福建省八縣（市）一中高一物理上學(xué)期期末聯(lián)考試卷（含解析）.doc

福建省八縣（市）一中聯(lián)考2014-2 015學(xué)年高一上學(xué)期期末物理試卷一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，共48分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確答案字母填寫在答題卷表格中的相應(yīng)位置）1（4分）下列說法不符合歷史事實(shí)的是（）a亞里士多德認(rèn)為，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因b牛頓認(rèn)為，物體具有保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)c伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)必具有一定速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去d笛卡兒指出：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng)，既不停下來也不偏離原來的方向2（4分）關(guān)于物理量或物理量的單位，下列說法正確的是（）a1n/kg=9.8m/s2b“m”“kg”“n”都是國際單位制的單位c為了紀(jì)念牛頓，把“牛頓”作為力學(xué)中的基本單位d在力學(xué)范圍內(nèi)，國際單位制規(guī)定長(zhǎng)度、質(zhì)量、速度為三個(gè)基本物理量3（4分）關(guān)于物體的慣性，下列說法中正確的是（）a力是改變物體慣性的原因b物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，其慣性也越大c物體只有靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才有慣性d一切物體都具有慣性，質(zhì)量是物體慣性大小的量度4（4分）一本書靜止在水平桌面上，則下列說法中正確的是（）a書對(duì)桌面的壓力是由于桌面的形變產(chǎn)生的b書受到的重力的反作用力就是它對(duì)桌面的壓力c桌面對(duì)書的支持力與書對(duì)桌面的壓力是一對(duì)作用力與反作用力d桌面對(duì)書的支持力與書對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力5（4分）關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與所受外力的關(guān)系，下面說法正確的是（）a物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變時(shí)，它一定沒有受到外力的作用b物體所受力的合力不為零時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)發(fā)生改變c物體所受力的合力為零時(shí)，它一定處于靜止?fàn)顟B(tài)d物體的運(yùn)動(dòng)方向一定與它所受合外力的方向相同6（4分）如圖所示，質(zhì)量均為m的a、b兩球之間系一根輕彈簧，放在光滑水平面上，a球緊靠豎直墻壁，今用力f將b球向左推壓彈簧，平衡后，突然撤去f的瞬間，下列說法正確的是（）aa的加速度為ba的加速度為cb的加速度為db的加速度為7（4分）如圖所示，輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上，彈簧下端懸掛一個(gè)小鐵球，在電梯運(yùn)行時(shí)，乘客發(fā)現(xiàn)彈簧的伸長(zhǎng)量比電梯靜止時(shí)的伸長(zhǎng)量小，這一現(xiàn)象表明（）a電梯一定是在下降b電梯可能是在上升c電梯的加速度方向可能是向上d乘客一定處在超重狀態(tài)8（4分）物體甲的質(zhì)量是物體乙的質(zhì)量的2倍，甲從h、乙從2h高處同時(shí)自由下落，甲未落地前的下落過程中，下列說法中正確的是（）a同一時(shí)刻甲的速度比乙的速度大b甲的加速度比乙的加速度大c乙下落時(shí)間是甲的2倍d各自下落相同的高度時(shí)，它們的速度相同9（4分）a、b兩物體從同一位置沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，它們的速度圖象如圖所示，下列說法正確的是（）a第20s時(shí)刻，a、b兩物體相距最遠(yuǎn)b第60s時(shí)刻，物體a在物體b的前方c第40s時(shí)刻，a、b兩物體速度相等，相距200 mda、b加速時(shí)，物體a的加速度大于物體b的加速10（4分）如圖所示，一光滑小球靜止放置在光滑半球面的底端，用豎直放置的光滑擋板水平向右緩慢地推動(dòng)小球，則在小球運(yùn)動(dòng)的過程中（該過程小球未脫離球面），木板對(duì)小球的推力f1、半球面對(duì)小球的支持力f2的變化情況正確的是（）af1增大，f2減小bf1減小，f2增大cf1減小，f2減小df1增大，f2增大11（4分）如圖所示，mamb，設(shè)地面對(duì)a的支持力為fn，繩子對(duì)a的拉力為f1，地面對(duì)a的摩擦力為f2，若水平方向用力f拉a，使b勻速上升，則在此過程中（）afn增大，f2增大，f1不變bfn減小，f2減小，f1不變cfn減小，f2減小，f1增大dfn增大，f2減小，f1增大12（4分）如圖所示，彈簧一端系在墻上o點(diǎn)，另一端自由伸長(zhǎng)到b點(diǎn)，今將一小物體m壓著彈簧（與彈簧未連接），將彈簧壓縮到a點(diǎn)，然后釋放，小物體能運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)靜止，物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)恒定下列說法中正確的是（）a物體在b點(diǎn)受合外力為零b物體的速度從a到b越來越大，從b到c越來越小c物體從a到b加速度越來越小，從b到c加速度不變d物體從a到b先加速后減速，從b到c勻減速二、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