河北省青龍滿(mǎn)族自治縣逸夫中學(xué)高中語(yǔ)文 第5專(zhuān)題 第13課 葡萄月令學(xué)練案 蘇教版選修《現(xiàn)代散文選讀》.doc

河北省青龍滿(mǎn)族自治縣逸夫中學(xué)高二語(yǔ)文蘇教版選修現(xiàn)代散文選讀學(xué)練案：第5專(zhuān)題 第13課 葡萄月令一、字音辨讀1茵陳蒿(ho) 2.樺木(hu) 3.刨坑(po)4摽緊(bio) 5.縛住(f) 6.挖窖(jio)7泱泱(yn) 8.嘬奶(zu) 9.用剪刀鉸(jio)10癟果(bi) 11.笤帚(zhou) 12.鐵鍬(qio)二、字形辨識(shí)1.2.3. 4.5. 6.三、詞語(yǔ)辨析1怏怏泱泱例句2工夫功夫例句四、熟語(yǔ)釋義1沁人心脾：形容欣賞了美好的詩(shī)文、樂(lè)曲等給人以清新、爽朗的感覺(jué)。2璀璨琳瑯：文中指雨后葡萄色澤鮮艷明亮。3一覽無(wú)余：一眼就能看得清清楚楚。形容視野遼闊，也形容事物簡(jiǎn)單。一、走近作者汪曾祺(19201997)，江蘇高郵縣人，現(xiàn)代作家。從小受傳統(tǒng)文化精神熏陶。1939年考入西南聯(lián)大中國(guó)文學(xué)系，師從沈從文等名家學(xué)習(xí)寫(xiě)作。1940年開(kāi)始發(fā)表小說(shuō)、詩(shī)和散文。先后出版邂逅集羊舍的夜晚等作品集，1980年發(fā)表小說(shuō)受戒，受到文壇普遍贊譽(yù)，隨后一發(fā)不可收。他的小說(shuō)被視為詩(shī)化小說(shuō)，其中大淖記事獲全國(guó)短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。他還寫(xiě)散文、評(píng)論和劇本。他與人合作改編、加工的沙家浜深受觀眾的喜愛(ài)。創(chuàng)作上他追求回到現(xiàn)實(shí)主義，回到民族傳統(tǒng)中去。在語(yǔ)言上則強(qiáng)調(diào)著力運(yùn)用中國(guó)味兒的語(yǔ)言。這是他藝術(shù)追求的方向，也是他小說(shuō)的靈魂。二、相關(guān)背景月令：即月支，月主氣候季節(jié)，為時(shí)令，所以月支又稱(chēng)為月令。同時(shí)，月令也是一種文章體裁?，F(xiàn)存禮記中有一篇月令，記述每年夏歷十二個(gè)月的時(shí)令及政府執(zhí)行的祭祀禮儀、職務(wù)、法令、禁令等，并把其歸納在五行相生的系統(tǒng)中。葡萄月令就是寫(xiě)葡萄在一年十二個(gè)月中的經(jīng)歷，并作為線(xiàn)索串起了人們的活動(dòng)。農(nóng)民在田地里的打藥、施肥這些看似很尋常的農(nóng)活，在他筆下卻自然優(yōu)美，讀之如畫(huà)。那種空靈的感覺(jué)給人印象深刻。三、主旨把握作者通過(guò)寫(xiě)美若仙子的葡萄12個(gè)月中的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)自然的欣賞與贊美之情。其筆下的自然風(fēng)物構(gòu)成了一個(gè)溫馨、適意的世界，透示著對(duì)塵間俗世生活的執(zhí)著與肯定。四、結(jié)構(gòu)圖示1開(kāi)頭寫(xiě)一月和二月的葡萄運(yùn)用了什么修辭手法？有什么好處？明確：用了擬人的修辭手法。運(yùn)用擬人的修辭手法增強(qiáng)了語(yǔ)言的生動(dòng)性和形象性，可使讀者不僅對(duì)所描繪的葡萄有鮮明的印象，而且更可感受到對(duì)葡萄的深情，更易引起共鳴。2汪曾祺先生曾說(shuō)：“散文的天地本來(lái)很廣闊，因?yàn)閺?qiáng)調(diào)抒情，反而把散文的范圍弄狹窄了。過(guò)度抒情，不知節(jié)制，容易流于感傷主義我是希望把散文寫(xiě)得平淡一點(diǎn)，自然一點(diǎn)，家常一點(diǎn)的?！闭?qǐng)結(jié)合“三月上架”一部分分析汪先生這篇文章的語(yǔ)言風(fēng)格。明確：汪先生這篇文章的語(yǔ)言風(fēng)格平和沖淡，具有濃重的口語(yǔ)特點(diǎn)，讓人讀來(lái)如話(huà)家常，感覺(jué)親切自然。