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文檔簡介

西師大版五年級語文上冊口語交際專項(xiàng)練習(xí)1. 我會口語交際。在圖書館,你夠不到高架子上的書,這時(shí)如果要向旁邊的一個(gè)大姐姐求助,你會怎么說?請別忘了用上禮貌用語。2. 口語交際。淘淘:“喂!書我看完了,還給你!”壯壯:“又把我的新書弄臟了,以后再也不把書借給你了!”為了避免引發(fā)同學(xué)問的矛盾,請你為他們重新設(shè)計(jì)有禮貌的對話。淘淘:“_?!眽褖眩骸癬?!?. 口語交際。 小方的爸爸是個(gè)名副其實(shí)的“煙鬼”,全家人都為他的煙癮煩惱。假如你是小方,你準(zhǔn)備怎樣勸爸爸戒煙呢?4. 口語表達(dá)。 小明的媽媽愛嘮叨,無論大事小事,都愛過問。小明為此非常煩惱,便向好友傾訴心聲,如果我是小明的好友,我會這樣安慰他: 。5. 口語交際。葛娟是個(gè)誠實(shí)、優(yōu)秀的小學(xué)生。有一次她到來超市買東面,保安懷疑她偷拿超市貨物,要投她的身。請站在葛娟的角度,替她嚴(yán)詞拒絕保安的無理要求。6. 口語交際。有同學(xué)坐在學(xué)校樓梯口的地板上折紙飛機(jī),如果讓你勸告這位同學(xué),你會對他說些什么呢?7. 口語交際。有時(shí)候,我們需要?jiǎng)e人的幫助。在請別人幫忙時(shí),怎樣做到有禮貌呢?我們來試一試吧!注意禮貌用語,不會寫的字可以加拼音。(1)數(shù)學(xué)課上,你忘了帶直尺了,向你的同學(xué)借一借吧:_(2)你到書店去買書,迷路了,向一位老奶奶問路:_8. 口語交際?,F(xiàn)在家庭條件優(yōu)越了,有很多同學(xué)過生日時(shí)都向父母要錢,請好朋友共慶生日?!斑^生目請同學(xué)吃飯”,這到底好不好呢?請你陳述自己的觀點(diǎn)。9. 口語交際。 清晨,一位清潔工人正拿著掃帚打掃街道。一個(gè)學(xué)生無視近在咫尺的垃圾桶,將手中的香蕉皮扔到了剛剛打掃干凈的路上。清潔工人說:“同學(xué),請不要亂扔垃圾?!?那個(gè)學(xué)生眼一斜:“我不扔,要你掃地的干什么?”此時(shí),如果你在現(xiàn)場,你會對這位學(xué)生怎么說?10. 請你將本組語文綜合性學(xué)習(xí)的收獲匯報(bào)給大家。(1)搜集信息的途徑有:_。(2)建立自己的信息庫,可以:_。(3)簡單的研究報(bào)告的寫法是什么?11. 實(shí)踐園地。 我國從執(zhí)行“精準(zhǔn)扶貧”政策以來,農(nóng)村發(fā)生了翻大覆地的變化。在“走進(jìn)田園”的綜合性學(xué)習(xí)中,你或許觀察到了優(yōu)美的田園風(fēng)光,或許體驗(yàn)到了美好的農(nóng)村生活,或許搜集到了豐富的資料請把你最大的收獲寫下來吧。(不能少于50個(gè)字哦)12. 最近,網(wǎng)上熱傳一則帖子要想毀掉一個(gè)孩子,給他一部智能手機(jī),對此,同學(xué)們持兩種觀點(diǎn)。針對甲、乙雙方的發(fā)言,主持人應(yīng)說些什么呢?甲方:我認(rèn)為小學(xué)生可以有手機(jī)。手機(jī)可以打電話、發(fā)信息,方便我們和家長聯(lián)系。乙方:我不同意甲方同學(xué)的觀點(diǎn)。許多同學(xué)有了手機(jī),根本不能專心聽老師講課,上課也想著玩,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。主持人:_。13. 口語交際。晚上,“我”的爸爸媽媽都不在家,突然電話鈴響了,是媽媽的一位同事打來的,請你設(shè)計(jì)一組對話,語氣要親切有禮貌。我:_阿姨:_我:_阿姨:_我:_14. 口語交際。有的同學(xué)認(rèn)為中國文學(xué)名家輩出,作品浩如煙海,根本讀不過來,沒有必要讀外國作品。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對嗎?說出你的理由。15. 口語交際. 小明在生活中有一些不好的行為習(xí)慣,你能勸勸他嗎?注意,這種勸告應(yīng)當(dāng)有效果,同時(shí),不但要幫助同學(xué),還要能促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。(1)環(huán)衛(wèi)工人收垃圾時(shí),小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)地捂住鼻子,連聲說:“真臭!真臭!”繞著走開了。