多 或少有 夸大之 處，對(duì) 其不可 全信， 只能當(dāng) 做購物 時(shí)的參 考）5 、正規(guī) 的廣告 其內(nèi)容雖 然不能全 信，但可 作為購 物時(shí)的參 考；而那些不 正規(guī)的 虛假廣 告，不 僅對(duì)我 們毫無 用處， 如果我 們相信 了它們 ，還會(huì) 讓我們 遭受損 失 。 你接 觸過那 些虛假 廣告？ （ 小組 內(nèi)交流 自己所知道 的虛假 廣告， 提升對(duì) 此類廣 告的識(shí) 別能力 ）6 、 除了做 廣告， 商家還經(jīng) 常進(jìn)行一 些活動(dòng)去 促進(jìn)商 品的銷售 ，這就使得 同一件 商品在 不同的 時(shí)期段 價(jià)格不 一定相 同 。 聰明 的消費(fèi) 者不僅會(huì)選 擇商品 ， 還能 把握購 買的最 佳時(shí)機(jī) ， 從而 能花最 少的錢 買到自 己想要 的東西 。 大家 知道的 促銷活 動(dòng)有哪 些？ （ 有獎(jiǎng) 促銷 、 會(huì)員 制促銷 、換新 促銷、 贈(zèng)品促 銷、降 價(jià)促銷 等）7 、有獎(jiǎng) 促銷、 會(huì)員制促 銷、換新 促銷、贈(zèng) 品促銷 的活動(dòng)是 怎樣的？( 很多 時(shí)候我 們從中 得不到 實(shí)惠， 不要認(rèn) 為便宜 、誘惑 而盲目 購買 )8 、商品 一般在 什么時(shí)候 進(jìn)行降價(jià) 促銷？ （一般 在節(jié)假 日的時(shí)候 ，商品會(huì) 進(jìn)行降 價(jià)促銷 ，服裝 則會(huì)在 換季時(shí) 進(jìn)行降 價(jià)促銷 ）9 、那么 我們應(yīng) 該選擇什 么時(shí)候去 購買？ （如果 不是急 需，電器 等商品可 以等到 國慶、 元旦、 春節(jié)、 五一等 較為重 要的節(jié) 假日去 購買 ； 衣服鞋 帽則可 以反季 節(jié)購買 ）1 0 、通 過學(xué)習(xí) ，大家 對(duì)聰明 購物一 定有不 少想法 ，互相 交流一 下。第三 課時(shí)預(yù)習(xí)：調(diào)查 人們?cè)?購物過 程中可 能遇到 的種種 問題， 思考解 決辦法 。導(dǎo)學(xué)：1 、看 教材當(dāng) 我們?nèi)?購買彩 筆時(shí)， 應(yīng)該怎 樣選擇 ？（要 選擇價(jià) 格低廉 且實(shí)用 的，不 要購買 顏色多 檔次高 的）2 、如 果彩筆 質(zhì)量有 問題， 我們?cè)?怎么辦 ？（要 帶著商 品的售 貨發(fā)票 去商店 退換 ， 不要 破壞商 品的外 包裝 ， 退換時(shí)要 文明禮 貌）3 、 當(dāng)然， 有的小 店會(huì)拒絕 為顧客開 發(fā)票。如 果在此 購買的是 有可能出現(xiàn) 問題的 商品， 你至少 要保存 收銀條 或要求 店主開 具收據(jù) 。4 、在處 理消費(fèi) 者侵權(quán)案 中，運(yùn)用 得最多的 就是 中華人民 共和國消費(fèi)者 權(quán)益保 護(hù)法 ， 對(duì)于 這部法 律 ， 你知 道多少 ？讀讀 教材第 2 6 頁方法角 。 （了 解其基 本情況 ）5 、在消 費(fèi)過程 中出現(xiàn)什 么問題， 就要懂得 拿起法 律的武器 去維護(hù)我們的 合法權(quán) 益。那 么當(dāng)我 們的權(quán) 益受到 侵犯， 與商家 協(xié)商無 果時(shí) ， 我們?cè)?怎么辦 ？ （到 消費(fèi)者 協(xié)會(huì)去 投訴）6 、 每年 的 3 月 1 5 日是 消費(fèi)者 權(quán)益日 ， 所以 人們也 把這個(gè) 協(xié)會(huì)稱 為 “ 3 1 5協(xié)會(huì) ” ，知道怎樣聯(lián)系消 費(fèi)者協(xié)會(huì)嗎？ （撥打電話 1 2 3 1 5 ，不管在哪個(gè)地 方，只 要撥打 這個(gè)電 話，就 能聯(lián)系 到消費(fèi) 者協(xié)會(huì) ）7 談?wù)?有關(guān) “ 三包 ” 的知 識(shí) 。 （ “ 三包 ” 產(chǎn)品 范圍 、 “ 三包 ” 責(zé)任 范圍 、“ 三包 ” 責(zé)任 時(shí)間）8 、 通過 調(diào)查人 們?cè)谫?物中遇 到的問 題，相 互商討 解決方 法。第四 課時(shí)預(yù)習(xí)：準(zhǔn)備 3 元錢 ，思考 3 元錢 能做什 么導(dǎo)學(xué)：1 、在 生活需 要消費(fèi) 那一課中 ，我們通 過勞動(dòng) 掙得了幾 元錢，我們初 嘗了勞 動(dòng)的甘 苦 ， 對(duì)于 自己掙 來的這 點(diǎn)錢非 常珍惜 ， 因此 花起來也十 分謹(jǐn)慎 。 現(xiàn)在 我們把 握了諸 多的購 物竅門 ， 讓我 們探討 一下怎 樣聰明的 消費(fèi)三 元 。 （小組 內(nèi)互相 討論，如 果你有 3 元錢， 你要把 它拿去買 什么， 怎樣買 ？）2 、抽查 幾個(gè)學(xué) 生，詢問 他們的消 費(fèi)計(jì)劃， 并組織 其他學(xué)生 對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià) 。 （要引 導(dǎo)學(xué)生 樹立正確 的消費(fèi)觀 ，注意保 護(hù)自己 的合法權(quán) 益，做最 聰明的 消費(fèi)者 ）3 、課后 學(xué)生按 照計(jì)劃去 商店消費(fèi) ，在小組 里展示 自己所購 商品，互相評(píng) 評(píng)質(zhì)量 和價(jià)格 ，說說 自己購 物經(jīng)過 ，看看 是否做 到聰明 消費(fèi) 。 將收獲 填寫在 教材中 “ 我的 收獲 ” 里。板書設(shè)計(jì)：教后記：1.多彩的民族節(jié)日教學(xué)目標(biāo)：1 、知道 我國的 一些傳統(tǒng) 節(jié)日，了 解春節(jié)、 元宵節(jié) 以及中秋 節(jié)的來歷和習(xí) 俗，培 養(yǎng)熱愛 祖國、 珍視祖 國文化 傳統(tǒng)和 節(jié)日習(xí) 俗的情 感。2 、了解 我國少 數(shù)民族的 一些傳統(tǒng) 節(jié)日，學(xué) 會(huì)欣賞 少數(shù)民族 的傳統(tǒng)文化， 懂得尊 重少數(shù) 民族的 習(xí)俗。3 、過 一次有 意義、 快樂的 中秋節(jié) 。4 、培 養(yǎng)學(xué)生 搜集整 理信息 的能力 。教學(xué)重難點(diǎn)：1 、使學(xué) 生了解 一些我國 以春節(jié)、 元宵節(jié)和 中秋節(jié) 為代表的 傳統(tǒng)節(jié)日的來 歷和習(xí) 俗 ， 培養(yǎng) 學(xué)生熱 愛祖國 、 珍視 祖國的 文化傳 統(tǒng)和節(jié) 日習(xí)俗的情 感。