家鄉(xiāng)的酒盒教案設(shè)計.docVIP

家鄉(xiāng)的酒盒教案設(shè)計 活動目標(biāo)： 1、通過收集、交流、制作酒盒，認(rèn)讀相應(yīng)的漢字。 2、能積極參與認(rèn)讀活動，發(fā)展創(chuàng)造想象力及語言表達(dá)能力。 3、產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)彩印的情感。 活動準(zhǔn)備： 1、活動前帶孩子參觀彩印廠，并收集好酒盒。 2、相關(guān)酒盒名字的漢字卡，展板一塊。 3、漢字若干，盒樣若干，膠水，剪刀，圖片，水彩筆 活動過程： 一、活動導(dǎo)入 小朋友，你們知道我們蕩口什么廠最多呀？噢，我們蕩口是個彩印之鄉(xiāng)（出示彩印之鄉(xiāng)的漢字卡）。前幾天我們一起去參觀了彩印廠，收集了許多漂亮的酒盒（出示酒盒的漢字卡貼在展板上）。那你收集的是什么酒的酒盒呢？ 二、幼兒交流收集的酒盒，認(rèn)讀相應(yīng)的漢字。 1、幼兒相互介紹，指認(rèn)相應(yīng)的漢字。 2、請幼兒在集體面前大膽交流。 誰愿意上來介紹一下，讓小朋友、后面的客人老師都知道你帶來的是什么酒的酒盒呢？ 老師及時把握幼兒的語言信息出示相應(yīng)的字卡，并通過相關(guān)知識擴(kuò)展，引導(dǎo)幼兒積極參與交流。 三、游戲“識字開花”，進(jìn)一步擴(kuò)展?jié)h字的感知。 1、酒盒上有這么多的漢字寶寶，那我們一起用這些漢字寶寶玩一個“識字開花”（出示識字開花的漢字卡）的游戲，怎么玩呢？我們就從這些漢字中找一個你最喜歡的字，可以用它組一個詞，說一個東西，說一句話，講一個成語，唱一首歌，念一首古詩，但是這其中必須有這個字，看誰開的花最多。 2、示范玩一次：我喜歡“小酒仙”的酒字，我來說一句古詩“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。 3、你喜歡哪個字呢？幼兒玩游戲。 四、游戲“制作酒盒” 1、彩印廠的叔叔阿姨真能干，設(shè)計出了這么多漂亮的酒盒。小朋友，你們想不想來做一個彩印小工人，設(shè)計好看的酒盒呢？那請你先想一想你想設(shè)計什么酒的酒盒，然后在籮筐里找出相應(yīng)的漢字剪下來帖在盒樣上，再在上面設(shè)計漂亮的圖案，可以畫也可以貼?？凑l設(shè)計的酒的名字最好聽，酒盒最漂亮，好嗎？好，彩印小工人，快去動手做吧！ 2、幼兒操作 3、幼兒互相講述或向后面的客人老師介紹自己設(shè)計的酒盒：“我設(shè)計的是什么酒” 五、激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)彩印的情感，鼓勵幼兒長大后設(shè)計更好的包裝。 page_break 你們這些彩印小工人做出了這么多不同的漂亮