共16分請(qǐng)將正確答案和作圖填在答卷紙題目中的橫線上）13（4分）（1）在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧秤分別拉著兩根繩套把橡皮條的另一端拉到某一確定的o點(diǎn)，則下列說法中正確的是a同一次實(shí)驗(yàn)中，o點(diǎn)位置不允許變動(dòng)b實(shí)驗(yàn)中，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)與木板保持平行c實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到o點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧秤之間的夾角必須取90d實(shí)驗(yàn)中，要始終將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到o點(diǎn)（2）如圖所示，是甲、乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中f是用作圖法得到的合力，f是通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證測(cè)得的合力，則哪個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是 （填“甲”或“乙”）14（12分）在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中采用如圖所示的裝置（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是a假設(shè)法 b理想實(shí)驗(yàn)法 c控制變量法 d等效替代法（2）下列說法中正確的是a平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上b每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力c實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源d在每次實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量（3）如圖所示是某一次打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶，取計(jì)數(shù)點(diǎn)a、b、c、d、e、f、g紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為t=0.10s，用刻度尺測(cè)量出各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為ab=1.50cm，bc=3.88cm，cd=6.26cm，de=8.67cm，ef=11.08cm，fg=13.49cm，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=m/s2，打紙帶上e點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小ve=m/s（結(jié)果均保留兩位小數(shù)）（4）某同學(xué)測(cè)得小車的加速度a和拉力f的數(shù)據(jù)如表所示：（小車質(zhì)量保持不變）請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出af圖象；圖象不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是f（n）0.200.300.400.500.60a（m/s2）0.300.400.480.600.72三、計(jì)算題（本題共4小題，共36分解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫最后答案不得分有數(shù)值計(jì)算的題，答案應(yīng)明確寫出數(shù)值和單位）15（8分）南惠高速公路最大限速為30m/s，一輛小車以25m/s的速度在該路段緊急剎車，滑行距離為62.5m（汽車剎車過程可認(rèn)為做勻減速直線運(yùn)動(dòng)）（1）求該小車剎車時(shí)加速度大??；（2）若該小車以最大限速在該路段行駛，駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.4s，求該車的安全距離為多少？（安全距離即駕駛員從發(fā)現(xiàn)障礙物至停止，車運(yùn)動(dòng)的距離）16（8分）如圖所示，用繩ab和bc吊起一重物p處于靜止?fàn)顟B(tài)，ab繩與水平面間的夾角為53，bc繩與水平面的夾角為37（g取10m/s2sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）當(dāng)所掛重物質(zhì)量為20kg時(shí)，兩繩子所受拉力各為多大？（2）若ab能承受的最大拉力為500n，bc能承受的最大拉力為400n，為使兩繩不斷，則所掛物體質(zhì)量不能超過多少？17（10分）如圖甲所示，質(zhì)量m=4kg的物體在水平面上向右做直線運(yùn)動(dòng)過a點(diǎn)時(shí)給物體作用一個(gè)水平向左的恒力f并開始計(jì)時(shí)，選水平向右為速度的正方向，通過速度傳感器測(cè)出物體的瞬時(shí)速度，所得vt圖象如圖乙所示（取重力加速度為10m/s2）求：（1）8s末物體離a點(diǎn)的距離（2）力f的大小和物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)18（10分）如圖，一質(zhì)量為1kg的小球套在一根固定的直桿上，直桿與水平面夾角為30，現(xiàn)小球在f=10n的沿桿向上的拉力作用下，從a點(diǎn)靜止出發(fā)沿桿向上運(yùn)動(dòng)，已知桿與球間的動(dòng)摩擦因數(shù)為試求：（1）小球運(yùn)動(dòng)的加速度a1；（2）若f作用2s后撤去，小球上滑過程中距a點(diǎn)最大距離sm；（3）若從撤去力f開始計(jì)時(shí)，小球經