2 、了解 以蒙古 “ 那達(dá)慕 ” 大會(huì)和 藏歷新 年為代表 的少數(shù)民 族的傳統(tǒng)節(jié)日 ，從中 感受少 數(shù)民族 的傳統(tǒng) 文化并 對(duì)支持 尊重態(tài) 度。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集 春節(jié)、 元宵節(jié) 、中秋 節(jié)的文 字、圖 片和其 他資料 、第一 課時(shí)預(yù)習(xí)：1 、搜 集有關(guān) 春節(jié)的 資料， 如來歷 傳說、 風(fēng)俗習(xí) 慣、慶 典活動(dòng) 等。2 、搜 集與節(jié) 日習(xí)俗 有關(guān)的 實(shí)物， 如年畫 、 “ 福 ” 字、 中國結(jié) 等。3 、搜 集春節(jié) 對(duì)聯(lián)等 。導(dǎo)學(xué)：1 、 教材 中圖片 反映的 是 “ 給爺 爺拜年 ” 全家 人共同 吃年飯 ” “ 掛燈 籠 、貼春 聯(lián) ” 以及 海外華 人在春 節(jié)這天 ， 舉辦 舞龍獅 等慶祝 活動(dòng) 。 你們 喜歡過 節(jié)嗎？ 為什么 ？2 、在 一年那 么多節(jié) 日中， 最喜歡 什么節(jié) 日？3 、在 這些節(jié) 日中， 哪些是 我國傳 統(tǒng)節(jié)日 ？（春 節(jié) 、 元宵 節(jié) 、 打春 、 寒食 節(jié) 、 清明 節(jié) 、 端午 節(jié) 、 七夕 節(jié) 、 重陽 節(jié) 、中元 節(jié)、中 秋節(jié)、 冬至、 臘八節(jié) ）4 、在 這些傳 統(tǒng)節(jié)日 中，哪 一個(gè)是 我們中 國人最 為看重 的節(jié)日 ？5 、 當(dāng)然 是春節(jié) 。 人們 對(duì)春節(jié) 的重視 從春運(yùn) 的緊張 程度就 可以看 出來 ，不管 多遠(yuǎn)多 累 ， 在外 的游子 在這個(gè) 時(shí)候都 會(huì)放下 手中的 工作 ， 踏上 返鄉(xiāng)的旅程，與家 人團(tuán)聚。為什么春節(jié)對(duì)我們那么重 要？它有什么來歷？ 人們是 怎樣過 春節(jié)的 ？今天 就讓我 們一起 探究春 節(jié)的秘 密。春節(jié) 的故事 春節(jié) 的故事 春節(jié) 的故事 春節(jié) 的故事1 、首 先看看 春節(jié)在 我國有 著怎樣 的歷史 。2 、古 代的春 節(jié)又叫 什么？3 、 關(guān)于 春節(jié) ， 有許 多民間 傳說 ， 講述 有關(guān) “ 除夕 ” 和 “ 年 ” 的故 事 。4 、 這個(gè) 故事動(dòng) 人嗎？ 想一想 ， 故事 中爆竹 演化成 了什么 ？紅布 條呢？5 、關(guān) 于春節(jié) 的傳說 還有很 多，你 知道哪 些？給 大家講 一講。春節(jié) 的習(xí)俗 春節(jié) 的習(xí)俗 春節(jié) 的習(xí)俗 春節(jié) 的習(xí)俗1 、春 節(jié)的習(xí) 俗有哪 些？2 、春 節(jié)是中 國民間 最悠久 、最隆 重、最 熱鬧的 一個(gè)古 老傳統(tǒng) 節(jié)日，它并 不是漢 族所獨(dú) 有 ， 在我 國 ， 滿族 、 蒙古 族等十 幾個(gè)少 數(shù)民族 也過春節(jié) 。 漢族 的春節(jié) 習(xí)俗 ， 一般 以吃團(tuán) 年飯 、 年糕 、 餃子 、 糍粑 、 湯圓 、荷包 蛋 、 花生 、 瓜子 、 糖果 等為主 ， 并伴 有撣揚(yáng) 塵 、 洗被 褥 、 備年 貨 、貼春 聯(lián) 、 貼年 畫 、 貼剪 紙 、 貼窗 花 、 貼福 字 、 點(diǎn)蠟 燭 、 點(diǎn)旺 火 、 放鞭炮、 守歲、 給壓歲 錢、拜 年、走 親戚 、送 年禮、 上祖墳 、逛花 市 、 鬧灶火 、 跳鐘 馗等眾 多活動(dòng) ， 極盡 天倫之 樂 。 此外 ， 中國 人過春 節(jié)還有掛中 國結(jié)的 習(xí)慣3 、在 這眾多 的習(xí)俗 中，你 們家會(huì) 遵從哪 些？你 所熟悉 的又有 哪些？請(qǐng)大 家在小 組里交 流 ， 說說 你們家 是怎樣 過春節(jié) 的 ， 別的 地方又 是怎樣過 春節(jié)的 。4 、大 家交流 的怎樣 ？關(guān)于 春節(jié)習(xí) 俗，你 們一定 有了更 多的了 解吧？現(xiàn)在 我們選 擇幾個(gè) 主要的 習(xí)俗來 談一下 。首先 是放鞭 炮。我 們知道 ，根據(jù) 神話傳 說 ， 放鞭 炮是為 了嚇跑 怪獸 。 那么 ， 在春 節(jié)期間 ， 哪些 時(shí)候是 必須放 鞭炮的 ？5 、我 國民間 有 “ 開門 爆竹 ” 一說 ，即在 新的一 年到來 之際， 家家戶戶開 門的第 一件事 就是燃 放爆竹 ，以噼 噼啪啪 的鞭炮 聲來除 舊迎新 。唐朝 詩人王 安石在 元日 中寫 道 ： “ 爆竹 聲中一 歲除 ， 春風(fēng) 送暖入屠蘇 。 千門 萬戶曈 曈日 ， 總把 新桃換 舊符 。 ” 描繪 的就是 老百姓 歡度春節(jié) 的喜慶 情景。 除了春 節(jié)，我 們什么 時(shí)候還 會(huì)放鞭 炮？6 、下 面說說 第二個(gè) 春節(jié)習(xí) 俗 貼門 神。關(guān) 于貼門 神的來 歷和歷 史沿革 ，大家 知道哪 些？7 、 后來 隨時(shí)間 的發(fā)展 ，單調(diào) 的門神 已無法 滿足人 們需要 ，逐漸 衍生出另 外一種 產(chǎn)品 年畫 ， 其內(nèi) 容比門 神更豐 富多彩 ， 其張 貼的地方也不 再局限 于門上 。你們 家過年 會(huì)在家 里和門 上貼什 么？8 、春 聯(lián)和 “ 福 ” 字， 這兩樣 物品也 是由門 神演變 而來， 貼 “ 福 ” 字有什 么講究 ？為什 么？9 、除 了這些 ，在很 多地方 還有貼 窗花的 習(xí)俗。 你見過 窗花嗎 ？你們家貼 過窗花 嗎 ? 你覺 得這些 窗花給 人們帶 來了什 么？1 0 、 除了 這些貼 的 ， 我國 老百姓 還會(huì)在 家中懸 掛一吉 祥物 ， 那邊 是中國結(jié) 。關(guān)于 中國結(jié) ，大家 知道多 少？1 1 、春 節(jié)到底 是從什 么時(shí)候 開始， 什么時(shí) 候結(jié)束 ？1 2 、 臘月 二十三 又稱 “ 小年 ” ， 是民 間祭灶 的日子 ， 民謠 中 “ 打發(fā) 老爺上 了天 ” 中的 老爺就 是灶神 爺 。 關(guān)于 祭灶 ， 關(guān)于 “ 小年 ” ， 你有 哪些了 解？ （簡(jiǎn) 介有關(guān) 祭灶的 知識(shí)）1 3 、 舉行 過祭灶 之后 ， 人們 便正式 開始做 迎接過 大年的 準(zhǔn)備 ， 都會(huì) 把房子 徹底打 掃一遍 ，干干 凈凈迎 新春。 “ 臘月 二十四 ，撣塵 掃房子 ”的風(fēng) 俗由來 已久 ， 按民 間說法 ， 因 “ 塵 ” 與 “ 陳 ” 諧音 ， 新春 掃陳有“ 除塵 布新 ” 的涵 義 ， 其用 意是要 把一切 “ 窮運(yùn) ” 、 “ 晦氣 ” 通通 通掃出 門。1 4 、 大掃 除之后 ， 就要 開始置 辦過大 年吃穿 用具了 ， 過去 的人家 都是自己 做 ， 如今 人們基 本都是 買現(xiàn)成 的 ， 喜歡 和父母 一起辦 年貨嗎 ？通常你 們會(huì)準(zhǔn) 備些什 么？1 5 、 由于 農(nóng)歷大 月有三 十天 ， 小月 只有二 十九天 ， 所以 除夕的 日期也就有 廿九 、 三十 的不同 ， 但習(xí) 慣上都 被稱為 “ 大年 三十 ” 。 在這 個(gè)晚上人 們會(huì)進(jìn) 行哪些 活動(dòng)？ 你們家 的情況 又是怎 樣的？1 6 、 大年 三十晚 上 ， 吃完 年夜飯 ， 接下 來的活 動(dòng)就是 守歲了 。 所謂 “ 守歲 ” ， 就是 大家終 夜不眠 ， 以待 天明 ， 表示 從農(nóng)歷 本年的 最后一 天守到下 一年的 第一天 。 如今 人們守 歲卻有 了一項(xiàng) 新的娛 樂活動(dòng) ， 那邊 是看春 節(jié)聯(lián)歡 晚會(huì)。 從民間 傳說的 角度， 人們?yōu)?什么要 守歲呢 ？（結(jié) 合有關(guān) “ 年獸 ” 和 “ 夕 ” 的傳 說，分 析人們 守歲的 原因）1 7 、 古人 們守夜 ， 只會(huì) 點(diǎn)起蠟 燭或油 燈圍坐 爐旁閑 聊 ； 如今 人們守 夜有了 一項(xiàng)新 的娛樂 活動(dòng)， 那便是 看春節(jié) 聯(lián)歡晚 會(huì)。從 上世紀(jì) 8 0 年代開始 ， 由于 電視節(jié) 普及 ， 每個(gè) 大年三 十的晚 上 ， “ 看春 晚 ” 已經(jīng) 成了春節(jié) 的一個(gè) 新習(xí)俗 。你們 家有沒 有看 “ 春晚 ” 的習(xí) 俗？1 8 、 隨著 “ 春晚 ” 零點(diǎn) 鐘聲的 敲響 ， 人們 在祝福 聲中進(jìn) 入了大 年初一 。這一 天是小 朋友非 ?？鞓?的一天 ， 因?yàn)?可以得 到壓歲 錢 ， 但必 須先給長(zhǎng)輩 拜年 。 過去 ， 按照 習(xí)俗 ， 初一 的時(shí)候 拜父母 ， 初二 的時(shí)候 出嫁的女兒 要帶著 丈夫 、 兒女 回娘家 去給長(zhǎng) 輩拜年 。 你們 家是怎 樣拜年 的？是簡(jiǎn) 單的上 門拜訪 還是會(huì) 舉行什 么儀式 ？1 9 、 春節(jié) 拜年通 常是晚 輩給長(zhǎng) 輩拜 。 長(zhǎng)輩 給晚輩 壓歲錢 ， 其用 意何在 ？2 0 、 如今 ， 拜年 并不只 是不同 輩分的 人之間 的行為 ， 同事 、 朋友 間在春節(jié) 也互相 拜訪 ， 表達(dá) 祝愿 、 聯(lián)絡(luò) 情感 ， 哪怕 不能聚 在一起 ， 也會(huì) 用電話 、短信 、賀年 片等表 達(dá)自己 的祝福 之意。2 1 、 以上 是歷經(jīng) 千年仍 在傳承 的民間 習(xí)俗 。 另外 ， 從正 月初一 到正月十五 的每一 天都是 特殊的 日子。 比如， 正月初 三是女 媧造羊 的日子 ，故稱 “ 羊日 ” 。 在這 一天里 人們不 能殺羊 ， 如果 天氣好 ， 則意 味著這一年 里羊會(huì) 養(yǎng)的很 好 ， 養(yǎng)羊 的人家 會(huì)有個(gè) 好收成 。 又如 正月初 七是 “ 人日 ” ，傳 說女媧 初創(chuàng)世 ，在第 七天造 出了人 ，是人 類的生 日。2 2 、知 道海外 華人是 怎樣過 春節(jié)的 嗎？說春 聯(lián)，寫春 聯(lián) 說春 聯(lián)，寫春 聯(lián) 說春 聯(lián)，寫春 聯(lián) 說春 聯(lián)，寫春 聯(lián)1 、讀 讀自己 搜集到 的春聯(lián) ，并對(duì) 其意思 稍加解 釋。2 、判 斷下列 春聯(lián)是 貼在什 么門的 兩側(cè)的 嗎？“ 五谷 豐登 ， 六畜 興旺 ” 、 “ 米面 如山厚 ， 油鹽 似海深 ” 、 “ 牛似 南山虎 ，馬如 被海龍 ” 3 、講 述關(guān)于 春聯(lián)的 有趣的 故事。 講講你 所知道 的。4 、把 自己喜 愛的春 聯(lián)寫下 來，相 互交流 一下自 己寫的 春聯(lián)。第二 課時(shí)預(yù)習(xí)：1 、搜 集有關(guān) 元宵節(jié) 、中秋 節(jié)的來 歷傳說 、風(fēng)俗 習(xí)慣、 慶典活 動(dòng)。2 、搜 集與節(jié) 日有關(guān) 的實(shí)物 ，如燈 謎、月 餅等。導(dǎo)學(xué)：元宵 節(jié) 元宵 節(jié) 元宵 節(jié) 元宵 節(jié)1 、 了解 了春節(jié) 的許多 習(xí)俗 ， 我們 再來看 元宵節(jié) 。 元宵 節(jié)為正 月十五 ，算得 上春節(jié) 的最后 一天， 但這一 天與眾 不同， 以至于 人們談 起它時(shí) ，往往 把它與 春節(jié)分 開來 ， 當(dāng)成 一個(gè)獨(dú) 立的節(jié) 日來對(duì) 待 。 元宵 節(jié)有什 么特色 ？關(guān)于 其形成 ，有什 么民間 傳說？2 、講 述 “ 元宵 節(jié) ” 的來 歷。3 、講 述正月 十五吃 元宵（ 南方習(xí) 慣叫湯 圓）的 故事。4 、除 了吃元 宵、湯 圓，元 宵節(jié)還 有哪些 習(xí)俗？5 、你 們逛過 燈會(huì)？ 猜過燈 謎嗎？ 見到過 舞獅子 嗎？元 宵節(jié)的 慶典活動(dòng)你 見過、 參與過 哪些？ 描述當(dāng) 時(shí)情景 分小組 討論。6 、關(guān) 于元宵 節(jié)的種 種習(xí)俗 ，有興 趣的可 以去查 查資料 ，相信 大家從中不 僅能獲 得樂趣 ，還能 受到我 國傳統(tǒng) 文化的 熏陶。中秋 節(jié) 中秋 節(jié) 中秋 節(jié) 中秋 節(jié)1 、春 節(jié)是我 國漢族 四大傳 統(tǒng)節(jié)日 之一， 那么， 另外三 個(gè)節(jié)日 分別是什么 ？ （中 秋節(jié)、 清明節(jié) 和端午 節(jié)）2 、不 同的節(jié) 日來歷 不同， 習(xí)俗不 同，所 蘊(yùn)藏的 文化內(nèi) 涵也不 同。過春節(jié) 為的是 辭舊迎 新 ， 清明 是為了 祭祀逝 去的親 人 ， 端午 節(jié)是為 了紀(jì)念屈 原，那 么中秋 節(jié)，人 們過它 是為了 什么？ （閱 讀教材 第 3 4 頁介紹中 秋節(jié)的 資料， 了解中 秋節(jié)的 基本情 況及象 征意義 ）3 、根 據(jù)我國 古代歷 法，農(nóng) 歷八月 十五在 一年秋 季的八 月中旬 ，故稱“ 中秋 ” 。 說到 中秋 ， 有一 樣景物 必須看 ， 有一 樣食品 必須吃 。 它們分別 是什么 ？