這時(shí),你會對他說:_(2)小明還愛給同學(xué)起綽號,有的綽號特別難聽,把同學(xué)都給氣哭了??吹竭@種情況,你會對他說:_16. 三八婦女節(jié)這天,我會親手制作一個(gè)賀卡送給我的老師(或媽媽),并對她說:_。17. 我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,這些節(jié)日有著獨(dú)特的風(fēng)俗:春節(jié),全家團(tuán)聚,吃餃子;中秋節(jié),全家品食月餅,賞月我們還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?這些節(jié)日有哪些習(xí)俗?請用一段話介紹一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗。18. 人們常說:“男生女生不一樣。”那么個(gè)性差異與性別差異在為人做事及學(xué)習(xí)上都有什么表現(xiàn)呢?請根據(jù)自身的體驗(yàn)和觀察,說說你的意見。19. 口語交際。要開家長會了,明明和東東都很苦惱,因?yàn)樗麄冞@次考試都沒有考好。放學(xué)了,他倆一邊走,一邊商量。明明:“我不敢讓爸爸媽媽來參加家長會,他們知道我這次沒考好一定會打我的?!睎|東:“我也是?!泵髅鳎骸拔矣幸粋€(gè)好辦法,咱們花錢雇人來冒充咱們的父母吧。”如果你是東東,聽了明明的建議,你會如何回答呢?20. 口語交際。 你和好朋友小剛外出游玩時(shí),小剛把果皮隨手亂丟,其實(shí)不遠(yuǎn)處就有果皮箱,這時(shí)你指出他的不對,他卻說:“這樣方便,有什么不對?”你會這樣勸說:_。21. 口語交際。(6分)小明的爸爸生病了,爸爸對小明說:“孩子,你幫爸爸做件事,去隔壁張爺爺家去要點(diǎn)兒感冒藥。”小明滿口答應(yīng):“放心,保證完成任務(wù)。”小明來到張爺爺家,一進(jìn)門就喊:“喂,張老頭,我爸爸生病了,快給我拿點(diǎn)兒感冒藥。”張爺爺一愣,然后嘆了口氣:“唉,現(xiàn)在的孩子去,讓你爸爸自己來拿?!卑职纸淮娜蝿?wù),小明沒有完成,為什么呢?當(dāng)然是因?yàn)樗f的話有問題。請你設(shè)計(jì)一段對話,幫助小明完成這項(xiàng)任務(wù)。小明:_張爺爺:_22. 口語表達(dá)。 班級組織小干部競選,小芳報(bào)的是學(xué)習(xí)委員,可她一直擔(dān)心自己會競選不上。如果我是小芳的好友,我會這樣鼓勵(lì)她:_23. 口語交際。小強(qiáng)捉了一只青蛙當(dāng)寵物,麗麗看見后,想勸小強(qiáng)把青蛙放回大自然,她該怎么勸說呢?請你寫一寫。24. 口語交際(補(bǔ)充對話)示范小學(xué)五(1)班針對班級中“參加補(bǔ)習(xí)班”盛行這一現(xiàn)狀,決定開展一個(gè)“友誼辯論會”。正方的觀點(diǎn)是“參加”,反方的觀點(diǎn)是“參加補(bǔ)習(xí)班不好”,假如你是正方的一個(gè)辯手,你會這樣說:_。試想像一下反方的辯手可能會這樣反駁你的觀點(diǎn):_。25. 口語交際。你喜歡讀哪些課外書,你最喜歡書中的哪個(gè)人物?為什么?26. 口語交際。(1)你知道你的名字有什么含義嗎?回家問問長輩吧。你的名字里也許飽含著他們對你的期待,說不定里面還藏著一個(gè)故事呢! 我叫_,_(2)有些關(guān)于姓名的民間傳說很有趣,我們也去了解一下。 相傳唐代詩人李白長到七歲還沒有正式的名字。有一天,他的父親吟誦了一首詩:“春風(fēng)送暖百花開,迎春綻金它先來?;馃恿旨t霞落”李白聽了,用手指著李樹,脫口說道:“李花怒放一樹白?!彼赣H聽后,連聲叫好,忽然心里一動:這句詩的頭一個(gè)字不正是自家的姓嗎?這最后一個(gè)“白”字不正說出了李花的圣潔高雅嗎?于是,他當(dāng)即決定兒子的名字就叫李白。在這則民間故事中,李白的名字出自詩句“_”。這個(gè)名字寄托著父親_的愿望。我還知道_名字的故事:_27. 口語交際。(1)右圖反映了什么現(xiàn)象? (2)如果你在場,你會對她說些什么?28. 口語交際。 本學(xué)期馬上就要結(jié)束了,我們學(xué)習(xí)了很多故事,相信大家課外也讀過很多有趣的故事,請選擇你最喜歡的一則故事跟大家分享一下吧!故事名:_故事內(nèi)容:_29. 2016年10月17日,“神舟十一號”飛船發(fā)射成功。飛行成員是景海鵬和陳冬。此次飛行是中國航天第6次載人飛行任務(wù),也是中國持續(xù)時(shí)間最長的一次

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