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間將經(jīng)過距a點(diǎn)上方為4.64m的b點(diǎn)福建省八縣（市）一中聯(lián)考2014-2015學(xué)年高一上學(xué)期期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，共48分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確答案字母填寫在答題卷表格中的相應(yīng)位置）1（4分）下列說法不符合歷史事實(shí)的是（）a亞里士多德認(rèn)為，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因b牛頓認(rèn)為，物體具有保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)c伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)必具有一定速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去d笛卡兒指出：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng)，既不停下來也不偏離原來的方向考點(diǎn)：物理學(xué)史 專題：常規(guī)題型分析：根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可解答：解：a、亞里士多德認(rèn)為，力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故a錯(cuò)誤；b、牛頓認(rèn)為，物體具有保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)，故b正確；c、伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)必具有一定速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，故c正確；d、笛卡兒指出：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng)，既不停下來也不偏離原來的方向，故d正確；本題選不符合歷史事實(shí)的，故選：a點(diǎn)評(píng)：本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一2（4分）關(guān)于物理量或物理量的單位，下列說法正確的是（）a1n/kg=9.8m/s2b“m”“kg”“n”都是國際單位制的單位c為了紀(jì)念牛頓，把“牛頓”作為力學(xué)中的基本單位d在力學(xué)范圍內(nèi)，國際單位制規(guī)定長(zhǎng)度、質(zhì)量、速度為三個(gè)基本物理量考點(diǎn)：力學(xué)單位制 分析：國際單位制規(guī)定長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間為三個(gè)基本物理量，它們的單位為基本單位根據(jù)牛頓第二定律得分析n與其他單位的關(guān)系牛頓不是基本單位，是導(dǎo)出單位解答：解：a、據(jù)牛頓第二定律f=ma得：f的單位是n，m的單位是kg，a的單位是m/s2，則知：1n=1kgm/s2，得1n/kg=1m/s2故a錯(cuò)誤b、“m”“kg”“n”都是國際單位制的單位，故b正確c、人們?yōu)榱思o(jì)念牛頓，把“牛頓”作為力的單位，但不是力學(xué)基本單位，故c錯(cuò)誤d、在力學(xué)范圍內(nèi)，國際單位制規(guī)定長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間為三個(gè)基本物理量，故d錯(cuò)誤故選：b點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵要掌握國際單位制中基本物理量和基本單位，能通過物理規(guī)律推導(dǎo)單位之間的關(guān)系3（4分）關(guān)于物體的慣性，下列說法中正確的是（）a力是改變物體慣性的原因b物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，其慣性也越大c物體只有靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才有慣性d一切物體都具有慣性，質(zhì)量是物體慣性大小的量度考點(diǎn)：慣性 分析：慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何情況下都有慣性，它指的是物體能夠保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種性質(zhì)，慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大解答：解：a、物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度、力、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等因素?zé)o關(guān)，故abc錯(cuò)誤；d、一切物體都具有慣性，慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，故d正確；故選：d點(diǎn)評(píng)：慣性是物理學(xué)中的一個(gè)性質(zhì)，它描述的是物體能夠保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，不能和生活中的習(xí)慣等混在一起解答此題要注意：一切物體任何情況下都具有慣性慣性只有在受力將要改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)才體現(xiàn)出來4（4分）一本書靜止在水平桌面上，則下列說法中正確的是（）a書對(duì)桌面的壓力是由于桌面的形變產(chǎn)生的b書受到的重力的反作用力就是它對(duì)桌面的壓力c桌面對(duì)書的支持力與書對(duì)桌面的壓力是一對(duì)作用力與反作用力d桌面對(duì)書的支持力與書對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用 