4 、中 秋節(jié)既 然是由 古代祭 月活動(dòng) 發(fā)展而 來，其 節(jié)日習(xí) 俗必然 離不開月亮 古人對(duì) 著月亮 遙寄相 思 ， 創(chuàng)作 了豐富 浪漫的 神話故 事 ， 其中 最為著名 的就是 嫦娥奔 月 ， 與它 相關(guān)聯(lián) 的還有 后羿射 日 、 吳剛 伐桂 ， 玉兔搗藥 等。講 講關(guān)于 它們的 故事。5 、人 們賞月 賞出了 美妙的 神話， 那么中 秋吃月 餅的習(xí) 俗又是 怎樣形成的 呢？講 述有關(guān) 的故事 傳說。6 、了 解了這 么多有 關(guān)中秋 節(jié)的故 事，對(duì) 中秋節(jié) 一定有 了新的 看法。分析 課本第 3 4 頁的 插圖， 了解中 秋節(jié)的 幾項(xiàng)活 動(dòng)，這 個(gè)節(jié)日 ，你打算怎 樣過？ 小組討 論，寫 出計(jì)劃 。第三 課時(shí)預(yù)習(xí)：1 、搜 集有關(guān) 蒙古族 “ 那達(dá) 慕 ” 和藏 歷新年 的有關(guān) 資料。2 、搜 集其他 少數(shù)民 族的傳 統(tǒng)節(jié)日 。導(dǎo)學(xué)：大家 中秋節(jié) 過得怎 么樣？ 有沒有 按照計(jì) 劃進(jìn)行 ？蒙古 族 蒙古 族 蒙古 族 蒙古 族 “ “ “ “ 那達(dá) 慕 那達(dá) 慕 那達(dá) 慕 那達(dá) 慕 ” ” ” ” 大會(huì) 大會(huì) 大會(huì) 大會(huì)1 、中 秋節(jié)是 漢族的 傳統(tǒng)節(jié) 日，我 們少數(shù) 民族同 胞也有 著豐富 多彩的傳統(tǒng) 節(jié)日 ， 比如 蒙古族 人民舉 行的一 年一度 的 “ 那達(dá) 慕 ” 大會(huì) 。 這個(gè)大會(huì) 究竟是 怎么回 事呢？ （看 看教材 第 3 6 頁的 圖片和 文字， 了解它的基 本情況 。）2 、 “ 那達(dá) 慕 ” 是什 么意思 ？（ 游戲 、娛樂 ）3 、蒙 古族是 我國北 方主要 少數(shù)民 族之一 ，全世 界蒙古 族人約 為一千萬， 其中一 半以上 居住在 中國境 內(nèi)。中 國蒙古 族人口 為五百 多萬人 ，在我 國少數(shù) 民族人 口里排 名第六 。簡(jiǎn)單 介紹 “ 那達(dá) 慕 ” 的情 況。藏歷 新年 藏歷 新年 藏歷 新年 藏歷 新年1 、了 解了蒙 古的那 達(dá)慕， 再來看 看藏歷 的新年 。我們 知道， 我國很多民 族都有 過年的 習(xí)俗 ， 不過 不同民 族的具 體慶祝 活動(dòng)和 過年的 時(shí)間有一 些差異 。 藏歷 新年是 什么時(shí) 候？人 們會(huì)進(jìn) 行一些 什么樣 的慶祝 活動(dòng)， 請(qǐng)看教 材提供 的文字 和圖片 資料。2 、藏 歷新年 是藏族 人民共 同的傳 統(tǒng)節(jié)日 ，和我 們過春 節(jié)一樣 隆重。藏歷 年的推 算法和 我們有 所不同 。他們 把年叫 做什么 ？（ 洛薩 ）3 、藏 族人民 過新年 與漢區(qū) 春節(jié)大 有不同 。新年 的前幾 天老少 男子都要剃 頭，女 的要洗 梳發(fā)辮 。他們 的年夜 飯叫什 么？4 、除 夕過后 就是大 年初一 ，這天 清早主 婦要煮 什么給 大家喝 ？（ 3 、 4 分別 對(duì)古突 和羌枯 進(jìn)行簡(jiǎn) 單的介 紹）5 、藏 歷新年 的習(xí)俗 是不是 特別有 意思？ 除去這 些，你 還知道 哪些藏歷新 年的習(xí) 俗？6 、在 藏歷新 年的這 許多習(xí) 俗中， 較為人 們所熟 悉的就 是看藏 戲、跳鍋莊 和弦子 舞了 。 藏戲 被譽(yù)為 藏文化 的 “ 活化 石 ” 。 簡(jiǎn)單 介紹一 下各個(gè)習(xí) 俗的特 點(diǎn)。少數(shù) 民族節(jié)日 及習(xí)俗 少數(shù) 民族節(jié)日 及習(xí)俗 少數(shù) 民族節(jié)日 及習(xí)俗 少數(shù) 民族節(jié)日 及習(xí)俗1 、你 們還知 道哪些 少數(shù)民 族的節(jié) 日，分 組活動(dòng) ，交流 有關(guān)少 數(shù)民族的節(jié) 日習(xí)俗 。2 、列 舉少數(shù) 民族的 節(jié)日并 說說其 具體習(xí) 俗。3 、講 述傣族 潑水節(jié) 、火把 節(jié)，刀 桿節(jié)的 活動(dòng)及 習(xí)俗。4 、不 管漢族 還是少 數(shù)民族 ，其民 族節(jié)日 多與民 間傳說 故事相 關(guān)。講述在 涼山彝 族中有 關(guān)火把 節(jié)的傳 說。5 、少 數(shù)民族 的節(jié)日 ，幾乎 都是為 了紀(jì)念 傳說中 的人和 事而產(chǎn) 生的，大家 如果有 興趣可 以去廣 泛搜集 這方面 的資料 ， 從中 了解少 數(shù)名族 的傳統(tǒng) 文化 。 從這 些節(jié)日 習(xí)俗和 民間故 事我們 可以看 出 ， 不管 是哪個(gè) 民族 ， 他們 都崇尚 美好 ， 歌頌 勇敢 ， 驅(qū)除 邪惡 。 對(duì)于 不同民 族的文 化習(xí)俗， 我們要 學(xué)會(huì)欣 賞，懂 得尊重 。板書設(shè)計(jì)：教后記：2.家有喜事教學(xué)目標(biāo)：1 、引 導(dǎo)學(xué)生 了解生 活中的 一些喜 慶活動(dòng) 及相關(guān) 的民間 習(xí)俗。2 、培 養(yǎng)學(xué)生 的觀察 力、語 言表達(dá) 能力和 感受力 ，要求 學(xué)生對(duì) 各種喜慶活 動(dòng)有自 己的感 受和見 解并能 表達(dá)出 來。教學(xué)重難點(diǎn)：1 、了 解生活 中的一 些喜慶 活動(dòng)及 相應(yīng)的 民間習(xí) 俗，并 從中感 受生活中的 喜慶快 樂，培 養(yǎng)學(xué)生 熱愛生 活的情 感。2 、引 導(dǎo)學(xué)生 了解一 些喜事 的傳統(tǒng) 操辦方 法，并 能用正 確的眼 光去看待它 們。培 養(yǎng)學(xué)生 探究民 間習(xí)俗 的興趣 。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集與教材內(nèi)容有關(guān)的圖文資料第一 課時(shí)預(yù)習(xí)：1 、向 身邊的 長(zhǎng)輩打 探一些 當(dāng)?shù)氐?民間喜 慶活動(dòng) 的習(xí)俗 。2 、搜 集有關(guān) 生活中 有關(guān)搬 新居的 喜慶活 動(dòng)及相 關(guān)習(xí)俗 的資料 ，不同時(shí)期 、不同 地區(qū)、 不同民 族都要 有所涉 獵。3 、搜 集與自 己家喜 事有關(guān) 的照片 、實(shí)物 等。導(dǎo)學(xué)：1 、 同學(xué) 們，我 們家里 都會(huì)有 這樣那 樣的喜 事，如 搬新家 、迎新 娘、過生 日等等 。 