西師大版五年級語文上冊口語交際專項(xiàng)練習(xí).doc

西師大版五年級語文上冊口語交際專項(xiàng)練習(xí)1. 我會口語交際。在圖書館，你夠不到高架子上的書，這時(shí)如果要向旁邊的一個(gè)大姐姐求助，你會怎么說？請別忘了用上禮貌用語。2. 口語交際。淘淘：“喂！書我看完了，還給你！”壯壯：“又把我的新書弄臟了，以后再也不把書借給你了！”為了避免引發(fā)同學(xué)問的矛盾，請你為他們重新設(shè)計(jì)有禮貌的對話。淘淘：“_?！眽褖眩骸癬?！?. 口語交際。 小方的爸爸是個(gè)名副其實(shí)的“煙鬼”，全家人都為他的煙癮煩惱。假如你是小方，你準(zhǔn)備怎樣勸爸爸戒煙呢？4. 口語表達(dá)。 小明的媽媽愛嘮叨,無論大事小事,都愛過問。小明為此非常煩惱,便向好友傾訴心聲,如果我是小明的好友,我會這樣安慰他: 。5. 口語交際。葛娟是個(gè)誠實(shí)、優(yōu)秀的小學(xué)生。有一次她到來超市買東面，保安懷疑她偷拿超市貨物，要投她的身。請站在葛娟的角度，替她嚴(yán)詞拒絕保安的無理要求。6. 口語交際。有同學(xué)坐在學(xué)校樓梯口的地板上折紙飛機(jī)，如果讓你勸告這位同學(xué)，你會對他說些什么呢?7. 口語交際。有時(shí)候，我們需要?jiǎng)e人的幫助。在請別人幫忙時(shí)，怎樣做到有禮貌呢?我們來試一試吧！注意禮貌用語，不會寫的字可以加拼音。（1）數(shù)學(xué)課上，你忘了帶直尺了，向你的同學(xué)借一借吧：_（2）你到書店去買書，迷路了，向一位老奶奶問路：_8. 口語交際?，F(xiàn)在家庭條件優(yōu)越了，有很多同學(xué)過生日時(shí)都向父母要錢，請好朋友共慶生日?！斑^生目請同學(xué)吃飯”，這到底好不好呢？請你陳述自己的觀點(diǎn)。9. 口語交際。 清晨，一位清潔工人正拿著掃帚打掃街道。一個(gè)學(xué)生無視近在咫尺的垃圾桶，將手中的香蕉皮扔到了剛剛打掃干凈的路上。清潔工人說：“同學(xué)，請不要亂扔垃圾?！?那個(gè)學(xué)生眼一斜：“我不扔，要你掃地的干什么？”此時(shí)，如果你在現(xiàn)場，你會對這位學(xué)生怎么說？10. 請你將本組語文綜合性學(xué)習(xí)的收獲匯報(bào)給大家。（1）搜集信息的途徑有：_。（2）建立自己的信息庫，可以：_。（3）簡單的研究報(bào)告的寫法是什么？11. 實(shí)踐園地。 我國從執(zhí)行“精準(zhǔn)扶貧”政策以來，農(nóng)村發(fā)生了翻大覆地的變化。在“走進(jìn)田園”的綜合性學(xué)習(xí)中，你或許觀察到了優(yōu)美的田園風(fēng)光，或許體驗(yàn)到了美好的農(nóng)村生活，或許搜集到了豐富的資料請把你最大的收獲寫下來吧。（不能少于50個(gè)字哦）12. 最近，網(wǎng)上熱傳一則帖子要想毀掉一個(gè)孩子，給他一部智能手機(jī)，對此，同學(xué)們持兩種觀點(diǎn)。針對甲、乙雙方的發(fā)言，主持人應(yīng)說些什么呢？甲方：我認(rèn)為小學(xué)生可以有手機(jī)。手機(jī)可以打電話、發(fā)信息，方便我們和家長聯(lián)系。乙方：我不同意甲方同學(xué)的觀點(diǎn)。許多同學(xué)有了手機(jī)，根本不能專心聽老師講課，上課也想著玩，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。主持人：_。13. 口語交際。晚上，“我”的爸爸媽媽都不在家，突然電話鈴響了，是媽媽的一位同事打來的，請你設(shè)計(jì)一組對話，語氣要親切有禮貌。我：_阿姨：_我：_阿姨：_我：_14. 口語交際。有的同學(xué)認(rèn)為中國文學(xué)名家輩出，作品浩如煙海，根本讀不過來，沒有必要讀外國作品。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對嗎？說出你的理由。15. 口語交際. 小明在生活中有一些不好的行為習(xí)慣,你能勸勸他嗎?注意,這種勸告應(yīng)當(dāng)有效果,同時(shí),不但要幫助同學(xué),還要能促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。（1）環(huán)衛(wèi)工人收垃圾時(shí),小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)地捂住鼻子,連聲說:“真臭!真臭!”