專題：共點(diǎn)力作用下物體平衡專題分析：力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個(gè)物體上；相互作用力的條件：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上；根據(jù)二力平衡的條件和相互作用力的條件對(duì)各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析解答：解：a、桌面受到的壓力是由于書本形變而產(chǎn)生的，故a錯(cuò)誤；b、書受到的重力的反作用力是書對(duì)地球的吸引力，b錯(cuò)誤；c、桌面對(duì)書的支持力與書對(duì)桌面的壓力是一對(duì)作用力與反作用力，c正確，d錯(cuò)誤；故選：c點(diǎn)評(píng)：本題應(yīng)知道二力平衡的條件和相互作用力的條件，并且會(huì)區(qū)分平衡力和相互作用力5（4分）關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與所受外力的關(guān)系，下面說法正確的是（）a物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變時(shí)，它一定沒有受到外力的作用b物體所受力的合力不為零時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)發(fā)生改變c物體所受力的合力為零時(shí)，它一定處于靜止?fàn)顟B(tài)d物體的運(yùn)動(dòng)方向一定與它所受合外力的方向相同考點(diǎn)：牛頓第一定律 分析：物體受到的合力為零時(shí)，它不一定處于靜止?fàn)顟B(tài)物體的運(yùn)動(dòng)方向不一定與它所受的合力的方向相同物體受到不為零的合力作用時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生變化力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因解答：解：a、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變時(shí)，加速度為零，合力為零，可能不受力，也可能受平衡力，故a錯(cuò)誤；b、物體受到不為零的合力作用時(shí)，加速度不為零，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生變化，故b正確；c、物體受到的合力為零時(shí)，它不一定處于靜止?fàn)顟B(tài)，也可能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故c錯(cuò)誤；d、物體的運(yùn)動(dòng)方向不一定與它所受的合力的方向相同，比如平拋運(yùn)動(dòng)、勻速圓周運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)方向與合力方向都不同，故d錯(cuò)誤；故選：b點(diǎn)評(píng)：本題是關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的基本知識(shí)，根據(jù)牛頓第一和第二定律就能正確分析6（4分）如圖所示，質(zhì)量均為m的a、b兩球之間系一根輕彈簧，放在光滑水平面上，a球緊靠豎直墻壁，今用力f將b球向左推壓彈簧，平衡后，突然撤去f的瞬間，下列說法正確的是（）aa的加速度為ba的加速度為cb的加速度為db的加速度為考點(diǎn)：牛頓第二定律 分析：撤去f的瞬間，彈簧的彈力不變，隔離對(duì)a、b分析，運(yùn)用牛頓第二定律求出a、b的瞬時(shí)加速度解答：解：平衡時(shí)，彈簧的彈力f彈=f，撤去f的瞬間，彈簧的彈力不變，隔離對(duì)a分析，a所受的合力為零，加速度為零，隔離對(duì)b分析，b的加速度，故c正確，a、b、d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查了牛頓第二定律的瞬時(shí)問題，知道撤去f的瞬間，彈簧的彈力不變，結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行求解，難度不大7（4分）如圖所示，輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上，彈簧下端懸掛一個(gè)小鐵球，在電梯運(yùn)行時(shí)，乘客發(fā)現(xiàn)彈簧的伸長(zhǎng)量比電梯靜止時(shí)的伸長(zhǎng)量小，這一現(xiàn)象表明（）a電梯一定是在下降b電梯可能是在上升c電梯的加速度方向可能是向上d乘客一定處在超重狀態(tài)考點(diǎn)：牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用-超重和失重 專題：牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題分析：對(duì)小球受力分析可知小球的受力情況，根據(jù)牛頓第二定律可知其運(yùn)動(dòng)情況，從而判斷電梯的運(yùn)動(dòng)及乘客的狀態(tài)解答：解：a、彈簧伸長(zhǎng)量減小，說明彈力減小，則物體受到的合力向下，故物體的加速度向下；說明此時(shí)電梯的加速度方向也在向下，但電梯可能向下加速，也可能向上減速，故ac錯(cuò)誤，b正確；d、因加速度向下，故乘客一定處于失重狀態(tài)，故d錯(cuò)誤；故選：b點(diǎn)評(píng)：本題考查超重與失重知識(shí)，要學(xué)會(huì)使用牛頓第二定律分析超重失重的方法8（4分）物體甲的質(zhì)量是物體乙的質(zhì)量的2倍，甲從h、乙從2h高處同時(shí)自由下落，甲未落地前的下落過程中，下列說法中正確的是（）a同一時(shí)刻甲的速度比乙的速度大b甲的加速度比乙的加速度大c乙下落時(shí)間是甲的2倍d各自下落相同的高度時(shí)，它們的速度相同考點(diǎn)：自由落體運(yùn)動(dòng) 