不同 的地區(qū) 、 不同 的民族 、 不同 的時(shí)期 ， 人們 的慶祝 （ 習(xí)俗） 方式都 不一樣 。教材 上的爺 爺要搬 新家， 我們一 起來看 看吧。2 、 同學(xué) 們 ， 最近 你家里 有什么 喜事嗎 ？說出 來我們 一起來 分享一 下 。3 、今 天，就 讓我們 一起來 聊聊中 國老百 姓家中 的各種 喜事。 先從蓋新房 、搬新 家說起 吧！蓋新 房 蓋新 房 蓋新 房 蓋新 房1 、在 蓋新房 時(shí)有許 多講究 ，過去 在我們 這，蓋 新房有 什么習(xí) 俗？2 、如 果人們 打算蓋 一座房 子，要 做第一 件事是 什么？ （ 選址 ）3 、不 管是過 去還是 現(xiàn)在， 人們都 非常重 視房屋 的選址 。按我 國傳統(tǒng)習(xí)俗 ，為新 房選址 時(shí)最注 重什么 ？ （風(fēng) 水 ）5 、什 么是風(fēng) 水？ （簡(jiǎn) 單介紹 一下）6 、說 到風(fēng)水 ，你們 心中會(huì) 想到些 什么？7 、風(fēng) 水好壞 可以影 響其家 庭、子 女的盛 衰吉兇 并不完 全是迷 信，有一定 的科學(xué) 道理 。 因?yàn)?房屋周 圍的環(huán) 境和房 屋自身 的格局 會(huì)影響 住在屋里 人的舒 適度， 從而影 響他們 的身體 健康， 繼而影 響其精 神狀態(tài) 。我們 都知道 坐北朝 南的房 子比坐 南朝北 和東西 走向的 房子要 好 ， 它可以避 風(fēng)向陽 ， 免受 風(fēng)雨的 侵?jǐn)_ ， 這事 實(shí)上也 是一種 風(fēng)水 。 大家 想想是不是 這樣？8 、現(xiàn) 在人建 房很少 會(huì)請(qǐng)個(gè) 風(fēng)水師 來瞧瞧 ，但基 本上會(huì) 遵循我 國千百年來 流傳下 來的住 宅風(fēng)水 學(xué) 。 如農(nóng) 村選宅 講究離 水源近 ， 以位 于河流交匯 處的高 臺(tái)上為 最佳。 想一想 ，這其 中有無 科學(xué)道 理？9 、 古人 臨水而 居是因 為他們 認(rèn)為水 代表著 財(cái)富 。 擇水 而居是 “ 趨吉 ” ，把房 屋建在 高臺(tái)上 則是 “ 避兇 ” ， 以免 房屋遭 受水患 。 民間 在選宅 時(shí) ，除了 喜歡靠 近水源 ，還有 哪些講 究？1 0 、 蓋做 生意的 房子時(shí) 又要考 慮哪些 呢？自 古以來 ， 人們 不管是 蓋店鋪還 是選店 鋪，都 講究陽 面、順 路、順 眼、人 流量高 等。猜 猜看 ， 什么叫 “ 陽面 ” ？ “ 順路 、 順眼 、 人流 量高 ” 呢？ （ 人們通常把一條街分成陽面和陰面 ， 熱鬧的這邊是陽面 ， 冷清的那邊是陰面 。 “ 順眼 ” 就是店鋪的模樣和里面的裝潢要讓人賞心悅目 。 “ 順路 ” 就是店鋪的位置要考慮到消費(fèi)者的購物習(xí)慣 ， 不能讓人多跑路 。 “ 人流量高 ” 當(dāng)然就是要求店鋪所在的地方人來人往 ，非常熱鬧才行）1 1 、 選好 址 ， 自然 要開始 建房了 。 首先 做的就 是奠基 ， 民間 俗稱 “ 下屋基 ” 。關(guān) 于 “ 下屋 基 ” 有哪 些習(xí)俗 ？（過去民間奠基一般要在墻基上砌一塊青色的奠基石 ， 上刻 “ 泰山石敢當(dāng) ” 五個(gè)大字作為鎮(zhèn)宅符，寓意所向無敵、百鬼可鎮(zhèn)、災(zāi)禍敢當(dāng)）1 2 、 打好 屋基 ， 修好 房屋的 主體工 程后 ， 就要 開始上 梁了 。 上梁 用的木材 ， 在有 的地方 喜歡用 榆木和 棗木 ， 這是 為什么 ？ （ 榆是 “ 余 ” 的諧音，取 “ 余糧萬石 ” 之意；棗是 “ 早 ” 的諧音， “ 早積余糧 ” 之意。）1 3 、在 民間傳 統(tǒng)建房 習(xí)俗中 ，上梁 歷來為 人所重 視，介 紹 “ 上梁 禮 ”這種 上梁儀 式的大 致過程 。1 4 、 在上 梁禮儀 中 ， 最重 要的一 項(xiàng)就是 “ 披紅 ” 。 如果 蓋不合 時(shí)宜的房子 ， 上披 紅梁時(shí) 要趁早 在太陽 沒出山 時(shí) “ 偷偷 ” 地上 ， 而正 常情況下是 太陽向 上升時(shí) 進(jìn)行 。 人們 為什么 要給梁 木系紅 布 、 裹紅 綾 、 貼紅紙呢 ？關(guān)于 這個(gè)習(xí) 俗 ， 有個(gè) 傳說 。 （ 講述 這個(gè)傳 說 。 民間 用作大 梁的木材 ，多以 高壯的 老樹制 成，人 們怕其 有古怪 ，用紅 色物品 辟邪）1 5 、在 上好梁 后，后 面的建 房過程 還有哪 些民間 習(xí)俗？搬新 家 搬新 家 搬新 家 搬新 家1 、房 子蓋好 ，就要 搬新家 了。大 多數(shù)人 搬新家 總會(huì)選 個(gè)黃道 吉日，人們 在搬家 的日期 選擇上 有什么 講究？2 、 在民 間 ， 搬家 時(shí)除了 要擇定 吉時(shí) ， 還有 很多傳 統(tǒng)習(xí)俗 及喜忌 規(guī)矩 。關(guān)于 這些， 大家了 解多少 ？小組 交流。3 、講 述搬家 時(shí)的喜 忌。4 、在 忙碌的 現(xiàn)代社 會(huì)，上 述習(xí)俗 人們已 不可能 一一遵 守，但 搬新家后賀 新房 、 宴請(qǐng) 賓客的 儀式還 是會(huì)舉 行的 。 你們 搬過新 家嗎？ 或者你參加 過別人 搬新家 后的慶 賀活動(dòng) 嗎？說 說當(dāng)時(shí) 的情景 吧！5 、不 僅是我 們漢族 ，少數(shù) 民族對(duì) 于蓋房 搬家也 非常重 視，讀 讀教材第 3 9 頁的 文字， 看看傣 族人搬 新房有 什么習(xí) 俗。6 、介 紹傣家 竹樓的 結(jié)構(gòu)、 情況。7 、講 述關(guān)于 傣族人 的竹樓 的一個(gè) 美好傳 說。8 、除 了傣族 竹樓， 還有客 家土樓 ，簡(jiǎn)單 介紹土 樓的結(jié) 構(gòu)。9 、 除了 傣族人 和客家 人 ， 你還 知道我 過哪些 特殊的 建筑和 搬家習(xí) 俗？小組 交流一 下。（ 補(bǔ)充： 云南祥 云縣苗 族半夜 搬家、 苗族村 寨等）1 0 、 看來 不管是 蓋新房 還是搬 新家 ， 不同 時(shí)間 、 不同 地區(qū) 、 不同 民族的中 國人都 把它們 當(dāng)成一 件大喜 事 ， 在這 個(gè)過程 中流傳 的種種 習(xí)俗都反映 著勞動(dòng) 人民對(duì) 幸福平 安的祈 望，對(duì) 美好生 活的向 往。第二 課時(shí)預(yù)習(xí)：1 、向 長(zhǎng)輩打 探一些 有關(guān)娶 新娘的 習(xí)俗。2 、搜 集有關(guān) 生活中 娶新娘 時(shí)的喜 慶活動(dòng) 及相關(guān) 習(xí)俗。導(dǎo)學(xué)：娶新 娘 娶新 娘 娶新 娘 娶新 娘1 、在 古人看 來，人 生有四 大喜事 ，誰知 道是哪 四件？