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文檔簡介
2013-2014學年八年級物理下學期期末模擬試題(考試時間120分鐘,滿分100分)題號一二三四總分得分一、選擇題 (每小題3分,共24分) 每小題給出的四個選項中,只有一個是正確的。請把正確的答案填在下表。題 號12345678910得分10答 案1. 關于力,下列說法正確的是a.兩個相互接觸的物體,才有力的作用b.一個物體是受力物體,它必然也是施力物體c.生活中的有些物體可能不受力的作用d.受三個力的物體一定不會靜止2.人們有時要利用慣性,有時要防止慣性下列屬于防止慣性帶來危害的是拍打衣服,把灰塵拍去 汽車上的安全氣囊將足球射入球門 跳遠時快速助跑3. 一個物體受到兩個力的作用,且這兩個力的三要素相同,則這兩個力a.一定平衡b.可能平衡c.一定不平衡d.無法判斷4.下列說法不正確的是. 縫衣針表面做得很光滑是為了減小摩擦力. 自行車剎車,利用了增大壓力的辦法來增大摩擦. 鞋底上的花紋是為了增大鞋底與地面間的摩擦力. 用鉛筆寫字,筆尖與紙間的摩擦屬于滾動摩擦5.下列現象沒有利用大氣壓的是塑料吸盤吸在玻璃上 打足氣后的車胎容易暴胎離心式抽水機抽水 注射器吸藥水6. 一均勻物體漂浮在水面上,若將此物體露出水面部分截去,則余下部分將會 a.下沉b.懸浮c.上浮d.都有可能7.下列關于功率的說法中,正確的是物體做功越多,功率越大 物體做功時間越短,功率越大物體做功越快,功率越大 物體做功時間越長,功率越大 8. 關于機械效率的下列說法中,正確的是 ( )a.使用的機械越省力,機械效率越高 b.機械做功越快,機械效率越高c.有用功相同、總功越大機械效率越高 d.額外功相同、有用功越大的機械效率越高二、填空題(每空1分,共20分)9. 圖(a)、(b) 中的情景表示了力的作用效果 , 其中圖(a)主要表示力能改變物體的 ; 圖(b)主要表示力能改變物體的 。 (a) (b)10. 力是物體對物體的作用,離開物體就沒有力;物體間的力的作用是_;物體的運動_力來維持(填“需要”“不需要”),因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因. 11.載重汽車都安裝了較多的車輪是為了 ,輪胎上有凸凹不平的花紋為了 12.當汽車在平直的高速公路上勻速前進時, 汽車受到了 對平衡力的作用此時汽車所受的牽引力 選填“大于”、“等于”或“小于”)摩擦阻力13.踢出去的足球在草地上滾動一段距離后會停下來,是由于受到 的作用;若運動的足球所受的力全部消失,則它將做 運動14.長江三峽大壩蓄水的水位提高后,大壩承受水的 增大.輪船通過大壩要經過船閘,船閘是根據 原理制成的15. 自行車下坡時,不蹬腳踏板速度也會越來越大,在此過程中,自行車的動能逐漸 ,自行車的重力勢能逐漸 (選填“增大”“減小”或“不變”); 16.當輪船從河里開到海里,輪船所受到的浮力 ,排開水的體積將 。(以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”)。而當潛水艇要上浮時,用壓縮空氣排除水艙中的水,改變 來實現上浮的17.杠桿在我國古代早就有了許多巧妙的應用,有時人們使用動力臂比阻力臂長的杠桿是為了 ;有時卻要使用費力杠桿,那又是為了 。下列工具中天平、扳手、鑷子、羊角錘、裁衣剪刀、瓶蓋起子、筷子、釣魚桿等都是簡單機械,其中屬于省力杠桿的是 。(填序號)三、作圖、探究實驗題 (按題中要求作答,共29分)18.按要求作圖:(1)畫出圖5-6中各力的力臂。(2分)(2)下面右圖是未裝配好的滑輪組,請在圖中畫出滑輪組的繞繩方法,要求使用該滑輪組提升重物時最省力。(2分) 19.我們在做“阻力對物體運動的影響”的實驗中,實驗裝置如圖所示, (a)表面為毛巾,(b)表面為棉布,(c)表面為木板讓同一小車從同一斜面的同一高度滾下在不同的表面繼續(xù)運動一段距離后停下(5分)(1)使小車從同一高度滑下的目的是使小車滑到水平平面上具有相等的 ;(2) 在實驗中我們可以看到小車在不同材料的表面上滑行的距離不同,說明了小車在不同材料的表面上 ,表面越光滑小車滑行 ,在 表面上滑行的距離最長。(3)從實驗中得出的結論是:若小車不受阻力作用將 ; 20. (5分)在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時,某同學做了如圖所示的實驗,通過觀察三次實驗時泡沫塑料的 ,可比較出壓力作用的效果。(1)比較 兩圖所示實驗,說明受力面積相同時, ,壓力作用效果越明顯;(2)比較 兩圖所示實驗,說明壓力相同時,受力面積 ,壓力作用效果越明顯。21. (5分)下表2是小莉同學用如圖18所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(u形管中是水)兩液柱的液面高度情況。圖18序號液體深度h/mm壓 強 計左液面mm右液面mm液面高度差mm1水301862142826017122958390158242844鹽水9015424692表2 分析表2中序號為1、2、3三組數據可得到的結論是: ,比較表2中序號為3、4兩組數據可得到的結論是:不同液體的壓強還跟 有關。為了進一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強是否相等,她應控制的量有 和 ,要改變的是 。22.(5分)在“研究杠桿的平衡條件”的實驗中:(1)實驗前出現圖15(a)所示的情況,為了使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿左端的平衡螺母a向_ (左右)調。調節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是為了使實驗中的力臂_ 。 (2)實驗過程中出現圖15(b)所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應將右邊的鉤碼向_ (左或右)移動_ 格。(3)實驗結論是: .23.(5分)如上圖16所示,寶鼎同學用彈弓研究彈性勢能的大小與物體形變的關系。通過實驗他觀察的記錄是:彈弓的橡皮筋被拉得越長,“子彈”射得越遠。(1)彈弓彈性勢能的大小是通過觀察 來比較的;(2)當彈弓橡皮筋形變相同時,所用的“子彈質量不同,射出去的距離也不同,質量較大的子彈,射出的距離 (大/小),所以寶鼎實驗中所選用“子彈”的_應是相同的,這種方法稱為 法。(3)實驗結論是_ 。四、綜合題 (共27分) 要求:(1)寫出必要的說明和計算公式; (2)帶單位計算。24.(6分)體重為400n的小芳騎自行車上學,在水平路面上勻速行駛。有關數據如下表所示:自行車凈重200n行駛時輪胎與地面接觸的總面積50cm2輪胎承受的最大氣壓2105pa輪胎直徑0.61m勻速行駛過程中的總阻力總重力的0.05倍試求:(1)行駛過程中,車胎對地面的壓強是多大?(2)在行駛過程中,小芳使車子前進的力是多大?25. (6分)如圖18所示,一平底玻璃杯,杯重1.5n,杯內盛水重4.5n,杯底面積為20cm2,杯內水深10cm,水的密度水=1.0103kg/m3 ,求:(1)水對杯底的壓力;(2)杯對桌面的壓強(g取10n/kg)圖1826. (6分)一個鋁球重4.5n,體積為0.5立方分米,如果把這個球
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