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大班健康會(huì)變的銅鼓教案 活動(dòng) 我園地處多民族集居地，有壯、瑤、水、毛南、仫佬等11個(gè)少數(shù)民族，民族風(fēng)情濃郁，其中瑤族的獨(dú)特支系白褲瑤至今仍保持著較為原始的生活風(fēng)貌。為了讓孩子更直觀地了解少數(shù)民族人們的生活習(xí)性，增進(jìn)民族交流，促進(jìn)民族情感。為此開展了會(huì)變的銅鼓活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1發(fā)展幼兒活動(dòng)能力，提高跑、跳、平衡等能力。 2探索銅鼓的各種玩法，享受發(fā)現(xiàn)的樂趣，培養(yǎng)合作意識(shí)。 活動(dòng)重點(diǎn)： 借助小銅鼓發(fā)展幼兒的基本活動(dòng)能力。 活動(dòng)難點(diǎn)： 探索銅鼓的各種玩法，并能在同伴面前大膽地介紹自己的玩法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1活動(dòng)前組織幼兒及家長(zhǎng)走進(jìn)瑤寨，了解白褲瑤人的生活。 2幼兒與家長(zhǎng)共同制作親子作品小銅鼓若干。 3選一段白褲瑤人敲打銅鼓的錄像視頻。 活動(dòng)過程： 1以提問的方式讓幼兒回憶瑤家之行的趣事，引入新課。 教師：在這一次非常有意義的“瑤家之行”里，你看到了什么? 教師：白褲瑤人慶祝節(jié)日時(shí)最喜歡干什么?(打銅鼓) 2.教師播放白褲瑤人慶祝節(jié)日的錄像，讓幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒模仿打銅鼓的節(jié)奏和動(dòng)作。 教師：錄像里白褲瑤人是怎么打銅鼓的?我們也來學(xué)學(xué)打銅鼓吧?(老師教幼兒打銅鼓) 3.幼兒自由玩自制小銅鼓，激發(fā)他們探索的興趣，努力發(fā)現(xiàn)不同的玩法。 教師：小朋友們都知道銅鼓是用來敲的，是白褲瑤人的一種樂器。這是我們自己制作的小銅鼓，它除了可以用來敲，還可以怎么玩? 4教師發(fā)現(xiàn)幼兒新穎的玩法并及時(shí)給予肯定和推廣，鼓勵(lì)幼兒大膽向同伴介紹自己的玩法，分享發(fā)現(xiàn)的樂趣。 5游戲會(huì)變的銅鼓。 銅鼓方向盤教師：小朋友們，今天森林里的小動(dòng)物們要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一起去看看吧!小銅鼓變變變，開著小車參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。 幼兒及教師一起把銅鼓當(dāng)方向盤開起小汽車，來到了小河邊，糟糕，沒橋，怎么辦? 銅鼓橋小銅鼓變

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