（久 旱逢甘 露，他 鄉(xiāng)遇故 知，洞 房花燭 夜，金 榜題名 時(shí)）2 、 我國 素有 “ 成家 立業(yè) ” 一說 ， 按照 傳統(tǒng)觀 點(diǎn) ， 一個(gè) 人只有 成了家 ，才算 真正成 人 ， 才能 安心立 業(yè) ， 獨(dú)立 生活 。 在我 國 ， 不管 是哪個(gè) 民族 ，不管 是古代 還是現(xiàn) 代 ， 人們 都極為 重視婚 禮的操 辦 ， 并由 此產(chǎn)生 了不少習(xí) 俗 。 先跟 隨教材 提供的 圖片去 了解一 下傳統(tǒng) 婚禮的 流程吧 ！ 首先看第 一幅圖 ，圖上 展現(xiàn)的 是什么 內(nèi)容？3 、這 張圖片 展示的 是我國 傳統(tǒng)婚 禮的第 一道程 序 迎親 的習(xí)俗 。什么 叫迎親 ？4 、既 然有 “ 迎 ” ，當(dāng) 然會(huì)有 “ 送 ” ，人 們都是 怎樣送 、迎親 的呢？關(guān)于 這個(gè)流 程中的 習(xí)俗， 大家知 道多少 ？5 、新 郎接到 新娘后 ，把新 娘接到 自家門 口。這 是人們 又會(huì)做 些什么呢？ 結(jié)合教 材第二 幅圖片 ，說說 你了解 到的相 關(guān)圖片 。（射 箭、踢 轎門、 跨火盆 、跨馬 鞍等）6 、首 先是射 箭，講 述 “ 射箭 ” 的寓 意。7 、接 下來是 踢轎門 ，講述 踢轎門 的寓意 。8 、踢 完轎門 ，新娘 要跨火 盆，之 后是跨 馬鞍。 各有什 么寓意 ？9 、這 些習(xí)俗 只是全 國大多 數(shù)地方 普遍流 行的， 在不同 地區(qū)， 其婚禮習(xí)俗 也存在 細(xì)節(jié)上 的差異 。看教 材第 4 1 頁第 三幅圖 片，新 娘坐在 木盆里 面，那 是一種 什么習(xí) 俗？有 誰知道 ？1 0 、古 裝劇中 新人結(jié) 婚時(shí)通 常會(huì)到 了洞房 花燭夜 才將新 娘的蓋 頭解開， 有的是 用手揭 的。請(qǐng) 看教材 第 4 1 頁中 間的那 幅圖片 ，是新 郎用桿秤 掀蓋頭 的情景 。為什 么要用 桿秤？1 1 、 舊時(shí) 婚禮最 重要的 一個(gè)儀 式 拜堂 ， 也叫 拜天地 。 肯定 從電視上見 過拜堂 的情景 ，通常 會(huì)三拜 ，拜些 什么？1 2 、 拜過 堂后按 禮就該 將新人 送入洞 房了 ， 但如 今的婚 禮 ， 新人 都不會(huì)那 么清閑 。 看教 材第 4 0 頁最 下面的 那幅圖 ， 新郎 和新娘 在做什 么？1 3 、在 喜宴上 ，主人 家還會(huì) 為客人 發(fā)一樣 東西， 那是什 么？1 4 、 當(dāng)喜 宴吃完 ， 大多 數(shù)賓客 都已散 去 ， 這時(shí) 的新人 就真該 進(jìn)入洞 房了。 為什么 人們會(huì) 吧新人 的婚房 叫洞房 呢？其 中有什 么典故 ？1 5 、 與 “ 入洞 房 ” 相對(duì) 的還有 “ 度蜜 月 ” 這一 說法 ， 為什 么人們 會(huì)把婚后 的第一 個(gè)月叫 做 “ 蜜月 ” 呢？1 6 、 說到 洞房 ， 有一 個(gè)幾乎 全國各 地都有 的習(xí)俗 ， 那便 是 “ 鬧洞 房 ” 。人們 為什么 會(huì)在新 婚之夜 鬧洞房 ？ （講 述鬧洞 房的傳 說）1 7 、 你參 與過鬧 洞房嗎 ？據(jù)你 的了解 ， 人們 是怎樣 鬧洞房 的？你 覺得在這 個(gè)過程 中有什 么不好 的地方 ？1 8 、 我國 傳統(tǒng)婚 禮習(xí)俗 就講到 這 。 我國 傳統(tǒng)禮 儀文化 博大精 深 ， 上面談到 的只是 皮毛 ， 而且 按照民 俗 ， 在婚 禮前后 還有很 多事要 做 ， 如果大家 有興趣 ，可以 在課外 繼續(xù)研 究。新式 婚禮 新式 婚禮 新式 婚禮 新式 婚禮1 、隨著 時(shí)代的 發(fā)展和人 們生活節(jié) 奏的加快 ，一些 新式婚禮 逐漸流行起來。如教材提 到的草坪婚禮和簡(jiǎn)易酒會(huì)婚禮，他 們是怎樣操辦的呢？ （閱 讀文字 ，了解 大致情 況 ）2 、大 家參加 過這兩 種婚禮 嗎？或 者你參 加過哪 些其他 的新式 婚禮？3 、除 了上述 的新式 婚禮， 大家還 知道哪 些？簡(jiǎn) 單介紹 一下。4 、了解 了我國 傳統(tǒng)婚禮 和現(xiàn)代新 式婚禮的 基本情 況，你有 什么感想和收 獲？小 組交流 ，談?wù)?自己的 感悟與 收獲。第三 課時(shí)預(yù)習(xí)：搜集 生活中 其他的 一些喜 事的喜 慶活動(dòng) 和習(xí)俗 ，例如 生小孩 。導(dǎo)學(xué)：生活 中的喜事 生活 中的喜事 生活 中的喜事 生活 中的喜事1 、看 看教材 第 4 2 頁的 圖，上 面為我 們介紹 的喜事 有哪些 ？2 . 、 公司 開業(yè) 、 店鋪 開張時(shí) 人們會(huì) 怎樣慶 祝？根 據(jù)平日 在生活 中的觀察來 說一說 。3 . 、如 果有哪 家孩子 考取了 大學(xué)， 人們又 會(huì)怎樣 慶祝呢 ？4 、在生 活中還 有哪些喜 事？相關(guān) 的慶祝活 動(dòng)又是 怎樣的？ 請(qǐng)大家在小組 里說一 說。5 、各 組匯報(bào) ，然后 歸納、 點(diǎn)撥。寶寶 慶祝活動(dòng) 寶寶 慶?；顒?dòng) 寶寶 慶?；顒?dòng) 寶寶 慶?；顒?dòng)1 、所謂 “ 結(jié)婚生 子 ” ，可見 “ 生子 ” 是能與 結(jié)婚媲 美的人生 喜事。家中 有了小 寶寶， 又有哪 些喜慶 習(xí)俗呢 ？先看 看教材 給我們 的提示 ：吃喜 蛋和百 日照。 關(guān)于生 小孩后 吃喜蛋 的習(xí)俗 ，大家 知道多 少？2 、生 小孩后 要去送 喜報(bào)， 這里有 什么講 究？3 、 生小 孩后 ， 人們 要前去 祝賀 。 祝賀 的時(shí)間 在不同 的地方 有所不 同 。有誰 知道這 方面的 情況？4 、等小 孩滿了 周歲，民 間還要進(jìn) 行 “ 抓周 ” 禮。你 們可能 都抓過，你們 知道自 己抓的 是什么 ？5 、 抓的 東西不 同 ， 各有 什么不 同的寓 意呢？ 其實(shí) ， 抓周 的習(xí)俗 不過是長(zhǎng) 輩借小 孩一周 歲之際 對(duì)小孩 祝愿一 番而已 。說說 我家的喜 事 說說 我家的喜 事 說說 我家的喜 事 說說 我家的喜 事1 、小 組內(nèi)交 流，談 談最近 自己家 中的喜 事。2 、全班 交流， 到講臺(tái)前 介紹自己 家中的喜 事，適 時(shí)點(diǎn)撥， 使學(xué)生明白喜 事可大 可小。板書設(shè)計(jì)：教后記：3.異國習(xí)俗教學(xué)目標(biāo)：1 、通過 各種活 動(dòng)，了解 世界各地 不同文化 背景下 人們的生 活方式和風(fēng)俗 習(xí)慣等 。2 、了 解西方 圣誕節(jié) 和感恩 節(jié)的慶 祝方式 和節(jié)日 意義。3 、指 導(dǎo)學(xué)生 從不同 的角度 觀察、 認(rèn)識(shí)、 分析社 會(huì)事務(wù) 和現(xiàn)象 。