繞著走開了。這時(shí),你會對他說:_（2）小明還愛給同學(xué)起綽號,有的綽號特別難聽,把同學(xué)都給氣哭了?？吹竭@種情況,你會對他說:_16. 三八婦女節(jié)這天，我會親手制作一個(gè)賀卡送給我的老師（或媽媽），并對她說：_。17. 我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日有著獨(dú)特的風(fēng)俗：春節(jié)，全家團(tuán)聚，吃餃子；中秋節(jié)，全家品食月餅，賞月我們還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？這些節(jié)日有哪些習(xí)俗？請用一段話介紹一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗。18. 人們常說：“男生女生不一樣。”那么個(gè)性差異與性別差異在為人做事及學(xué)習(xí)上都有什么表現(xiàn)呢？請根據(jù)自身的體驗(yàn)和觀察，說說你的意見。19. 口語交際。要開家長會了，明明和東東都很苦惱，因?yàn)樗麄冞@次考試都沒有考好。放學(xué)了，他倆一邊走，一邊商量。明明：“我不敢讓爸爸媽媽來參加家長會，他們知道我這次沒考好一定會打我的?！睎|東：“我也是?！泵髅鳎骸拔矣幸粋€(gè)好辦法，咱們花錢雇人來冒充咱們的父母吧。”如果你是東東，聽了明明的建議，你會如何回答呢？20. 口語交際。 你和好朋友小剛外出游玩時(shí),小剛把果皮隨手亂丟，其實(shí)不遠(yuǎn)處就有果皮箱，這時(shí)你指出他的不對，他卻說：“這樣方便，有什么不對?”你會這樣勸說：_。21. 口語交際。（6分）小明的爸爸生病了，爸爸對小明說：“孩子，你幫爸爸做件事，去隔壁張爺爺家去要點(diǎn)兒感冒藥。”小明滿口答應(yīng)：“放心，保證完成任務(wù)。”小明來到張爺爺家，一進(jìn)門就喊：“喂，張老頭，我爸爸生病了，快給我拿點(diǎn)兒感冒藥。”張爺爺一愣，然后嘆了口氣：“唉，現(xiàn)在的孩子去，讓你爸爸自己來拿?！卑职纸淮娜蝿?wù)，小明沒有完成，為什么呢?當(dāng)然是因?yàn)樗f的話有問題。請你設(shè)計(jì)一段對話，幫助小明完成這項(xiàng)任務(wù)。小明：_張爺爺：_22. 口語表達(dá)。 班級組織小干部競選，小芳報(bào)的是學(xué)習(xí)委員，可她一直擔(dān)心自己會競選不上。如果我是小芳的好友，我會這樣鼓勵(lì)她：_23. 口語交際。小強(qiáng)捉了一只青蛙當(dāng)寵物，麗麗看見后，想勸小強(qiáng)把青蛙放回大自然，她該怎么勸說呢？請你寫一寫。24. 口語交際（補(bǔ)充對話）示范小學(xué)五（1）班針對班級中“參加補(bǔ)習(xí)班”盛行這一現(xiàn)狀，決定開展一個(gè)“友誼辯論會”。正方的觀點(diǎn)是“參加”，反方的觀點(diǎn)是“參加補(bǔ)習(xí)班不好”，假如你是正方的一個(gè)辯手，你會這樣說：_。試想像一下反方的辯手可能會這樣反駁你的觀點(diǎn)：_。25. 口語交際。你喜歡讀哪些課外書，你最喜歡書中的哪個(gè)人物？為什么？26. 口語交際。（1）你知道你的名字有什么含義嗎？回家問問長輩吧。你的名字里也許飽含著他們對你的期待，說不定里面還藏著一個(gè)故事呢！ 我叫_，_（2）有些關(guān)于姓名的民間傳說很有趣，我們也去了解一下。 相傳唐代詩人李白長到七歲還沒有正式的名字。有一天，他的父親吟誦了一首詩：“春風(fēng)送暖百花開，迎春綻金它先來?；馃恿旨t霞落”李白聽了，用手指著李樹，脫口說道：“李花怒放一樹白?！彼赣H聽后，連聲叫好，忽然心里一動：這句詩的頭一個(gè)字不正是自家的姓嗎？這最后一個(gè)“白”字不正說出了李花的圣潔高雅嗎？于是，他當(dāng)即決定兒子的名字就叫李白。在這則民間故事中，李白的名字出自詩句“_”。這個(gè)名字寄托著父親_的愿望。我還知道_名字的故事：_27. 口語交際。（1）右圖反映了什么現(xiàn)象？ （2）如果你在場，你會對她說些什么？28. 口語交際。 本學(xué)期馬上就要結(jié)束了，我們學(xué)習(xí)了很多故事，相信大家課外也讀過很多有趣的故事，請選擇你最喜歡的一則故事跟大家分享一下吧！故事名：_故事內(nèi)容：_29. 2016年10月17日，“神舟十一號”飛船發(fā)射成功。飛行成員是景海鵬和陳冬。此次飛行是中國航天第6次載人飛行任務(wù)，也是中國持續(xù)時(shí)間最長的一次