如“先得備料。把立柱、橫梁、小棍，槐木的、柳木的、楊木的、樺木的，按照樹(shù)棵大小，分別堆放在旁邊。立柱有湯碗口粗的、飯碗口粗的、茶杯口粗的。一棵大葡萄得用八根、十根，乃至十二根立柱。中等的，六根、四根”，運(yùn)用大量短句，干脆利落，帶給人親身勞作的切身體驗(yàn)?！鞍言谕晾锱苛艘欢睦咸倏钙饋?lái)，得費(fèi)一點(diǎn)勁。大的，得四五個(gè)人一起來(lái)。起！起！哎，它起來(lái)了”一句更是運(yùn)用口語(yǔ)化的語(yǔ)言，將勞作的情形描繪得歷歷在目。3這篇散文按照月份寫(xiě)了葡萄種植和收獲的各種知識(shí)。作者寫(xiě)這篇文章，難道僅僅是想寫(xiě)出葡萄一生的生長(zhǎng)狀況嗎？明確：當(dāng)然不是。文章以時(shí)間為序?qū)懥似咸训纳L(zhǎng)過(guò)程和栽種過(guò)程，而葡萄在人的精心照料下，才能像孩子一樣健康成長(zhǎng)。作者寫(xiě)葡萄的生長(zhǎng)十分細(xì)膩，猶如記錄一個(gè)新生的嬰兒的成長(zhǎng)過(guò)程。只有真正地喜愛(ài)、細(xì)心地觀察，才會(huì)寫(xiě)出這樣的文章。所以，在這篇?jiǎng)e致的散文之中，洋溢著作者對(duì)葡萄的熱愛(ài)，展現(xiàn)出作者對(duì)生活的一種樂(lè)觀積極的態(tài)度，表現(xiàn)出文人的靈性和雅致的情趣。1結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)別致、詳略有致本文最突出的特點(diǎn)就是結(jié)構(gòu)散漫、隨意，也就是“疏”，是將散文“形散神不散”特點(diǎn)推向極致的佳作。重點(diǎn)寫(xiě)了三、四、五、八這四個(gè)月的上架、吸水、抽條、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果，其余部分略寫(xiě)。文章安排張弛有度，語(yǔ)“疏”而事“密”。2運(yùn)用了比喻、夸張、擬人等修辭手法增強(qiáng)了文學(xué)表現(xiàn)力(1)比喻：白的像白瑪瑙，紅的像紅寶石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。葡萄粒長(zhǎng)了一點(diǎn)了，一顆一顆，像綠玻璃料做的紐子。(2)夸張：你就把說(shuō)文解字里的玉字偏旁的字都搬了來(lái)吧，那也不夠用呀！(3)擬人：葡萄藤吐出指甲大的蒼白的小葉。它已經(jīng)等不及了。3語(yǔ)言淳樸自然、閑適自在通篇的短句、閑話(huà)體式，不時(shí)夾雜一些地道的口語(yǔ)，增強(qiáng)了語(yǔ)言的活力。例如：“它真是在喝哎”“可是你得快來(lái)”“葡萄，你愿意怎么長(zhǎng)，就怎么長(zhǎng)著吧”“它倒是暖和了，咱們的葡萄可就受了冷啦”等。閱讀葡萄月令選段，完成14題。八月，葡萄“著色”。別以為我這里是把畫(huà)家的術(shù)語(yǔ)借用來(lái)了。不是的。這是果農(nóng)的語(yǔ)言，他們就叫“著色”。下過(guò)大雨，你來(lái)看看葡萄園吧，那叫好看！白的像白瑪瑙，紅的像紅寶石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，飽滿(mǎn)、磁棒、挺括，璀璨琳瑯。你就把說(shuō)文解字里的玉字偏旁的字都搬了來(lái)吧，那也不夠用呀！可是你得快來(lái)！明天，對(duì)不起，你全看不到了。我們要噴波爾多液了。一噴波爾多液，它們的晶瑩鮮艷全都沒(méi)有了，它們蒙上一層藍(lán)分分、白糊糊的東西，成了磨砂玻璃。我們不得不這樣干。葡萄是吃的，不是看的。我們得保護(hù)它。過(guò)不兩天，就下葡萄了。一串一串剪下來(lái)，把病果、癟果去掉，妥妥地放在果筐里。果筐滿(mǎn)了，蓋上蓋，要一個(gè)棒小伙子跳上去蹦兩下、用麻筋縫的筐蓋。新下的果子，不怕壓，它很結(jié)實(shí)，壓不壞。倒怕是裝不緊，逛里逛蕩的。那，來(lái)回一晃悠，全得爛！葡萄裝上車(chē)，走了。