4 、培 養(yǎng)學(xué)生 搜集和 運(yùn)用資 料的能 力。教學(xué)重難點(diǎn)：1 、了 解一些 世界各 地不同 文化背 景下人 們的生 活方式 和風(fēng)俗 習(xí)慣。2 、培養(yǎng) 觀察、 認(rèn)識(shí)、分 析這些生 活方式和 風(fēng)俗習(xí) 慣，懂得 對(duì)之要持尊重 態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備：1 、搜 集反映 各國風(fēng) 俗人情 的圖文 資料。2 、搜 集有關(guān) 外國傳 統(tǒng)節(jié)日 （ 重點(diǎn) 是圣誕 節(jié)和感 恩節(jié) ）的 圖文資 料。第一 課時(shí)預(yù)習(xí)：搜集 不同國 家 、 地區(qū) 人們的 節(jié)日習(xí) 俗資料 ， 包括 文字 、 圖片 、 實(shí)物 等 。導(dǎo)學(xué)：圣誕 節(jié) 圣誕 節(jié) 圣誕 節(jié) 圣誕 節(jié)1 、今天 來瞧瞧 外國的節(jié) 日和日常 習(xí)俗，領(lǐng) 略一番 異國風(fēng)光 。讓我們先從傳 統(tǒng)節(jié)日開始 。 H a p p y c h r i s t m a s ，是外 國人過什么 節(jié)日互相問候的 用語？ （圣 誕節(jié)）2 、 “ 圣誕 節(jié) ” 這三 個(gè)字從 字面上 理解是 什么意 思？ （ 慶祝 圣人誕 生 ）3 、此 處的 “ 圣人 ” 是誰 ？（ 耶穌 ）4 、耶 穌是誰 ？關(guān)于 這個(gè)人 ，你了 解多少 ？5 、耶 穌是怎 樣誕生 的？（ 講述 耶穌誕 生的故 事 ）6 、我們 中的很 多人都過 過圣誕節(jié) ，你是怎 樣過圣 誕節(jié)的？ 展示一下你在 過圣誕 節(jié)時(shí)所 用到的 物品。7 、來 看看正 宗的圣 誕節(jié)是 怎樣過 的。讀 讀教材 第 4 4 頁文 字資料 ， 然后再 小組內(nèi) 交流一 下你們 搜集到 的關(guān)于 圣誕節(jié) 的知識(shí) 。8 、歐美 國家在 過圣誕節(jié) 的時(shí)候， 有哪些物 品時(shí)必 須準(zhǔn)備的 ？有哪些活動(dòng) 是必須 參加的 ？有哪 個(gè)人是 必須出 現(xiàn)的？9 、有 很多節(jié) 日都有 其鮮明 的色彩 ，圣誕 節(jié)的顏 色又是 怎樣的 呢？1 0 、 事實(shí) 上 ， 西方 人是以 紅 、 綠 、 白三 色為圣 誕色的 。 想一 想 ， 是不是這 樣？紅 色的事 物有哪 些？白 色和綠 色的呢 ？1 1 、在 西方國 家，圣 誕樹有 人造的 ，也有 不少是 由真的 樹木充 當(dāng)?shù)?。就大 家所知 ，充當(dāng) 圣誕樹 的通常 是什么 樹？1 2 、 關(guān)于 圣誕樹 的裝飾 ， 世界 各地似 乎大同 小異 。 人們 通常會(huì) 在上面掛什 么？1 3 、圣 誕節(jié)為 什么要 有圣誕 樹呢？ （講 述圣誕 樹的來 歷）1 4 、在 圣誕晚 餐上， 有一樣 食物必 不可少 ，那是 什么？ （火 雞 ）1 5 、 1 2 月 2 4 日的 夜晚被 叫做什 么？1 6 、 吃完 圣誕晚 餐 ， 家人 歡娛一 陣后 ， 小孩 子們會(huì) 迫不及 待地上 床睡覺， 這是為 什么呢 ？（ 等待 圣誕老 人給他 們送禮 物 ）1 7 、為 了能收 到禮物 ，孩子 們睡覺 前會(huì)做 一件事 ，那是 什么？1 8 、圣誕老人是什 么樣子的？他的交通工具是什么？ 他是怎樣工作的？ （簡(jiǎn) 單介紹 一下）1 9 、人 們?yōu)槭?么會(huì)把 他叫做 圣誕老 人呢？ （講 述其中 的故事 ）2 0 、 西方 人過圣 誕有趣 嗎？你 還知道 哪些有 關(guān)圣誕 節(jié)的習(xí) 俗 ， 把它 介紹給 大家。感恩 節(jié) 感恩 節(jié) 感恩 節(jié) 感恩 節(jié)1 、結(jié) 合，美 國和加 拿大的 歷史， 講述感 恩節(jié)的 起源。2 、感恩節(jié)到底是 怎樣的呢？讀讀教材第 4 5 頁有關(guān)感恩節(jié)的 文字介紹， 了解感 恩節(jié)的 來歷。3 、結(jié) 合自己 所了解 到的相 關(guān)知識(shí) 講一講 感恩節(jié) 的來歷 、4 、大 家知道 美國人 是怎樣 過感恩 節(jié)的嗎 ？5 、 感恩 節(jié)的火 雞是必 備食物 ， 結(jié)合 感恩節(jié) 的歷史 想一想 這是為 什么 。6 、人 們吃完 感恩餐 后，會(huì) 做一些 有趣的 游戲。 你知道 這些游 戲嗎？7 、講述 在感恩 節(jié)這天孩 子們會(huì)做 些什么以 及給貧 窮人家送 一籃子食物的 習(xí)俗。8 、你 們過過 感恩節(jié) 嗎？是 怎樣過 的？其他 國外節(jié)日 習(xí)俗 其他 國外節(jié)日 習(xí)俗 其他 國外節(jié)日 習(xí)俗 其他 國外節(jié)日 習(xí)俗1 除了 圣誕節(jié) 和感恩 節(jié)，你 還知道 哪些國 外的節(jié) 日習(xí)俗 ？（分 組活動(dòng) ，自由 交流）2 、小組 匯報(bào)， 介紹搜集 資料的方 法。適當(dāng) 補(bǔ)充， 使學(xué)生了 解國外幾個(gè)較 為重要 的傳統(tǒng) 節(jié)日（ 如復(fù) 活節(jié)、 愚人節(jié) 、母親 節(jié)、父 親節(jié)等 ） 。第二課時(shí)預(yù)習(xí)：按日 常習(xí)俗 的幾個(gè) 方面分 組（ 如飲 食小組 、服裝 小組、 住房小 組 、 藝術(shù)小 組、禮 節(jié)小組 、生活 用品小 等 ）， 搜集有 關(guān)資料 。導(dǎo)學(xué)：1 、交流 一下外 國人的日 常生活習(xí) 俗，先從 “ 吃 ” 說起吧 。大家 知道什么 是 “ 熱狗 ” 嗎？2 、看 教材是 怎樣介 紹這種 食物來 歷的？3 、為 什么會(huì) 有 “ 熱狗 ” 這個(gè) 奇怪的 名字？ 對(duì)此， 你知道 哪些？（講 述相關(guān) 的故事 ）4 、關(guān)于 國外在 飲食方面 的習(xí)俗你 還知道哪 些？在 國外，還 有哪些傳統(tǒng)食 物很受 人們歡 迎？請(qǐng) “ 飲食 小組 ” 來給 大家介 紹。5 、說完 了吃的 ，再來看 穿的。說 起外國人 的服飾 ，大家印 象最深的是哪 些國家 的人們 的著裝 ？6 、看看 教材為 我們展現(xiàn) 了哪幾個(gè) 國家的民 族服飾 ？你們知 道這幾種服裝 的來歷 、剪裁 和穿著 方法嗎 ？請(qǐng) “ 服裝 小組 ” 來介 紹一下 。7 、服裝 小組為 大家介紹 一下阿拉 伯人的白 袍與氣 候有什么 關(guān)系？以及有 關(guān)白袍 的資料 。8 、除 了和服 、白袍 和非洲 的服飾 ，你還 知道哪 些民族 服飾？9 、了解 了吃的 和穿的， 再來看看 住的。