專題：自由落體運(yùn)動(dòng)專題分析：自由落體運(yùn)動(dòng)的快慢程度與物體的質(zhì)量無關(guān)，根據(jù)v=gt、v=、h=gt2比較速度和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間解答：解：a、兩物體同時(shí)下落，根據(jù)v=gt，在下落的過程中，同一時(shí)刻甲乙的速度相等故a錯(cuò)誤， b、它們均做自由落體運(yùn)動(dòng)，所以加速度相等故b錯(cuò)誤 c、根據(jù)h=gt2知，乙下落時(shí)間是甲的倍，故c錯(cuò)誤； d、根據(jù)v=可知，下落同一高度，則速度相等，故d正確故選：d點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵知道自由落體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，做初速度為零，加速度為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng)掌握自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律9（4分）a、b兩物體從同一位置沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，它們的速度圖象如圖所示，下列說法正確的是（）a第20s時(shí)刻，a、b兩物體相距最遠(yuǎn)b第60s時(shí)刻，物體a在物體b的前方c第40s時(shí)刻，a、b兩物體速度相等，相距200 mda、b加速時(shí)，物體a的加速度大于物體b的加速考點(diǎn)：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像 專題：運(yùn)動(dòng)學(xué)中的圖像專題分析：速度圖象的斜率表示加速度，斜率越大，加速度越大由“面積”讀出位移，由圖讀出第20s和第60s時(shí)兩物體a、b的位移差相等，從同一位置出發(fā)，間距相等第40s時(shí)，兩物體a、b速度相等，由“面積”差，讀出相距的距離根據(jù)第60s時(shí)位移關(guān)系判斷位置關(guān)系解答：解：a、第40s時(shí)，兩物體a、b速度相等，此時(shí)位移差最大，所以相距最遠(yuǎn)，故a錯(cuò)誤 b、由圖可知第60s時(shí)，物體b的位移小于物體a的位移，物體b在物體a的后方，故b正確； c、根據(jù)圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移可知，第40s時(shí)刻相距，故c錯(cuò)誤； d、速度圖象的斜率表示加速度a、b加速時(shí)b的斜率大，加速度大故d錯(cuò)誤故選：b點(diǎn)評(píng)：對(duì)于速度時(shí)間圖象常常要抓住兩個(gè)數(shù)學(xué)方面的意義來理解其物理意義：斜率表示加速度，面積表示位移10（4分）如圖所示，一光滑小球靜止放置在光滑半球面的底端，用豎直放置的光滑擋板水平向右緩慢地推動(dòng)小球，則在小球運(yùn)動(dòng)的過程中（該過程小球未脫離球面），木板對(duì)小球的推力f1、半球面對(duì)小球的支持力f2的變化情況正確的是（）af1增大，f2減小bf1減小，f2增大cf1減小，f2減小df1增大，f2增大考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用 專題：共點(diǎn)力作用下物體平衡專題分析：對(duì)小球受力分析，受重力、擋板向右的支持力和半球面的支持力，根據(jù)平衡條件列式求解解答：解：對(duì)小球受力分析，受重力、擋板向右的支持力和半球面的支持力，如圖根據(jù)平衡條件解得f1=mgtanf2=由于不斷增加，故f1增大、f2增大；故選：d點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是畫出受力圖，根據(jù)平衡條件求解出兩個(gè)彈力的表達(dá)式進(jìn)行分析討論11（4分）如圖所示，mamb，設(shè)地面對(duì)a的支持力為fn，繩子對(duì)a的拉力為f1，地面對(duì)a的摩擦力為f2，若水平方向用力f拉a，使b勻速上升，則在此過程中（）afn增大，f2增大，f1不變bfn減小，f2減小，f1不變cfn減小，f2減小，f1增大dfn增大，f2減小，f1增大考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用 專題：共點(diǎn)力作用下物體平衡專題分析：由b保持勻速上升，可知繩子的拉力大小不變關(guān)鍵分析a的受力情況，由平衡條件得出n與重力和拉力的關(guān)系，分析其變化，再分析f的變化解答：解：由題，b保持勻速上升，由平衡條件得知，繩子的拉力大小t不變根據(jù)定滑輪的特點(diǎn)可知，a受到輕繩的拉力f1大小也不變 對(duì)a分析受力情況如圖，則豎直方向力平衡得：fn+f1cos=ga，得 fn=gatcosa沿地板向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，增大，cos減小，f1不變，則fn逐漸增大，而f2=n，不變，則f2也逐漸增大故a正確，b、c、d錯(cuò)誤故選：a點(diǎn)評(píng)：本題對(duì)a來說，是動(dòng)態(tài)分析問題，關(guān)鍵要抓住繩子的拉力大小不變和a在豎直方向上力平衡進(jìn)行分析12（4分）如圖所示，彈簧一端系在墻上o點(diǎn)，另一端自由伸長(zhǎng)到b點(diǎn)，今將一小物體m壓著彈簧（與彈簧未連接），將彈簧壓縮到a點(diǎn)，然后釋放，小物體能運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)靜止，物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)恒定下列說法中正確的是（）a物體在b點(diǎn)受合外力為零b物體的速度從a到b越來越大，從b到c越來越小c物體從a到b加速度越來越小，從b到c加速度不變d物體從a到b先加速后減速，從b到c勻減速考點(diǎn)：簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量 