去吧，葡萄，讓人們吃去吧！1第段中，“別以為我這里是把畫(huà)家的術(shù)語(yǔ)借用來(lái)了”這句話(huà)在文中有什么含意？答：_答案：(1)“著色”就是生活中果農(nóng)的語(yǔ)言，因此不是“借用”。(2)寫(xiě)出了八月份葡萄顏色鮮艷、明亮的樣子，就像畫(huà)家調(diào)出來(lái)的一樣。2第段中運(yùn)用了哪些修辭手法？試舉一例分析。答：_答案：比喻：“白的像白瑪瑙”，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了白葡萄的色澤鮮潤(rùn)。(若寫(xiě)上4句，按排比分析也可)夸張：“你就把說(shuō)文解字里的玉字偏旁的字都搬了來(lái)吧，那也不夠用呀！”形象地渲染出雨后葡萄色澤的晶瑩剔透，引起讀者豐富的想象，流露出作者的喜愛(ài)之情。(任選其一即可)3本部分結(jié)尾段中，與上文稱(chēng)呼上發(fā)生了變化，試分析其作用。答：_答案：稱(chēng)呼由原來(lái)的第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)換為直接稱(chēng)呼，達(dá)到一種面對(duì)面交流的效果，便于親切、自然地抒發(fā)對(duì)葡萄的喜愛(ài)之情。4聯(lián)系生活實(shí)際，對(duì)第段中“新下的果子，不怕壓”、“倒怕是裝不緊，逛里逛蕩的”這一特點(diǎn)，談一下你的認(rèn)識(shí)。答：_答案：(1)自身“飽滿(mǎn)”、“充實(shí)”是經(jīng)得住外界壓力考驗(yàn)的。(2)過(guò)于舒適、寬松的環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)帶來(lái)的可能是傷害。(3)準(zhǔn)確地把握事物的特點(diǎn)才能正確地做好每一件事情。(意思對(duì)即可)(時(shí)間：40分鐘分值：45分)一、基礎(chǔ)積累(每小題3分，共15分)1下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是()a月令(ln)摽緊(bio)茵陳蒿(o) 水氣泱泱(yn)b嘬奶(zu) 鉸斷(jio)腌咸菜(yn) 沁人心脾(xn)c紐子(ni) 鐵鍬(qio)壟溝(ln) 璀璨琳瑯(cu)d慵懶(ln) 癟果(bi)玻璃碴(zh) 作繭自縛(f)解析：a項(xiàng)，蒿ho；b項(xiàng)，沁qn；d項(xiàng)，碴ch。答案：c2選出下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()a泱泱大國(guó)怏怏不快遭殃膨大b綠草陰陰 璀璨琳瑯 刨坑 節(jié)制c怨天尤人 青枝綠葉 苗圃 養(yǎng)分d幅員廣大 市聲鼎沸 慵懶 攀附解析：b項(xiàng)，陰陰茵茵。答案：b3依次填入下列橫線(xiàn)處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()都說(shuō)梨花像雪，_蘋(píng)果花才像雪。雪_厚重的，_透明的。梨花像什么呢？梨花的瓣子是月亮做的。有人說(shuō)葡萄不開(kāi)花，哪能呢，_葡萄花很小，顏色淡黃微綠，不鉆進(jìn)葡萄架是看不出的，_它開(kāi)花期很短。很快，就結(jié)出了綠豆大的葡萄粒。a實(shí)際不是而是/但是尚且b其實(shí) 是 不是/只是 而且c其實(shí) 不是 是/只是 而且d實(shí)際 是 不是/但是 尚且解析：“其實(shí)”比“實(shí)際”更具口語(yǔ)化，第句，注意沒(méi)有明顯轉(zhuǎn)折，選“只是”不選“但是”。答案：b4下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()a新世紀(jì)以來(lái)，國(guó)內(nèi)出版業(yè)遭受了以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)、數(shù)字化閱讀技術(shù)為代表的信息技術(shù)，呈現(xiàn)出復(fù)雜多變的博弈局面，傳媒結(jié)構(gòu)發(fā)生了微妙變化。