世 界上有 哪些較為 特殊的建筑形 式和居 住習(xí)俗 呢？請(qǐng) “ 住房 小組 ” 來為 大家介 紹。1 0 、 讓 “ 藝術(shù) 小組 “ 介紹 外國具 有民族 特色的 藝術(shù) ， 如舞 蹈 、 繪畫 等 。1 1 、 看教 材第 4 7 頁的 圖文資 料 ， 泰國 人見面 時(shí)是怎 樣與人 打招呼 的？1 2 、 讓 “ 禮節(jié) 小組 ” 介紹 世界各 國與禮 節(jié)和生 活習(xí)俗 有關(guān)的 奇聞趣 事 ，并與 中國的 相比較 ，適時(shí) 引導(dǎo)、 補(bǔ)充。1 3 、讓 “ 生活 用品小 組 ” 介紹 世界各 國與生 活用品 有關(guān)的 趣味習(xí) 俗 。1 4 、通 過這一 課的學(xué) 習(xí)，你 有什么 感想和 收獲？1 5 、 有些 國家和 地區(qū)的 人們其 生活習(xí) 俗與我 們有很 大的差 異 ， 這些 習(xí)俗在 現(xiàn)代人 看來似 乎有點(diǎn) 落后 、 愚昧 、 不衛(wèi) 生 ， 對(duì)于 這些習(xí) 俗 ， 我們應(yīng)該 怎樣看 待？板書設(shè)計(jì)：教后記：1.交通安全每一天教學(xué)目標(biāo)：1 、了 解交通 安全的 基本常 識(shí)，知 道一些 基本的 交通法 規(guī)。2 、 認(rèn)識(shí) 一些常 見的交 通標(biāo)志 ， 理解 其意思 ， 懂得 看交通 標(biāo)志來 行路 。3 、了解 本地的 交通狀況 ，感受交 通事故的 慘烈， 明白違反 交通規(guī)則的危 害性。4 、培養(yǎng) 學(xué)生通 過調(diào)查、 訪問、搜 集與分析 資料等 形式進(jìn)行 探究活動(dòng)的能 力。教學(xué)重難點(diǎn)：1 、掌 握有關(guān) 交通法 則和交 通標(biāo)志 的知識(shí) ，認(rèn)識(shí) 違反法 規(guī)的危 害。2 、 從不同 的角度 觀察、認(rèn) 識(shí)、分析 社會(huì)現(xiàn)象 ，有創(chuàng) 意地探究 和解決生活 中的問 題。3 、增 強(qiáng)交通 安全意 識(shí)，初 步形成 法制觀 念。教學(xué)準(zhǔn)備：1 、了 解中 華人民 共和國 道路交 通安全 法的 內(nèi)容。2 、搜 集車輛 損毀嚴(yán) 重的車 禍現(xiàn)場(chǎng) 圖片。3 、搜 集因?yàn)?交通事 故引發(fā) 家庭悲 劇的故 事。4 、了解 一些常 見的交通 標(biāo)志所表 示的意思 ，知道 一些常見 的交通設(shè)施的 作用。第一 課時(shí)預(yù)習(xí)：1 、了 解交通 法規(guī)中 與行人 相關(guān)的 內(nèi)容。2 、觀 察路上 的一些 交通設(shè) 施，感 受其作 用、導(dǎo)學(xué)：1 、你 們今天 是怎樣 來上學(xué) 的？路 上的行 人和車 輛多嗎 ？2 、形形 色色的 車輛和熙 熙攘攘的 行人穿梭 于大街 上，為什 么能順順暢暢 ？3 、中 華人民 共和國道 路交通安 全法的 第一條 是什么？ 這一條說明了 什么？4 、第 二條規(guī) 定了什 么？還 要求機(jī) 動(dòng)車都 必須要 有什么 ？5 、哪 些是機(jī) 動(dòng)車？ 電動(dòng)車 算機(jī)動(dòng) 車嗎？6 、機(jī)動(dòng) 車牌照 應(yīng)該怎樣 使用？閱 讀第十一 條，從 這個(gè)規(guī)定 中你明白了什 么？它 在我們 實(shí)際生 活中有 什么作 用？7 、閱 讀第十 五條， 你知道 了什么 ？8 、看 第三十 五條， 大家還 知道哪 些國家 實(shí)行的 是左側(cè) 通行？9 、看第 三十八 條，當(dāng)一 個(gè)路既有 交通信號(hào) 燈，又 有交警的 時(shí)候，我們應(yīng) 該看信 號(hào)燈行 駛還是 應(yīng)該看 交警的 指揮？1 0 、 當(dāng)我 們從人 行橫道 過馬路 的時(shí)候 ， 通常 情況下 是你讓 車還是 車讓你？ 法律又 是怎樣 規(guī)定的 ？1 1 、大 家坐出 租車或 爸爸媽 媽開車 的時(shí)候 一般喜 歡坐在 哪個(gè)位 置？1 2 、你 們坐車 時(shí)系安 全帶了 嗎？為 什么？1 3 、看 第五十 一條， 為什么 會(huì)有這 種規(guī)定 ？（講 安全帶 的來歷 ）1 4 、你 們乘車 時(shí)喜歡 坐前排 還是后 排？你 知道坐 哪更安 全嗎？1 5 、 閱讀 第五十 九條 ， 我們 有些同 學(xué)愛騎 自行車 ， 你們 停放車 輛時(shí)是否做 到了法 律所規(guī) 定的條 款？1 6 、 看第 六十二 條 ， 人行 橫道我 們都知 道 ， 那過 街設(shè)施 指的是 什么？1 7 、你 們?cè)敢?走過街 天橋嗎 ？為什 么？1 8 、 有人 向機(jī)動(dòng) 車道丟 東西 ， 在路 上設(shè)置 障礙等 ， 同學(xué) 們有沒 有做過這種 事情？1 9 、 我們 可以攜 帶鞭炮 上車嗎 ？如果 發(fā)現(xiàn)別 人攜帶 ， 我們 該怎么 做？2 0 、第 六十六 條規(guī)定 ： “ 不得 有影響 駕駛?cè)?員安全 駕駛的 行為。 ” 我們的 哪些行 為會(huì)影 響司機(jī) 的安全 駕駛？2 1 、除 了剛才 我們講 到的這 些，你 還知道 哪些交 通規(guī)則 ？第二 課時(shí)預(yù)習(xí)：搜集 、制作 交通標(biāo) 志，了 解一些 常見的 交通標(biāo) 示所代 表的意 思。導(dǎo)學(xué)：1 、什 么是交 通信號(hào) ？大家 知道哪 些交通 信號(hào)？2 、交 通信號(hào) 燈的紅 、黃、 綠三種 顏色各 表示什 么？3 、 我們 走馬路 的時(shí)候 ， 如果 走到中 間 ， 紅燈 亮了 ， 這時(shí) 應(yīng)該退 回去 ，還是 站在原 處，或 是不理 它，繼 續(xù)向前 走？4 、關(guān)于 交通信 號(hào)燈的來 歷及不同 的顏色所 表示的 意義，教 材進(jìn)行了介紹 ，大家 可以看 一下。5 、 什么 是交通 標(biāo)志？ 請(qǐng)大家 看教材 第 5 4 頁上 面的三 幅小圖 ， 中間 那個(gè)就 是交通 標(biāo)志， 它表示 什么意 思？6 、交 通標(biāo)志 主要分 為哪四 種？7 、除 了四條 主要標(biāo) 志外， 還有一 種輔助 標(biāo)志， 是做什 么用的 ？8 、小組 交流自 己所了解 的交通標(biāo) 志，并畫 一畫自 己見過的 、認(rèn)為非常重 要的標(biāo) 志。9 、小 組匯報(bào) ，適時(shí) 評(píng)價(jià)， 掌握一 些常見 的交通 標(biāo)志。1 0 、什 么是交 通標(biāo)線 ？說說 大家見 過的交 通標(biāo)線 。1 1 、大 家知道 “ 斑馬 線 ” 的來