專題：簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)專題分析：分析物體的受力情況來判斷其運(yùn)動(dòng)情況：物體豎直方向受到重力與地面的支持力平衡，水平方向受到彈簧的彈力和滑動(dòng)摩擦力從a到b過程中，彈簧的彈力先大于摩擦力，后小于摩擦力，則知物體先加速后減速，從b到c過程，摩擦力和彈簧的彈力方向均向左，物體一直做減速運(yùn)動(dòng)解答：解：ab、物體豎直方向受到重力與地面的支持力平衡，水平方向受到彈簧的彈力和滑動(dòng)摩擦力從a到b過程中，彈簧的彈力水平向右，摩擦力水平向左，彈簧不斷減小，彈簧的彈力先大于摩擦力，后小于摩擦力，故物體先加速后減速，從b到c過程，水平方向只受摩擦力，方向向左，物體做勻減速運(yùn)動(dòng)物體在b點(diǎn)受合外力不為零，方向向左，故ab錯(cuò)誤c、物體從a到b，彈力減小，合力減小，加速度越來越小，從b到c，彈力向左，合力向左，合力增大，加速度越來越大，故c錯(cuò)誤d、由上分析知物體從a到b先加速后減速，從b到c勻減速，故d正確故選：d點(diǎn)評(píng)：本題考查根據(jù)物體的受力情況分析其運(yùn)動(dòng)情況的能力，關(guān)鍵要抓住彈簧的彈力的可變性，進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析二、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共16分請(qǐng)將正確答案和作圖填在答卷紙題目中的橫線上）13（4分）（1）在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧秤分別拉著兩根繩套把橡皮條的另一端拉到某一確定的o點(diǎn)，則下列說法中正確的是aba同一次實(shí)驗(yàn)中，o點(diǎn)位置不允許變動(dòng)b實(shí)驗(yàn)中，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)與木板保持平行c實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到o點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧秤之間的夾角必須取90d實(shí)驗(yàn)中，要始終將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到o點(diǎn)（2）如圖所示，是甲、乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中f是用作圖法得到的合力，f是通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證測(cè)得的合力，則哪個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是甲 （填“甲”或“乙”）考點(diǎn)：驗(yàn)證力的平行四邊形定則 專題：實(shí)驗(yàn)題；平行四邊形法則圖解法專題分析：實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證力的平行四邊形定則，研究合力與分力的關(guān)系，而合力與分力是等效的，要求兩次拉橡皮筋要到同一位置，在實(shí)驗(yàn)中使用一根彈簧秤拉細(xì)線與兩根彈簧秤拉細(xì)線的作用效果要相同（即橡皮條拉到同一位置），而細(xì)線的作用是畫出力的方向，彈簧秤能測(cè)出力的大小因此細(xì)線的長(zhǎng)度沒有限制，彈簧秤的示數(shù)也沒有要求，兩細(xì)線的夾角不要太小也不要太大解答：解：（1）a、要保證兩個(gè)彈簧稱的拉力與一個(gè)彈簧稱的拉力效果相同，橡皮條要沿相同方向伸長(zhǎng)量相同，則o點(diǎn)的位置應(yīng)固定，故a正確；b、實(shí)驗(yàn)中為了減小誤差，實(shí)驗(yàn)中，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)與木板保持平行，故b正確；c、本實(shí)驗(yàn)只要使兩次效果相同就行，兩個(gè)彈簧稱拉力的方向沒有限制，并非一定要夾角為900不變，故c錯(cuò)誤；d、本實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤的拉力應(yīng)不超過量程，兩個(gè)彈簧稱拉力的大小沒有要求，只要使兩次效果相同就行，故d錯(cuò)誤故選：ab（2）f1、f2合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值，而其實(shí)驗(yàn)值是指一個(gè)彈簧拉橡皮條時(shí)所測(cè)得的數(shù)值，一定沿ao方向，由此可知f是f1、f2合力的理論值，f是合力的實(shí)驗(yàn)值；由于誤差的存在，作圖法得到的合力與實(shí)驗(yàn)值有一定的差別，故甲更符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)故答案為：（1）ab （2）甲點(diǎn)評(píng)：對(duì)于實(shí)驗(yàn)題目，只有親自做過實(shí)驗(yàn)，做起來才能心中有數(shù)，而且會(huì)起到事半功倍的效果，通過背實(shí)驗(yàn)而做實(shí)驗(yàn)題目效果會(huì)很差；同時(shí)注意“等效替代”思維方法的應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)中要保證一個(gè)合力與兩個(gè)分力效果相同，結(jié)點(diǎn)o的位置必須相同14（12分）在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中采用如圖所示的裝置（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是ca假設(shè)法 b理想實(shí)驗(yàn)法 c控制變量法 