b漢繡注重構(gòu)圖，講究紋飾，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、龍虎鳳凰、飛禽走獸，皆可繡以為紋，寫(xiě)實(shí)與抽象融為一體，形成了獨(dú)特的風(fēng)格。c三年來(lái)，地震災(zāi)區(qū)人民創(chuàng)造了抗震救災(zāi)史上的空前奇跡，奏響了驚天動(dòng)地、氣勢(shì)磅礴的時(shí)代壯歌，鑄就了自強(qiáng)拼搏、敢于勝利的歷史豐碑。d信息數(shù)字化對(duì)個(gè)人生活發(fā)生了十分直接的影響，如果名字里用了一個(gè)計(jì)算機(jī)字庫(kù)里沒(méi)有的字，那么報(bào)名、取錢(qián)、貸款、登機(jī)都難以辦成。解析：a項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“信息技術(shù)”后添加謂語(yǔ)中心語(yǔ)“沖擊”。b項(xiàng)不合邏輯，“花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)”、“龍虎鳳凰”、“飛禽走獸”存在種屬交叉的問(wèn)題，不能并列。d項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“發(fā)生”改為“產(chǎn)生”。答案：c5. 為下列句子選出語(yǔ)序合理的一項(xiàng)是()這樣長(zhǎng)法還行呀，還結(jié)不結(jié)果呀？因此，過(guò)幾天就得給它打一次條。葡萄打條，也用不著什么技巧，是個(gè)人就能干，拿起樹(shù)剪，劈劈啪啪，把新抽出來(lái)的一截都給它鉸了就得了。一鉸，一地的長(zhǎng)著新葉的條。葡萄抽條，絲毫不知節(jié)制，它簡(jiǎn)直是瞎長(zhǎng)！幾天工夫，就抽出好長(zhǎng)的一截的新條。abc d解析：注意工序，尤其句子內(nèi)部邏輯順序。抽條打條怎么打“鉸”。答案：a二、閱讀鑒賞(20分)閱讀下面的文章，完成69題。生命之芯李雪峰庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤。a初春時(shí)節(jié)，昏睡的葡萄藤醒了，它們先是睜開(kāi)一粒粒紫紅色看似惺忪的葉芽。不久，葉子便很快毛茸茸地伸展開(kāi)了。它們很快就把庭院里的陽(yáng)光剪得支離破碎斑斑駁駁，不半月，院子的上空就一片搖曳的蒼翠，連一片金黃陽(yáng)光也漏不下來(lái)。b清風(fēng)徐徐地一搖，幾片碎碎的陽(yáng)光偶爾從葉縫間掉落下來(lái)，但那是稍縱即逝的，像夢(mèng)的碎片一樣。我是十分喜愛(ài)這些張張揚(yáng)揚(yáng)的葡萄葉子的。清晨推窗一望，綠葉田田，滿(mǎn)眼碧綠的飽滿(mǎn)蒼翠，讓人感覺(jué)到了新一天的爽朗和清新。暮秋時(shí)節(jié)，滿(mǎn)藤的葉子都已枯黃了，颯颯秋風(fēng)一吹，便不停有三三兩兩的葉子從藤架上飄飄揚(yáng)揚(yáng)地凋落下來(lái)，落在庭院里、墻角和臺(tái)階上，像一只只再也不能飛的蝴蝶。這時(shí)，素愛(ài)清爽的妻子便不得不時(shí)時(shí)清掃那些落葉。但那落葉總像掃不盡似的，往往清晨剛剛掃過(guò)，但中午或傍晚時(shí)就又落了厚厚一層，有時(shí)一天掃了五遍，但還總是掃不凈，仿佛你一轉(zhuǎn)身它就又落下了。妻子也想了許多的辦法，費(fèi)盡了周折，院子里卻落葉依舊，這讓妻子又氣惱又無(wú)奈。這情景往往一直要到落雪時(shí)才能結(jié)束。去年的中秋，滿(mǎn)架的葡萄又變紫了。剪摘葡萄時(shí)，妻子不是挑紫透的先摘，把那些沒(méi)有熟透的葡萄串子留著，而是一次全早早摘了，不論有沒(méi)有熟透，摘得一串不留。妻子說(shuō)，葡萄摘盡了，葉子落得就快，就不用像往年那樣總是掃葉子了。