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文檔簡介

幼兒園小班一顆蘋果樹教案 活動目標(biāo)： 能夠重復(fù)畫圓，嘗試用圓和線條的組合畫人，表現(xiàn)故事情節(jié)，愿意照顧蘋果樹。 在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。 引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備： 1、印有蘋果樹的紙（人手一張），樹上畫有一只蘋果。 2、彩色水筆。 活動重難點： 嘗試用繞圈的方法練習(xí)畫蘋果。 嘗試用繞圈的方法練習(xí)畫蘋果。 活動過程： 一、引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，理解故事內(nèi)容 1、這是一棵什么樹？樹上有什么？有幾只蘋果？為什么只有一只蘋果呢？ 2、秋天到了，許多蘋果樹上都長滿了又紅又大的蘋果。然而，有一棵蘋果樹卻只結(jié)了一個蘋果，大家都不很喜歡它。這棵蘋果樹很難過的說：“我也想長出更多的蘋果，只是沒有人來照顧我?！碧O果樹需要寶寶來照顧它。 3、寶寶該怎么樣照顧蘋果樹呢？ 4、繼續(xù)聽故事：因為寶寶的細(xì)心照顧，第二年秋天，蘋果樹上都結(jié)了又紅又大的蘋果。 5、寶寶請來了許多客人，一起來品嘗蘋果，大家吃得好開心。 二、在理解故事的基礎(chǔ)上表現(xiàn)故事情節(jié)，用圓和線條組合畫人和蘋果 1、請幼兒用彩色水筆為蘋果樹畫上許多圓圓的蘋果。 2、用彩色水筆在蘋果樹的周圍畫上許多請來的客人，表現(xiàn)吃蘋果的快樂。 3、誰畫的蘋果又圓又多？誰畫的客人最多？ 活動延伸： 請幼兒和結(jié)出很多紅蘋果的蘋果樹合照。 活動反思： 對于小班的幼兒還要加強培養(yǎng)孩子參與更多的表現(xiàn)與表達(dá)，充分讓孩子運用各種感官感知并表達(dá)水果的特征，通過活動提升孩子對美的感受力、表現(xiàn)力。美術(shù)活動沒有想的那么好上，雖然問題沒有語言課那么多，但問題問出來一定要簡潔有針對性，讓孩子們在問題中有一定的經(jīng)驗或技能的提高。美術(shù)活動中說的太多，讓孩子聽了，感覺有可能會很煩、課堂有可能會很枯燥乏味。要敢于放手讓孩子們?nèi)L試，對孩子們的回答的問題給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和評價。鼓勵和表揚是成長的催

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