d等效替代法（2）下列說法中正確的是bda平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上b每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力c實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源d在每次實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量（3）如圖所示是某一次打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶，取計(jì)數(shù)點(diǎn)a、b、c、d、e、f、g紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為t=0.10s，用刻度尺測(cè)量出各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為ab=1.50cm，bc=3.88cm，cd=6.26cm，de=8.67cm，ef=11.08cm，fg=13.49cm，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=2.40m/s2，打紙帶上e點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小ve=0.99m/s（結(jié)果均保留兩位小數(shù)）（4）某同學(xué)測(cè)得小車的加速度a和拉力f的數(shù)據(jù)如表所示：（小車質(zhì)量保持不變）請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出af圖象；圖象不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是平衡摩擦過度或木板一端墊得過高f（n）0.200.300.400.500.60a（m/s2）0.300.400.480.600.72考點(diǎn)：探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系 專題：實(shí)驗(yàn)題；牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題分析：由于該實(shí)驗(yàn)涉及的物理量較多，因此該實(shí)驗(yàn)采用的是控制變量法研究加速度、質(zhì)量、合力三者之間的關(guān)系；解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理，了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng)探究加速度與拉力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，要平衡摩擦力，平衡摩擦力時(shí)，要求小車在無動(dòng)力的情況下平衡摩擦力，不需要掛任何東西小車的加速度應(yīng)根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶求出；平衡摩擦力時(shí)，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即：mgsin=mgcos，可以約掉m，只需要平衡一次摩擦力操作過程是先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，再放開小車根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式x=at2可以求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上e點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小應(yīng)用描點(diǎn)法作圖，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，然后作出af圖象解答：解：（1）該實(shí)驗(yàn)是探究加速度與力、質(zhì)量的三者關(guān)系，研究三者關(guān)系必須運(yùn)用控制變量法故選：c（2）a、平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將繩從小車上拿去，輕輕推動(dòng)小車，是小車沿木板運(yùn)動(dòng)，通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出來的紙帶判斷小車是否勻速運(yùn)動(dòng)故a錯(cuò)誤b、每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，小車的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力故b正確c、實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，由于小車運(yùn)動(dòng)較快，可能會(huì)使打出來的點(diǎn)很少，不利于數(shù)據(jù)的采集和處理故c錯(cuò)誤d、在每次實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量，故d正確；故選：bd（3）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式x=at2可得：設(shè)a到b之間的距離為x1，以后各段分別為x2、x3、x4、x5、x6，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式x=at2可以求出加速度的大小，得：x4x1=3a1t2x5x2=3a2t2x6x3=3a3t2為了更加準(zhǔn)確的求解加速度，我們對(duì)三個(gè)加速度取平均值，a=（a1+a2+a3）代入實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解得：a=2.40m/s2，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上c點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小vc=0.99 