果如妻子所說(shuō)的那樣，葡萄摘下后三四天，滿(mǎn)架的葉子一下子就黃了，然后開(kāi)始洶涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一層，那些葉子顯得十分憔悴，有的葉脈還青著，只是葉緣黃卷了一些，但卻早早地凋落了。不到半月，葡萄藤上的葉子竟全落盡了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著。偶爾飛來(lái)三兩只鳥(niǎo)雀，怔怔地棲落在上面，然后啁啾幾聲就怏怏地飛走了。難道作物也有它們自己的靈魂嗎？它們?cè)谀嗤梁惋L(fēng)雨中生長(zhǎng)，它們萌芽、抽葉、開(kāi)花，全都是為了自己的果實(shí)，果實(shí)是它們生命的燈芯，一旦果實(shí)夭折了，它們的生命也就夭折了；一旦果實(shí)夭折了，它們的歲月也就黯淡了，無(wú)論這世界還有多么美好，無(wú)論歲月還有多么漫長(zhǎng)，但它們卻已走到了自己生命的秋天里。果實(shí)或許就是作物們的夢(mèng)想，或許就是作物們生命的純粹使命，或許就是作物們的靈魂，過(guò)早丟失了自己的果實(shí)，作物們生命的秋天就提前來(lái)臨了。坐在靜靜的葡萄架下，仰望那一簇一簇?fù)u曳的綠葉，我對(duì)一切都充滿(mǎn)了敬意，無(wú)論是生命的，還是被我們視為非生命的，無(wú)論是一粒青青的葡萄，還是我們腳下的一粒泥土一切都是有著自己的夢(mèng)想和靈魂的。(選自時(shí)文選粹精品散文，南方出版社。有改動(dòng))6聯(lián)系上文，體會(huì)第段中“偶爾飛來(lái)三兩只鳥(niǎo)雀，怔怔地棲落在上面，然后啁啾幾聲就怏怏地飛走了”一句中加點(diǎn)字的妙處。(4分)答：_答案：“怔怔地”“怏怏地”擬人化地表現(xiàn)出小鳥(niǎo)看到葡萄葉子全部落完，了無(wú)生氣時(shí)發(fā)愣、不高興、很失望的樣子(2分)，表現(xiàn)“我”看到葉子全部凋零時(shí)的痛惜之情(2分)。7本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，韻味悠長(zhǎng)，請(qǐng)從第段畫(huà)線(xiàn)句中的a、b兩句中任選一句加以賞析。(6分)選句序號(hào)()賞析：_答案：a：運(yùn)用擬人的手法(1分)形象生動(dòng)地(1分)寫(xiě)出初春時(shí)節(jié)葡萄藤長(zhǎng)出紫紅葉芽的情態(tài)，寫(xiě)出葡萄藤葉的靈性，(2分)表達(dá)作者對(duì)清新葉子的喜愛(ài)。(2分)b：運(yùn)用擬人的手法(1分)，生動(dòng)地(1分)表現(xiàn)出清風(fēng)吹拂的狀態(tài)。(1分)表達(dá)出作者看到如此美景的輕松愉悅的心情。(3分)或者運(yùn)用比喻的手法(1分)形象地(1分)描繪出陽(yáng)光從葉縫間透出的狀態(tài)(2分)，從側(cè)面寫(xiě)出葡萄的茂盛(2分)。還可從詞語(yǔ)欣賞的角度賞析。8文中第段中寫(xiě)到“我對(duì)一切都充滿(mǎn)了敬意”，請(qǐng)結(jié)合上下文談?wù)劇拔摇背錆M(mǎn)了怎樣的“敬意”。(4分)答：_答案：在我眼里無(wú)論是生命的還是無(wú)生命的都有自己的夢(mèng)想、使命和靈魂(3分)，都值得崇敬和珍愛(ài)(1分)。9你是否贊同文中“妻子”摘盡所有葡萄，讓葉子盡快落完的做法？請(qǐng)說(shuō)明理由。(6分)答：_答案：如贊同，可從妻子素愛(ài)清爽、怕麻煩，每天葉子影響院子衛(wèi)生與情緒的角度談；如不贊同，可從妻子漠視生命，不尊重葡萄生長(zhǎng)規(guī)律，欠缺生活情趣方面作答。三、語(yǔ)言運(yùn)用(10分)10在不改變?cè)獾那疤嵯?，將下面這段文字重組為三個(gè)句子，每句均以“靜”字開(kāi)頭。(6分)中國(guó)古典園林不論依傍何種建筑流派，都要以“靜”為自己的獨(dú)特的韻律。有了“靜”，全部構(gòu)建會(huì)組合成一種古箏獨(dú)奏般的淡雅清麗；而失去了“靜”，它內(nèi)在的整體風(fēng)致也就不可尋了。答：_答案：“靜”是不依傍任何建筑流派的中國(guó)古典園林獨(dú)特的韻律；“靜”能使全部構(gòu)建組合成