m/s；（4）應(yīng)用描點(diǎn)法作圖，先根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)描出對(duì)應(yīng)點(diǎn)，然后根據(jù)各點(diǎn)作出af圖象，圖象如圖所示圖象不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是平衡摩擦過度或木板一端墊得過高故答案為：（1）c；（2）bd；（3）2.40，0.99；（4）圖象不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是平衡摩擦過度或木板一端墊得過高點(diǎn)評(píng)：解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理，了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng)，然后熟練應(yīng)用物理規(guī)律來解決實(shí)驗(yàn)問題要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力，在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用三、計(jì)算題（本題共4小題，共36分解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫最后答案不得分有數(shù)值計(jì)算的題，答案應(yīng)明確寫出數(shù)值和單位）15（8分）南惠高速公路最大限速為30m/s，一輛小車以25m/s的速度在該路段緊急剎車，滑行距離為62.5m（汽車剎車過程可認(rèn)為做勻減速直線運(yùn)動(dòng)）（1）求該小車剎車時(shí)加速度大?。唬?）若該小車以最大限速在該路段行駛，駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.4s，求該車的安全距離為多少？（安全距離即駕駛員從發(fā)現(xiàn)障礙物至停止，車運(yùn)動(dòng)的距離）考點(diǎn)：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系 專題：直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題分析：（1）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度位移公式求出小車剎車的加速度大??；（2）汽車在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，結(jié)合速度位移公式求出剎車后的位移，結(jié)合勻速運(yùn)動(dòng)的位移，求出車的安全距離解答：解：（1）根據(jù)速度位移公式得，解得該小車剎車時(shí)加速度大小為5m/s2（2）小車在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)做勻速運(yùn)動(dòng)s1=v0t=300.4=12（m）剎車后小車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)小車安全距離為：s=s1+s2=102（m）答：（1）小車剎車時(shí)的加速度大小為5m/s2；（2）該車的安全距離為102m點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度位移公式，并能靈活運(yùn)用，知道在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)車做勻速直線運(yùn)動(dòng)16（8分）如圖所示，用繩ab和bc吊起一重物p處于靜止?fàn)顟B(tài)，ab繩與水平面間的夾角為53，bc繩與水平面的夾角為37（g取10m/s2sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）當(dāng)所掛重物質(zhì)量為20kg時(shí)，兩繩子所受拉力各為多大？（2）若ab能承受的最大拉力為500n，bc能承受的最大拉力為400n，為使兩繩不斷，則所掛物體質(zhì)量不能超過多少？考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用 專題：共點(diǎn)力作用下物體平衡專題分析：（1）對(duì)結(jié)點(diǎn)c進(jìn)行受力分析，根據(jù)共點(diǎn)力平衡求出兩根繩子的拉力（2）假設(shè)隨著重物重力的增大時(shí)，輕繩ab和bc都不被拉斷以結(jié)點(diǎn)o為研究對(duì)象，求出當(dāng)ab繩拉力達(dá)到最大時(shí)，求出bc繩的拉力，判斷哪繩先被拉斷解答：解：（1）結(jié)點(diǎn)b受到三根繩子的拉力處于平衡狀態(tài)，bp繩的拉力等于物體的重力mg，如圖所示，根據(jù)合成法則，得：fab=mgcos37=20100.8n=160nfbc=mgsin37=20100.6n=120n（2）當(dāng)ab繩拉力最大時(shí)，bc繩的拉力為：fbc=fabtan37=500n=375n400n，所以bc繩子沒有斷開當(dāng)bc繩子拉力最大時(shí)，ac繩子的拉力為：fac=fbc cot37=400n=n500n，所以ab繩子已經(jīng)斷開比較可知，當(dāng)重物掛到一定量時(shí)，故ab繩子先斷開此時(shí)重物的重力為：g=所掛物體質(zhì)量不能超過62.5千克答：（1）當(dāng)所掛重物質(zhì)量為20kg時(shí)，兩繩子所受拉力分別為160n和120n；（2）若ab能承受的最大拉力為500n，bc能承受的最大拉力為400n，為使兩繩不斷，則所掛物體質(zhì)量不能超過62.5kg點(diǎn)評(píng)：本題難點(diǎn)是采用假設(shè)法分析哪根繩的拉力先達(dá)到最大值對(duì)于繩子懸掛物體的類型，常常以結(jié)點(diǎn)為研究對(duì)象17（10分）如圖甲所示，質(zhì)量m=4kg的物體在水平面上向右做直線運(yùn)動(dòng)過a點(diǎn)時(shí)給物體作用一個(gè)水平向左的恒力f并開始計(jì)